七年級生物上學期第一次月考試卷含解析蘇科I

七年級生物上學期第一次月考試卷含分析蘇科版I七年級生物上學期第一次月考試卷含分析蘇科版I16/16七年級生物上學期第一次月考試卷含分析蘇科版I2021-2021學年七年級生物上學期第一次月考試卷〔含分析)蘇科版(I)一、選擇題〔每題3分，共60分〕1．以下現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )A．機器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．電腦病毒D．蝌蚪2．在使用顯微鏡察看玻片標本時，假定光芒太強，那么應該使用( )A．小光圈、凹面鏡B．大光圈、凹面鏡C．大光圈、平面鏡D．小光圈、平面鏡3．在載玻片上寫下數(shù)字“69〞，用顯微鏡察看時，會看到放大的圖形形狀是( )A．69B．96C．66D．994．用顯微鏡察看時，假定轉(zhuǎn)動目鏡和搬動玻片都未能把視野中的污點移走，那么污點在( )A．目鏡上B．反光鏡上C．物鏡上D．玻片上5．對好光后，從目鏡中看到的視野應該是( )A．白亮圓形的B．圓形有直射陽光的C．光明橢圓形的D．慘淡圓形的6．某學生使用的顯微鏡有以下一些鏡頭可供參照〔見以以下圖〕．使用該顯微鏡察看某組織時，要使視野中察看到的細胞數(shù)量最多，應選擇的鏡頭組合是( )A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥7．使用光學顯微鏡時，必定要使其光路暢達，以下有關描述顯微鏡光路暢達的正確表達是使反光鏡反射來的光芒依次經(jīng)過( )A．通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡B．光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡C．通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡D．光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡8．如圖是?用顯微鏡察看植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動?實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，以下操作步驟正確的排序是( )①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋③搬動裝片④調(diào)治光圈⑤轉(zhuǎn)動變換器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①9．要使鏡筒上升，可調(diào)治( )A．變換器B．粗準焦螺旋C．遮光器D．反光鏡10．欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方11．科學研究常要進行比較實驗，實驗中應注意( )A．除實驗變量外，其他變量都同樣B．所有變量都同樣C．所有變量都不同樣D．除實驗變量外，其他因素都不同樣12．在研究“光對鼠婦生活的影響〞的實驗中，最少應在每個實驗裝置中放幾個鼠婦，這樣做的原因是什么( )A．10；利于察看B．5；使鼠婦自由地運動C．10；減少誤差D．5；利于察看13．某生物社團為“研究食品腐敗的原因〞，將如圖中甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后察看．本實驗的實驗變量是( )A．空氣B．微生物C．玻璃管D．溫度14．科學家珍妮?古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長遠從事野生黑猩猩行為特點的研究過程中，所采用的主要研究方法是( )A．察看法B．實驗法C．測量法D．檢查法15．某生物小組為了研究光對豌豆萌芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計以下實驗．在這一實驗中，你以為應該改正的錯誤是( )花盆陽光溫度水A旭日光20℃充分B暗室30℃充分A．兩個花盆都應該放在旭日的地方B．兩個花盆都應該放在暗室里C．兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中D．兩個花盆澆的水不應該同樣充分16．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開〞，造成這一差別的環(huán)境因素是( )A．光B．水C．溫度D．濕度17．以下現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是( )A．根深葉茂B．大樹底下好乘涼C．大雁南飛D．秋風掃落葉18．以下不屬于環(huán)境影響生物的是( )A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽C．