中小學(xué)學(xué)校教導(dǎo)主任競聘演講稿范文五篇匯總

精品文檔中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿范文五篇匯總中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿一各位同仁：大家好！我競聘的崗位是中心小學(xué)教誨主任，我這次參加競聘的優(yōu)越條件有以下幾點(diǎn)：第一，我干過。在過去幾年里，我擔(dān)任過完小主任工作，負(fù)責(zé)完小的日常工作，也包括德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在學(xué)校校長、書記的帶著下、在其他干部的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，應(yīng)該說干得還不錯(cuò)。第二，我能干。為更好完成這項(xiàng)工作，我結(jié)合自身實(shí)際，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一；在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講務(wù)實(shí)效；待人處事上光明磊落、老實(shí)、守信；生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方。第三、有氣氛。在工作中始終堅(jiān)持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣闊老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持從老師中來，到老師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，定期向校長、書記匯報(bào)工作，聽取意見，廣泛的深化到老師當(dāng)中去，努力凝聚人心，激活動(dòng)力，聚集力量。第四：有思路。重點(diǎn)工作：繼承和發(fā)揚(yáng)“孔孟”文化，推廣“三感恩”教育，創(chuàng)新活動(dòng)形式。工作抓手：班主任隊(duì)伍出特色，年級段文化見實(shí)效?？偟膩碚f，做好本職工作就是我對學(xué)校、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事們最好的承諾。在今后的工作中，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做得更好！中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿二尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：下午好先作自我介紹，我叫__，__年出生，?？飘厴I(yè)。__年參加教育工作，在__小學(xué)任教。今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教誨主任，第二崗位是副教誨主任。__多年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神從教__多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原那么性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原那么，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語文課一兩個(gè)月，沒拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。2、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。3、有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在__多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教誨主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、老師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語言文、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)才能，非常重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與老師、老師與老師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還屢次幫助青年老師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年老師上公開課。我主持的語文科工作期間，獲得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否那么，光說不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教誨主任工作以來，我積累了豐富的工作經(jīng)歷，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的才能。因此，我所承當(dāng)?shù)墓ぷ鳑]有出過失，常受到上級有關(guān)部門贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長和老師心目中，具有較高的威信和較好的老師形象4、我能理解各層次的老師。相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。假設(shè)我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教誨處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織老師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)展課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹立為學(xué)校、老師、學(xué)生、家長的效勞意識(shí)，成為你們的合作伙伴。崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是施行素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、效勞于教學(xué)、效勞于學(xué)生，一切為了學(xué)生開展的道理，已在我的頭腦中結(jié)實(shí)定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于鼓勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)那么要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目的、有成就，學(xué)校檢查有根據(jù)、評價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)可以真正得以實(shí)現(xiàn)。中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家上午好！