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文檔簡介
感恩教育主題班會教案
第一篇:感恩教育主題班會教案感恩教育主題班會會江實驗學校四(5)班一.活動目的:通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,在學習上無私奉獻的老師愛,與自己共同成長的朋友愛。促使學生在那些早已習慣的行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學習,健康成長,用實際行動來表達感恩之情?;顒訙蕚?.震撼心靈的母愛故事、故事《奇跡的名字叫父親》、《蘋果樹的故事》2看圖片理解感恩,放棄無知和冷漠3.看圖片理解發(fā)憤圖強、努力成才,放棄抱怨、放棄軟弱教學過程一、引入。1、什么是感恩?講到感恩,人們自然會想到西方的感恩節(jié)。其實,感恩并非西方的專利。我們古老的中華民族,早在《西廂記》、《三國演義》里就有“知恩圖報”“感恩圖報”的記載,可見感恩也是中華民族的傳統(tǒng)文化和美德?,F(xiàn)代社會轉型,一些成人經濟利益膨脹,學業(yè)競爭激烈,人們似乎淡漠了感恩。如今我們重提這個字眼,其實是在呼喚人性與良知的回歸。學會感恩是在未成年人的成長過程中,必須上好的一課。我們生活在這個世界上,時時接受著社會的“恩賜”、父母的養(yǎng)育、師長的教誨、朋友的關愛、或是大自然的慷慨賜予。然而,對于諸多的“恩賜”,許多人熟視無睹,絲毫沒有感恩意識。認為家長的付出與關愛是理所當然。感恩是生命中最大的智慧,常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。因為他們的存在,我們才有了幸福、成功和喜悅。每天我們都要提醒自己,我們內在和外在的生活,都是建立在其他或死去的人的勞動基礎上。我們必須竭盡全力,像我們曾經得到的,和正在得到的那樣做出同樣的貢獻。讓我們行動起來,感恩社會,在付出中感悟責任;感恩父母,在分擔中學會獨立。只有感恩,才會讓我們更接近幸福。二、孩子,我愛你。1.看圖片,講述故事。當救護人員發(fā)現(xiàn)她的時候,她已經以這樣的姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著。她的上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍卒睹。但是在廢墟中,拱起了一座母愛的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她的那一時刻,她沒有趴下,而是用這種獨特的姿勢支撐著,直到永恒。她背負著的是千萬斤的廢墟啊,但她沒有倒下。因為母愛的力量在支撐著她!也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框梁。她沒有聽見,也沒有任何的反應。隊長從磚石的縫隙中伸進手,觸摸到的卻是冰涼的軀體。于是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存的人?;蛟S是得到神靈的啟示,救援隊長忽然想到什么,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成的蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲的身體下面,抱出一個三四個月大的嬰兒。在母親的呵護下,她還酣然熟睡著,因為有母親的庇護,山崩地裂,并不意味著什么。隊長緊緊地把嬰兒護在懷里,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映,成為人間最美麗的風景。孩子毫發(fā)未損,她一直安詳地睡著,紅撲撲的小臉讓所有的人為之動容。隨行的醫(yī)生準備給她做體檢時,襁褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經寫好的短信:親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!這是世界上最感人的短信,同時也是一條特殊的遺囑,一個偉大的祝福!“親愛的寶貝,媽媽愛你!”手機從這一雙手傳到另一雙手,就這么一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親的脊梁不是一座大山!淚水淹沒全世界的眼睛,也讓全天下的孩子們如醍醐灌頂?!澳笎蹮o邊!”“恩重如山!”。2.奇跡的名字叫父親。當我認識父親卻沒有了解他的時候,一位外籍教授給我講了一個故事,一個關于父親的故事。很久很久以前,在一艘橫渡大洋的船上,一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會合。一天,當父親在艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時,船卻突然劇烈搖晃,刀子在父親摔倒時插進了他的胸部。父親慢慢站起來,在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上的血。以后的三天,父親照常照顧兒子,帶他吹海風,看蔚藍的大海。仿佛一切如常,但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱,他看向海平線的目光是如此憂傷。抵達的前夜,父親來到兒子身旁,對兒子說:“明天見到媽媽的時候,告訴她,我愛她?!闭f完,在兒子的額上深深地留下一個吻。船到美國了,兒子在人潮中認出了媽媽,大喊:“媽媽!媽媽!”就在此時,父親已經仰面倒下,胸口血流如注。醫(yī)生檢查的結果讓所有人驚呆了:那把刀子精確地插進了父親的心臟,但他卻多活了三天,而且不被任何人發(fā)覺這是醫(yī)學上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說:“這個奇跡的名字叫父親。3、蘋果樹的故事很久很久以前,有一棵很大的樹……她好愛好愛一個小男孩,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國王。男孩會沿著樹干一直爬到樹頂。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了,男孩就靠在樹上在她樹蔭的庇護下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹,樹也好高興。日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……有一天,男孩來到樹下。樹說:“來啊,孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,吃吃蘋果,在我的樹蔭下玩耍,快快樂樂的!”男孩卻說:“我已經不是小孩子了,我不要再爬樹和你玩耍了?!薄拔蚁胭I一些玩具來玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說,“我沒有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣吧,這樣,你就會有錢了?!蹦泻⒑芨吲d,于是爬到樹上,摘下了所有的蘋果,并把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩,心里好高興??!男孩摘走蘋果以后很久很久都沒有再來過……樹好傷心。有一天,當男孩長成一個真正的大人的時候,他回來了。樹高興得發(fā)抖,她說:“來??!孩子,爬上我的樹干,抓著我的樹枝蕩秋千,快快樂樂的!“我太忙了,沒時間爬樹。”男孩說,“我必須為我的家庭工作?!彼f:“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉,孩子”,樹說,“我沒有房子,森林就是我的房子?!薄安贿^,你可以砍下我的樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了?!庇谑?,男孩砍下了她所有的樹枝,心滿意足地去蓋房子了。樹因為見到男孩,覺得好快樂。