大樹底下好乘涼D．春風又綠江南岸19．以下生物中屬于競爭關系的是( )A．水稻和稗草B．貓和老鼠C．人和豬D．螞蟻和蚱蜢20．人們將一種叫“水葫蘆〞的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中延長，甚至威脅到其他生物的生計．這說了然( )A．生物能適應環(huán)境B．生物不能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生必然的影響D．生物既不能夠適應環(huán)境，也不能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生影響二、非選擇題〔每空2分，共40分〕21．〔16分〕如圖是顯微鏡構(gòu)造圖，依照此圖回復：1〕使用顯微鏡對光的正確程序是：__________．①轉(zhuǎn)動遮光器，選合適的光圈對準通光孔②轉(zhuǎn)動變換器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼凝望目鏡〔右眼張開〕④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)治出一個白亮的視野．2〕用顯微鏡察看標本時，需要調(diào)治焦距，找到物象；此時必定轉(zhuǎn)動圖中[__________]__________．〔3〕察看時應先采用__________物鏡．〔填“高倍〞或“低倍〞〕〔4〕顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應凝望[__________]__________，目的是__________．5〕對物像擁有放大作用的是[__________]__________和[__________]__________；6〕使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應用__________擦拭干凈．22．研究“光對鼠婦生活的影響〞時：1〕作出的假定是__________．2〕該實驗中的變量是__________，在設計實驗時，要給鼠婦供給光明和慘淡兩種環(huán)境，同時保持其他條件一致，以便比較．這種實驗的方法叫做__________．〔3〕實驗裝置：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上__________，另一側(cè)蓋上__________．這樣在盤內(nèi)究形成了慘淡和光明兩種環(huán)境．〔4〕推行方案：將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)中央放同樣數(shù)量的鼠婦，靜置2分鐘，每分鐘統(tǒng)計一次光明處和慘淡處的鼠婦數(shù)量，統(tǒng)計10次．〔5〕得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響．23．〔14分〕某合作學習小組進行“植物對空氣濕度的影響〞的研究活動，經(jīng)過頻頻測量，獲得幾組平均數(shù)據(jù)記錄在以下表格中，請回復以下問題：地址裸地草地灌叢時間清早平均值：44.7%平均值：64.7%平均值：78%中午平均值：16%平均值：30.3%平均值：39%夜晚平均值：41.3%平均值：54.3%平均值：59.3%依照數(shù)據(jù)能夠看出，空氣濕度最大的地址是__________，引起這種差別的原因那么是：在不同樣地址，植物的__________和__________是不同樣的；而早、中、晚不同樣的時間里，空氣濕度最大的時間是__________，最小的時間是__________．所以，生物會__________環(huán)境．2021-2021學年七年級〔上〕第一次月考生物試卷一、選擇題〔每題3分，共60分〕1．以下現(xiàn)象中的物體屬于生物的是( )A．機器人彈鋼琴B．火山爆發(fā)時巖漿噴出C．電腦病毒D．蝌蚪考點：生物的特點．分析：本題察看的是對生物和非生物的判斷能力．生物擁有生物的特點；非生物不擁有生物的特點．解答時結(jié)合題意從生物的特點切入．解答：解：生物的共同特點有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和生殖；⑥生物都有遺傳和變異的特點；⑦除病毒之外，生物都是由細胞構(gòu)成的．機器人彈鋼琴、火山爆發(fā)時巖漿噴出、電腦病毒不擁有生物的特點，不屬于生物；蝌蚪擁有生物的特點，屬于生物．應選：D．談論：生物的特點是差別生物與非生物的依照，解本題的重點是理解生物的特點．2．在使用顯微鏡察看玻片標本時，假定光芒太強，那么應該使用( )A．小光圈、凹面鏡B．大光圈、凹面鏡C．大光圈、平面鏡D．小光圈、平面鏡考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：小光圈、平面鏡調(diào)治會使視野變暗；大光圈、凹面鏡調(diào)治，會使視野變亮．據(jù)此解答．解答：解：顯微鏡視野亮度的調(diào)治方法為：小光圈經(jīng)過的光芒少，視野暗，平面鏡只能反射光芒不能夠改變光芒強弱，所以用小光圈、平面鏡調(diào)治會使視野變暗；大光圈經(jīng)過的光芒多，視野亮，凹面鏡使光芒匯聚，能提高視野的亮度，所以用大光圈、凹面鏡調(diào)治，會使視野變亮．依照以上分析可知，假定光芒太強，除使用平面鏡外還應調(diào)治遮光器采用小光圈，故D吻合題意．應選：D．談論：解答本題的重點是掌握光圈和反光鏡在調(diào)治光芒強弱過程所起的作用和使用方法．3．在載玻片上寫下數(shù)字“

