《傳播學(xué)基礎(chǔ)》課程介紹與教學(xué)大綱_第1頁(yè)
《傳播學(xué)基礎(chǔ)》課程介紹與教學(xué)大綱_第2頁(yè)
《傳播學(xué)基礎(chǔ)》課程介紹與教學(xué)大綱_第3頁(yè)
《傳播學(xué)基礎(chǔ)》課程介紹與教學(xué)大綱_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE4《傳播學(xué)基礎(chǔ)》課程簡(jiǎn)介課程編號(hào):15024939課程名稱:傳播學(xué)基礎(chǔ)/CommunicationBase學(xué)分:2學(xué)時(shí):32(實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0課外實(shí)踐:0)適用專業(yè):視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建議修讀學(xué)期:7開(kāi)課單位:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系課程負(fù)責(zé)人:先修課程:平面廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn):1、考核方式:考查。以課堂訓(xùn)練的綜合能力及課程專題設(shè)計(jì)完成效果的測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)榭己藰?biāo)準(zhǔn),注重過(guò)程考核與實(shí)踐能力考核。成績(jī)?cè)u(píng)定:期末成績(jī):課程大作業(yè)(課程專題設(shè)計(jì))成績(jī),主要根據(jù)學(xué)生教學(xué)過(guò)程中包裝內(nèi)容設(shè)計(jì)、及內(nèi)容實(shí)物完成的質(zhì)量給出成績(jī),占總評(píng)成績(jī)70%。平時(shí)成績(jī):根據(jù)學(xué)生平時(shí)作業(yè)、項(xiàng)目參與情況、出勤等給出平時(shí)成績(jī),占總評(píng)成績(jī)30%。教材與主要參考書(shū)目:1、郭慶光.傳播學(xué)教程.中國(guó)人民大學(xué)出版社,第2版(2011年4月1日)2、威爾伯?施拉姆(WilburSchramm)、威廉?波特(WilliamE.Porter)、何道寬.傳播學(xué)概論.中國(guó)人民大學(xué)出版社(2010年10月)3、E·M羅杰斯.傳播學(xué)史:一種傳記式的方法.上海譯文出版社;第1版(2012年8月1日)4、段京肅.大眾傳播學(xué):媒介與人和社會(huì)的關(guān)系.北京大學(xué)出版社;第1版(2011年5月1日)內(nèi)容概述:中文:本課程是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括:介紹大眾傳播學(xué)的學(xué)科體系、研究對(duì)象和研究方法;講解大眾傳播發(fā)生、發(fā)展、和演化的歷史與規(guī)律大眾傳播學(xué);系統(tǒng)講解大眾傳播學(xué)的基本概念和基本理論;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用大眾傳播學(xué)和理論認(rèn)識(shí)、分析和解決各種現(xiàn)實(shí)的大眾傳播問(wèn)題的能力。英文:Thiscourseisaelectivecourseofvisualcommunicationdesign.Themaincontentsofthiscourseinclude:introducethesubjectsystem,researchobjectandresearchmethodofmasscommunication;explainthehistoryandlawofmasscommunication;Trainingstudentsofusingmasscommunicationandtheoreticalunderstanding,analyzingtheresolutionoftherealityofthemasscommunicationproblem.《傳播學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)大綱課程編號(hào):15024939課程名稱:傳播學(xué)基礎(chǔ)/CommunicationBase學(xué)分:2學(xué)時(shí):32(實(shí)驗(yàn):0上機(jī):0課外實(shí)踐:0)適用專業(yè):視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)建議修讀學(xué)期:7開(kāi)課單位:藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)系課程負(fù)責(zé)人:先修課程:平面廣告設(shè)計(jì)、信息設(shè)計(jì)一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程是視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