但是,在那之后,男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨,心里很難過。一個炎熱的夏日,男孩回來了。樹太快樂了,快樂得幾乎說不出話來?!皝戆。『⒆印?,她輕輕地對男孩說,“過來,來玩呀!”“我已經老了,玩不動了”男孩說?!拔蚁胱x開這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我的樹干去造條船吧!”樹說。“這樣你就可以遠航了……你就會快樂了?!庇谑牵泻⒖诚铝怂臉涓?,做了一條船。他坐著船去了很遠的地方,很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真的。很多年之后,男孩已經變成了白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到這里。“真抱歉,我的孩子”,樹說,“我已經沒有什么東西再可以給你了?!薄拔业奶O果沒了?!薄拔业难例X也咬不動蘋果了?!蹦泻⒄f?!拔业臉渲]了,你不能在上面蕩秋千了。”“我太老了,不能在上面蕩秋千了。”“我的樹干沒了”,樹說,“你也不能爬上來了?!薄拔姨狭耍才啦粍恿恕?,男孩說。樹說:“我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那么多”,男孩回答,“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方,這些年來我好累好累?!薄疤昧耍 睒湟贿呎f,一邊努力挺直身子。“正好啊,老樹根是最適合坐下來休息的。來?。『⒆?,坐下,快坐下來休息一下?!蹦泻⒆讼聛?。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……有一棵大樹春天倚著她幻想夏天倚著她繁茂秋天倚著她成熟冬天倚著她沉思這棵大樹就是我們的爸爸媽媽啊!是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育我們長大成人;是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情,是父母讓我們真正懂得了什么是骨肉至親。父母用愛托起了我們的生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田,父母用愛撫慰了我們的心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。4、學生談感受到現(xiàn)在為止,你在想些什么,你又會對自己的父母說些什么呢?同學們都會以各自的方式感謝敬愛的老師們,可又有誰能想起我們親愛的父母——我們的第一任老師呢?又有誰能懷著一顆感恩的心對他們輕輕的說一聲“謝謝”呢?同學們可以討論一下,父母在這十幾年來為我們付出了些什么呢?或者說,父母為你做的哪些事最令你感動呢?5、看圖片理解感恩,放棄無知和冷漠四、爸爸媽媽你們辛苦了。我們的父母也許很平凡,但他們對我們的愛卻絕不平常,你能談談你感受到的父母的愛嗎?五、我長大了。同學們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們的實際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學們談談自己的具體做法。學生真情告白后,老師提出以下幾點建議:(1)為勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。(2)每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵。(4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。(5)為父母分擔一些家務。(6)學會節(jié)約,不浪費父母的勞動成果。六、感恩,我們在行動1.宣誓:班長(領誓人)帶領全班同學宣誓,舉起右手:親愛的爸爸媽媽——是您們,給了我生命,是您們,養(yǎng)育我長大成人。是您們,讓我認識了世界。從現(xiàn)在開始,我將行動起來。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。用一顆感恩的心!孝敬您們!回報您們的養(yǎng)育之恩!宣誓人:XXX2.制作感恩卡3.教師小結同學們,讓我們人人行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學的幫助之恩,感激社會的關愛之恩。讓我們用心感受身邊的愛,用行動回報關愛我們的人!4.在手語操《感恩的心》的表演中結束。
第二篇:感恩教育主題班會教案教育主題班會恩教育主題班會教學過程一、導入鳥兒有一個溫馨的家,魚兒有一個幸福的家,花兒有一個美麗的家。生命都有屬于自己的家。家是心靈的港灣,人生的驛站;是情感的歸宿,靈魂的延續(xù)。家為我們遮風擋雨,給我們無窮的力量。漫漫人生,家與我們相伴永遠。同學們,你們上學寄宿在學校,離家好幾天了,想家嗎?(想)你們最想家中的誰呀?(爸爸,媽媽)為什么呢?(有可口的飯菜,有父母的關心等很溫暖)那么今天老師就帶領大家再次回到家中,感受一下家中的溫暖,出示幻燈片《家,有許多溫暖的感覺》二、創(chuàng)設情境,啟發(fā)學生(一)大災大難中的父母1、老師先給大家講個故事,它發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣,(邊出示幻燈片,教師邊讀相關文字)2、學生談感受聽了這個故事,同學們有什么感受?(父母偉大,無私)(二)平凡生活中的父母同學門說的都很好,但母愛是不是只有在大災大難中才可以體會的到呢?不是,在我們的日常生活中,只要我們用心感受父母的關愛隨處可見,比如:一個眼神,一個手勢,一個欲言又止的細節(jié)。就像《父親的謎語》里,作者就是通過父親變化的眼神這個細節(jié),寄托了對女兒的愛憐和心中的失落。在當代有一個人抓住生活中的細節(jié),通過相機向我們展示了他父母生活中一副副感人畫面,他叫焦波。1、相片中的父母接下來讓我們一起欣賞相片中的父母,焦波的《俺爹俺娘》(之后讀焦波的拍攝原因)??赐曛罄蠋熀鋈幻靼琢耸裁唇小皹溆o而風不止,子欲養(yǎng)而親不在”,今后一定要,好好孝敬父母,不要再等了,不要等到他們牙齒都掉了,再給他們吃;不要等他們傷透心了,再讓他們笑;不要等沒機會時,再后悔。2、音樂中的父母3、我眼中的父母通過看照片、聽音樂,我想同學們一定也想到了自己的父母,那么請同學們談談你眼中中的父母。聽著同學們的敘述,老師也想起了自己的父親。(三)小結親情,不受時空的限制,沒有利益的牽絆,還經常因為其平淡而被我們忽略,被我們誤解,父母的關愛,其實無處不在。也許你心里還在嘀咕,:最煩爸爸媽媽的嘮叨,沒完沒了,簡直煩得要命,那是因為你還沒有真正理解父母的一片苦心。三、寫一寫每個家庭都有自己的故事,而每個故事的背后,都有親人的祝福和關懷。請同學們也選取一個感人的片段來寫一寫。四、布置作業(yè)你知道嗎?1、父母最大的心愿是()。2、每次離家父母常說的一句話()3、我們做了令父母傷心的事后,父母有會說(),但他們心里卻想()。4、我們生病時父母會說(),還會()。5、父母物質方面最大的愿望是(),現(xiàn)在實現(xiàn)了嗎?如果沒有,為什么?自己寫一寫,再問問父母,對比一下,想一想。五、播放歌曲《感恩的心》附文:《生命的奇跡》她是被壓死的,廢墟間她雙膝跪地,雙手支撐著身體向前匍匐,身體已經壓變形,救援人員確認了她的死亡,對廢墟的喊叫和試探也得不到任何回應,而爭取每一分鐘每一秒去救活著的人是更重要的任務——救援隊放棄努力,趕向下一個倒塌的建筑。忽然,救援隊長轉身向回跑去,邊大喊“快過來”,他回到她的尸體前,費力的在女人的身子底下摸索著,而后高喊起來“有人,有個孩子,還活著!”人們小心的清理開她身邊的廢墟,從她的身下抱出個3、4個月大的孩子。他被包在紅底黃花的小被子里安靜的熟睡著,在母親身體的庇護下毫發(fā)未傷。醫(yī)生進行例行檢查時,發(fā)現(xiàn)在包被中裹著一部手機,下意識的一瞥,看見屏幕上是一條寫好的短信”親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你”.