69〞，用顯微鏡察看時，會看到放大的圖形形狀是

(

)A．69B．96C．66D．99考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：本題是一道實驗操作題，詳盡察看的是顯微鏡視野中看到的物象的特點．顯微鏡視野中看到的物象是實物的倒像．解答：解：經(jīng)過分析在載玻片上寫下數(shù)字“69〞，用顯微鏡察看時，會看到該物象放大的倒像，所謂的倒像應是與寫下數(shù)字“69〞上下左右都相反，所以會看到放大的圖形形狀是“69〞．應選A．談論：做這樣的題目時，應先使原物象顛倒，再左右顛倒，就能獲得答案．4．用顯微鏡察看時，假定轉(zhuǎn)動目鏡和搬動玻片都未能把視野中的污點移走，那么污點在( )A．目鏡上B．反光鏡上C．物鏡上D．玻片上考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：顯微鏡視野中污點的地址只有三只可能：目鏡、物鏡或玻片標本．據(jù)此解答．解答：解：用顯微鏡進行察看時，視野中出現(xiàn)了的小污點，小污點的地址只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或搬動玻片標本．轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；搬動玻片標本，小污點搬動就在玻片標本，不動就不在玻片標本；如果不在目鏡和玻片標本，那就必然在物鏡上．所以用顯微鏡察看時，假定轉(zhuǎn)動目鏡和搬動玻片標本都不能夠把視野中的污點搬動，說明小污點必然在物鏡上，故C吻合題意．應選：C．談論：解答此類題的重點是知道小污點的地址只有三只可能，目鏡、物鏡或玻片標本．5．對好光后，從目鏡中看到的視野應該是

(

)A．白亮圓形的B．圓形有直射陽光的C．光明橢圓形的D．慘淡圓形的考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：顯微鏡成像的原理是凸透鏡成像，只有白亮的視野下才能形成清楚的物像．所以對光正的標志是看到白亮的視野．解答：解：在使用顯微鏡進行對光時，轉(zhuǎn)動變換器，使低倍物鏡對準通光孔．把一個較大的光圈對準通光孔．左眼凝望目鏡內(nèi)，右眼張開．轉(zhuǎn)動反光鏡，使光芒經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．光芒依次要經(jīng)過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛．假定顯微鏡視野是暗色，察看的物像模糊，不清楚，甚至會看不出物像；只有從目鏡中看到的視野是白亮的時，察看到的物像才會清楚．應選：A．談論：本題主要察看的顯微鏡的使用根本技術方面的知識，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作，才能較簡單地完成此類題目．6．某學生使用的顯微鏡有以下一些鏡頭可供參照〔見以以下圖〕．使用該顯微鏡察看某組織時，要使視野中察看到的細胞數(shù)量最多，應選擇的鏡頭組合是( )A．③和⑤B．④和⑥C．①和④D．②和⑥考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：解本題的重點是：一、顯微鏡目鏡和物鏡的區(qū)分方法；二、細胞數(shù)量與放大倍數(shù)的關系．解答：解：物鏡是安裝在變換器上的，有螺紋；目鏡布置在鏡筒上，沒有螺紋．所以①②⑤是物鏡，③④⑥是目鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細胞就越大，但看到的數(shù)量較少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細胞就越小，但看到的數(shù)量細胞數(shù)量就越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．所以要想看到細胞的數(shù)量最少，顯微鏡的放大倍數(shù)應是最小，即最小目鏡和物鏡組合．應選：C談論：掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小，細胞數(shù)量越多．