首先，感謝領(lǐng)導(dǎo)和大家多年來對我的支持與幫助以及無微不至的關(guān)心。我今天競聘的是__x小學(xué)教誨主任這一崗位。具備條件：我自參加工作以來擔(dān)任過x年班主任，x年教務(wù)副主任，x年教誨副主任，主抓過數(shù)學(xué)、語文、綜合學(xué)科教研工作及科研科技等工作，不僅獲得了一些可喜的成績，也積累了一定的教育教學(xué)管理經(jīng)歷，我本人也屢次獲市區(qū)競賽、評比一、二等獎(jiǎng)，先后被評為區(qū)、市級骨干老師。在工作中能把大局意識(shí)、中層干部角色意識(shí)、主動(dòng)超前意識(shí)、令行制止意識(shí)、團(tuán)結(jié)配合意識(shí)、甘于奉獻(xiàn)意識(shí)與實(shí)際工作嚴(yán)密結(jié)合，創(chuàng)造性的開展工作。因此我有信心勝任這個(gè)崗位。工作設(shè)想：1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提早進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。2.進(jìn)一步促進(jìn)老師轉(zhuǎn)變觀念，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)情況，加強(qiáng)對新教材的教學(xué)研討活動(dòng)。3.抓好老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型老師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。4.平安教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要實(shí)在加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展平安知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，進(jìn)步學(xué)生平安意識(shí)和自我保護(hù)才能。全校師生在積極開展平安宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是平安第一意識(shí)，二是平安工作超前思維意識(shí)，；三是平安無小事意識(shí)。5.嚴(yán)格搞好保學(xué)控輟工作，搞好學(xué)籍管理。6.組織老師認(rèn)真學(xué)___小學(xué)十二五規(guī)劃，并落實(shí)到實(shí)際工作中。假如我能競聘上這一崗位，在今后的工作中我將一如既往的履行好自己的職責(zé)，盡自己的最大努力，為渤小的教育事業(yè)再上新臺(tái)階獻(xiàn)出自己的力量。謝謝！中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿四尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！__年，被縣教委任命為__中學(xué)教誨處副主任至今。在__中學(xué)的__年中，我曾擔(dān)任過縣級教研課題的研究，參加了縣上的教學(xué)大比武，并均能獲獎(jiǎng)，曾先后x次送教下鄉(xiāng)，一次參加縣教體局組織的新課改巡回調(diào)演，x次參加了縣教體局組織的教學(xué)檢查。以上簡短而又實(shí)在的經(jīng)歷，積累了我開展工作的初步經(jīng)歷，促使我在教學(xué)上、班主任工作及學(xué)校的管理方面不斷學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，從而使自己的理論程度、業(yè)務(wù)知識(shí)、管理才能根本上能適應(yīng)新的教育教學(xué)形勢的需要。三是有較為豐富的理論經(jīng)歷和一定的工作才能與管理才能。在__年的工作經(jīng)歷中，從事數(shù)學(xué)課的教學(xué)、擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、教誨處副主任等職務(wù)，養(yǎng)成了我干一行、愛一行、鉆一行、求真務(wù)實(shí)、敢于率先的作風(fēng)，喚起了我干好工作、為學(xué)校負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈愿望。但更多的是學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，更多的是在位的各位對我的工作的支持，自己所開展的每一項(xiàng)工作、獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都受益于學(xué)校老師團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的發(fā)揚(yáng)。在擔(dān)任管理職務(wù)以來，我常想起過去的工作，?？释郧坝羞^的輝煌可以在我們的校園里再現(xiàn)，我反思過學(xué)校的各種變遷，也越來越看到了目前工作中我自身的缺乏，做到了在其位謀其職，急為工作所急，想為學(xué)校所想，這種責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)將為我今后的工作提供珍貴的經(jīng)歷，教人奮進(jìn)，催我創(chuàng)新，以更好地為教育效勞、為校長效勞、為老師和學(xué)生效勞。各位評委、領(lǐng)導(dǎo)和老師，工作的理論與探究是經(jīng)歷，也是一個(gè)人開展的根底，但它只能說明過去，將來的工作更需要一種態(tài)度、一種責(zé)任、一種精神、一種品行和作風(fēng)，假設(shè)我能競聘，我將不負(fù)重望、不辱使命、不失街亭，發(fā)揚(yáng)想干事、能干事、干成事的敬業(yè)精神，從以下四方面做好工作：第一、明確職責(zé)，樹立為學(xué)校負(fù)責(zé)、為校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的意識(shí)校長是學(xué)校的核心，校長的辦學(xué)、治校思想是學(xué)校的靈魂，中層領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)應(yīng)該是踐行學(xué)校的詳細(xì)工作，在態(tài)度上積極主動(dòng)，率先務(wù)實(shí)，勤政敬業(yè)，敢于創(chuàng)新；在方法策略上團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重別人、集思廣益、作風(fēng)民主。在落實(shí)工作的過程中，克制按部就班、形式、高耗低效、極端偏激的思想與做法，站在領(lǐng)導(dǎo)安排的角度、工作需要的角度、老師樂于承受的角度落實(shí)工作、創(chuàng)新工作，克制工作中的等靠思想、畏難情緒，做到上對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、下對老師和學(xué)生負(fù)責(zé)，最大限度地發(fā)揮好職能作用，凡事不能使校長親自躬親，使校長在詳細(xì)工作的開展上，處在應(yīng)管和不應(yīng)管之間，擺正自己的位置，當(dāng)好學(xué)校管理的配角。