瞬間,眼淚滑下醫(yī)生的臉,人們默默的傳者看無聲的流著淚.生命的奇跡讓在場所有人感到欣慰,而提醒救援隊長的是她匍匐的姿勢,那古禮跪拜一樣的姿勢,不是對死亡的敬畏,而是對生命的祈愿,想保護著什么.《為了留住爹娘》在山東省淄博市東南山區(qū)一個叫天津灣的小村里,住著俺的爹娘。他倆相濡以沫,共同生活了近70年。俺把鏡頭對準了俺爹俺娘,記錄了他倆20年間的生活片斷,真實、質樸,影印出一個個真情瞬間,編織出一段兩個世紀老人平平常常的故事。爹,一個木匠,為了兒子,農閑時鄉(xiāng)下城里拉了大半輩子的大鋸;娘,一個小腳女人,為了家里地里的活,似乎從沒有閑下來過:這就是焦波的“俺爹俺娘”。“歲月無情,爹娘老了。1974至2004,30年光陰如梭,我給爹娘拍攝了12000多張照片和600多小時的錄像,記錄下爹娘的日常起居,接人待物,喜怒哀樂,也記錄下爹娘身邊的風土人情,世事滄桑。我終于用鏡頭留住了俺爹俺娘。”當問起焦波究竟為什么堅持這么多年,他說:“說實話,動機很簡單,看見一天天變老的爹娘,我舍不得他們走。用什么辦法才能留住爹娘?只有照相機和攝像機才能留住活生生的爹娘?!保保梗福衬甑拇禾欤共ㄩ_始真正地學習攝影,而爹娘的生活起居勞作從此都成了他鏡頭中的對象,焦波越來越強烈的害怕失去兩位老人,為了把爹娘留下,他每一次回家都不忘帶上相機,他開始搶時間給爹娘照相,拍爹娘的生活,要用自己的鏡頭把爹娘留下來:秋季喜獲豐收,他抓住了爹手里拿著大地瓜時喜悅的表情;村里年輕人騎著摩托車趕集,他抓住了爹欣慰羨慕復雜的表情;故宮,爹拿著拐杖丈量大門的一刻,他抓住了;爹帶著花鏡看報紙上兒子的作品時的情景,他抓住了;娘答應不送兒子出門卻又默默地送到村頭的一瞬,他抓住了;爹娘吵架的鏡頭,爹娘互相扶持的鏡頭,爹娘過大壽的鏡頭??他都留在了自己的底片上。而這些都是生活中再平常不過的細節(jié)了。1998年,焦波擁有了自己的攝像機。就這樣照相機、攝像機一直不停的拍著。在爹娘相繼病倒的時候,焦波抑制著心頭巨大的悲痛,又一次次地把鏡頭對準了病床上的爹娘,直到爹娘都離開這個世界:2002年12月,爹走了;2004年2月,娘也走了。焦波用照相機和攝像機記錄下了兩位老人離開這個世界的瞬間,為爹娘一生的故事畫上了句號。然而,失去爹娘的痛苦使他長時間不敢面對照相機和攝像機,不敢看給爹娘留下的照片和錄像。盡管他一次次地說“我終于用鏡頭留下了爹娘”,但他同時也一次次地問自己“我真的把爹娘留下了嗎”?!秼寢尩囊话偃f》媽媽風風火火地干了近半輩子,如今缺生意慘淡,收入也捉襟見肘了.可這日子過的也算不錯了,住在120平米的新房子里,要曬太陽就往陽臺一站,要避風雨就往屋內一躲,左右還有倆寶貝-----哥哥和我.但媽媽卻老不滿意總嫌口袋里的錢太少了.我聽著她的嘮叨也怪煩的,于是想了個妙招逗逗媽媽,讓他滿足下,也讓我耳根清凈下.“老說沒錢!那好,我來問你,”我蠻有把握地開始使招了,“如果有人給你一千塊,讓你吧手指剁下來給他,你愿意嗎?”“不愿意.”媽媽的回答正合我意.“恩,那你把眼睛挖出來,他就給你一萬塊,你愿意嗎?”“我當然不愿意!”“那他給你一百萬,但要你把命交出來,你愿意嗎?”“呵呵,”媽媽猶豫地笑了下,說,“我愿意”“去!”我皺了眉頭,生氣地說:“不行不行!生命可是物價之寶呀!不可以不可以!重新回答,重新回答!”我想媽媽會說不愿意了,那我就可以告訴她,你已經擁有一百萬的財富了,你還愁什么呢?正在我暗自高興時,我卻聽到媽媽那溫柔的聲音:“我死了,把錢留給你們用.”我愕然無語,就這樣望著媽媽,望著她那黑白相間的頭發(fā),望著她那皺紋疊起的額頭,望著她那干燥蒼白的雙唇,望著她那粗大的雙手上裂開的皮膚、出過血的疤痕……我又將視線轉移到媽媽的眼中,望著他那雙我讀不懂的眼睛,我看到了在她眼里的我,那個已經呆了的我.我“啊”了一聲,轉身過去,“你也太………….”我不知道該說什么了,這是我淚流滿面的時刻,平生第一次這么近距離地感受到了媽媽的愛,不由得為以前的我而慚愧.我還能說什么呢,媽媽已經把全部的愛給了我,我很幸福,很富裕。只有我也把全部的愛給她,她才一定會幸福,一定會富裕.我懂了:媽媽需要的是我那一百萬。
第三篇:感恩教育主題班會教案晴兒感恩教育主題班會會江實驗學校四(5)班一.活動目の:通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩の心來對待身邊の人,發(fā)現(xiàn)想感激の人。體會到在點點滴滴の生活中流露著の父母愛,在學習上無私奉獻の老師愛,與自己共同成長の朋友愛。促使學生在那些早已習慣の行為中理解、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始,從小事做起,努力學習,健康成長,用實際行動來表達感恩之情。活動準備1.震撼心靈の母愛故事、故事《奇跡の名字叫父親》、《蘋果樹の故事》2看圖片理解感恩,放棄無知和冷漠3.看圖片理解發(fā)憤圖強、努力成才,放棄抱怨、放棄軟弱教學過程一、引入。1、什麼是感恩?講到感恩,人們自然會想到西方の感恩節(jié)。其實,感恩並非西方の專利。我們古老の中華民族,早在《西廂記》、《三國演義》裏就有“知恩圖報”“感恩圖報”の記載,可見感恩也是中華民族の傳統(tǒng)文化和美德?,F(xiàn)代社會轉型,一些成人經濟利益膨脹,學業(yè)競爭激烈,人們似乎淡漠了感恩。如今我們重提這個字眼,其實是在呼喚人性與良知の回歸。學會感恩是在未成年人の成長過晴兒晴兒程中,必須上好の一課。我們生活在這個世界上,時時接受著社會の“恩賜”、父母の養(yǎng)育、師長の教誨、朋友の關愛、或是大自然の慷慨賜予。然而,對於諸多の“恩賜”,許多人熟視無睹,絲毫沒有感恩意識。認為家長の付出與關愛是理所當然。感恩是生命中最大の智慧,常懷感恩之心,我們便會更加感激和懷念那些有恩於我們卻不言回報の每一個人。因為他們の存在,我們才有了幸福、成功和喜悅。每天我們都要提醒自己,我們內在和外在の生活,都是建立在其他或死去の人の勞動基礎上。我們必須竭盡全力,像我們曾經得到の,和正在得到の那樣做出同樣の貢獻。讓我們行動起來,感恩社會,在付出中感悟責任;感恩父母,在分擔中學會獨立。只有感恩,才會讓我們更接近幸福。二、孩子,我愛你。1.看圖片,講述故事。當救護人員發(fā)現(xiàn)她の時候,她已經以這樣の姿勢定格了:雙膝跪地,雙手堅定地撐著。她の上身向前匍匐著,模樣就像行跪拜禮,她の身體被壓得變形了,讓人不忍卒睹。但是在廢墟中,拱起了一座母愛の橋。不知道她從哪裏得到の力量,在大廈即將傾倒の瞬間,在水泥板和磚塊狂暴地砸向她の那一時刻,她沒有趴下,而是用這種獨特の姿勢支撐著,直到永恒。她背負著の是千萬斤の廢墟啊,但她沒有倒下。因為母愛の力量在支撐著她!也許她還活著?救援人員沖她喊叫,用撬棍敲擊著水泥框梁。她晴兒晴兒沒有聽見,也沒有任何の反應。隊長從磚石の縫隙中伸進手,觸摸到の卻是冰涼の軀體。於是人們暫時放下了她,走向下一個廢墟,去救一息尚存の人?;蛟S是得到神靈の啟示,救援隊長忽然想到什麼,他迅速地往回跑,竭盡全力地把手伸進那女人身子彎成の蒼穹中,他探到了一個軟乎乎、暖融融の小生命!那是一個孩子!救護隊員們把斷壁殘磚搬開,從她屈曲の身體下面,抱出一個三四個月大の嬰兒。在母親の呵護下,她還酣然熟睡著,因為有母親の庇護,山崩地裂,並不意味著什麼。隊長緊緊地把嬰兒護在懷裏,淚眼瑩瑩,滿臉慈藹。橄欖綠和紅色の繈褓互相輝映,成為人間最美麗の風景。孩子毫發(fā)未損,她一直安詳地睡著,紅撲撲の小臉讓所有の人為之動容。隨行の醫(yī)生準備給她做體檢時,繈褓中卻滑出一部手機,上面是一條已經寫好の短信:親愛の寶貝,如果你能活著,一定要記住,媽媽愛你!這是世界上最感人の短信,同時也是一條特殊の遺囑,一個偉大の祝福!“親愛の寶貝,媽媽愛你!”手機從這一雙手傳到另一雙手,就這麼一直傳下去,淚水滴在手機屏上,模糊了那兩行字。都說是父愛如山,母愛似水。但誰敢說,這位母親の脊梁不是一座大山!淚水淹沒全世界の眼睛,也讓全天下の孩子們如醍醐灌頂。“母愛無邊!”“恩重如山!”。晴兒晴兒2.奇跡の名字叫父親。當我認識父親卻沒有了解他の時候,一位外籍教授給我講了一個故事,一個關於父親の故事。很久很久以前,在一艘橫渡大洋の船上,一位父親帶著6歲の兒子去美國和妻子會合。一天,當父親在艙裏用水果刀削蘋果給兒子吃時,船卻突然劇烈搖晃,刀子在父親摔倒時插進了他の胸部。父親慢慢站起來,在兒子不注意時用拇指揩去刀鋒上の血。