關(guān)于誠信教育活動總結(jié)范文三篇

精品文檔關(guān)于誠信教育活動總結(jié)范文三篇關(guān)于誠信教育活動總結(jié)范文三篇誠信教育活動總結(jié)篇1誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是為人之本，是建立互相信任關(guān)系的道德憑借，是衡量一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高低的重要標(biāo)準(zhǔn)，也是一名優(yōu)秀中學(xué)生不可或缺的根本素質(zhì)。我校在當(dāng)今中學(xué)生中間開展誠信教育活動，是當(dāng)前開展學(xué)生德育教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。為培養(yǎng)進(jìn)步廣闊中學(xué)生的誠信意識，幫助學(xué)生樹立良好的誠信形象，我校從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，立足現(xiàn)實(shí)，重在引導(dǎo)，建立誠信教育長效機(jī)制，使廣闊學(xué)生養(yǎng)成良好的誠信作風(fēng)，為構(gòu)建和諧校園效勞，為推動學(xué)風(fēng)建立效勞。我們通過誠信教育，幫助中學(xué)生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學(xué)生成才的關(guān)系，使中學(xué)生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提，自覺地做一個(gè)講誠信的中學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，喚醒學(xué)生自我教育和自我完好心識，自覺加強(qiáng)誠信建立，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學(xué)習(xí)，誠信立身的良好習(xí)慣，把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。一、誠信教育活動內(nèi)容1、誠信宣誓每學(xué)期第一次升旗儀式上，組織學(xué)生進(jìn)展誠信宣誓，意在通過這種形式煽動起學(xué)生積極參與誠信活動的熱情，形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)視下的莊重承諾。(誠信宣誓誓詞：我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生，肩負(fù)著建立社會理想社會的使命，我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng)，樹立良好的道德風(fēng)氣，老實(shí)領(lǐng)先、信譽(yù)為本。言必信、行必果，作到知行合一。講真實(shí)，不虛假;遵法紀(jì)，不違規(guī);講公德，不私欲;講誠信，不忘義)。2、誠信行為考核誠信行為考核，是對學(xué)生誠信莊重承諾的檢驗(yàn)。各年級、各班及時(shí)做好平日學(xué)生誠信行為的情況記錄，同時(shí)進(jìn)展學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，學(xué)生自評、小組互評相結(jié)合，每學(xué)期分別按照各項(xiàng)量化考核進(jìn)展整體評價(jià)，作為反應(yīng)家長、評優(yōu)評先的根據(jù)。二、誠信教育活動形式1、利用校會宣傳“誠信”，營造氣氛，進(jìn)展誠信教育活動。2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動，及時(shí)追蹤報(bào)道活動中出現(xiàn)的好人好事，做好正面宣傳，認(rèn)真開展綜合素質(zhì)評價(jià)。3、利用黑板報(bào)、電子屏大力宣傳誠信教育的根本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知誠信”的良好氣氛，為“人人講誠信”打下言論根底。4、各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠信同行”或“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。5、出一期以“做老實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報(bào)。6、開展“老實(shí)做人、誠信考試”主題升旗儀式，進(jìn)展國旗下講話。7、學(xué)校做好考試誠信系列教育，形成長效機(jī)制。8、建立家校溝通機(jī)制，利用互動平臺與家長及時(shí)溝通，教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性，形成處處講誠信，時(shí)時(shí)講誠信的教育氣氛。誠信教育活動總結(jié)篇2誠信、誠信教育，成了全社會關(guān)注的焦點(diǎn)。誠信教育，是為了培育誠信意識、誠信行為所采取的教育活動。教育部在進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知中指出，在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐等失信現(xiàn)象屢禁不止，這些社會不良現(xiàn)象也侵蝕著校園，給中小學(xué)生安康成長帶來了不利的影響。在一些地區(qū)和學(xué)校，少數(shù)學(xué)生考試作弊、言行不一、欺騙別人的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，提出了三個(gè)“充分認(rèn)識”的要求，即，充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育、建立誠信社會對實(shí)現(xiàn)全面建立小康社會宏偉目的和完善社會市場經(jīng)濟(jì)體制的重要性;充分認(rèn)識老實(shí)守信的品德是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程;充分認(rèn)識誠信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須作為學(xué)校工作的一件大事，認(rèn)真抓緊抓好。