第二，依靠老師，落實(shí)以研促教、以學(xué)促教的思想社會(huì)的開展對老師的工作提出越來越高的要求，我們不能用昨天的知識(shí)教今天的學(xué)生，效勞于學(xué)生的明天，傳統(tǒng)的教研在老師的成長中雖然起了一定的作用，但它的形式和層次較淺，在教育改革的今天教誨處應(yīng)把老師的培養(yǎng)當(dāng)作自己的重任，積極主動(dòng)地組織老師開展各種形式的教研活動(dòng)，在完成繼續(xù)教育、課題研究、骨干培養(yǎng)等根本教研任務(wù)的前提下，把新課改的推行責(zé)無旁貸地當(dāng)做自己的職責(zé)，有方案、有目的地組織老師學(xué)習(xí)課改理論、踐行理論活動(dòng)，促使老師在觀念、角色、教法上有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，在新型師生關(guān)系、合作探究才能、現(xiàn)代教育技術(shù)、電子備課、資整合、教學(xué)反思等方面不斷學(xué)習(xí)，開展自己。同時(shí)加強(qiáng)備課組、教研組、史生地教學(xué)、初三年級的工作等方面指導(dǎo)與研究，真正在以研促教的路子上邁出新的一步。謝謝大家！中小學(xué)學(xué)校教誨主任競聘演講稿五各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：大家好！首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺(tái)。我和__小學(xué)可以說有著難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在__小學(xué)渡過的。__年師范畢業(yè)后，我又非常幸運(yùn)地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一局部，在這珍貴的x年中，我上過語文、音樂、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當(dāng)過多年的班主任，備課組長、年段長。在學(xué)習(xí)和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。今天，我參加教誨主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：一是我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。二是有虛心好學(xué)，開拓進(jìn)取的意識(shí)。從教以來，經(jīng)常向同事虛心請教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類與教育教學(xué)有關(guān)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，順利通過小教大專自專，普通話測試、信息技術(shù)考試等，不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，樹立現(xiàn)代教育理念。我承受新穎事物快，勇于理論，敢于開拓創(chuàng)新。三是具有一定的教育教學(xué)研究程度。從教十年，我潛心探究教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于理論。不斷總結(jié)成功的經(jīng)歷，查找失敗的原因。在反思的.根底上，擅長從新的角度去考慮問題，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)程度。屢次參加市、區(qū)、學(xué)校教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，被評為校教學(xué)能手、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)等。四是具有一定的工作才能。教誨主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒有清醒的頭腦和一定的才能，是無法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長，年段長的基層工作管理經(jīng)歷，以及我年輕的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教誨主任的作用。假設(shè)我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，以進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目的，從管理，效勞兩方面入手，在教誨主任的工作崗位上認(rèn)真落實(shí)以下五個(gè)意識(shí)，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的開展。一、要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作方案的意識(shí)在貫徹落實(shí)中，以根底教育課程改革為契機(jī)，探究和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，積極開展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。二、要有促進(jìn)老師專業(yè)成長的意識(shí)在實(shí)際工作中，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮骨干老師的專業(yè)引領(lǐng)作用，轉(zhuǎn)變老師的教育觀念，為老師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，加快老師專業(yè)成長。三、要有指揮協(xié)調(diào)意識(shí)教誨主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調(diào)工作的才能。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調(diào)。教學(xué)管理包含著教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來統(tǒng)帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調(diào)。尤其對學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調(diào)工作，充分發(fā)揮他們的職能，調(diào)動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，親密配合，以確保學(xué)校決策的執(zhí)行，到達(dá)預(yù)期目的。第三，在監(jiān)視檢查中的協(xié)調(diào)。做到身體力行，深化第一線，掌握第一手資料，以獲得領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán)。第四，在評價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)中協(xié)調(diào)。對老師工作進(jìn)展分階段、分層次、分角度的公正評價(jià)，合理獎(jiǎng)懲，營造競爭氣氛。四、要有教學(xué)工作的責(zé)任意識(shí)教誨主任所承當(dāng)?shù)墓ぷ魇欠浅?/p>