第8課現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化課件-統(tǒng)編版（2019）高中歷史選擇性必修3

第8課

現(xiàn)代社會(huì)的移民和多元文化【課標(biāo)要求】了解現(xiàn)代世界各地區(qū)不同規(guī)模和類型的人口遷徙，認(rèn)識(shí)人口遷徙和移民社會(huì)中出現(xiàn)的文化認(rèn)同問題。概念解釋移民是人口在不同地區(qū)之間的遷移活動(dòng)的總稱。移民不一定伴有國籍轉(zhuǎn)變；包括短期人口遷徙和國籍轉(zhuǎn)變等。

多元文化就是指一個(gè)國家或一個(gè)民族在社會(huì)發(fā)展的過程中，在繼承本民族的優(yōu)秀文化基礎(chǔ)上，兼收并蓄其他國家或民族的優(yōu)秀文化，從而形成以本國或本民族文化為主，外來文化為輔的百花齊放，百家爭(zhēng)鳴的和諧社會(huì)氛圍。形式上多元，實(shí)質(zhì)上一體（即它尋求的是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人類共同體），二者缺一不可。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成學(xué)習(xí)任務(wù)1：閱讀教材p43，梳理勞動(dòng)力全球流動(dòng)的方向，完成表格。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成階段流出地流入地二戰(zhàn)后20C70、80S20C90S南歐、北非、東南亞、拉美西歐、北美和大洋洲等發(fā)達(dá)地區(qū)亞洲、非洲中東產(chǎn)油國，日本、亞洲新興工業(yè)國（地區(qū)）東歐西歐、北美北美大洋洲南歐東歐拉丁美洲東南亞中東非洲日本西歐20世紀(jì)以來全球化帶來的勞動(dòng)力在全球流動(dòng)趨勢(shì)一：由發(fā)展中國家（或地區(qū)）向發(fā)達(dá)國家（或地區(qū)）流動(dòng)。階段類型行業(yè)20C50-70S20C80S以后一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成勞工遷移

（體力勞動(dòng)）知識(shí)精英遷移（智力勞動(dòng)）制造業(yè)、公共服務(wù)業(yè)貿(mào)易、金融、信息技術(shù)等趨勢(shì)二：由勞動(dòng)力密集型向知識(shí)密集型轉(zhuǎn)變。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成（二）原因情境1閱讀材料，結(jié)合所學(xué)，概括勞動(dòng)力全球流動(dòng)的原因。

材料：1945年至20世紀(jì)70年代早期，在此階段，歐洲的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，國際資本大規(guī)模地流向歐洲，生產(chǎn)的擴(kuò)大需要更多的勞動(dòng)力。而二戰(zhàn)奪走歐洲大量的青壯勞力，人口的低出生率又不能及時(shí)彌補(bǔ)勞動(dòng)力缺口。這樣，歐洲便成為大規(guī)模移民運(yùn)動(dòng)的目的地之一。對(duì)此，歐洲各國政府基本上是歡迎的，并主動(dòng)到世界勞動(dòng)力市場(chǎng)上尋找勞工?！幾匝τ郎稇?zhàn)后歐洲移民與移民政策研究》一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成（二）原因：1.經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展，國際分工深化，生產(chǎn)國際化加強(qiáng)；2.現(xiàn)代交通技術(shù)和通信技術(shù)的發(fā)展；3.跨國公司的推動(dòng)（現(xiàn)代社會(huì)人口遷徙的重要特征）；4.戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，發(fā)達(dá)國家勞動(dòng)力短缺。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成（二）原因：（三）影響：1.積極影響：（1）發(fā)達(dá)國家：彌補(bǔ)勞動(dòng)力不足,促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資源的開發(fā)；（2）人口遷出地：有利于緩解人口和資源的矛盾；有利于學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的技術(shù)和文化；（3）加強(qiáng)了世界不同文明的交流與交融；（4）加速了經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程。一、經(jīng)濟(jì)全球化和勞動(dòng)力的全球流動(dòng)（一）全球勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成（二）原因：（三）影響：2.消極影響：（1）遷出國（發(fā)展中）：造成了人力及人才資源的流失，進(jìn)而可能會(huì)影響遷出國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。（2）遷入國（發(fā)達(dá)）：難民問題、非法移民問題和跨國移民犯罪問題。二、難民的困境和救助（一）定義：（二）原因：現(xiàn)代社會(huì)移民中的一個(gè)獨(dú)特群體。指因?yàn)楦鞣N原因被迫離開原籍國，且不能或不愿返回原籍國，同時(shí)又沒有得到收留國合法身份的移民。大致可分為：戰(zhàn)爭(zhēng)難民、經(jīng)濟(jì)難民、自然災(zāi)害難民等。情境2觀察圖片，結(jié)合所學(xué)，概括難民產(chǎn)生的原因。二、難民的困境和救助（一）定義：（二）原因：1.戰(zhàn)爭(zhēng)或地區(qū)沖突（霸權(quán)主義侵略性戰(zhàn)爭(zhēng)、邊界糾紛、內(nèi)戰(zhàn)和地區(qū)戰(zhàn)爭(zhēng)）；2.宗教或部落矛盾；3.自然災(zāi)害；4.經(jīng)濟(jì)惡化（國家政策失誤）二、難民的困境和救助（一）定義：（二）原因：（三）來源：20世紀(jì)后，難民問題日益突出1.二戰(zhàn)前：主要產(chǎn)生于歐洲，如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民；

