做一名陽光教師 感受教育的幸福

做一名陽光教師感受教育的幸福做一名陽光教師感受教育的幸福做一名陽光教師感受教育的幸福V:1.0精細整理，僅供參考做一名陽光教師感受教育的幸福日期：20xx年X月做一名陽光教師感受教育的幸福龍壩鎮(zhèn)中心小學夏巧梅聆聽了華中師范大學教授周洪宇《陽光教育》專題講座后，我感觸頗多。對比周教授的教育孩子的方式，我在以下方面存在著一些問題。一是批評孩子過多，以至于孩子時常產(chǎn)生抵觸心理。二是在養(yǎng)成孩子良好的生活習慣問題上態(tài)度不堅決，原則性不強。三是與孩子一起交流學習、生活體驗的時間還不夠多。四是有時對待孩子有些粗暴，有時夾雜著些打罵。教師，陽光下最神圣的職業(yè)，人類靈魂的工程師。是教師在傳承著人類文明，是教師在引導著一個個稚嫩的孩子長大成人。如何讓每一個學生健康、幸福的成長?首先，教師應該是陽光的，應該有一種積極的心態(tài)，使內(nèi)在道德品質(zhì)的美好與完善和外在行為舉止的禮貌與得體和諧統(tǒng)一，從而用自身去感染學生。作為一線的教師我認為應該做到以下幾點：一.陽光教育需要的是學生喜歡的老師面臨課堂教學大改革的當代教師，面臨信息化的新時代，好多教師都發(fā)出感慨：“現(xiàn)在的學生不好教，難管?！薄坝H其師信其道”，良好的師生關(guān)系能使學生擁有良好的情緒去面對學習。我們的工作是繁瑣的，每天要面對形形色色的家長、不同性格的孩子，與同事要以誠相待，下班后與家人要和睦相處。特別是在教育孩子時，我們自身要時時注意言行，努力做孩子的榜樣，不讓孩子的心受到絲毫的“污染”。在學校里，老師是孩子最親密的伙伴，孩子喜歡老師，老師也喜歡孩子。教學中的老師是快樂的，孩子在學習時也是快樂的。記得以前，有時會因為課前的準備不足。這樣會顯得整個教學活動單調(diào)、枯燥，學習過程中孩子的興趣也不高、對知識掌握不夠牢固，也不能靈活運用……顯然，這樣的做法是不合理的，有時甚至為了省力、省時間就千篇一律的教，孩子就在很被動的環(huán)境下學得單調(diào)、枯燥?，F(xiàn)在，我們是讓孩子在學中玩、玩中學，相信在老師的正確引導下孩子們很自然的就學會了。在教學活動中還要有意識地多觀察、多實踐……相信一定能創(chuàng)新出一條更“陽光”的道路。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，我更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的教師，師生雙方就會有愉快的情感體驗，心中就會充滿陽光。二.陽光教育需要的是熱愛工作的老師社會主義的教育事業(yè)，既是偉大、崇高的事業(yè)，又是平凡、瑣碎的事業(yè)；既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。在這里，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此，作為一名人民教師，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠，具有將自己的知識，才華、青春乃至生命奉獻給這一事業(yè)的信念和決心。人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“鋪路石”，歌頌的就是這種獻身精神。老師們，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進課堂，去播種期待，播種靈感，播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的世紀。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧！俗話說：“干一行要愛一行”全身心投身自己的工作，真誠地理解，熱情地奉獻，樂于分享，不斷創(chuàng)新，從中得到源源不斷的快樂和成就。多年的教師生活面對嘰嘰喳喳的孩子，面對平凡而瑣碎的工作，我要把它當做樂趣;當我面對一再犯錯的孩子時，我們要做到心平氣和地和他交流;當我們和任何類型的家長溝通時，我們可以游刃有余。用我們陽光的心態(tài)照亮孩子的心靈，和孩子們共同攜手欣賞好風光，創(chuàng)造好風景。我心中的陽光就是一顆熱愛學生、熱愛工作的心。三.陽光教育需要的是知識豐富的老師教師“傳道授業(yè)、解惑也”，在孩子們眼中，老師應當是擁有很多知識的，是一本他們遇到疑問可以隨時查閱的“百科全書”。陶行知先生說：“要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！彼裕饺展ぷ髦唷扒谟趯W習，充實自我”就成了我的奮斗目標。通過多讀書來填補欠缺的人文底蘊;通過多讀書來抹平知識上的膚淺和為人的浮躁。隨時隨地要求自己勤學習、勤思考，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力成為一本知識豐富的教科書，從而培養(yǎng)出愛好讀書學習的學生，成為一名知識豐富的陽光教師。陽光是萬物生長的能量源泉，心靈的成長也需要陽光。烏申斯基說過：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！币㈥柟獾絼e人心里，先得自己心里有陽光。做陽光教師，開展陽光教育，我有陽光般平和的心態(tài);面對教學，我有陽光般積極的熱情;面對孩子，我有陽光般燦爛的笑臉;面對同事，我有陽光般溫暖的態(tài)度;面對發(fā)展，我有陽光般不息的能量。給自己陽光，給學生陽光，給大家陽光，我會一直做一名陽光教師，感受教育的幸福?？傊乙赃@次