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Word———紅領(lǐng)巾的讀書活動總結(jié)范文紅領(lǐng)巾的讀書活動總結(jié)范文(精選3篇)
紅領(lǐng)巾的讀書活動總結(jié)范文篇1閱讀能開啟我們的心智,閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈。我根據(jù)學(xué)校讀書月活動方案,細(xì)心組織各項活動,使我班的同學(xué)有了不同程度的收獲和提高,盤點本次讀書活動,總結(jié)如下:
一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
為調(diào)動同學(xué)們的樂觀性,召開了一次有關(guān)讀書的主題班會我與好書交伴侶。介紹本次活動的意義,制定出本班的活動方案和口號:“我讀書我歡樂我參加我收獲”,向同學(xué)推舉適合一班級同學(xué)閱讀的書目,讓同學(xué)感受到讀書的重要性。同時將我們的教室進(jìn)行了裝飾,開拓了“好書推舉”,“展現(xiàn)臺,”“閱讀明星”等欄目,同學(xué)們將自己平常買的帶拼音的讀物,放在圖書角,與小伙伴共同共享,營造出了書香濃郁的讀書氛圍,激發(fā)了同學(xué)的讀書樂觀性。在讀書月活動中,我還不時的用故事作為嘉獎,假如同學(xué)課堂上表現(xiàn)好,老師就會給同學(xué)們講一個小故事,“濫竽充數(shù)”,“一元錢的歡樂”,“地獄和天堂的區(qū)分”等等這些小故事不僅讓同學(xué)課間得到休息,而且還讓同學(xué)從中里領(lǐng)悟到了道理,感受到了讀書的樂趣。
二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
對于一班級同學(xué)來說,認(rèn)字少,閱讀力量差,自覺讀書的習(xí)慣,包括姿態(tài),等許多方面都有待提高,因此我與同學(xué)們商定課下讀書要和課上讀書姿態(tài)一樣,眼離課本一尺,愛護(hù)好同學(xué)的視力,每天堅持讀書至少30分鐘,一個小故事或一個小片段,體會到其中的樂趣。通過讀書活動,使愛動的同學(xué)變得寧靜,使喧囂的教室變得安靜,使?jié)鉂獾淖x書氛圍布滿整個教室。由于低班級同學(xué)年齡小,并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的,因此有些同學(xué)還是沒有真正體會到讀書所能帶來的好處,還是沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。整個班級的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步,但還有待于加強。讀書表現(xiàn)樂觀的孩子有:李煜臻,楊震,劉一凡,張文萱。
三、定期不定期的對活動進(jìn)行總結(jié),開展讀書溝通活動。
開展講故事競賽,給同學(xué)們以展現(xiàn)的機會,促進(jìn)讀書活動的進(jìn)行?;顒又校瑢W(xué)們細(xì)心選擇了自己喜愛的童話故事,寓言故事,講給大家聽,由全班同學(xué)做評委,選出我們班的“故事大王?!?/p>
特級老師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來什么好處?一切都可歸納為一則簡潔的兩個層次的公式:你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜愛讀,就讀得越多。你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰慧?!痹该恳晃煌瑢W(xué)都能在好書的陪伴下歡樂、健康、健壯的成長。
紅領(lǐng)巾的讀書活動總結(jié)范文篇2本學(xué)期,我校樂觀開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀”的讀書活動。活動開展以來全校師生快速行動起來,校內(nèi)內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案,各班依據(jù)學(xué)校的方案實施落實,兩個月下來,同學(xué)的讀書熱忱高漲,讀書的氛圍日漸深厚,經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活,陶冶了情操,啟迪了才智,提升了內(nèi)涵。
活動宗旨與措施:
創(chuàng)建“書香文明校內(nèi)”,使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本書”的良好習(xí)慣,是中心校開展讀書活動的宗旨,為真正讓讀書成為習(xí)慣,使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野,豐富學(xué)問,提升認(rèn)知水平,我校制定了具體的讀書活動方案,從美文美讀,古詩文誦讀,師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動,并從時間和分工上進(jìn)行了具體支配,規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間,由語文老師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間,由數(shù)學(xué)老師詳細(xì)負(fù)責(zé);周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間,針對我校同學(xué)語文基礎(chǔ)差,家長的文化水平普遍較低,家庭缺少學(xué)習(xí)氛圍,家長也不會為子選擇和購買課外書籍的現(xiàn)狀,我校在開學(xué)初為每個班選購了符合同學(xué)閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,保證了每位同學(xué)都有書讀,語文老師和同學(xué)共讀一本書,并做好讀書方法的指導(dǎo)工作;另外,學(xué)校還給每班支配了一節(jié)讀書課,讓同學(xué)閱讀一些自己喜愛的課外讀物,或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得,也由語文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。