以後の三天,父親照常照顧兒子,帶他吹海風,看蔚藍の大海。仿佛一切如常,但兒子未曾注意到父親每一分鐘都比前一分鐘衰弱,他看向海平線の目光是如此憂傷。抵達の前夜,父親來到兒子身旁,對兒子說:“明天見到媽媽の時候,告訴她,我愛她?!闭f完,在兒子の額上深深地留下一個吻。船到美國了,兒子在人潮中認出了媽媽,大喊:“媽媽!媽媽!”就在此時,父親已經仰面倒下,胸口血流如注。醫(yī)生檢查の結果讓所有人驚呆了:那把刀子精確地插進了父親の心髒,但他卻多活了三天,而且不被任何人發(fā)覺這是醫(yī)學上罕見の奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它為大西洋奇跡,有人建議要以死者の名字命名。一位坐在首席の老先生一字一句地說:“這個奇跡の名字叫父親。3、蘋果樹の故事很久很久以前,有一棵很大の樹……她好愛好愛一個小男孩,男孩也每天都會跑來在她身邊玩耍。小男孩收集她の葉子,把葉子編晴兒晴兒成皇冠,戴在頭上扮起森林の國王。男孩會沿著樹幹一直爬到樹頂。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。他還會爬到樹上摘蘋果來吃。他們會一起玩捉迷藏。玩累了,男孩就靠在樹上在她樹蔭の庇護下睡覺。男孩好愛好愛這棵樹,樹也好高興。日子一天一天過去,男孩也在慢慢長大……有一天,男孩來到樹下。樹說:“來啊,孩子,爬上我の樹幹,抓著我の樹枝蕩秋千,吃吃蘋果,在我の樹蔭下玩耍,快快樂樂の!”男孩卻說:“我已經不是小孩子了,我不要再爬樹和你玩耍了?!薄拔蚁胭I一些玩具來玩,我需要錢,你可以給我一些錢嗎?”“真抱歉”樹說,“我沒有錢,只有樹葉和蘋果。孩子,拿我所有の果子到城裏去賣吧,這樣,你就會有錢了?!蹦泻⒑芨吲d,於是爬到樹上,摘下了所有の蘋果,並把蘋果通通帶走了。樹看到自己能幫助男孩,心裏好高興啊!男孩摘走蘋果以後很久很久都沒有再來過……樹好傷心。有一天,當男孩長成一個真正の大人の時候,他回來了。樹高興得發(fā)抖,她說:“來啊!孩子,爬上我の樹幹,抓著我の樹枝蕩秋千,快快樂樂の!“我太忙了,沒時間爬樹?!蹦泻⒄f,“我必須為我の家庭工作?!彼f:“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”“真抱歉,孩子”,樹說,“我沒有房子,森林就是我の房子?!薄安贿^,你可以砍下我の樹枝去蓋房子,這樣你就會快樂了?!膘妒?,男孩砍下了她所有の樹枝,心滿意足地去蓋房子了。樹因為見到男孩,覺得好快樂。但是,在那之後,男孩就再也沒回來。樹覺得好孤獨,心裏很難過。晴兒晴兒一個炎熱の夏日,男孩回來了。樹太快樂了,快樂得幾乎說不出話來。“來??!孩子”,她輕輕地對男孩說,“過來,來玩呀!”“我已經老了,玩不動了”男孩說?!拔蚁胱x開這裏,讓自己の身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”“砍下我の樹幹去造條船吧!”樹說?!斑@樣你就可以遠航了……你就會快樂了?!膘妒牵泻⒖诚铝怂螛鋷?,做了一條船。他坐著船去了很遠の地方,很久都沒有再露面。樹好快樂……但不是真の。很多年之後,男孩已經變成了白發(fā)蒼蒼の老人,他又回到這裏?!罢姹福窑魏⒆印?,樹說,“我已經沒有什麼東西再可以給你了?!薄拔窑翁O果沒了?!薄拔窑窝例X也咬不動蘋果了?!蹦泻⒄f。“我の樹枝沒了,你不能在上面蕩秋千了?!薄拔姨狭?,不能在上面蕩秋千了?!薄拔窑螛鋷譀]了”,樹說,“你也不能爬上來了。”“我太老了,也爬不動了”,男孩說。樹說:“我真希望我能給你些什麼,可是我什麼也沒有了。只剩下一個老樹根。我很抱歉……”“我現(xiàn)在不需要那麼多”,男孩回答,“只要一個可以讓我安靜坐著休息の地方,這些年來我好累好累?!薄疤昧?!”樹一邊說,一邊努力挺直身子。“正好啊,老樹根是最適合坐下來休息の。來??!孩子,坐下,快坐下來休息一下?!蹦泻⒆讼聛?。樹好快樂。她高興得留下了流下了淚水……有一棵大樹春天倚著她幻想夏天倚著她繁茂秋天倚著她成熟晴兒晴兒冬天倚著她沉思這棵大樹就是我們の爸爸媽媽??!是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育我們長大成人;是父母給了我們世界上最偉大而崇高の親情,是父母讓我們真正懂得了什麼是骨肉至親。父母用愛托起了我們の生命之舟,父母用愛滋潤了我們稚嫩の心田,父母用愛撫慰了我們の心靈,父母用愛溫暖著我們整整一生。4、學生談感受到現(xiàn)在為止,你在想些什麼,你又會對自己の父母說些什麼呢?同學們都會以各自の方式感謝敬愛の老師們,可又有誰能想起我們親愛の父母——我們の第一任老師呢?又有誰能懷著一顆感恩の心對他們輕輕の說一聲“謝謝”呢?同學們可以討論一下,父母在這十幾年來為我們付出了些什麼呢?或者說,父母為你做の哪些事最令你感動呢?5、看圖片理解感恩,放棄無知和冷漠四、爸爸媽媽你們辛苦了。我們の父母也許很平凡,但他們對我們の愛卻絕不平常,你能談談你感受到の父母の愛嗎?晴兒晴兒五、我長大了。同學們,正所謂“感恩不待時”,拿出我們の實際行動,向愛我們の人和我們所愛の人感恩吧!請同學們談談自己の具體做法。學生真情告白後,老師提出以下幾點建議:(1)為勞累了一天の父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。(2)每天好好學習,回家聊聊學習情況,談談收獲,講講感受,給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵。(4)學會擁抱父母,說聲“謝謝”。(5)為父母分擔一些家務。(6)學會節(jié)約,不浪費父母の勞動成果。六、感恩,我們在行動1.宣誓:班長(領誓人)帶領全班同學宣誓,舉起右手:親愛の爸爸媽媽——是您們,給了我生命,是您們,養(yǎng)育我長大成人。是您們,讓我認識了世界。從現(xiàn)在開始,我將行動起來。說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。用一顆感恩の心!孝敬您們!回報您們の養(yǎng)育之恩!宣誓人:XXX2.制作感恩卡晴兒晴兒3.教師小結同學們,讓我們人人行動起來,說感謝之話,懷感動之情,做感恩之事。感謝父母の養(yǎng)育之恩,感謝老師の教誨之恩,感激同學の幫助之恩,感激社會の關愛之恩。讓我們用心感受身邊の愛,用行動回報關愛我們の人!4.在手語操《感恩の心》の表演中結束。晴兒
第四篇:感恩教育主題班會教案感恩教育主題班會教案一:設計理念:為進一步增強未成年人思想道德教育針對性、實效性,充分發(fā)揮中學德育的主渠道、主陣地作用,充分利用德育活動載體,讓學生在學習中成長、在活動中體驗,在學習、體驗中感悟,形成良好的思想道德品質。二.教育目標:緊扣學?!案卸鳌钡那楦薪逃黝},針對部分學生對父母、老師的逆反心理及對周圍環(huán)境的漠視,開展以“感恩”為主題的班會,讓學生在活動中理解父母、師長、社會在自己生命中的重要意義,讓他們懂得珍惜,學會付出,共同構建和諧社會。三.活動地點:本班教室四.活動方式:召開班會五:教學過程:(一)、導入:感恩的心歌曲導入(二)感恩父母。1、導入是誰,在我們呱呱墜地的時候,為我們的人生標記――名字,苦思冥想,希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中?是誰,在我們生病的時候,心會縮成石塊,無數次向上蒼祈禱我們的康復,甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上,以換取我們的平安?又是誰,我們的每一次成功,都如同經過放大鏡,進入他們的瞳孔,攝入他們的心底?沒錯,他們就是我們的父母。也許由于學習繁忙,你,無暇在平時時刻記掛著他們。那么,就請在今天,緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。讓我們帶著這感動,進入“感謝有你”主題的第一站――感恩父母。2、問題調查自己生日?父母生日?母親節(jié)父親節(jié)日期?你在母親節(jié)父親節(jié)打電話送禮物沒?在家陪父母嗎?和父母溝通嗎?3學生講最讓自己感激父母的故事。4、朗誦感恩父母的文章:5、你最想對父母說的是什么?(自主發(fā)言)6、討論:回憶哪些事讓你感恩(三)、談感想通過這節(jié)主題班會,你有什么收獲?(四)、收集感恩卡,送感恩名言一日為師,終身為父。誰言寸草心,報得三春暉。滴水之恩當涌泉相報。做人就像蠟燭一樣,有一分熱,發(fā)一分光,給人以光明,給以溫暖。生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。吃水不忘挖井人,前人栽樹后人乘涼。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。(五)、總結同學們,感恩是一種美德,是一種態(tài)度,是一種信念,是一種情懷,同時也是我們人生的一種使命。感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領你做“怎樣做人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進取、努力。只有學會感恩,我們的社會才能更加和諧;只有學會感恩,人與人之間的關系,才能向良好的方向發(fā)展!這節(jié)主題班會到此結束!謝謝大家!
