冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)四篇

精品文檔冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)四篇寫年度工作總結(jié)其實也是一個自我沉淀的過程，寫總結(jié)可以促使我們考慮，那關(guān)于冬季年度班級的工作總結(jié)怎么寫呢？以下是職場和大家分享的冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)四篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)1歡歌笑語聲中我們送走了20-屆畢業(yè)生，沖刺英語考試與期末考試，這也意味著又逢學期末。這一學期我們生物技術(shù)及應用1班建立獲得了卓然成績。不管是在學院組織的春季運動會還是系部組織的5.25心里活動月活動中，我們班都精心安排，認真對待，得到師生們的一致好評。這些成績的獲得都離不開班級中每位成員的努力，也離不開每位老師的照顧。也感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭凸膭钜患墝ξ姨岢鼋ㄗh的同學，我會以百倍的努力去做好自己的職責，不辜負大家對我的期望。其次我們在班級建立中也遇到很多困難與缺乏之處。以下就是我們生物技術(shù)及應用1班第二學期的活動總結(jié)。一學習工作1班級學習工作穩(wěn)步推進，涌現(xiàn)許多可喜事跡。其中陳滿紅，劉雪意，紀靜，顧竹偉順利獲得全國大學英語四級考試，李楊在江蘇省第四屆理工科大學生人文社會科學知識競賽獲得優(yōu)異成績。還有許許多多事跡我就不一一列舉了。2同學們會利用校圖書館以及方面的互聯(lián)網(wǎng)資，涉獵更多的知識，豐富自己的知識庫。二黨員的開展本學期我們有張寶珍，李楊，嚴輝等五位同學成為了入黨開展對象及丁玲玲，劉曉靜等同學成為入黨積極分子，至此我們班已有七位同學成為了入黨積極分子、六位開展對象和一位預備黨員。黨組織在班級內(nèi)不斷壯大，給班級帶來新穎活力。三關(guān)注同學心理安康，發(fā)現(xiàn)并解決問題班級支持并配合系部每周班級學生心理晴雨表的紀錄，讓每個宿舍認真填寫，及時疏導同學們的心理問題，為同學們送去我院的《心語心苑》與一些心靈雞湯。四重視實驗動手才能1由于已經(jīng)大二了，實驗與教學實習相對較多。我們分工分組，精心安排，確保實驗有序進展，讓每一位同學參與其中，分享實驗成果，享受實驗的樂趣。2我們安排李星星，張宛一等同學參加江蘇省農(nóng)產(chǎn)品技能大賽，也是人盡其才。五課堂管理及評價每個學期的最終成績，是由期中期末成績與平時成績組成，平時表現(xiàn)又占平時成績很大一塊內(nèi)容。我們和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學習無關(guān)的事的同學進展提問，要是答不出就扣以一定的平時分數(shù)。以及對于那些喜歡坐在教室最后一排的同學多進展提問，通過以這個形式，能讓同學都集中在教室的前面局部聽課，在一定程度上提升聽課效率。六課外活動，豐富多彩1由戚海玲，李楊為代表，在劉曉靜，丁玲玲，孟麗，顧竹偉，嚴輝等大多數(shù)同學參與的江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院發(fā)酵環(huán)保協(xié)會組織了一系列的活動，得到了系部的好評，也在句容等電視臺播出，讓我們倍感振奮與自豪。2期中考試過后，我們班委組織了茅山一日游的春游活動并邀請栗四海老師參與，極大地放松同學們學習壓力，深化同學間的友誼。3為慶賀我們在本部生活的一年，讓同學們走出宿舍，我們班在金玉滿堂舉行了一次班級聚會，一邀請到了宋剛老師的參加。七、“點名方案”活動課堂出勤一直是學風建立的重中之重，針對上一階段學生逃課曠課情況嚴重的不良現(xiàn)象，我班發(fā)起“點名方案”活動。為了加強學生的自我管理的意識，以點名的方式，調(diào)查同學們的出勤情況，并且將出勤情況每月一次進展整理，對曠課學生情況交由輔導員進展處理，對詳細人員進展談話教育。該活動的目的不僅僅在于催促同學去上課，更在于加強同學們的學習主體意識，糾正錯誤的學習觀念，使學生學會獨立、自主、主動學習。八鼓勵大家參與學校的各項活動1本學期有紀靜，戚海玲，李楊，嚴輝，顧竹偉，張寶珍，麻冬梅，周璇等同學參加了國家普通話程度測試并獲得了不俗的成績;有張寶珍，戚海玲，丁淑嵐，丁玲玲，劉曉靜等同學參加的食品檢驗工考試。2還有許多同學在院系學生會團委擔任要職，這些都極大地開闊了同學們的視野，鍛煉同學們的才能，以便更好地適應社會。學習及工作中的缺乏1在院系評比中，沒能獲得“優(yōu)秀團支部”稱號。