何鳳山（1901年9月10日－1997年9月28日），字久經(jīng)，男，漢族，湖南益陽人。德國慕尼黑大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，外交官。著有回憶錄《外交生涯四十年》。二戰(zhàn)期間，任中國駐維也納總領(lǐng)事的何鳳山向數(shù)千猶太人發(fā)放了前往上海的簽證，使他們免遭納粹的殺害。1999年，由加拿大溫哥華中華文化中心和猶太人大屠殺問題教育中心聯(lián)合舉辦、上海猶太人研究中心協(xié)辦的一個(gè)名為“猶太人在上?！钡南盗谢顒?dòng)中，何鳳山的義舉被公諸于世。1997年9月28日，何鳳山在美國舊金山去世，享年96歲。2001年，以色列政府授予何鳳山“國際正義人士”稱號(hào)；2005年，聯(lián)合國譽(yù)何鳳山為“中國的辛德勒”；2007年，以色列政府授予何鳳山“榮譽(yù)公民”的稱號(hào)。2018年3月15日，以中國前外交官何鳳山命名的何鳳山廣場(chǎng)在米蘭正式揭牌。

第二次世界大戰(zhàn)期間，德國法西斯大肆迫害猶太人，懾于納粹的淫威，歐洲多國拒收猶太難民。而在此刻，中國上海向猶太難民們敞開了大門，中國駐維也納總領(lǐng)事何鳳山給許多猶太難民發(fā)放了生命簽證，幫助他們逃脫了納粹的屠殺。他們中很多人輾轉(zhuǎn)來到上海，在中國找到了避難地。

2001年1月23日，以色列政府在耶路撒冷的猶太人大屠殺紀(jì)念館舉行隆重儀式，授予何鳳山“國際義人”榮譽(yù)稱號(hào)。何鳳山的兒子和女兒代父親接受了榮譽(yù)證書和證章。二、難民的困境和救助（一）定義：（二）原因：（三）來源：20世紀(jì)后，難民問題日益突出1.二戰(zhàn)前：主要產(chǎn)生于歐洲，如遭到納粹德國迫害而流亡的猶太難民；2.二戰(zhàn)后：主要產(chǎn)生于中東、非洲和東南亞等地區(qū)。這是2020年3月1日在希臘萊斯沃斯島拍攝的經(jīng)土耳其由海路進(jìn)入希臘境內(nèi)的一名阿富汗女子及一名兒童。據(jù)統(tǒng)計(jì)，希臘島嶼上有將近1500名難民兒童需要緊急救助。歐盟面臨著嚴(yán)重的“難民危機(jī)”。敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，難民庫爾迪一家曾于2015年從土耳其乘船逃往希臘，結(jié)果不幸沉船，一家四口只有父親1人存活，他的妻兒都在途中溺亡。2015年9月2日，他3歲兒子艾倫的尸體在土耳其海灘被發(fā)現(xiàn)。這張小難民伏尸海灘的照片后來成為難民危機(jī)象征，引發(fā)國際社會(huì)震驚二、難民的困境和救助（一）定義：（二）原因：（三）來源：（四）困境：難民在收留國一般沒有基本的國民權(quán)利，處境艱難。（五）救助1950195119662000成立“聯(lián)合國難民署”通過《關(guān)于難民地位的公約》通過《關(guān)于難民地位的議定書》決定設(shè)立“世界難民日”6.20目前解決難民問題的三種途徑：第一種是最理想的一種途徑,是難民選擇自愿回國.第二種是就地融合,也就是讓難民在庇護(hù)國得到妥善安排。第三種是將難民重新安置于第三國。多元文化并存、互相交融的特質(zhì)不同文化經(jīng)濟(jì)全球化移民社會(huì)交匯、借鑒、認(rèn)同發(fā)展出現(xiàn)促進(jìn)移民文化促進(jìn)在不同文化的交匯、借鑒與認(rèn)同中，這些移民社會(huì)形成各種多元一體的移民文化。1.移民社會(huì):2.移民文化:3.移民社會(huì)的特征:全球化背景下的現(xiàn)代世界出現(xiàn)了遍及各國的移民社會(huì)，移民社會(huì)的居民由不同文化傳統(tǒng)的民族組成。三、移民社會(huì)的多元文化（一）多元文化的形成三、移民社會(huì)的多元文化（二）典型國家：（一）多元文化的形成美國新加坡