誠信教育是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)?，F(xiàn)就學(xué)校開展誠信教育活動階段總結(jié)如下：一、開展誠信教育活動的認(rèn)識學(xué)校的根本任務(wù)在于育人，首要任務(wù)是“學(xué)生做人”，培養(yǎng)學(xué)生成為追求高尚的公民。因此在全面施行素質(zhì)教育中，一個(gè)重要的指導(dǎo)思想就在于堅(jiān)持講“誠信”和“誠信教育”。為建立有中國特色的社會事業(yè)輸送大批合格的建立者和接班人。我校認(rèn)真貫徹公民道德建立施行綱要，弘揚(yáng)愛國精神，以為人民效勞為核心、以集體為原那么、以老實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，特別要加強(qiáng)青少年的思想道德建立，引導(dǎo)學(xué)生在遵守根本行為準(zhǔn)那么的根底上，追求更高的思想道德目的。講誠信是社會現(xiàn)代化建立的時(shí)代要求，是加強(qiáng)公民道德建立的落腳點(diǎn)，也是學(xué)校全面施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)進(jìn)步青少年道德素質(zhì)，學(xué)生做人的著力點(diǎn)。老師的主要任務(wù)是教書育人，處處離不開“誠信”，否那么就會失去孩子的信任。會讓孩子覺得一個(gè)人說話可以不負(fù)責(zé)任，容許的事也可以不辦。學(xué)生學(xué)習(xí)的目的是讀書做人，成就再大的事業(yè)也必須從學(xué)做人開場。對于學(xué)生來說，講“誠信”，是一封無字的介紹信。講“誠信”，一是要求老實(shí)守信，有錯(cuò)就改，養(yǎng)成良好的處世立身品格;二是對待別人信守承諾，容許別人的事情之前一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能做到的才容許。跟老師、家人、同學(xué)、朋友相處，時(shí)時(shí)處處離不開誠信，保持誠信的立場，老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，堂堂正正做人，做好自己該做的事，與老師、同學(xué)真誠相待、和睦相處。二、開展誠信教育活動的要求(1)實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這一活動，充分認(rèn)識誠信教育活動是貫徹落實(shí)《公民道德建立施行綱要》的重要舉措，也是學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育和素質(zhì)理論，加強(qiáng)和改良學(xué)校德育工作的需要。(2)制訂教育方案。我校結(jié)合本校的詳細(xì)情況，制訂詳細(xì)施行的方案，在調(diào)查分析^p根底上分層次有重點(diǎn)地制訂各年級段學(xué)生誠信教育的根本目的、要求和主題。(3)營造活動氣氛。學(xué)校利用宣傳欄、板報(bào)、播送等各種形式向全體老師、學(xué)生宣傳誠信教育的根本內(nèi)容、要求和重要意義，并擴(kuò)展到社區(qū)和學(xué)生家庭，營造誠信教育的良好氣氛。(4)老師率先垂范。開展誠信教育，教育者自身的教育行為是關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師既是教育的對象也是教育的主體。開展誠信教育首先要確立誠信立教意識、確立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者是效勞者的觀念，通過各種制度建立及對家長、學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象，把誠信教育落實(shí)到全體老師的教育行為上，發(fā)揮教育者自身的表率作用。三、誠信教育的根本內(nèi)容誠信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最根本的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和道德要求抓起，讓學(xué)生在理論中豐富對誠信的體驗(yàn)，積累經(jīng)歷，為誠信道德提升提供根底，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。詳細(xì)的誠信教育的內(nèi)容是：(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為理論養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育，包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個(gè)人的社會信譽(yù)意識等。(3)中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。要以《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面施行養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育，包括說和做相一致，對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人等。(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待別人，人際交往中要信守承諾，富于愛心和同情心，力所能及、主動地幫助別人等。通過教育，建立和諧的人際關(guān)系，進(jìn)步關(guān)心別人的才能，進(jìn)步個(gè)人的社會親和力。(5)道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以誠信為主題的一系列理論活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣，在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。四、誠信教育的主要形式學(xué)校把誠信教育貫穿在各類教學(xué)及日?；顒又?