第五篇:“感恩教育”主題班會教案“感恩教育”主題班會內容:人最重要的美德是什么?時間:2016年3月31日教師:XXX班會目的:1、讓學生知道一個人應具備哪些美德才會贏得別人的尊重。2、明確從小培養(yǎng)自己美德的重要性。班會前準備:1、學生每人思考幾條自己認為最重要的美德。2、老師準備幾個小故事以利于引導。班會過程:一、老師的開場白:同學們,我們中華民族有許許多多的傳統(tǒng)美德,如勤勞、勇敢、寬容、正直、誠實守信、善良、團結等等。那么,現(xiàn)實生活中你認為最重要的美德是什么呢?今天我們主題班會的題目是:《人最重要的美德是什么》,讓我們根據自己的認識來討論探討這個問題。二、前后八人一個小組討論,人人發(fā)言,組長記錄,最后歸納確定你們組的結論。三、各組長發(fā)言。有一位記錄人(語文課代表或班長)在黑板上板書各組所討論的結果。四、學生提到的美德可能有:勤奮、正直、勤儉、勇敢、誠實守信、善良、團結、寬容、助人為樂、拾金不昧等。今天老師給同學們講故事:故事(一)一個財主的故事有一個財主,他想做一個實驗,就是一個人一年在屋子里不出來,會變成什么樣。于是,他找來一個人,對他說:“我把你關進一間小屋子,這間屋子只有一個門和一個窗子。按時給你送食物,你如果能在里面住上一年不出來,我把家產的一半送給你?!蹦侨艘宦?,滿口答應,他只提了一個要求:“送書給我看?!必斨饕泊饝?。光陰似箭,日月如梭,轉眼一年就要到了。財主看見小屋子里的人好好的,心里可就慌了,自己的一半家產就要歸他,簡直是要了自己的命。于是,在一個伸手不見五指的黑夜,財主拿著一把刀,來到小屋子旁,他聽了聽,里面沒有聲音,就以為里面的人準是睡著了。他猛地打開門,舉起刀,可是里面什么也沒有,用燈一照,那人已不在了。找來找去,財主找到一張小紙條,上面寫著一行字:“我這一年中讀了很多書,認識到世界上有比物質更重要的。我走了,你的家產我不要了?!敝v完后引導學生回答,什么最重要。“求知”、“求真”、“知識”。故事(二)兒子與母親古時候,有一位母親非常疼愛他的獨生子。她把露水一滴滴的收集起來給兒子洗臉,用綢緞給兒子做衣服,自己什么也不要,只求兒子稱心如意。兒子長大后,容貌出眾,取了一個漂亮的媳婦。可是媳婦討厭年老的婆婆,不愿婆婆住在房間里。婆婆只得住到門廳里。后來,媳婦覺得住在門廳里也礙事,就安排婆婆住進草棚,并且不許她出來。婆婆一般不敢白天走出草棚,免得遇上媳婦。一個夏天的夜晚,婆婆以為媳婦已經入睡,就悄悄地從草棚出來辦點事。誰知媳婦還做在蘋果樹下乘涼,她一見婆婆,就勃然大怒,對丈夫說:“我不愿意再見到這個老東西,如果你想和我一起生活,就去把他殺死,取回她的心來見我?!睆膩頉]有考慮過母親的生活和需要的兒子立即去執(zhí)行自己漂亮妻子的命令。他對母親說:“媽媽咱們一起到河邊去吧?!彪y得與兒子在一起待一會兒的母親高高興興地跟著兒子走了。當走到石塊累累的河灘上時,年老的母親不小心被石頭絆倒了。兒子急于要完成妻子交給的任務,發(fā)怒了:“你怎么走的,也不看著腳底下?!钡搅撕舆?,兒子殺死了母親,并把母親的心挖了出來,用樹葉包好,捧著回去見妻子。到了河灘上,正好在母親被石頭絆倒的地方,他也被那塊石頭絆倒了。兒子跌下去時,母親的心從樹葉中摔了出來,摔到一塊尖利的石頭上,被刺破了,血流淌出來。但這顆心還在跳動,用擔憂的口氣悄聲問道:“我的兒子,你跌痛了沒有?”問,這個故事說明了什么?“不能溺愛孩子”、“做人要善良”、“要孝敬父母”。師:“是啊,善良和孝敬父母是美德,每個人都應該做到。故事(三)(賈里的故事)臨放寒假的前一天,班里每人發(fā)一套寒假課外讀物。李老師在發(fā)書前告訴大家,有一套書是破損的,他不知該把那套書分給誰。一時間,班內沸沸揚揚。有的建議摸彩;有的建議每人補貼5分錢給受損失的人;那個善于運算的陳應達還計算什么概率;有的女生則大喊:上帝保佑。賈里聽煩了,霍地一下站起來:“分給我吧?!逼鋵?,那套書只是書脊上擦破一點,屬于輕傷,用個紙一包就解決了——這值得大驚小怪地出謀劃策嗎?賈里沒想到區(qū)區(qū)小事卻引起大轟動,先是學校廣播站立刻廣播了這則小故事,緊接著,下午的全校師生聯(lián)誼會上他被大家選為“今日明星”。賈里弄不懂,為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視,而一些不值得一提的小事卻被當成了不起的大事?!翱磥?,我是個普通的人,只配做些雞毛蒜皮的小事?!辟Z里對爸爸說。爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”不過,父親又說賈里長大了。至于長大或是不長大賈里不在意,反正,他嘗到一種很特別的滋味,甜酸苦辣全有。這個故事說明了什么?“保持天性最重要”、“真實,不搞虛偽最重要”;“心胸寬廣,為他人著想”。小結:今天大家提到的美德都比較重要,愿我們每個同學都能具備更多的美德。但要想具備更多的美德我們應該怎么做呢?學生舉手回答。1、向他人學習;2、向書本學習;3、經常反省自己加強自我修養(yǎng);3、從小樹立遠大理想。希望大家都能從我做起,從現(xiàn)在做起,用這節(jié)課同學們提到的美德標準嚴格要求自己,讓我們每個人早日成為一個具有多種美德的優(yōu)秀中學生。布置作業(yè):回去后,寫一篇《孝敬父母,我做了。。?!返奈恼?。
開學第一課主題班會教案1教學目標:1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學過程:一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?①別因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時別將手放在兜里。⑤別在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。3、課間活動應當注意什么?①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但別遠離教室,以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當,別做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行,如做做操等。④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項:①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,別擁擠。②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,別把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。③注意公共場所禮儀,別大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;別把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?