甚是遺憾!2班委中也有個別沒嚴格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象;3班級考風考紀有待加強，有同學通過不良途徑獲得考試成績;4班級學風有待進步;完畢語：1本學期我們工作學習上還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克制這些缺點和缺乏，努力將工作做得更好，為班級添彩。2展望將來?？酥撇⒎乐构ぷ魃系娜秉c，帶著好整個班委會，以“優(yōu)秀班集體”為目的，團結(jié)，嚴謹，勤學，實干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學期的工作方案，為本班的安康開展做出新的更大的奉獻。冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)2每一個學期的完畢，就是孩子們又一個成長階段的開場。在這一學期中，我們照舊堅持“為了每一個孩子都有進步”，盡心盡力的做好每一天的工作，盡自己最大的努力，踏踏實實地完成了本學期的工作。孩子們升入中班，新轉(zhuǎn)學來了4個孩子，其中3個男生，1個女生，和班里其他的孩子一樣，這幾個孩子身心安康，性格活潑開朗。下面將我們本學期的工作從以下幾個方面進展一下總結(jié)。一做好晨午檢、消毒、衛(wèi)生等保健工作認真做好晨午檢工作是我們始終堅持的。幼兒入園后，首先從孩子的精神狀況來觀察孩子，利用師生互相問好，輕輕的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子們感受老師的溫情的同時，檢查了孩子們是否攜帶危險品入園，有特殊情況認真做好記錄，及時上報。深秋時節(jié)，也是傳染病的多發(fā)季節(jié)。小班的一個班里發(fā)現(xiàn)一例手足口，而我們班的孩子是和那個班里的孩子們一起就餐的。為了預防穿插感染，我們在班級消毒方面著實下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地;每次孩子們上完戶外回來洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗干凈，把手絹和杯子用消毒柜消毒;因為還不冷，窗戶更是全天開著通風，讓空氣流通;只要天氣好，就給孩子們曬被子，還用流動空氣消毒燈進展紫外線消毒等，并認真做好各項記錄。在我們的努力下，我們班里的孩子沒有一例染上手足口傳染病。進入冬季，感冒的孩子也越來越多了，除了做好各項消毒衛(wèi)生工作，我及時提醒家長按時送孩子入園，利用飛信、QQ等讓家長們學習幼兒冬季衛(wèi)生保健常識;孩子入園后，關(guān)注每一個孩子的穿衣狀況，以防穿衣不當，引起冷暖感冒，并且適時適地的帶著孩子們鍛煉身體。經(jīng)過我們的不懈努力，我們藍天班的孩子們很少感冒。在感冒流行時期，各班孩子們?nèi)雸@率明顯降低了，可是我們班里的孩子跟以往沒有多大差異，他們照舊在我們藍天班安康快樂的成長，這是我們感到非常自豪的。二做好常規(guī)工作，加強保育，促進幼兒自理才能的開展幼兒的開展是在一日生活活動中，一日生活活動讓孩子們獲得了自理才能等方面的進步，也通過生活中的各項操作活動，表達了他們的自我價值，讓他們獲得了自信。良好的行為習慣從小培養(yǎng)至關(guān)重要，孩子們在小班很多方面已經(jīng)形成了常規(guī)，升入中班以后很多工作相對來說就輕松了。比方：他們懂得在活動室里不打打鬧鬧，不大聲喧嘩;說話、做事要輕輕，不影響別人;如廁后要洗手，喝水要排隊;上下樓梯不推不擠;重要的是他們自己的事情自己做，自己穿脫衣服，自己整理被子，遇到困難，可以互幫互助，并且適時適地的使用禮貌用語等等。一日生活活動中，孩子們的平安是頭等大事。我們在集體活動中，戶外活動前，離園前，通過各種形式對孩子們進展平安教育，認認真真的看護好每一個孩子。一學期馬上就要完畢了，看著孩子們安康快樂，毫發(fā)無損，我們非常的欣慰。三開展豐富多彩的的主題教育活動。根據(jù)中班孩子的年齡開展特點，圍繞主題開展教育活動。富桐老師是剛來的新老師，教學經(jīng)歷缺少，但是她對工作非常認真，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，做好準備工作，遇到不懂的就問。在教學中我們幾個老師互相配合，互相學習，互相幫助，通過采用各種游戲、動手操作等方式，讓孩子們學、玩、樂融于一體，來開發(fā)他們的智力，完成主題活動目的。我們還將現(xiàn)代化的教育信息技術(shù)巧妙地運用到我們的教學活動中，適時將課件、視頻、網(wǎng)絡(luò)運用到教學中，新穎而又有趣的教學方式孩子們非常感興趣。