2022年心理輔導(dǎo)活動方案范本

第17頁共17頁2022年心理輔導(dǎo)活動方案范本一、設(shè)計思路新課改倡導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)、自主探究，要求建立新型的師生關(guān)系，即民主、平等、和諧的師生關(guān)系。這對我們教育工作者提出了更高的要求，學(xué)生之間如何才能真正合作，形成互相啟發(fā)、取長補(bǔ)短的合作精神和相互配合的良好品質(zhì)，樹立學(xué)生的自信心呢？這是擺在我們面前的一件大事。學(xué)生要學(xué)會與家長合作，與老師合作，與同學(xué)合作，合作是學(xué)生走向人生成功的必經(jīng)之路，而其前提是必須要有自信心為基礎(chǔ)，即相信我能行，我一定行的觀念。有許多學(xué)生包括踏上工作崗位的人們，不能夠正確認(rèn)識自己與他人的優(yōu)點，不能樹立自信心，導(dǎo)致悲觀、失望、消極，結(jié)果處處碰壁，心理負(fù)擔(dān)很重，在各個方面很難取得成功。心理健康教育活動課則是實施這方面教育的最有效的途徑和載體。它是面向全體學(xué)生的一種活動形式，以解決學(xué)生成長中的問題為主線，以學(xué)生的心理需要和關(guān)注熱點組織活動內(nèi)容，以學(xué)生活動為主，以學(xué)生的心理感受和心理體驗為核心，以學(xué)生的心理發(fā)展和成長為歸宿，以學(xué)生自助和助人為目的。鑒于此，從小學(xué)生的年齡特點出發(fā)，我設(shè)計了該節(jié)活動課，運(yùn)用各種方法與形式，如情景創(chuàng)設(shè)、游戲、角色扮演、集體討論、記者采訪等，正確引導(dǎo)學(xué)生，最終達(dá)到學(xué)生相信我能行，樹立自信心的效果。二、活動目的1．通過活動讓學(xué)生正確認(rèn)識自已，看到自己的.優(yōu)點，正確地看待自己、他人的優(yōu)缺點，更能夠發(fā)現(xiàn)他人的長處和閃光點，樹立自信心。2．通過相互評價，引導(dǎo)學(xué)生正視個體的心理影響，樹立勇于面對困難及解決困難的積極的人生態(tài)度。3．能夠充滿自信地面對人生，具備良好的心理素質(zhì)，走向成功。三、活動準(zhǔn)備每個學(xué)生一個氣球、每個學(xué)生一張知心卡、錄音機(jī)、磁帶、多媒體課件、自制小記者證、照相機(jī)。四、活動過程1．創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入教師：同學(xué)們，你們好！今天很高興能和你們一起交流，大家有信心把我們這一次活動搞好嗎？有信心的請站起來！今天我們討論的話題就是：相信我能行！請各組代表閃亮登場。(各組代表手擎上面貼著字的氣球到前面展示：相信我能行！)教師點擊鼠標(biāo)，屏幕顯示：相信我能行！我們先來做個游戲吧，每個小組的組長交換監(jiān)督，每個同學(xué)都有一個漂亮的氣球，我說開始，同學(xué)們就開始把你的氣球吹氣，比一比哪個小組先全部吹完，氣太少也不算，各個小組有信心奪冠嗎？學(xué)生：有！教師：那么就讓我們吹出自己的勇氣，吹出自己的信心，預(yù)備，開始！教師小結(jié)：剛才各個小組的同學(xué)都很積極參與，都充滿了信心，獲勝隊是某組，讓我們以熱烈的掌聲對他們表示鼓勵！同學(xué)們喜歡你手中的氣球嗎？想不想要?那我就送給同學(xué)們作個紀(jì)念吧！2．播放錄音故事，談體會我可以給大家提幾個要求嗎？一是大家發(fā)言的時候，不必舉手，站起來說即可；二是爭取每個小組的每一位同學(xué)都能有發(fā)言的機(jī)會。我把一個同學(xué)的一段內(nèi)心獨白播放給大家聽一聽。(播放錄音)請同學(xué)們豎起你的小耳朵聽好了，聽完后我們有問題要討論。錄音內(nèi)容：我是三年級的一名小學(xué)生，在最近學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽第一輪的選拔中，我有幸被選上了，于是我更加努力學(xué)習(xí)。可是在第二輪選拔中，我卻被淘汰了，我覺得自己真沒用，特別是覺得對不起數(shù)學(xué)老師，覺得沒有臉見人。本來想回家讓媽媽安慰我，可是她卻對我講，現(xiàn)在社會競爭越來越大，你要好好學(xué)習(xí)，不努力是不行的，看，這次數(shù)學(xué)競賽不就是個例子嗎？孩子，要努力呀，不要辜負(fù)我和你爸爸對你的期望呀！我覺得自己的心理壓力越來越大，其實，我也是已經(jīng)努力了，是不是我太笨？哎呀，我可真沒用！討論：聽了這個小同學(xué)的內(nèi)心獨白，你有什么感受？