活動成果檢測:
讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的,需要在時間上有所保證,最重要的是要堅持下去,要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時間專時專用,每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡察檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每周一、三、五早讀時間,各班早早地就打開多媒體,同學(xué)們會自覺地誦讀起來;每周二、四早讀時間,從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音;每周的二、四習(xí)字時間,會看到每個教室里師生在仔細(xì)地閱讀,讀書活動在我校有了一個良好的開端。
為了激發(fā)讀書愛好,讓各班之間相互學(xué)習(xí),我校就每項內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測,每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參加評價,通過逐班驗收評價,從中發(fā)覺別人的一些好的做法,達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)行了檢測和量化打分,期中考試后,特地對課外閱讀進(jìn)行檢測,為了培育和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀愛好,提高他們的閱讀品嘗,檢測分兩種形式進(jìn)行,首先是書面形式檢測,每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲,從交上來的作品內(nèi)容上看,同學(xué)們的閱讀力量和寫作力量有了明顯提高;其次種形式是課外閱讀學(xué)問競賽,同級四個班選代表參與,分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié),從競賽中不但能看出同學(xué)的閱讀面和閱讀量,還能訓(xùn)練同學(xué)合作力量和應(yīng)戰(zhàn)力量。把我校的讀書活動推向深化。
總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過開展讀書活動,書籍成了同學(xué)的重要伙伴,中外名著走進(jìn)了同學(xué)的日常生活,良好的讀書習(xí)慣正在形成,讀書活動的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書活動究竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強。今后,我校將在充分討論、樂觀實踐的基礎(chǔ)上,連續(xù)努力建設(shè)書香校內(nèi),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮亮的校內(nèi)文化,為全面推動素養(yǎng)教育而努力奮斗。
紅領(lǐng)巾的讀書活動總結(jié)范文篇3一、呈現(xiàn)的風(fēng)采
1.讓同學(xué)顯風(fēng)采
在讀書活動中,我校組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動。如:利用早自習(xí),讓同學(xué)讀美文、頌經(jīng)典。一二班級讀《三字經(jīng)》,三四班級《百家姓》,五六班級《千字文》。為此我校開展了師生同臺誦讀競賽,更是點燃了全校師生誦讀的熱忱。而平常閱讀要求同學(xué)堅持寫讀書筆記,鼓舞同學(xué)樂觀投稿到,與眾人共享讀書之樂。為此我們開展了現(xiàn)場作文大賽,孩子們賽出了水平,賽出了愛好。為了增加班級的讀書氛圍我們還開展了書香班級的評比。這些活動不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍,而且還為同學(xué)制造展現(xiàn)風(fēng)采的特別環(huán)境,把我校的讀書活動推上新的臺階。
2.讓家長顯風(fēng)采
在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,我校組織家長會在家長會上大力宣揚讀書活動并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,家長對我校這個做法贊口不絕,全都認(rèn)為召開這樣的家長會好有實效,讓他們知道要做什么,怎么做。如今,以讀書活動為例,召開以家長會,這樣大大調(diào)動了家長的樂觀性,家長們毫不保留的溝通自己家庭的讀書活動方法以及教子閱歷,大家都認(rèn)為這樣的家長會開得好,不但能讓家長與家長之間相互溝通,而且還能讓家長與家長之間相互取長補短。老師們?nèi)颊J(rèn)為這樣的家長會成了家長展現(xiàn)風(fēng)采的大舞臺。
二、開展讀書活動的措施
(1)要求家長、同學(xué)老師樂觀參與學(xué)校開展的讀書活動。
(2)利用家長會向家長宣揚如何培育孩子讀書的愛好。
(3)要求家長、老師以身作則,帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。
(4)鼓舞同學(xué)多讀書,家長要滿意孩子的購書愿望。
(5)開展“我與家長共讀一本好書”的活動,并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表,家長與孩子要同時寫下讀書心得體會,共享讀書之樂。
(6)圍繞讀書活動,我校開展了一系列的活動:每日一頌活動,現(xiàn)場作文大賽,師生同臺誦讀活動,閱讀之星、書香班級評比活動等。讓同學(xué)在這些活動中,不但展現(xiàn)自己的才華,而且能與他人溝通讀書之樂。
(7)要求同學(xué)堅持寫讀書筆記,通過讀書長智,通過讀書明理。
當(dāng)然活動中也有許多的不足之,我們這樣的農(nóng)村學(xué)校家
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