愛玩是每個孩子的天性，我們在教學過程中注意動靜結(jié)合，將游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。中班的孩子求知的欲望明顯進步了，對于沒有做過的事情更是躍躍欲試。今學期，他們學會了正確的使用剪刀，學會了簡單的折紙等。我比擬欣賞美的東西，平時也喜歡讓孩子們涂涂畫畫。一學期下來，孩子們的繪畫技能大幅度的進步。特別是假設(shè)晨、子羽、靖璇、俊茹、晨雪等十幾個孩子，無論在配色、繪畫技能等方面，進步非常大。四認真做好家長工作，加強家園溝通，促進家園同步。家長工作一直以來是我覺得做得非常好的一項工作。加強家園溝通，做好家長工作，家園一心，讓家長和我們攜起手來，才有利于我們順利的開展各項工作。本學期，我們通過召開家長會、家長值班、家長開放日等活動，讓家長們直觀的理解我們的工作內(nèi)容及孩子在幼兒園的開展和進步，有效的進步了家長與老師展開合作與溝通的效率。另外，我們還利用《家園欄》、班級QQ群飛信、微信等現(xiàn)代化的手段，讓每一位家長理解我們的工作本質(zhì)和孩子們的開展情況。在這些年的家長工作中，我感觸最深的是，用對家長的真心、熱心，對孩子們的愛心，換取家長對我的信任，我覺得自己也做到了，也收獲了。前段時間裝修活動室的時候，看到滿墻的花花綠綠的要干干凈凈的從墻面上打磨下來，不知道要幾天的時間，當時確實有點發(fā)愁了。轉(zhuǎn)念一想，我們后面還有龐大的家長隊伍在支持幫助我們，我就在放學前和孩子們說了一句：希望小朋友的爸爸媽媽歇班的來給老師幫個忙。第二天我剛到園，寶陽的爸爸已經(jīng)早早的來了，接著沈士杰的爸爸，建銘的媽媽、冠麟的媽媽、雨晴的媽媽等好幾個家長都來了，用了不到一上午的時間，就把墻面打磨得干干凈凈。到了裝修完清掃衛(wèi)生的時候，宇正、子羽、冠麟、小樂的媽媽，晟睿、凱旭的奶奶都來了，半天的功夫就清掃的干干凈凈了。當我對他們表示感謝的時候，晟睿的奶奶說：“齊老師，你不用跟我們這么客氣，孩子們跟著你我們很放心，別的我們做不了，清掃衛(wèi)生這種事你以后說一聲，我們隨叫隨到?！币环嬲\的話語，讓我感動不已。真心的希望我們每一位老師都走進家長心靈深處，搭建情感的橋梁，使孩子們安康快樂的成長。讓每一個孩子喜歡我們每一位老師，喜歡我們的班級，更喜歡我們的幼兒園，讓每一個孩子安康活潑的成長是我們最大的心愿。在今后的工作中，我們會更加努力工作，讓每一個孩子每天都快快樂樂的來幼兒園，每天都有一個嶄新的開場，每一天都有進步。冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)3一學期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中完畢了。孩子們在家長和老師的共同關(guān)心下，一天天成長起來?；貞涍@一學期來工作中的點點滴滴，方方面面，真的感覺這是繁忙而又充實的一學期，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、安康成長，保育為先。我班在幼兒園保健醫(yī)生的指導下，衛(wèi)生保健工作獲得了一定的成績。首先是堅持嚴把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。為了減少常見病、多發(fā)病的發(fā)生，每周五用消毒水擦門，窗，桌椅，每月對教室的玩具進展消毒和寢室的被子，床單進展清洗，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶不平安物品，如：小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時妥善處理。排除一切不平安因素和疾病傳染隱患。我們還非常重視幼兒的體育鍛煉，每天必須堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，幼兒的活動量增大了，進食量也同時增加，增加戶外活動的時間，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯(lián)絡(luò)，催促幼兒改正挑食的習慣，全面平衡營養(yǎng)。二、育兒之本，德育為重。如今的孩子都是家里的“皇帝”，父母長輩事事都依著，造成了孩子依賴性強、自私、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其嬌氣。針對這一情況，我們開展了一系列的工作。首先與家長個別聯(lián)絡(luò)，掌握第一手的資料，在調(diào)查摸底的根底上制定思想品德教育方案。在施行過程中，我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育教育內(nèi)容，向家長提出希望，獲得家長的配合，進步教育效果。