開學第一課主題班會教案21、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?導入:2、新學期開始了,回顧過去,你在語文學習方面積累了什么經驗?還有什么困惑?需要老師的什么幫助?今天是開學的第一天,根據學校工作安排,在這里對全體同學進行安全教育活動:一、交通安全1、要遵守交通法規(guī),按規(guī)行車2、騎自行車時,特別要有剎車是否安全。不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車,不乘坐“三小車”,不騎摩托車。3、不乘坐黑車,因為黑車是“三無”車,有諸多不安全系數,出了安全問題,費用難以保證,更談不上賠償。4、向家長宣傳交通法規(guī),增強交通安全意,減少交通事故。二、食品衛(wèi)生安全現(xiàn)正逢春季,是傳染病高發(fā)期,各個同學要注意身體,要求每個同學做到:1、講究個人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。2、加強體育鍛煉,按時集隊、跑步或做操,增強身體免疫能力。3、不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。4、講究環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。保持室內整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內通風。三、校園安全遵守《中學生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,具體而言:1、禁止攜帶管制刀具等危險工具進入校園。2、禁止攜帶火種進入校園。如:鞭炮、打火機等。3、禁止玩耍有危害性的玩具進入校園,如小槍、彈弓等。4、與同學和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。5、禁止攀爬高層和危險物。6、禁止在池塘邊、小橋上玩耍。嚴禁私自下河下塘洗澡。7、安全用電,禁止私自安裝電源。8、禁止在校園追逐、打鬧、嬉戲合作危險游戲。9、禁止到危險建筑物周圍玩耍。10、禁止在樓道上逗留,上下樓要有秩序。四、疾病醫(yī)治1、生病要及時報告老師,以便及早治療。2、患傳染病的學生要積極配合學校、診所隔離治療。各位同學,我們要做一名合格的中學生,從小養(yǎng)成良好的生活行為習慣,嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范,遵紀守法,時時注意安全,事事注意安全。最后老師送給你們的祝愿是:平平安安生活,,快快樂樂學習,健健康康成長。
開學第一課主題班會教案3[教學目標]使班集體盡快走上軌道,認識中學生活與小學生活的不同,盡快適應初中的學習生活。[黑板布局]人人齊努力,次次爭第一。班歡迎你[教學過程]同學們好!我叫陸立錦,陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的──什么?(同學們的成長、進步)走到一起來了。先讓我對同學們的到來表示熱情的歡迎?。ü恼疲屛覀兂蔀楹门笥?。我們走到一起來,我們共同的名字叫班。請同學們想一想,我們需要建設什么樣的班風?(學生討論,以兩字詞語來表達,教師歸納總結)安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風。同學們有一個共同的稱呼叫?學生。什么叫學生?學生就是專門學習的人。一、學習決定前途命運現(xiàn)在的時代是什么時代?知識經濟時代。在這個時代里最值錢的是什么呢?黃金?蕊片?但蕊片是人開發(fā)出來的。最重要的是人才,最值錢的是人的大腦智力。同學們將來要有出息靠什么?靠學習。要比一比,看誰學得認真,學得快,學得多,學得好。今天不努力,后悔一輩子。沒有文化知識的人,發(fā)財越來越難。即使有人碰點子發(fā)了橫財,沒有文化品位,還是被人瞧不起。也就是說,學習能使你獲得做人的尊嚴。知識改變命運。大老粗沒門,到處碰壁。二、養(yǎng)成好習慣1、愛學習的習慣。愛學習是同學們的學生身份的天然職責、權利和義務。愛學習就必然要愛學校,愛班級,敬愛老師,愛惜課本文具,愛做作業(yè),愛思考。必須大力提倡愛學習光榮,勤奮刻苦學習。不愛學習無恥,懶散是流氓無奈,決不允許。2、愛思考的習慣。思考是學習的核心,學習,學習,再學習;思考,思考,再思考。讓我想一想。該想通的必須沉思,絞盡腦汁。該記的必須記住,但不能死記,要多想,必須付出相應的腦力才能學會。學而不思則惘。我們居住在一個地球上,地球上最美麗的東西是什么?人的思維是地球上最美的花朵。老虎的力氣比人大,老虎終究被人擒獲,為什么?老虎用力,人用智。如果有人問你最喜歡干什么?但愿你像愛因思坦回答,沉思問題。三、學習方法好的學習方法+勤奮刻苦=學習成功。1.分清重點、難點。找準了重點和難點,必須攻下。攻城城不堅,攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功,多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學會快速閱讀。2.分清記住的,想通的,和需要反復練習的。英語一開始就有大量的讀、記、聽,這是需要記住的,也是需要反復練習的。英語很重要,電腦只認識英文。同學們在小學時英語不是主科,到初中幾乎每天都有一節(jié)英語課。英語已成為一種世界性通用的語言,懂得英語你就多了一個成功的機會。我校還聘請了外籍教來專教同學們的口語。在英語學習上同學們一定要不怕難,刻苦訓練,并且要始終保持濃厚的興趣。miss是我們的英語老師,她是一位縣級優(yōu)秀骨干教師。數學的習題是需要想通的和練習的。數學是一門工具課,任何科學都應用數學,數學是科學和皇后。獨立思考做題是學好數學最重要的方法。數學知識像一根線,中間斷了一處,后面的就接不上,所以千萬不能缺課。優(yōu)秀骨干教師老師是我們的數學教師,他將帶領同學們走進數學王國。語文重要嗎?語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。語文成績好的同學往往成為大家敬佩的人,能說會道,會讀會寫的人當然成為大家模仿的英雄。老師是我們的班主任兼語文教師。美術課中的寫字、繪畫需要通過大量的練習,才能學會。有人指著一個池塘說,寫字繪畫的秘訣在這里,你用完了一個池子的墨水顏料,你就會寫會畫了。體育課中的體操動作,籃球、乒乓球等等也是需要大量練習的。只有通過大量的練習,中學生廣播體操才能盡快學會,動作才能標準。每天只有頑強地鍛煉最少一小時,才能練就強健的體魄、有力的胳膊和腿腳,才能有豐滿的胸部和背部肌肉。音樂課也是需要反復練習。要靠你不停地哼唱、經常地吊嗓子,你才能學會引吭高歌,一鳴驚人,才能造就一個手舞足蹈,活潑優(yōu)雅,氣韻生動的你。電腦打字、網上沖浪也需要反復練習,手指才能在鍵盤上飛舞。3.自主、合作、探究這是新課程倡導的理念,這是西方發(fā)達國家的學生經常采用的學習方法。4.預習、上課、復習這是學習的三步曲,任何學習好的同學都采用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預習,課堂上聽講更有針對性。老師在講,下面就應當鴉雀無聲。先舉手,得到老師的許可站起來大聲發(fā)言。討論時要善于傾聽,等別人講完了你才可以搶答,決不允許無秩序。課后要及時復習,完成好作業(yè)??拼韺⒏鹘M作業(yè)完成情況作好詳細記載并向科任老師匯報。5.起早床,抓時間要求每一位同學準時到校,班里有記載,校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準時到校。要有強烈的時間觀念,請同學們和時間賽跑。一寸光陰一寸金,寸難買寸光陰。每位同學要用分秒計算時間,要珍惜分分秒秒,只爭朝夕,奮戰(zhàn)每一天。珍惜時間的人才能獲得好成績。不要以為一個學期剛開始,時間多著呢!時間真的多嗎?不多,而是少了,所以必須抓緊。不要等到要考試了,才后悔沒有用功;不要等到要參加體操比賽了,才覺得體操課沒有用心。只經常和時間賽跑,跑在時間前面,提前學完學會,抓緊復習的人才會贏。四、全面發(fā)展英語、數學、語文是核心科,每天都有課,要及時完成作業(yè)付出了時間和心血一定要學好。其他文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要,這正像維生素一樣,課時很好,每周兩節(jié)或一節(jié),但很重要。缺了維生素人要得病,副科沒學好,會影響總分成績,而且影響主科。體育天生重要,健康的身體是學習的保證。藝術課,音樂、舞蹈、美術、寫字等對塑造一個人的精神面貌非常重要,我們總是喜歡、敬佩多才多藝的人。電腦重要嗎?將來的文盲是不懂電腦的人,學好電腦才能找到工作。同學們,我們班要在6個七年級班中居前列,大家有沒有信心?大聲回答“有!”。我們的班風是。全靠同學們勤奮刻苦,善于思考,敢于創(chuàng)新。學習是緊張的腦力勞動,需要我們努力,努力,再努力!我們的目標是做一流的學生,錘煉一流的高尚品質,創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績、一流的衛(wèi)生、一流的安靜課堂,一流的嚴守紀律。最后我們名學生和13名老師共同造就一流的班集體,優(yōu)秀的班。討論題:怎樣才能盡快適應初中課程多、要求高的學習生活?[板書設計]我愛班班歡迎你一、人人齊努力,次次爭第一班風:安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新二、學習決定前途命運三、養(yǎng)成好習慣愛學習愛思考四、掌握好學習方法五、全面發(fā)展