7．使用光學顯微鏡時，必定要使其光路暢達，以下有關描述顯微鏡光路暢達的正確表達是使反光鏡反射來的光芒依次經(jīng)過( )A．通光孔→光圈→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡B．光圈→通光孔→玻片標本→鏡筒→物鏡→目鏡C．通光孔→光圈→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡D．光圈→通光孔→玻片標本→物鏡→鏡筒→目鏡考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：用顯微鏡察看物體時，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必定在同一條直線上．解答：解：用顯微鏡察看物體時，顯微鏡的目鏡、鏡筒、物鏡、通光孔必定在同一條直線上．反光鏡反射的光芒才能依次經(jīng)過光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡到達眼睛．應選：D談論：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．8．如圖是?用顯微鏡察看植物細胞的葉綠體和細胞質(zhì)流動?實驗中的兩個視野，要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，以下操作步驟正確的排序是( )①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋③搬動裝片④調(diào)治光圈⑤轉(zhuǎn)動變換器．A．③一⑤一②一①B．④一③一②一⑤C．③一①一④一⑤D．③一⑤一④一①考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：本題察看了顯微鏡的使用操作技術中，用低倍鏡換高倍鏡的操作步驟．解答：答：我們在使用顯微鏡時要先用低倍鏡察看后用高倍鏡察看，在低倍鏡察看到物像是如何換用高倍物鏡察看呢，第一要搬動玻片把物像搬動到視野中央，由于高倍鏡的視野窄，誠然在低倍鏡下能看到的物像，假定偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了．低倍鏡換高倍鏡是經(jīng)過轉(zhuǎn)動變換器來完成的．當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)治光圈，或反光鏡使視野變得亮一些．換上高倍物鏡后物像可是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清楚．A：此選項沒有調(diào)治光圈再者只調(diào)細準焦螺旋即可看清物像，故A選項錯誤．B：此選項換高倍物像放到最后一步了，這樣會看不清物像的．故B選項錯誤．C：此選項也是把更換高倍鏡放到最后，也會看不清物像的．故C選項錯誤．D：此選項先是把物像搬動中央，爾后換上高倍物像，換上大光圈增大視野亮度后，再調(diào)治細準焦螺旋使物像更加清楚，故此D選項正確．應選：D談論：解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊．針對以上問題思慮操作步驟．9．要使鏡筒上升，可調(diào)治( )A．變換器B．粗準焦螺旋C．遮光器D．反光鏡考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：本題察看的知識點是顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法，分析作答．解答：解：準焦螺旋能夠調(diào)治鏡筒上下幅度，使鏡筒上升或下降，粗準焦螺旋使鏡筒起落的幅度較大，在上升的過程中找到物象，物象不清楚，再用細準焦螺旋來調(diào)治清楚度，使物象更加清楚．細準焦螺旋使鏡筒起落的幅度小．應選B．談論：顯微鏡的使用方法和步驟以及本卷須知等，是考試的重點內(nèi)容，同學們要熟練掌握．10．欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向( )A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：本題察看顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法，顯微鏡的成像原理，物像搬動與玻片搬動的關系．解答：解：顯微鏡下形成的物像是一個倒像，物像的搬動方向與玻片的搬動方向相反，要向左搬動物像，就要向右搬動裝片．也就是物像在什么地方，就像那個地方搬動裝片．所以，欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央，應把裝片推向左上方搬動裝片．上所述B、C、D選項錯誤，只有A選項正確．