在我們一次次的解釋下，許多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念，以實際行動來支持我們的教育活動。我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動，帶著幼兒共同參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，帶著他們參與慶賀活動，分享事物，讓幼兒感受到集體的溫暖，與同伴分享的快樂。一學期來，我們抓住每一次的時機，對幼兒進展品德教育，使孩子們改掉了許多原來的壞習慣，使家長對我們的教育更加滿意。三、注重個性，因人施教。在教育過程中，由于先天素質(zhì)，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心開展的可能性和開展程度都存在差異，這就需要老師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性安康開展。首先我們從理解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質(zhì)的開展程度。然后進展分析^p，分析^p問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進展教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。王梓竹小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM展引導，現(xiàn)王梓竹打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。我們還根據(jù)幼兒開展程度不同，采取相應的組織形式，小組或個別指導。如在小組活動中，進展分類指導，對孩子的要求也有一定的層次性，這樣，不同程度的幼兒都獲得成功，在原有的根底上都得到了開展、進步。同時我們還根據(jù)孩子的不同情況，對家長提出不同的要求，使孩子在園的教育與在家的教育協(xié)調(diào)一致，通過家園的親密聯(lián)絡(luò)配合共同到達因人施教的目的。在教育中，我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們，而是在理解孩子的根底上，為他們制定不同的開展規(guī)那么，在教育評價過程中，我們經(jīng)常將孩子與他自身進展縱向比擬，真正將因人施教做好、做實。在大家的努力下，孩子們都在原有程度上得到了進步四、團結(jié)協(xié)作，家園共育。我們效勞的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年多的交往，我對每一位家長或多或少總是比擬理解了，家長們對我的工作也比擬支持。但一些剛?cè)胛野嗟募议L就沒那么放心把孩子交給我們了，說孩子不喜歡上幼兒園，通過家長們給我們提的珍貴意見，我們?yōu)榱讼麄兊念檻]，我們?nèi)焕蠋熞黄鹋c家長面對面的交談，溝通，理解他們的生活習慣、家庭教養(yǎng)方式，以及父母對孩子的期望，以及孩子在家各方面的情況，我們也及時反應孩子進段時間在園的各方面的情況。另外，我們還利用家長會、家園聯(lián)絡(luò)冊、家長園地等一系列的活動來開展家園聯(lián)絡(luò)，老師和家長共同關(guān)注幼兒的開展，使幼兒各方面得到了平衡的開展。五、找出缺乏，指明方向。在大家的幫助和努力下，我們獲得了一定的成績，但前面的路還很長，因此，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目的：1、班級內(nèi)的個別孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比擬拘束，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的時機，并讓家長親密配合，增強孩子們的自信心。2、’思維不開闊，導致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多理解一下新穎的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!冬季年度班級優(yōu)秀工作總結(jié)4光陰荏苒，不知不覺間，七年級上學期就這樣根本完畢了?；厥走@段時間的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學期我擔任七年級五班的班主任工作，自踏上工作崗位以來，我以身作那么，認真學習教育教學理論，不斷探究教育教學規(guī)律，樹立“以人為本”的思想理念，較好地完成了本職工作?