想不想幫幫她？請同學(xué)們談一談。設(shè)計意圖：通過一個小學(xué)生的內(nèi)心獨白，能夠引起同學(xué)們情感的共鳴，因為她所談的都是與同學(xué)們的日常生活緊密相連的，也在引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會傾聽，認(rèn)真聽別人的話也是一門學(xué)問。同時，讓學(xué)生談自己的感受以及想辦法幫錄音中的同學(xué)，實際上是在培養(yǎng)學(xué)生怎樣來樹立自信心的方法，也就是如何才能做到相信我能行，讓學(xué)生在討論中互相交流，互相學(xué)習(xí)。3．分組討論，勇于面對教師：你在學(xué)習(xí)生活中，有沒有對自己缺少自信心的事情，如果有的話，請你寫一寫，如果你有好的解決方法，也請你在知心卡上寫一寫。(播放優(yōu)美樂曲。)孩子們寫完后，有的會長舒一口氣，有的會故意舒展身腰，向我露出會心的微笑。老師和同學(xué)相互幫助這一同學(xué)解決自己的困惑。為讓學(xué)生有心理上的共鳴，首先是教師提供解決問題的方法，然后是讓學(xué)生學(xué)會釋放心理郁悶，把自己缺少自信心的事情，在知心卡上暢所欲言，并且學(xué)著樹立自信心，嘗試著解決的方法。4．生生互動，師生互動教師：同學(xué)們，聽說我們班的同學(xué)們雖然也曾有過對自己不自信的事，但不少同學(xué)都能夠正確處理，或者是尋求幫助。今天，中央電視臺少兒欄目組小記者們要把我們的本次活動搞一個現(xiàn)場采訪，我們請兩位同學(xué)上來充當(dāng)小記者。兩名學(xué)生隨機(jī)采訪。采訪的主題是：你有沒有缺少自信心的事，你是如何處理的？你有沒有因樹立自信心而成功的事例？都是什么原因讓你樹立起了自信心？采訪的對象可以是同學(xué)，也可以是老師、聽課的教師等。設(shè)計意圖：讓學(xué)生在生生互動、師生互動中去體驗，去活動，既鍛煉了學(xué)生的自信心，又學(xué)會了相信我能行的自信心培養(yǎng)的辦法，還創(chuàng)設(shè)了一種民主、和諧、熱鬧的課堂氣氛，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，體現(xiàn)了活動的開放性，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的全體性。在每個小組當(dāng)中都有在各個方面比較優(yōu)秀的同學(xué)，小組長選一個同學(xué)，評一評他的優(yōu)點(全班交流)。分組說一說班級中還有哪些同學(xué)你們認(rèn)為他行(交流后讓該同學(xué)談一談自己對自己的評價及其結(jié)果)。5．小結(jié)教師：同學(xué)們，(多媒體投影出示)一位拳手曾說過這樣一段話：“在我遭到對手的猛烈打擊感到快支持不住的時候，倒下是一種解脫或者說是一種誘惑，但每當(dāng)這個時候，我便會在心里叫到：再堅持一會，相信我能行。因為我知道，我的對手也快堅持不住了，而只有我不倒下，才能贏得比賽，而最后勝利往往就來自這再堅持一會，相信我能行的信念中?！?022年心理輔導(dǎo)活動方案范本（二）今年____月____日至____日，中國散文詩作家協(xié)會邀請了全國各地著名散文詩作家____余人，以及黔西南州文藝評論家協(xié)會派出主席、副主席、常務(wù)理事等作家、評論家____余人以及安順市部分作家、領(lǐng)導(dǎo)____人，共同組成省內(nèi)外作家采風(fēng)團(tuán)，深入我街道辦雙乳峰、必克布依古寨實地考察鄉(xiāng)村新貌，采訪了解新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)建設(shè)成就，親臨認(rèn)識喀斯特山水獨特風(fēng)貌，深入感受濃郁的布依風(fēng)情。為更好地宣傳貞豐，弘揚(yáng)布依民族文化，特制定了如下活動方案：一、活動主題“弘揚(yáng)民族文化建設(shè)美麗鄉(xiāng)村”—走進(jìn)雙乳峰、必克采風(fēng)二、活動時間____年____月____日至____月____日三、參加采風(fēng)人員：劉虔(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會副主席、____日報社文藝部高級編輯、著名散文詩作家；夏寒(____)：中國散文詩作家協(xié)會執(zhí)行主席、《中國散文詩》年選主編、意文雜志社副主編、著名散文詩作家；蔡旭(____)：中國散文詩學(xué)會副主席、____省作家協(xié)會原副主席、《世界華文散文詩年選》主編；王志清(____)：南通大學(xué