上海市高三語文高考沖刺-07-高三 詩歌鑒賞（一）

③榜：船槳。14．從體裁上看，本作品屬于()（1分）A、五絕B、小令C、五古D、詩余15．對本作品分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（3分）A、作品寫了作者晚上從五洲出發(fā)后沿途所見的景物。B、作品描寫了江上霧氣彌漫、新月高掛天穹的景象。C、結(jié)尾寫船夫不時(shí)唱起憂傷的船歌，使人難以入眠。D、作品寫景狀物，由遠(yuǎn)及近，由景至人，以人作結(jié)。作品善于從細(xì)微處表現(xiàn)江上夜景，請從這一角度賞析畫線句。（4分）注釋：①聲：指鳧飛之聲。這句是說因聞聲而知有驚鳧?！绑@鳧”也可能指船而言。木華《海賦》“鷸如驚鳧之失侶”，就是以驚鳧比船行之速。古人畫鳥象于船頭，有“鷁首”、“青雀”、“白鵠”、“鴨頭船”等名。②勞者：指榜人，即船夫。答案：（四）（8分）14、C(1分）15、C(3分)16、答案示例:畫線句巧妙地捕捉到夜晚江面上的丁點(diǎn)漁火和水鴨子的鳴叫聲，用一個(gè)“唯”字和一個(gè)“但”字細(xì)膩人微地刻畫(反襯)出周圍漆黑一片的視覺景象和寂靜無聲的聽覺效果，視聽結(jié)合，營造出一種幽靜孤寂的獨(dú)特氛圍，令人印象深刻。（4分）【賞析】《五洲夜發(fā)》系南朝詩人陰鏗所作。此詩描寫了江舟夜行的情景。作者描繪了一系列景物，霧靄、新月、漁火、驚鳥，直到最后才點(diǎn)出“愁人”，這些景物為“愁人”所觀覽，他們便也帶著愁情了。全詩以“夜發(fā)”為線索，首尾呼應(yīng)，一氣呵成，語言凝煉而生動(dòng)，充滿了生活氣息。五洲位于湖北浠水縣西蘭溪西大江中，陰鏗另有一首《晚泊五洲》作于自建康赴江陵的路途之中，描繪了江行晚泊，暮色如畫的圖景，色彩濃艷，引人入勝?！段逯抟拱l(fā)》也是此類作品。此詩寫江舟夜行的情景。開頭句寫詩人所見：寬闊的江面上夜霧迷朦，一彎新月高高掛在夜空，江面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)燈火，只有從燈火的移動(dòng)，才能覺察船只在行駛。然后寫所聞：江面上不時(shí)傳來一兩聲鳥叫，那是為行船所驚醒的夜棲的水鳥，發(fā)出嘎嘎的叫聲飛向遠(yuǎn)處。最后兩句由寫景轉(zhuǎn)為寫人。為減輕夜行的勞頓，船夫一邊搖櫓，一邊唱起悠揚(yáng)的歌。而在這幽靜清寂的夜里，對于行舟水上，急于趕路的詩人來說，卻是愁苦難耐，難以安眠的，亟待早早天明。2016年【青浦區(qū)】一模（二）李煜簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。

獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難。流水落花春去也，天上人間?！咀⑨尅坷铎希?37―978），即李后主，為南唐末代君主。北宋滅南唐李煜被俘，這首詞即作于被軟禁之時(shí)。13.這是一首詞，它的詞牌應(yīng)是（）（1分）A．水調(diào)歌頭B．踏沙行C．聲聲慢D．浪淘沙令14.下列關(guān)于這首詞的說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．上闋用倒敘先寫夢醒時(shí)的凄涼景象和悲涼感受，后寫夢中的片刻歡愉。B．“夢里不知身是客”借夢境表達(dá)了詞人旅居異鄉(xiāng)四處漂泊的孤寂之感。C．“別時(shí)容易見時(shí)難”化用李商隱《無題》詩句，嘆失國之易復(fù)國之難。D．“天上人間”暗指今昔截然不同的人生際遇，充溢著無可奈何的情緒。15.“獨(dú)自莫憑欄，無限江山”中的“莫”字，《全唐詩》中寫作“暮”。請?bào)w會(huì)各自獨(dú)特的意境，比較兩字使用效果的異同。（4分）同：異：答案：(四）（8分）13.D(1分)14.B(3分）15.