，把思想品德課作為誠信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠信教育的有關(guān)內(nèi)容。如今的《思想政治》課程就是非常人性化的好課程!同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開展各種教育活動和道德理論活動：(1)結(jié)合晨會、班會和平時(shí)班級管理、日常教學(xué)活動進(jìn)展有機(jī)浸透。一是校長在全校升旗儀式上進(jìn)展了“人人知誠信，人人講誠信”的國旗下講話。二是班會課，政教處組織全體師生舉行發(fā)動大會，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知》，發(fā)動和引導(dǎo)全體師生投入到本次活動中，做到人人知誠信，人人講誠信。(2)開展專門的誠信教育主題活動、征文、演講、對話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)展了“誠信”演講。班出一期“誠信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠信”為主題的故事演講比賽。開展了學(xué)生“人人知誠信，人人講誠信”的征文活動。(3)組織學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活誠信狀況的調(diào)查活動，參加社會道德理論活動等。(4)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)表現(xiàn)建立“誠信檔案”。作為評定學(xué)生品德等第的重要根據(jù)。在誠信教育中，學(xué)校把誠信教育和根底道德教育結(jié)合起來，落實(shí)《公民道德建立施行綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開展活動。同時(shí)，開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過辦好家長學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)立活動等，爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對社會的影響力，進(jìn)步誠信教育的整體效益。誠信教育活動總結(jié)篇3《公民道德建立施行綱要》指出，“學(xué)校是進(jìn)展德育教育的重要陣地”，“高尚品德必須從小開場培養(yǎng)”。誠信教育應(yīng)從小抓起,中小學(xué)是非常關(guān)鍵的一個(gè)階段。俗話說：“從小看看，到老一半。”一個(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗，在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的根底。為此，我校組織開展的“誠信立人”教育活動，具有很強(qiáng)的針對性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。為了配合搞好這個(gè)活動,也為了促進(jìn)我校的校園文化建立，一月來，我校做了許多的工作。一、是與師德教育相結(jié)合。全體老師的思想認(rèn)識一致了，接著就是進(jìn)展有效地組織開展教育活動。老師是學(xué)生的表率，要求學(xué)生做到的，老師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教，不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”，才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠信教育浸透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面，從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠的誠信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信上，而應(yīng)該讓學(xué)生考慮：誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個(gè)社會應(yīng)如何辦?怎樣建立誠信，怎樣使社會多些誠信。這個(gè)考慮，就是在追求誠信，堅(jiān)持誠信，而且是從社會責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠信社會，培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由，培養(yǎng)的是道德的自覺。二、是與學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育相結(jié)合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高低優(yōu)劣。“誠信立人”教育應(yīng)見微知著，大處著眼，小處入手，從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最根本的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和道德要求抓起，循序漸進(jìn)，持之以恒。學(xué)校以團(tuán)組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。(1)誠信宣誓活動：學(xué)校團(tuán)組織部召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊(duì)活動，全校老師集體宣誓要誠信做人，活動完畢以后，還舉行了“誠信回歸”簽名活動。(2)誠信故事比賽：學(xué)校團(tuán)組織精心組織了誠信故事比賽，同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備，最主要的是相信學(xué)生們在這個(gè)比賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)到的東西更多。(3)誠信作文大賽：學(xué)校團(tuán)組織開展了誠信作文大賽，并