倡導(dǎo)環(huán)保的演講稿

倡導(dǎo)環(huán)保的演講稿提倡環(huán)保的演講稿1

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

今日我演講的題目是《讓我們愛護漂亮的校園》

今年的6月5日，是第35個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定20年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持全都，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學習中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)覺我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的;水塘變成泥漿坑;小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧!據(jù)科學家統(tǒng)計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百屢次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢?這意味著什么?這意味著我們假如不準時愛護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，漂亮的地球家園將會連同人類自身一同毀滅掉!

地球由于有了人類而日益繁華，地球也正由于有了類而漸漸走向衰亡。人類正在用才智扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊!所以我們要大聲的呼吁：我們要愛護環(huán)境!

我們現(xiàn)在是在校學生，我們目前可做的就是愛護我們漂亮的校園。親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學習，想在一個清潔、漂亮的校園里安康成長，學習本事。校園是我們共同生活的大家園，校園的漂亮要靠你，要靠我，要靠我們共同來制造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。

正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏;教室的走廊上，原本潔白的墻壁被同學們亂涂亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心歡樂嗎?每當看到這樣的情景，我的心情總是特別的沉重，靜靜的撿起垃圾。我盼望同學們行動起來，齊心協(xié)力愛惜校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，

愛護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參加很難勝利。青少年是民族的盼望和將來，是生態(tài)環(huán)境建立的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，愛護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學們，開頭行動吧!凈化校園環(huán)境，為制造和諧美妙的綠色校園而努力奮斗吧!為了愛護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音召喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，參加“召喚綠色”行列，愛護綠色家園。今日播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地!行動起來，從我開頭!行動起來，從現(xiàn)在開頭!

提倡環(huán)保的演講稿2

水是人類生存必不行少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要愛護水資源。

據(jù)統(tǒng)計地球外表的水儲量大約有140億億立方米，但淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0。34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活鋪張，全世界60%的地區(qū)供水缺乏，嚴峻缺乏用水，狀況嚴峻。

各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進化力量，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運。水污染對人的安康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進入人體，會使人慢性中毒等等。

因而，我們要愛護水資源，防止水污染，從身邊的小事做起。比方：節(jié)省用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資源的愛護學問，觀察破壞水資源的行為，要向有關(guān)部門舉報。

愛護水資源要從我做起，愛護水資源就是愛護人類自己。

提倡環(huán)保的演講稿3

“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！边@是唐代大詩人杜甫為我們描繪的一幅大自然與人和諧相處的畫卷，這幅畫卷是多么美妙，多么令人神往!可是，如今在許多地方別說白鷺，就連麻雀的蹤影都難以尋找!聽父輩們說，十年前在鄉(xiāng)下，麻雀以田地為家，以莊稼為伍，雖然它們也有吃稻谷的劣跡，但它們?yōu)闅缢暮Σ恍袦纭２恢螘r，人們急功近利，為提高單位面積產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥滅害蟲，結(jié)果無辜的麻雀身受其害，死的死，逃的逃，從今就很難尋到麻雀的蹤影!從前那種人與鳥共處，鳥聲啾啾的的美妙景象成為一種記憶!取而代之的是寂寥的田野，及使用農(nóng)藥后帶來的種種后遺癥!

提倡環(huán)保的演講稿4

親愛的教師和同學們：

大家好！

在20世紀末的氣候大會上，“低碳生活”是一個全新的概念，但卻提出了世界可持續(xù)進展的老問題，反映了氣候變化引發(fā)的人類對將來的擔憂，世界對這一問題的共識日益增加。

目前，主流觀點認為，導(dǎo)致氣候變化的碳排放超標發(fā)生在人類生產(chǎn)和消費過程中。為了削減碳排放，一些消費和生產(chǎn)活動應(yīng)當?shù)玫较鄳?yīng)的優(yōu)化和限制。筆者認為，主流且有共識的“低碳生活”的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不鋪張，多運動”。假如用中國傳統(tǒng)文化來解釋這個概念的主要內(nèi)涵，可以簡化為“勤儉節(jié)省”。

“低碳生活”的理念著眼于人類的將來。近幾個世紀以來，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標志的工業(yè)化進程，使得興旺國家的碳排放量遠遠領(lǐng)先于進展中國家。固然，正是這一工業(yè)化進程，使得興旺國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，使其生產(chǎn)生活方式長期習慣于“高碳”模式，形成全球性的“模式”，最終導(dǎo)致自身和整個世界被“高碳”綁架。第一次石油危機之后，再到氣候變化成為問題，興旺國家突然意識到高能耗的生產(chǎn)和消費模式以及“低碳生活”的理念。雖然有學者對氣候變化的成因仍有不同看法，但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完善的心理和抱負，“我寧愿信任我所擁有的，也不愿信任我所沒有的”，因此“低碳生活”的理念漸漸被世界各國所承受。

世界受到氣候問題的困擾，但世界是由地理環(huán)境不同、進展階段不同的國家和地區(qū)組成的。我們必需努力就這一概念達成共識，并共同行動。當前必需在全面、公正、差異化的原則下處理好以下幾個問題：短期利益與長期利益的協(xié)調(diào)、國家利益與全球利益的沖突與共贏、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與整體經(jīng)濟。