同:“莫憑欄”是說不要憑欄，因?yàn)閼{欄而望故國江山，會(huì)引起無限傷感，令人無以面對；“暮憑欄”意謂暮色蒼茫中憑欄遠(yuǎn)眺，想起江山易主，無限往事。兩者從表達(dá)的意思看相似。異:兩個(gè)字所表達(dá)的意境、情感的程度是不同的?！澳钡那楦懈鼜?qiáng)烈。“莫”是為避免思見故國而勾起無限悲苦所采取的一種主動(dòng)行動(dòng)，是因?yàn)橐呀?jīng)有過的切膚之痛使然。這種情感的烈度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越思鄉(xiāng)懷人。所以本詞用“莫”更能表達(dá)作者的真實(shí)情感。（4分）詞句注釋①浪淘沙令：原為唐教坊曲，又名《浪淘沙》、《賣花聲》等。唐人多用七言絕句入曲，南唐李煜始演為長短句。雙調(diào)，五十四字（宋人有稍作增減者），平韻，此調(diào)又由柳永、周邦彥演為長調(diào)《浪淘沙漫》，是別格。②潺潺：形容雨聲。③闌珊：衰殘。一作“將闌”。④羅衾（音qīn）：綢被子。不耐：受不了。一作“不暖”。⑤身是客：指被拘汴京，形同囚徒。⑥一晌（shǎng）：一會(huì)兒，片刻。一作“餉（xiǎng）”。貪歡：指貪戀夢境中的歡樂。⑦憑欄：靠著欄桿。⑧江山：指南唐河山。[2]白話譯文門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。羅織的錦被受不住五更時(shí)的冷寒。只有迷夢中忘掉自身是羈旅之客，才能享受片時(shí)的歡娛。獨(dú)自一人在太陽下山時(shí)在高樓上倚靠欄桿遙望遠(yuǎn)方，因?yàn)橄氲脚f時(shí)擁有的無限江山，心中便會(huì)泛起無限傷感。離別它是容易的，再要見到它就很艱難。像流失的江水凋落的紅花跟春天一起回去也，今昔對比，一是天上一是人間。2016年【靜安區(qū)】一模（三）詠貧士【晉】陶淵明萬族各有托①，孤云獨(dú)無依。暖曖②空中滅，何時(shí)見余暉？朝霞開宿霧③，眾鳥相與飛。遲遲出林翮④。未夕復(fù)來歸⑤。量力守故轍，豈不寒與饑？知音茍不存，已矣何所悲?！咀ⅰ竣偃f族，自然界眾多的事物。②曖曖：目光昏暗的樣子。③宿霧：夜間的霧氣。④翮（hé）鳥的翅膀，代指孤鳥，喻作為貧士的詩人。⑤未夕：比喻年齡未老。陶淵明歸隱時(shí)只四十一歲。14．這首詩的體裁是（）。（1分）A．五言律詩B．五言絕句C．五言古詩D．近體詩15．對本詩理解和賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．首二句以“孤云”自喻，與各有所托的“萬族”形成對比。B．中間四句用獨(dú)鳥比況，表示與逐隊(duì)群飛的“眾鳥”的區(qū)別。C．由“未夕復(fù)來歸”可推知本詩當(dāng)作于《歸去來兮辭》之前。D．量力而行，遵守大道，寧愿忍受饑寒，可見詩人志趣高潔。16．關(guān)于末句“已矣何所悲”有以下兩種說法，請?jiān)u析之。（4分）【甲】世無“知音”，與前文“萬”“眾”“孤”的對比呼應(yīng)?！昂嗡闭f明寓憤于中，悲不自勝?！疽摇颗e世皆依乘風(fēng)云，而己獨(dú)無攀援飛翻之志。寧忍饑寒以守志節(jié)，縱無知此意者，亦不足悲。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：14．（1分）C15．（3分）C16．關(guān)于本詩末句的情感，甲乙兩個(gè)說法是相通的：（1分）甲認(rèn)為，詩人以一己高潔的堅(jiān)守來對抗整個(gè)社會(huì)的骯臟，詩人永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，自然悲憤難以言表：（1分）乙認(rèn)為，詩人堅(jiān)守志節(jié)甘愿忍受一切，是一種完全自覺自愿的行為，內(nèi)心強(qiáng)大的人不會(huì)對個(gè)人境遇有什么悲傷。