開學第一課主題班會教案4主題:開學第一課時間:地點:六一教室目標:1、了解校園安全隱患,掌握安全知識,進行安全教育。培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。2、充分認識好習慣早養(yǎng)成的重要性。在學習和生活中注意好習慣的養(yǎng)成。3、學生寫下自己的新學期目標,大聲說出自己的目標。重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生“珍愛生命,安全第一”的意識。一、導入:新學期開始了,我們又會在一起學習,一起游戲,一起成長,一起進步,同學們看到了新的老師。我希望我們在新學期里,會有美好的事情發(fā)生,大家每一天都過得很充實,大家在學習上、在生活上你追我趕,共同進步!1、班級學生統(tǒng)計:2、交流暑假中的趣事,感受充實暑假的快樂。二、進行安全工教育1、學生討論:學生應注意安全的地方:2、集體歸納:(1)人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火,不玩火。(2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。(3)財產安全,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。3、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。4、安全教育總結:“119”――火警“110”――報警“120”――急救“122”――交通事故報警(打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。)三、學習好習慣有哪些:1、好習慣其一:專心聽講2、好習慣其二:做好課前準備3、好習慣其二:做好課后復習四、新學期新打算1、請幾名學生說說自己新學期的新打算。2、教師總結:有了目標,就不會讓我們在努力中失去方向,讓我們沿著自己的目標每天進步一點吧!五、教師小結
開學第一課主題班會教案5環(huán)節(jié)一:走進春天詩朗誦《走進春天》,感受春天的氣息環(huán)節(jié)二:歡樂春天1、女生獨唱:stayhereforever2、現(xiàn)場書法表演3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)4、游戲(考驗信任的團隊游戲)這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂情緒,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,積極參與到活動中,培養(yǎng)學生良好的參與意識。環(huán)節(jié)三:春天里回望1、重溫“六心閣”班級文化。以搶答和抽答的方式,讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。2、回望過去。由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,面對全班得以分享,同時也是對自己的督促,對其他同學的警示。環(huán)節(jié)四:暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個同學2~3分鐘的時間,可以小組討論,讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望,讓部分同學與大家分享,產生共鳴,共享快樂。2、春天里的故事邀請曾經的學生,六心閣孩子們的學長,畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,以引領六心閣的孩子擺著希望,努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,因為剛接到信息,那個學生明天來學??次遥┉h(huán)節(jié)五:春天里的誓言要求每個學生寫下自己的誓言,部分分享。最后全體起立,共同宣讀班級誓言。教育目的:1。通過故事培養(yǎng)學生對自己和對集體負責的責任感。2。通過表彰獎勵一部分學生,激勵其他學生在新學期確立目標,提升自己?;顒舆^程:一、應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。1、又一個暑假過去了,假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?2、你是否還渴望盡情地玩電腦、手機游戲?3、那么,我們該怎么辦呢?應該做兩件事:應對長假綜合癥。制定目標,努力奮斗。1、視覺疲勞癥。由于長時間上網、打游戲、看電視、看碟,長時間面對屏幕,增加了眼睛和大腦的負擔,導致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。2、消化不良癥。由于身體攝入過多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負擔,引起消化不良。3、上學恐懼癥。與平時的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產生失落厭倦和恐懼感。4、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。二、講故事1、對自己負責。一天,一只繭上裂開了一個小口。有一個人正好看到這一幕,他一直在觀察著,蝴蝶在艱難從那個小口中一點一點的掙扎出來……接下來,蝴蝶似乎沒有任何進展了??礃幼铀坪跻呀弑M全力了,不能再前進一步了……這個人實在看的心疼,決定幫助一下蝴蝶,他拿來一把剪刀,小心翼翼的把繭破開。蝴蝶很容易的掙扎出來。但是它的身體很萎縮,身體很小,翅膀緊緊的貼著身體……他接著觀察,期待著蝴蝶的翅膀會打開并伸展開來,足以支撐它的身體,成為一只健康美麗的蝴蝶。然而這一切始終沒有出現(xiàn),實際上,這只蝴蝶在余下的時間都及其可憐地帶著萎縮的身子和癟塌的翅膀在爬行,它永遠也沒能飛起來。這個好心人并不知道,蝴蝶從繭的小口掙扎出來,這是上天的安排,要通過這一擠壓過程將體液從身體擠壓到翅膀,這樣它才能在脫繭而出后展翅飛翔。在我們的生活中也需要奮斗乃至掙扎。如果生命沒有障礙,我們就會很脆弱,我們不會像現(xiàn)在這樣強健,我們將永遠不能飛翔……怎么才能對那個今后的你負責呢?答案只有一個:向今天負責,抓住今天的機會,為今后的你打好基礎!2、對集體負責。研究發(fā)現(xiàn),紅杉的生長總是成群相伴而生,并沒有單獨生長的,這一大片紅杉彼此之間的根纏繞在一起,緊緊相連。它們一株連著一株,形成一片壯觀的紅杉林,除非風大到掀起地皮,否則是無法撼動他們的。紅杉這樣淺根密布的生長方式,正是它長的如此高大的秘密,它的根大范圍密布于地表,方便快捷吸收賴以生長的水分與養(yǎng)分,并將向下扎根的能量全部用以向上生長。加州紅杉就這樣,打破了一般植物的生長方式用根部相連,彼此相系,終能成就屹立不搖的大片紅杉林。每一個人都要生活在集體之中,無論是學習,工作、生活、娛樂,每個人都離不開與他人的接觸與合作。個人與集體,就像魚兒離不開水,鳥兒離不開林一樣。三、新學期在每一個小細節(jié)上,我們應該怎么做呢?早自習……上課鈴響了……走廊里……眼操、間操……操場游戲……家庭作業(yè)……(目的:規(guī)范要求,養(yǎng)成習慣)四、小結愿我們以后每一滴眼淚都讓人感動!愿我們以后每一個夢都不會一場空!就讓我們把新學期第一天當作新的起跑線!