學(xué)思之窗

據(jù)1790年美國第一次人口統(tǒng)計(jì)，當(dāng)時(shí)來自歐洲的移民結(jié)構(gòu)為：英格蘭人60.14%，蘇格蘭人占8.1%，愛亦蘭人占9.5%，德意志人占8.6%，荷蘭人占3.1%，法國人占2.3%，瑞典人占0.7%，西班牙人占0.8%。1901—1920年，移民人口中，來自歐洲的占85%，來自亞洲的和來自拉丁美洲的均占4%。1961—1970年，移民人口中，來自歐洲的占33%，來自亞洲的占13%，來自拉丁美洲的占39%。191—1990年，移民人口中，來自歐洲的占10%，來自亞洲的占38%，來自拉丁美洲的占47%?！幾杂嘀旧骶帯睹绹嘣幕芯俊访绹饕泼駚碓春鸵泼窠Y(jié)構(gòu)在不同的歷史階段發(fā)生了哪些變化？（1）美國建國初，移民主要來自英國，白人驅(qū)逐、消滅北美印第安人。（2）20世紀(jì)初，移民主要來自歐洲，部分華工被迫來到美國。（3）20世紀(jì)中后期，來自歐洲的移民減少，來自拉美的移民超過歐洲，亞洲移民數(shù)量增多。（4）20世紀(jì)末，移民以拉美和亞洲移民為主。三、移民社會(huì)的多元文化（二）典型國家：（一）多元文化的形成1.美國：以歐洲文化為主流的移民文化；民族和文化的多樣性；存在著不同民族間的文化認(rèn)同問題

有人說，美國是個(gè)民族“大熔爐”；也有人說，美國是個(gè)民族“大拼盤”。你如何理解這兩種觀點(diǎn)？從文化認(rèn)同的視角談?wù)勀愕目捶?。問題探究：

美人口普查局調(diào)查顯示，2010年，雖然白人仍然以占總?cè)丝?3.63%的優(yōu)勢(shì)居于主體地位，但少數(shù)族裔占比均有所增長(zhǎng)，拉美裔增幅最大，占總?cè)丝诒壤?6.3%，非洲裔為12.6%，亞裔為4.8%。自2000年至2010年的十年間，少數(shù)族裔人口增長(zhǎng)占據(jù)美人口增長(zhǎng)總數(shù)的92%。美人口普查局預(yù)測(cè)，到2042年時(shí)，白人在總?cè)丝谥械谋壤龑⑹状蔚陀?0%，成為美國的“少數(shù)民族”。——世界人口網(wǎng)

美國號(hào)稱“大熔爐”,不論原屬于何種民族的移民到了這里,就成了新的“美國人”的一部分。他們?cè)诒Ａ糇约旱娘L(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰的同時(shí),認(rèn)同美社會(huì)的基本制度和核心價(jià)值觀。毋庸諱言,根據(jù)先來后到,美國人的主流是歐洲裔的白人,也就是所謂的WASP(白種—格魯撒克—新教徒》。所有后來的移民都有一個(gè)“美國化”的過程,也就是向先來的主流歐洲白人同化?！Y中筠:《冷眼向洋:百年風(fēng)云啟示錄》

無論是“大熔爐”還是“大拼盤”，都有美國在接受世界各地移民的過程中，不斷吸收其文化，形成了獨(dú)具特色的“移民文化”，構(gòu)建了統(tǒng)一的美利堅(jiān)民族的一面。

民族"大熔爐"強(qiáng)調(diào)的是承認(rèn)和允許不同族群保持具有族群特色的文化傳統(tǒng)，但是又致力于構(gòu)建統(tǒng)一的國家民族身份;反映了美國自建國以來形成的美利堅(jiān)民族的統(tǒng)一性和美國主流文化的"一體性"。

民族"大拼盤"強(qiáng)調(diào)以民族為單位建立聯(lián)盟性質(zhì)的國家，比較突出民族性，把民族問題政治化，反映了美國族群關(guān)系中長(zhǎng)期存在的深層矛盾。

隨著移民結(jié)構(gòu)的變化和歐洲移民比例的下降，美國主流文化的內(nèi)涵也發(fā)生相應(yīng)的變化，其多元性更為凸顯，由此對(duì)美國社會(huì)的凝聚力和文化認(rèn)同構(gòu)成挑戰(zhàn)。三、移民社會(huì)的多元文化（二）典型國家：（一）多元文化的形成2.新加坡：具有移民社會(huì)特征的城市國家（1）形成原因：19世紀(jì)以來,蘇伊士運(yùn)河通航極大地縮短了東南亞與歐洲的航程。馬六甲海峽海運(yùn)繁忙,新加坡逐漸成為繁榮的貿(mào)易大港和國際化都市。從英國殖民地成為獨(dú)立國家。三、移民社會(huì)的多元文化（二）典型國家：（一）多元文化的形成2.新加坡：具有移民社會(huì)特征的城市國家(2)人口構(gòu)成：來自中國南方各省的華裔移民超過70%，其次為本地的馬來族，還有近10%的印度裔移民。(3)多元文化和諧共處，形成了獨(dú)特的文化景觀。a.馬來語、華語、英語和泰米爾語均為官方語言。b.各民族尊重彼此的宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣，各類宗教建筑形式各異，各民族的傳統(tǒng)文化活動(dòng)豐富多彩。在新加坡牛車水（唐人街）三種宗教相處和諧，安然無虞。在整個(gè)新加坡，華裔、馬來裔、印度裔