（1分）“悲不自勝”是針對整個(gè)社會(huì)的墮落而發(fā)，“不足悲”是對自己堅(jiān)守志節(jié)的個(gè)人遭遇的自信。（1分）[注釋](1)這首詩以孤云、獨(dú)鳥自況，象征著詩人孤獨(dú)無依的處境和命運(yùn)，表現(xiàn)出詩人守志不阿的高潔志趣。(2)萬族：萬物。族，品類。托：依托，依靠。孤云：象征高潔的貧士，詩人自喻。(3)曖曖（ài愛）：昏暗不明的樣子。余暉：留下的光輝。(4)朝霞開宿霧：朝霞驅(qū)散了夜霧。喻劉宋代晉。眾鳥相與飛：喻眾多趨炎附勢之人依附新宋政權(quán)。相與：結(jié)伴。(5)翮（hè河）：鳥的翅膀，代指孤鳥。喻貧士，即詩人自指。這句詩人自喻勉強(qiáng)出仕。未夕復(fù)來歸：天未黑時(shí)又飛了回來。喻詩人辭官歸隱。(6)量力：根據(jù)自己的能力，猶盡力。守故轍：堅(jiān)持走舊道，指前人安守貧賤之道。(7)茍：如果。已矣：猶算了吧。[譯文]萬物各皆有倚靠，孤云飄蕩獨(dú)無依?；杌柘缈罩校稳詹拍芤姽廨x？朝霞驅(qū)散夜間霧，眾鳥匆匆結(jié)伴飛。孤烏遲遲出樹林，太陽未落又飛歸。量力而行守舊道，哪能不苦受寒饑？知音如果不存在，萬事皆休何必悲！作業(yè)閱讀下面的作品，完成第14一16題。(8分)春江晚景張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。征路那①逢此，春心益渺然②。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。[注]①那：同“哪”。②渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的樣子。14．與詩歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”、“”和“客船”。(1分)15．對本詩分析正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本詩用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。B．本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。C．頷聯(lián)、頸聯(lián)對仗工整，符合律詩的要求。D．全詩的語言清新淡雅，又不失樸實(shí)之風(fēng)。16．從情景關(guān)系的角度，賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。(4分)答案(四)14．津亭15．D16．本詩首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。詞句注釋⑴秀發(fā)：枝葉繁茂，花朵盛開。語出《詩·大雅·生民》：“實(shí)發(fā)實(shí)秀?！雹葡圊r：景色鮮麗，相互輝映。謝靈運(yùn)《登江中孤嶼》詩：“云日相輝映，空水共澄鮮?！雹恰罢髀贰倍洌盒型局胁灰夥甏思丫埃涛仪榕d幽遠(yuǎn)。那，同“哪。⑷春心，指春景引發(fā)的意興。春，《全唐詩》注：“一作鄉(xiāng)?！卑矗鹤鳌班l(xiāng)”非。黃叔燦云：“作‘鄉(xiāng)心’，與通首絕無關(guān)會(huì)?！保ā短圃姽{注》卷一）渺，一作“眇”。渺然，幽遠(yuǎn)貌。作者《題畫山水障》詩：“對玩有佳趣，使我心眇綿?！泵烊唬q眇綿之意。⑸“興來”二句：言此中佳趣只可心會(huì)，卻難用言語表達(dá)。宋唐庚《春日郊外》詩：“疑此江頭有佳景，為君尋取卻茫茫。”陳與義《春日二首》之一：“忽有好詩生眼底，安排句法已難尋?！倍际菍憚x那間的創(chuàng)作感受，可以參讀。只自．副詞。猶言獨(dú)自。自，詞綴，無義。⑹佳處：一