開學第一課主題班會教案6教學目標:1、進一步了解校園安全隱患。2、鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。教學重點:鞏固已知的安全知識,增強學生“珍愛生命,安全第一”的意識。教學過程:一、檢查假期作業(yè)通過學生口頭匯報檢查,多數同學能按時完成老師布置的社會實踐任務,也有個別同學雖然作業(yè)完成了,但實際效果不理想。二、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。三、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行等。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。3、課間活動應當注意什么?①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行,如做做操等。④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。四、學生飲食、就餐的安全注意事項。①不吃過期、腐爛食品。②有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。③禁止購買用竹簽串起的食物(油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質)。五、交通安全注意事項。1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項:①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。六、其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。4、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。5、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。6、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:“119”----火警“110”----報警“120”---急救“122”----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。七、小結生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!同時提高學習成績,做一個合格畢業(yè)的小學生。
開學第一課主題班會教案7第一課:字以溯源研究漢字60余年的北師大王寧教授給我們演示漢字的演化與發(fā)展一個國家能與他國區(qū)分的,首先是它的語言和文字,而漢字已有幾千年歷史。在漢字發(fā)展的過程中,我們積累了數量和質量何等可觀的文化,我們從中可以知道多少有趣和有意義的故事,通過延綿不絕的漢字,我們可以直接跟我們最早的祖先去對話,所以說,漢字作為我們中華優(yōu)秀文化的重要組成部分,是何等的讓我們驕傲!!!第二課:武以振魂吳京心目中的英雄是有擔當、不服輸古代評論一個人優(yōu)秀,會說他文武雙全。中國的武術,不僅僅是技巧,身體能力,更重要的是習武之人背后的精神境界和骨氣。第三課:棋以明智阿爾法狗并沒有真正“打敗”柯潔中國傳統(tǒng)文化的“琴、棋、書、畫”,這其中,圍棋或許最難的。天上的星星估計有2×10的20次方,撒哈拉沙漠的沙粒大概有10的25次方。然而,圍棋在棋盤上的演進卻有10的808次方。第四課:文以載道96歲的翻譯家許淵沖先生,執(zhí)著地“把一個國家創(chuàng)造的美,轉化為全世界的美”詩詞的意境,往往寄托一個詩人的精神和追求。在中國古典文學這艘船上,從《詩經》到《楚辭》,從唐詩到宋詞,從元曲到明代小說,仿佛是一盞盞燈火,照亮多少雙眺望遠方的眼睛。精神再獨立的人,有時候也需要找到一種依附,一種歸宿。而文學,不就是人類情感最健康的依附嗎?第五課:絲綢之路“巴鐵”米斯巴?拉希德教授講述她和漢語和中國的故事不僅有中國人在向世界推廣自己的文化,也有外國朋友在用心的傳播中華文化。最后一堂課,是來自“巴鐵”的米斯巴?拉希德教授給大家講述她和漢語和中國的故事。在巴基斯坦,百分之九十九會說漢語的都是她的學生。
開學第一課主題班會教案8教學目標:1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識,培養(yǎng)學生珍愛生命,安全第一的意識。3、進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。教學重點:掌握安全知識,培養(yǎng)學生珍愛生命,安全第一的意識。教學過程:一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀律,遵守秩序,語言文明。3、課間活動應當注意什么?①室外空氣新鮮,課間活動應當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。②活動的強度要適當,不要做劇烈的`活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。③活動的方式要簡便易行,如做做操等。④活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物:油反復使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項:①車停穩(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。②乘車時,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應該注意看管好自身物品,謹防扒手。③注意公共場所禮儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項:1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開,一些學生在校外發(fā)生矛盾,無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠,會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時,怎么辦?及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則:保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學會自救,保護自己;想方設法,不斷求救;記住電話,隨時求救:119----火警110----報警120----急救122----交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。六、小結:生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘長鳴!
開學第一課主題班會教案9一、教學目標:1、通過師生之間的交流,營造一個溫馨舒適的師生氛圍,。2、通過師生交流和討論,明確數學的重要性,有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法,明確怎樣做一個會學習的人。3、通過講故事,讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。4、通過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識,激發(fā)學習的興趣。二、教學過程:(一)說說自己暑假中的見聞。師:大家在暑假里肯定過得非常愉快,非常充實吧。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情,可以說自己在假期里的小插曲,也可以說說自己取得的收獲。同學們暢所欲言。借此拉近師生間的距離,創(chuàng)設良好的師生氛圍。(二)講故事,讓學生知道態(tài)度決定自己的未來。講故事《木匠的房子》。“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴雇主,他不想再蓋房子了,想和他的老伴過一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的報酬,但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就問他能不能再建一棟房子,就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在干活上,他不僅手藝退步,而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來了,拍拍木匠的肩膀,誠懇地對他說:房子送給你了,這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚,太丟人了……要是他知道他是在為自己蓋房子,他干活的方式就完全不同了?!蹦憔褪悄莻€木匠。你每天釘一枚釘子,放一塊木板,壘一面墻,但往往沒有竭盡全力。終于,你吃驚的發(fā)現(xiàn),你將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來……但你無法回頭。人生就是一項自己做的工程,我們今天做事的態(tài)度,決定了明天住的房子。聽后,讓學生說說想法,明白什么?老師為什么講這樣一個故事?我想讓孩子們明白每天的學習每天的作業(yè)都是在為自己打基礎,學習不是為他人,而是為自己而學,每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。希望小故事比說教有力量有效果。(三)回顧上學期的成績。1、了解上學期成績。2、讓學生說一說取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成績的訣竅:平時踏實學習與作業(yè),回家認真完成作業(yè),多復習。腳踏實地地走好每一步,上課專心聽講,回家認真復習,不能搞小聰明,做自欺欺人的事情。4、以不點名的形式向平時懶于學習的同學提個醒:不能將心思花在學習以外的地方。(四)認識新朋友(新書)1.梳理新教材內容,翻開書本目錄自己看看有哪些內容?2.老師帶領學生熟悉教材。(五)數學常規(guī)要求:1、課前:準備好學習用品(數學書、作業(yè)本、口算本、練習本、文具盒),候課鈴聲響馬上進教室,按老師要求齊背乘法口訣。2、課中:遵守紀律,不做小動作,要認真聽,動腦筋,想辦法。發(fā)言先舉手,聲音響亮,同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快,輕拿輕放。3、課末:整理學習用品,做好下節(jié)課的學習準備。4、課后:作業(yè)獨立完成,認真書寫,學會思考。5、小組長收發(fā)作業(yè)要及時,督促學員按時按質完成。三、全課小結,提出希望。同學們,新的一年開啟新的希望,希望大家端正自己的學習態(tài)度,以飽滿的熱情投入到學習中去,我相信一定能讓自己的學習成績有一個新的突破,也能在知識的海洋中體會辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。
開學第一課主題班會教案10班會構思新學期開始新一級的同學步入了高三,如何在高三學年讓學生充滿動力的學習,能夠自主學習,主動學習,是我經常思考的問題,結合中央電視臺播出的開學第一課的結構模式,我班召開了一節(jié)
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