)教授，生態(tài)文學(xué)研究所所長、新聞傳播學(xué)系系主任、中國散文詩作家協(xié)會全委會副主席、中國王維研究會副會長、中國散文詩研究中心學(xué)術(shù)委員；王猛仁(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會副主席、____省文聯(lián)委員、著名散文詩作家；甘帥(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會委員、《大河詩刊》主編、詩人；陳惠瓊(____)：女，中國散文詩作家協(xié)會副主席、《中國散文詩年選》主編；許澤夫(安徽)：中國散文詩作家協(xié)會全委會委員、《中國當(dāng)代散文詩》主編；紀(jì)洪平(____)：中國散文詩作家協(xié)會副主席、春風(fēng)文藝雜志社執(zhí)行主編；喻子涵(____)：中國作家協(xié)會會員、____省作家協(xié)會副主席、____省散文詩學(xué)會副主席；劉毅(____)：中國散文詩作家協(xié)會副主席、中外散文詩學(xué)會副主席；南歐(____)：《中國詩歌____》主編、著名詩人；彭殿基(____)：中國散文詩作家協(xié)會副主席、____省作家協(xié)會主席團(tuán)委員、《金三角》雜志主編；云珍(____)：中國散文詩作家協(xié)會副主席、散文詩作家；符文桾(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會委員、出版策劃人；牧風(fēng)(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會委員、____省作家協(xié)會會員；楊曉華(____)：中國散文詩作家協(xié)會全委會委員；韓樹俊(____)：中國散文詩作家協(xié)會主席團(tuán)委員、副秘書長，蘇州市作家協(xié)會會員；洪佑良(____)：中國散文詩作家協(xié)會主席團(tuán)委員；張新平(____)：中國散文詩作家協(xié)會常務(wù)理事、散文詩作家；褚福海(____)：中國散文詩作家協(xié)會常務(wù)理事、散文詩作家；韓文(____)：中國散文詩作家協(xié)會會員、____作家協(xié)會會員；梁國雄(____)：中國散文詩作家協(xié)會會員、____省作家協(xié)會會員；周長文(____)：中國散文詩作家協(xié)會會員、荷澤市作家協(xié)會會員；朱思驊(蘇州)：____歲，中國散文詩作家協(xié)會會員、曾獲第____屆玉龍藝術(shù)獎全國少年文學(xué)創(chuàng)作優(yōu)秀作品獎；李楊(蘇州)。女，蘇州市國稅局主任級專家，朱思驊監(jiān)護(hù)人。(以上____人)馬啟忠(安順)。民族文化專家，安順市布依學(xué)會會長，原安順市____局長、黨組書記。張紹勇(安順)：攝影家，原安順市攝影家協(xié)會會長、安順市老年攝影家學(xué)會會長；王家鴻(安順)：作家、詩人，安順市委黨校，安順市市情研究辦主任；黃--____(安順)：鎮(zhèn)寧縣良田鎮(zhèn)黨委書記；向鷹(安順)：良田鎮(zhèn)樂運(yùn)村；(以上____人)李澤春(____黔西南)：州文聯(lián)主席、黨組書記；毛鷹(____黔西南)：____省作協(xié)會員、黔西南州文藝評論家協(xié)會副主席兼秘書長、詩人；鄢壽益(____黔西南)：黔西南州文藝評論家協(xié)會副主席、評論家；蒙榮榮(____黔西南)：____省作協(xié)會員、黔西南州文藝評論家協(xié)會理事、散文詩作家；韋光榜(____黔西南)：中國作協(xié)會員、黔西南州文藝評論家協(xié)會理事、詩人；安科(____黔西南)：中國散文詩作家協(xié)會主席團(tuán)委員、____省作協(xié)會員、散文詩作家；馬仕安(____黔西南)：中國散文詩作家協(xié)會主席團(tuán)委員、____省作協(xié)會員、散文詩作家；封期任(____黔西南)。中國散文詩作家協(xié)會主席團(tuán)委員、散文詩作家。