，F(xiàn)將我的工作匯報如下：一、摸清班級現(xiàn)狀及學生的詳細情況首先，充分理解學生，只有充分理解學生才能有針對性的教育學生，因材施教，因勢利導。因此在開學初，我不斷向小學老師、家長那兒理解學生的學習情況和平時在校的表現(xiàn)。開學不到兩周的時間，我們班61個學生的學習、紀律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就可以有針對性地與個別學生進展談話，初步確定班級的一些班委和課代表，同時也為我在數(shù)學教育教學方面有針對性地進展知識傳授打下了根底。在第一個月的時間里，對班級表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進展表揚，使之納入班級管理的團隊中來;對那幾個紀律不是很好的學生，從一開場我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，防止了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。比方，對班級課間紀律不太遵守的學生，讓他們利用課間空閑時間去衛(wèi)生區(qū)揀揀垃圾。對一些不太愛學習的學生，挖掘他們其他方面的閃光點，讓他們積極參與到班級的日常管理中來，負責公物的整理、衛(wèi)生監(jiān)視、自行車的排放中來，使他們覺得老師沒有無視他們。雖然他們學習成績不是很理想，但他們對班級的工作還是充滿了熱情。此外，像班上有的學生過于內(nèi)向，有的學生學習上存在嚴重偏科，有的學生因家庭問題變故變封閉等，對這些特殊的學生在課間我會抽更多的時間來關(guān)注他們。二、明確班規(guī)，標準學生的行為標準國有國法家有家規(guī)，班規(guī)對一個班集體來說是必不可少的，班規(guī)是一個班集體蒸蒸日上的保證。風箏沒有了引線的約束，就會隨風墜落;航船沒有了航線的約束，就會失去目的;河水沒有堤岸的約束就會泛濫成災。班級沒有道德、紀律等班規(guī)的約束，學生就會放任自由，我行我素。學生從小學進入初中，站在一個新的起點上，行為標準應該有新的要求，應該給予詳細明確。因此一開學我就組織學生學習《學生公約》，并結(jié)合班級特點，聯(lián)絡(luò)實際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，制定了本班的班訓(鐵紀律，金品質(zhì)，好開場，新將來)、班級特色(勤奮樂學，團結(jié)拼搏，博學篤行，自強不息)、《七年級五班班級日常管理標準》。同時，實行班級日志、作業(yè)檢查制度。利用班級日志隨時記錄班級每日事情，對班內(nèi)出現(xiàn)的問題及時解決，對紀律、衛(wèi)生出現(xiàn)問題的學生給予“特殊”，違背班級常規(guī)抄寫下副科，違背學段公約的學生要求寫份說明。班規(guī)的約束不是禁錮，它是為了標準人的行為，向著更好的方向開展。制定班規(guī)，不是班主任自行制定，也不是優(yōu)秀生說了算，而是發(fā)動全班同學，尤其是那些經(jīng)常違犯紀律的學生也參與制定，并讓他們說出違背后如何處理。因為大家制定的班規(guī)，對他們來說最有說服力，再由班委會和班主任定稿成文，形成獨特的班規(guī)。假如那些學生違犯了，他們也就心服口服的承受班規(guī)的懲罰，毫無怨言了。規(guī)那么的約束最終目的是形成自我約束。班規(guī)的制定，一定要公平、公正地執(zhí)行三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“帶路人”班干部是班主任的得力助手，是班級管理中的主要力量。一個班集體班風的好壞，與班干部在班中所起的作用有著親密的聯(lián)絡(luò)。好的班干部，可以以身示范，帶動和感召全班學生，使班風純粹，帶著全班同學走共同進步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級學生的特殊情況，班干部根本由學生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個人都能自覺維護班集體利益，增加責任感和榮譽感。同時，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學中的威信，我以談話形式對班干部進展了班干部管理方法的培訓，對他們不斷鼓勵，并把班干部職責及班級管理團隊張貼在班上。在對班干部的培養(yǎng)上，對每個班干部嚴格要求，制定恰當?shù)呐囵B(yǎng)目的，要求班干部首先具有熱愛集體、關(guān)心集體的思想;此外，要有樂于助人，團結(jié)別人，樂于奉獻的精