即綜應選：A談論：本題察看顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法，物像搬動與玻片搬動的關系．屬于根基題，難度不大．11．科學研究常要進行比較實驗，實驗中應注意

(

)A．除實驗變量外，其他變量都同樣B．所有變量都同樣C．所有變量都不同樣D．除實驗變量外，其他因素都不同樣考點：科學研究的根本環(huán)節(jié)．分析：比較實驗設計原那么：一個研究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于同樣理想狀態(tài)，這樣便于去除因其他因素的存在而影響、攪亂實驗結(jié)果的可能，要研究的實驗因素應是變量．解答：解：比較實驗是除實驗變量不同樣外，其他環(huán)境條件都應該同樣，所用實驗資料及其數(shù)量也應該同樣．所以A正確，而B、C、D均錯誤．應選：A談論：在研究實驗中，設置比較實驗能夠保證除了所研究的因素不同樣之外，其他因素都同樣．這樣實驗結(jié)果的不同樣只能是由單一變量引起的．使實驗結(jié)果擁有說服力．12．在研究“光對鼠婦生活的影響〞的實驗中，最少應在每個實驗裝置中放幾個鼠婦，這樣做的原因是什么( )A．10；利于察看B．5；使鼠婦自由地運動C．10；減少誤差D．5；利于察看考點：研究影響鼠婦分布的環(huán)境因素．分析：本題是一道研究實驗題，詳盡察看的是研究實驗的科學設計方法．在設計研究實驗時，要設置比較組，比較組中要研究的條件必定是獨一的變量才行，據(jù)此分析解答．解答：解：生物研究實驗一般是比較實驗，比較實驗只有一個變量．必定依照獨一變量的原那么．不能夠用1只鼠婦，所用鼠婦的數(shù)量要多，由于這樣能夠減少其他有時因素的影響而導致的誤差．假定采集的鼠婦生病、或受其他非生物因素的影響、處于特別生長遠間等都會導致實驗結(jié)論出錯，所以為了防備出現(xiàn)此類誤差，實驗中多項選擇用鼠婦的數(shù)量，盡可能去除其他因素的攪亂．所以，實驗鼠婦的數(shù)量應該多些，如10只或20只．應選C談論：解答此類題目的重點是理解實驗中多項選擇用鼠婦數(shù)量的原因．13．某生物社團為“研究食品腐敗的原因〞，將如圖中甲、乙兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼后察看．本實驗的實驗變量是( )A．空氣B．微生物C．玻璃管D．溫度考點：食品的腐敗原因．分析：本題察看的是巴斯德曲頸瓶實驗的有關內(nèi)容，結(jié)合題意，分析圖形作答．解答：解：由題意可知，如圖，將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時煮沸放涼，即兩瓶中都高溫滅菌，甲瓶的瓶口是豎直向上的，所以空氣中的微生物會經(jīng)過豎直的瓶口進入甲瓶的肉湯中，使肉湯變質(zhì)腐敗．而乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸的，空氣中的微生物就會被S型的曲頸阻截住，微生物就不能夠進入乙瓶的肉湯中，肉湯保持新鮮．由上可知，甲乙兩組的差別是甲組肉湯中有微生物，乙組的肉湯中無微生物，是一組比較實驗，變量是有無微生物．可見B吻合題意．應選：B談論：掌握比較實驗的有關知識，本題的重點點：變量是微生物的有無，不是瓶頸的曲直．14．科學家珍妮?古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長遠從事野生黑猩猩行為特點的研究過程中，所采用的主要研究方法是( )A．察看法B．實驗法C．測量法D．檢查法考點：科學研究的根本方法．分析：本題察看對科學研究的理解和應用．解答：解：生物學的研究方法有察看、檢查、文件、實驗等方法，其中，現(xiàn)代生物學研究的重要方法是實驗，實驗的過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，應用已有的知識和生活經(jīng)驗對問題作出假定，擬定并推行研究方案，依照實驗現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論，最后表達交流研究過程和結(jié)論．而科學察看能夠直接用肉眼，也能夠借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、認真和腳扎實地，及時記錄；③要有方案、要耐心；④要積極思慮；⑤要交流看法、進行談論．資料分析：①資料的形式包括文字、圖片、數(shù)據(jù)〔圖表〕和音像等；②對獲得的資料要進行整理和分析，從中搜尋答案和研究線索．科學家珍妮?古多爾在深人坦桑尼亞國家公園長遠從事野生黑猩猩行為特點的研究過程中，所采用的主要研究方法是察看法．應選：A談論：科學研究常用的方法有察看法、實驗法、檢查法和資料分析法等．15．某生物小組為了研究光對豌豆萌芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設計以下實驗．在這一實驗中，你以為應該改正的錯誤是()花盆陽光溫度水A旭日光20℃充分B暗室30℃充分A．