(以上____人)合計____人四、活動行程安排：____月____日(星期四)全天報到食宿活動地點：雙乳峰奇峰酒店17：30歡迎晚宴，20：00—21：00觀看文藝演出，結(jié)束后休息____月____日(星期五)07：30—08：30早餐08：30—11：30雙乳峰景區(qū)采風(fēng)12：00午餐(雙乳峰奇峰酒店)午餐后休息、自由活動15：30奇峰酒店門口集中，統(tǒng)一乘車前往必克布依古寨18：00晚餐(地點：必克布依古寨四方潭農(nóng)莊)20：00—22：00觀看布依文藝演出、其他活動____月____日(星期六)07：30—08：00早餐(金客緣農(nóng)家樂)08：00—11：30采風(fēng)12：00午餐(地點：必克布依古寨小橋人家客棧)14：00—17：30采風(fēng)18：00晚餐(地點：必克布依古寨四方潭農(nóng)莊)晚上休息或者座談(待協(xié)商)____月____日(星期日)8：30早餐(金客緣農(nóng)家樂)9：00統(tǒng)一乘車前往鎮(zhèn)寧縣樂運(yùn)村2022年心理輔導(dǎo)活動方案范本（三）根據(jù)市、縣____宣傳____紀(jì)念____誕辰____周年獻(xiàn)禮活動的總體安排，縣____宣傳部、文廣新局將于本周舉辦“感恩小平?文化進(jìn)農(nóng)村”小平誕辰____周年獻(xiàn)禮采訪活動，為確保此次采訪活動取得實效，特制定本方案。一、時間。____月____日全天。二、參加人員《廣安日報》記者_(dá)___名縣委報道組____名縣文廣新局辦公室人員____名縣廣播電視臺記者_(dá)___名三、行程安排。文廣新局→復(fù)盛鄉(xiāng)→袁市鎮(zhèn)→太和鄉(xiāng)。1、上午9：00文廣新局外門口統(tǒng)一乘車；11：00復(fù)盛鄉(xiāng)龍門橋村“農(nóng)家書屋”免費(fèi)開放(農(nóng)民讀書、借書)；11：30復(fù)盛鄉(xiāng)龍門橋村農(nóng)民健身工程(籃球、乒乓球活動情況)；12：00工作午餐由復(fù)盛鄉(xiāng)安排；2、下午2：30袁市鎮(zhèn)文體廣場、全民健身路徑；3：30壩壩舞、腰鼓隊表演；3、下午4：30太和鄉(xiāng)文體廣場；5：30太和鄉(xiāng)火炮鋪村農(nóng)民健身工程(籃球、乒乓球活活動情況)；6：00工作晚餐由太和鄉(xiāng)安排；6：30太和鄉(xiāng)腰鼓隊壩壩舞；7：00火炮鋪村公益電影。四、采訪活動要求：1、復(fù)盛、袁市、太和等____個鄉(xiāng)鎮(zhèn)做好采訪介紹、人員設(shè)備____及清潔等工作；2、人員及設(shè)備____采取就近原則，原則上只安排村民、居民，不擾鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)或干部；3、采訪過程中盡量因地制宜，照顧當(dāng)?shù)厝罕娀顒恿?xí)慣；4、隨機(jī)采訪1—____名群眾，不事先指定；5、采訪車輛由文廣新局辦公室負(fù)責(zé)(川____63618)。五、根據(jù)行程安排，隨行人員由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)安排食堂就餐，生活費(fèi)由文廣新局安排人員結(jié)賬付現(xiàn)金，不增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)。2022年心理輔導(dǎo)活動方案范本（四）一、活動目的員工是企業(yè)建設(shè)、發(fā)展的主力軍，員工工作的精神風(fēng)貌直接影響企業(yè)的經(jīng)營成果。為進(jìn)一步帶領(lǐng)廣大員工積極投身核服業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型發(fā)展、完成公司各項指標(biāo)、加深團(tuán)隊企業(yè)文化內(nèi)涵建設(shè)。按照公司宣傳工作安排，擬____開展基地攝影采風(fēng)活動，一是通過攝影藝術(shù)形式，全方位、多角度、真實記錄工作場景，收集一線員工工作素材。二是，提高文宣隊伍的凝聚力、加強(qiáng)交流與合作，提升宣傳員的攝影水平。二、活動時間____月____日(暫定)16：00-18：0016：00南門旗桿下集合，簡要說明后開始活動18：00統(tǒng)一就餐三、活動范圍：生活區(qū)一期、二期片區(qū)四、參加人員：各部門、中心文宣人員共____人左右。五、拍攝地點：物業(yè)中心、安防中心、配餐中心員工的辦公區(qū)域或各部門、中心自己提前選好的指定地點。六、拍攝內(nèi)容：1、各部門、中心圍繞“保安全”、“提質(zhì)量”、“精管理”、“優(yōu)服務(wù)”、“一次性把事情做好”等符合企業(yè)文化的主題，自由選取拍攝對象。2、題材與體裁形式風(fēng)格不限。作品要突出反映核服員工的精神1風(fēng)貌和工作態(tài)度。七、收集作品規(guī)格及要求：1、攝影作品每人限報____張。2、擇優(yōu)選取作品將在分公司____公眾號中展出，或用于公司宣傳片制作等。