程主要教學(xué)內(nèi)容包括:介紹大眾傳播學(xué)的學(xué)科體系、研究對(duì)象和研究方法;講解大眾傳播發(fā)生、發(fā)展、和演化的歷史與規(guī)律大眾傳播學(xué);系統(tǒng)講解大眾傳播學(xué)的基本概念和基本理論;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用大眾傳播學(xué)和理論認(rèn)識(shí)、分析和解決各種現(xiàn)實(shí)的大眾傳播問(wèn)題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配本課程總學(xué)時(shí)數(shù)為32學(xué)時(shí),其中理論教學(xué)為32學(xué)時(shí),實(shí)驗(yàn)教學(xué)為0學(xué)時(shí);課程教學(xué)共有8章,具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)安排等如下表所示:課程內(nèi)容教學(xué)要求重點(diǎn)(☆)難點(diǎn)(△)學(xué)時(shí)安排實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)上機(jī)學(xué)時(shí)備注緒論1、傳播學(xué)基本概念2、人類傳播的發(fā)展進(jìn)程CC4第二章人類傳播的符號(hào)與意義1、符號(hào)在人類傳播中的作用2、人類傳播中的意義交流AC△4第三章大眾傳播的基本模式及其發(fā)展1、傳播活動(dòng)中的要素2、主要的傳播過(guò)程模式3、傳播過(guò)程的特點(diǎn):BCC☆4第四章社會(huì)傳播的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)1、傳播過(guò)程研究與傳播系統(tǒng)研究2、系統(tǒng)模式下的社會(huì)傳播結(jié)構(gòu)3、社會(huì)傳播的總過(guò)程理論BBB☆4第五章人內(nèi)傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播與大眾傳播1、人內(nèi)傳播、人際傳播2、群體傳播、組織傳播3、大眾傳播的產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程BBA△4第六章傳播媒介的性質(zhì)與作用1、作為工具和技術(shù)手段的傳播媒介2、作為社會(huì)組織的大眾傳媒BB4第七章傳播效果研究1、傳播效果研究的領(lǐng)域與課題2、傳播效果研究的歷史與發(fā)展3、傳播效果的產(chǎn)生過(guò)程與制約因素CCC4第八章傳播學(xué)調(diào)查研究方法1、抽樣調(diào)查法2、內(nèi)容分析法3、控制實(shí)驗(yàn)法CCCC☆4(教學(xué)基本要求:A-熟練掌握;B-掌握;C-了解)三、建議實(shí)驗(yàn)(上機(jī))項(xiàng)目及學(xué)時(shí)分配本課程無(wú)實(shí)驗(yàn)、上機(jī)學(xué)時(shí)。四、教學(xué)方法與教學(xué)手段教學(xué)主要采用課堂理論講授,輔以PPT多媒體教學(xué)課件、實(shí)際案例分析、演示、實(shí)物展示、實(shí)地考察、調(diào)研、學(xué)生宣講、作業(yè)分析等手段,使學(xué)生較為全面的了解和掌握所涉及到的內(nèi)容,解決課程教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力。五、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方式:考查。以課堂訓(xùn)練的綜合能力及課程專題設(shè)計(jì)完成效果的測(cè)評(píng)成績(jī)?yōu)榭己藰?biāo)準(zhǔn),注重過(guò)程考核與實(shí)踐能力考核??傇u(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)=期末成績(jī)2、成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)平時(shí)成績(jī):根據(jù)學(xué)生平時(shí)各個(gè)階段,專題設(shè)計(jì)完成情況給出平時(shí)成績(jī),形成階段分?jǐn)?shù)。期末成績(jī):期末成績(jī)=平時(shí)各個(gè)階段成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)。六、教材與主要參考書(shū)目1、郭慶光.傳播學(xué)教程.中國(guó)人民大學(xué)出版社,第2版(2011年4月1日)2、威爾伯?施拉姆(WilburSchramm)、威廉?波特(WilliamE.Porter)、何道寬,傳播學(xué)概論.中國(guó)人民大學(xué)出版社(2010年10月)3、E·M羅杰斯.傳播學(xué)史:一種傳記式的方法.上海譯文出版社;第1版(2012年8月1日)4、段京肅.大眾傳播學(xué):媒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論