兩個花盆都應該放在旭日的地方B．兩個花盆都應該放在暗室里C．兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中D．兩個花盆澆的水不應該同樣充分考點：研究種子萌發(fā)的條件．分析：〔1〕種子萌發(fā)的環(huán)境條件為必然的水分、合適的溫度和充分的空氣；自己條件是胚是完滿的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．〔2〕比較實驗：在研究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同樣之外，其他條件都同樣的實驗．依照變量設置一組比較實驗，使實驗結(jié)果擁有說服力．一般來說，對實驗變量進行辦理的，就是實驗組．沒有辦理是的就是比較組．解答：解：比較實驗所要研究的條件就是實驗的獨一變量，所以研究“光對豌豆萌芽的影響〞實驗中獨一的變量是陽光．除陽光不同樣外，其他條件都應該同樣且合適，如溫度、水等．所以應該改正的錯誤是兩個花盆都應該放在同一溫度的環(huán)境中．應選：C．談論：解答此類題目的重點是理解掌握種子萌發(fā)的條件和比較試驗中變量的獨一性．16．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開〞，造成這一差別的環(huán)境因素是( )A．光B．水C．溫度D．濕度考點：環(huán)境對生物的影響．分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．解答：解：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開〞，表示環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每高升1千米氣溫下降6℃左右，所以山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始綻開〞的自然現(xiàn)象，造成這一差別的環(huán)境因素是溫度．應選：C．談論：解答此類題目的重點是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的講解．17．以下現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境的是( )A．根深葉茂B．大樹底下好乘涼C．大雁南飛D．秋風掃落葉考點：生物對環(huán)境的影響．分析：生物必定適應環(huán)境才能生計，同時生物也影響環(huán)境，分析解答．解答：解：A、根深葉茂，是生物對環(huán)境的適應，A錯誤；B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用能夠增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能夠進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣很多，所以大樹下空氣涼爽濕潤、清爽好乘涼，表現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，B正確；C、大雁南飛，是環(huán)境對生物的影響，C錯誤；

、D、秋風掃落葉是秋天的環(huán)境對生物的影響，D錯誤．應選：B．談論：解答此類題目的重點是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的講解．18．以下不屬于環(huán)境影響生物的是( )A．春江水暖鴨先知B．葵花朵朵向太陽C．大樹底下好乘涼D．春風又綠江南岸考點：環(huán)境對生物的影響．分析：本題察看的知識點是環(huán)境對生物的影響．環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同樣種的生物個體．解答：解：春江水暖鴨先知是溫度對生物的影響，葵花朵朵向太陽是陽光對生物的影響，春風又綠江南岸是溫度對生物的影響，大樹底下好乘涼是大樹的蒸騰作用降低溫度、大樹底下遮蔭溫度較低，同歲月合作用產(chǎn)生氧氣使空氣新鮮，屬于生物對環(huán)境的影響．應選C．談論：解答此類題目的重點是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的講解．19．以下生物中屬于競爭關系的是( )A．水稻和稗草B．貓和老鼠C．人和豬D．螞蟻和蚱蜢考點：生物和生物之間有親近的聯(lián)系．分析：本題察看的知識點是生物與生物之間的關系．解答時能夠從生物之間的互有關系方面來切入．解答：解：生物與生物之間的關系常有有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．