八、評選方式：設(shè)立攝影作品評審小組，最后評出一等獎____名，獎勵____元；二等獎____名，獎勵____元；三等獎____名，獎勵____元。合計____元。九、評比規(guī)則十、就餐交流新的體會十一、聲明1、主辦方對報送作品概不退稿。2、主辦方有權(quán)使用入選、獲獎作品用于大型活動、招貼宣傳海報、報刊網(wǎng)站發(fā)表等宣傳，不另付稿酬。3、凡參展作品均視為作者已同意將其報送作品的使用權(quán)和作品所有權(quán)授予主辦方，并視為同意本活動收集要求。4、報送作品涉及的著作權(quán)、肖像權(quán)等一切法律責(zé)任均由報送者承擔(dān)。十二、活動預(yù)算(____元)：1、就餐____元；2、獎金____元；十三、前期準(zhǔn)備、注意事項：1.文宣工作人員收到通知后與拍攝對象提前取得聯(lián)系、做好溝通、準(zhǔn)備工作2.宣傳員自行準(zhǔn)備拍攝器材3.采風(fēng)期間要聽從指揮，不可擅自行動，注意人身安全。22022年心理輔導(dǎo)活動方案范本（五）一、由____省現(xiàn)代攝影學(xué)會、____省青年攝影家協(xié)會向國內(nèi)外發(fā)出邀請；邀請國內(nèi)外攝影家____人；(包括新聞媒體記者_(dá)___人，攝影家____人；非邀請人員可交食宿費(fèi)____元)二、采風(fēng)時間：____月上詢，暫定為____天三、由瑪曲縣委縣政府制定____天的采風(fēng)路線、拍攝題材、食宿及交通日程安排四、應(yīng)邀的攝影家報到地點為____賓館，攝影家的往返機(jī)、車交通費(fèi)自理。五、攝影家在瑪曲采風(fēng)期間的食宿、交通由瑪曲縣負(fù)責(zé)(包括____至瑪曲往返的交通工具)。六、攝影家在完成瑪曲采風(fēng)后，應(yīng)將代表作品不少于___幅(數(shù)碼圖片)寄交給會務(wù)組并參加大獎賽的評選。七、攝影家采風(fēng)時可分乘三輛大轎車或分組進(jìn)行攝影采訪、創(chuàng)作。八、采風(fēng)專車要配有熟悉景點的導(dǎo)游和攝影導(dǎo)拍負(fù)責(zé)本車的拍攝、食宿及活動日程的服務(wù)工作。(瑪曲縣每車配導(dǎo)游一名，攝影學(xué)會配攝影導(dǎo)拍一名，任命兩人為車長)2022年心理輔導(dǎo)活動方案范本（六）一、活動宗旨春天是美好的季節(jié)，春暖花開，春游踏青活動旨在讓學(xué)生親近美麗的大自然，感受大自然的美好，同時，在活動中開拓學(xué)生視野，增長知識，感受同學(xué)情，師生愛，培養(yǎng)美好的情感，鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，提高作文寫作興趣。本次校外采風(fēng)活動要讓學(xué)生感受嶺南民俗文化，通過“看一看”____亞運(yùn)會后____的新變化，“說一說”嶺南的民俗故事，“寫一寫”嶺南的美景，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的熱愛，對生活的城市的美好感受，同時也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情，收獲寫作二、活動主題：親近自然，感受成長三、活動時間：四、活動地點：嶺南印象園五、參加人員：作文班學(xué)生、部分家長、六、活動時間安排：8：008：30中心集合、開展安全、文明教育。8：309：30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。9：3012：00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12：001：30學(xué)生午餐、休息。1：303：30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動。3：303：40集合3：404：40乘車返回中心4。40學(xué)生回家后整理材料，進(jìn)行寫作。七、具體活動安排：(一)、物品準(zhǔn)備：2、隨車物品。遮陽用品、休閑衣服、運(yùn)動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來(回家后再整理、書寫)。4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋。活動中將果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。(二)、具體活動要求：1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，