水稻與稗草，相互強搶陽光、水分、無機鹽和生計的空間，屬于競爭關系；貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲得食品保持生計，屬于捕食關系；人和豬，人吃豬肉是為了獲得食品保持生計，屬于捕食關系；螞蟻和蚱蜢，螞蟻吃蚱蜢，是為了獲得食品保持生計，屬于捕食關系．應選：A．談論：解答此類題目的重點理解生物之間的互有關系．20．人們將一種叫“水葫蘆〞的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中延長，甚至威脅到其他生物的生計．這說了然( )．生物能適應環(huán)境B．生物不能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生影響C．生物既能適應環(huán)境，又能對環(huán)境產(chǎn)生必然的影響D．生物既不能夠適應環(huán)境，也不能夠?qū)Νh(huán)境產(chǎn)生影響考點：生物對環(huán)境的影響；生物對環(huán)境的適應．分析：本題察看的知識點是生物適應環(huán)境、影響環(huán)境，解答時能夠從生物與環(huán)境的特點方面來切入．解答：解：適者生計，生物必定適應環(huán)境才能生計．如沙漠上的植物必定耐旱才能生計．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改進土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用能夠增加空氣濕度等．“水葫蘆〞引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中延長，表示水葫蘆適應滇池的環(huán)境；又沒有天敵控制，加上缺少花銷者，所以大量生殖瘋長，擠占了當?shù)厣锏纳嫮h(huán)境，造成災害，其水面被水葫蘆無情地入侵，湖中68種原生魚種已有38種面對滅絕；16種高等植物到20世紀90年代只剩下3種，這屬于外來物種的入侵威脅了生物的多樣性，表示生物又能影響環(huán)境．應選：C．談論：解答此類題目的重點是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的講解．二、非選擇題〔每空2分，共40分〕21．〔16分〕如圖是顯微鏡構(gòu)造圖，依照此圖回復：1〕使用顯微鏡對光的正確程序是：②①③④．①轉(zhuǎn)動遮光器，選合適的光圈對準通光孔②轉(zhuǎn)動變換器，使低倍物鏡對準通光孔③左眼凝望目鏡〔右眼張開〕④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)治出一個白亮的視野．〔2〕用顯微鏡察看標本時，需要調(diào)治焦距，找到物象；此時必定轉(zhuǎn)動圖中[14]粗準焦螺旋．3〕察看時應先采用低倍物鏡．〔填“高倍〞或“低倍〞〕4〕顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應凝望[④]物鏡，目的是防備其壓碎玻片標本．〔5〕對物像擁有放大作用的是[①]目鏡和[④]物鏡；〔6〕使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應用擦鏡紙擦拭干凈．考點：顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法．分析：圖中各局部的構(gòu)造名稱．①目鏡；②鏡筒；③變換器；④物鏡；⑤載物臺；⑥通光孔；⑦遮光器；⑧壓片夾；⑨反光鏡；⑩鏡座；14細準焦螺旋；13細準焦螺旋；12鏡臂；11鏡柱．解答：解：〔1〕用顯微鏡察看玻片標本前要對光，對光時，第一轉(zhuǎn)動變換器，使低倍物鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動遮光器，把一個合適的光圈對準通光孔，左眼凝望目鏡內(nèi)，右眼張開，爾后轉(zhuǎn)動反光鏡，使光芒經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，直到經(jīng)過目鏡看到光明的視野，此時說明對好光了．〔2〕〔3〕在使用顯微鏡察看時，要先用低倍的物鏡找到物像，需要時再換高倍的物鏡．尋找物像時，先用14粗準焦螺旋找到物像，爾后用13細準焦螺旋使物像調(diào)清楚．〔4〕當鏡筒下降的時候，假定只凝望目鏡，我們看到不物鏡的地址，就簡單讓物鏡壓碎了玻片標本，所以在鏡筒下降時我們要凝望物鏡防備其壓碎玻片標本．而察看搜尋物像時，是在鏡筒上升的過程中進行的．5〕顯微鏡的主要構(gòu)造是目鏡和物鏡，起放大作用．6〕使用顯微鏡過程中，如遇鏡頭很臟，應用擦鏡紙擦拭干凈．故答案為：〔1〕②①③④；2〕14；粗準焦螺旋；3〕低倍；4〕④；物鏡；防備其壓碎玻片標本；5〕①；目鏡；④；物鏡；6〕擦鏡紙；談論：對于顯微鏡的根本構(gòu)造和使用方法，可結(jié)合著顯微鏡的構(gòu)造表示圖掌握．22．研究“光對鼠婦生活的影響〞時：1〕作出的假定是光對鼠婦的生活有影響或光對鼠婦的生活無