利益的博弈與調(diào)整，國家意志與社團利益的對立統(tǒng)一，興旺國家與進展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，會帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類轉(zhuǎn)變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費理念，特殊是那種消費至上的消費文化?，F(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟理論根本建立在消費至上、消費者至上、競爭優(yōu)先的根底上，它提高了社會生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費領(lǐng)域不受掌握的高碳排放。雖然消費至上看起來是美妙的目標，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必需拿出足夠的政治士氣來進展一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再安排，而且我們還必需要有足夠的力量，并預(yù)備相應(yīng)的行動手段來端詳我們的消費習慣。

“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現(xiàn)成的閱歷、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以愛護地球家園、為人類將來造福為宗旨。

提倡環(huán)保的演講稿5

敬重的各位教師、同學們：

大家好！今日我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是安康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡潔。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會被那迷人的風景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。閑逛在校園里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神到達更高、更好的狀態(tài)！在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美妙可見一斑。所以，我們就應(yīng)當讓校園中的綠色永存。美麗和諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯美；“流連戲蝶時時舞，拘束嬌鶯恰恰啼”，讓我們傾聽吵鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近閑適；“棠梨葉落胭脂色，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體會斑斕。雨天，讓雨點親吻臉蛋；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

宏大的無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界?！白匀?，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類供應(yīng)了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和連續(xù)的根底。雨果曾說：”大自然既是和善的慈母，同時也是冷酷的屠夫。“近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動起來，投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終消滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱藧圩o地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

太陽每天東升西落，行人每天匆忙而過，我們都在看似安靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍天，碧水是都市人對優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！

窗可透光，窗可通風，窗可映影……經(jīng)常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時刻，在窗邊悄悄地觀賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與沉醉，西天的顏色明麗而濃重，這就遮避了很多無賴與逆境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴峻的污染使得窗外的遠景朦模糊朧，城市的進展使窗外高樓林立，密密層層，攔住了我遠眺遠處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚著強光映進窗來，使人感覺失卻了很多夜的安靜?，F(xiàn)實中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個人都應(yīng)當擁有一個屬于自己的綠色家園。

都市里，小區(qū)樓下才會有花草樹木。樹梢努力地搖動著，落葉翻飛在枝丫間戀戀地不忍離去，感覺空氣中飄來了一陣陣青草味，隱隱地還有些花香。世界上有許多已經(jīng)很美的東西，但還需要一些點綴，環(huán)境亦是如此。樓房四周修建一些人工湖，種些水生植物，喂上些許小魚小蝦，在四周設(shè)置一些健身器械，這樣既打破了環(huán)境的孤獨，又增加了風景的內(nèi)容，人們又將工廠搬到郊外，在大路邊安裝消聲器，再種上些花草樹木，擴大植被面積，把城市建立成為了真正清靜，幽雅，安逸，花香鳥語的綠色家園。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化。

綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和諧進展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)立衛(wèi)生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建立是我們必需直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，打算著校園生活的.幾多顏色，固然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種安康向上的生活態(tài)度和生活方式，比方，嚴厲活潑的學習氣氛，積極進取的班級精神風貌等。創(chuàng)立綠色校園，不僅只是要有美麗的硬件環(huán)境，更應(yīng)當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應(yīng)當愛護校園環(huán)境，共建綠色校園。同學們，我們是21世紀的仆人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志。我們應(yīng)當切實地樹立起時代責任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱忱去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任。

提倡環(huán)保的演講稿6

和大家一樣是對王朝的情感，和大家不一樣的是我演講的思路。同事們都說了王朝對我們的教育與關(guān)懷，王朝的輝煌與前景。既然王朝賜予了我們這么多，那我們?yōu)橥醭茏鍪裁茨?答案很簡潔：從我做起，從小是做起，從自身崗位做起。就這么簡潔嗎?對，就這么簡潔!

我門從事的是效勞行業(yè)，我們的工作就是效勞。而今日，我要說的不是效勞。而是我們大家始終無視的一個問題：節(jié)省降耗。

曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響;

曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞;

提倡環(huán)保的演講稿7

各位教師，同學們：大家上午好!

最近在上海的各大媒體上，都在熱點關(guān)注一個話題，這個話題就是垃圾分類。由于上海市人大剛剛通過了《上海市垃圾分類治理條例》，將從今年的7月1日起正式實施。將從法制的角度，對垃圾分類的要求作出標準。嘉定領(lǐng)先一步，從**年就啟動了垃圾分類的三年行動規(guī)劃。將通過三年的努力，使垃圾分類工作成為市民的自覺行為。我校從去年起就啟動了垃圾分類工作，但和垃圾分類的終極目標和要求，存在很大的差距，所以還需要全體師生員工的共同努力，從每一天做起，從我們的校園擴展到我們居住的小區(qū)，延長到我們的日常生活的全部。

現(xiàn)在上海每天可以產(chǎn)生垃圾約2.4萬噸，一年可以產(chǎn)生約900多萬噸的垃圾。這么多的垃圾如不能妥當處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，鋪張資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會和諧。為了讓垃圾實現(xiàn)減量化、資源化、無害化的目標，垃圾分類是特別重要的一個環(huán)節(jié)。

如何進展垃圾的分類，上海將生活垃圾分類標準為四大類：可回收物、有害垃圾、濕垃圾、干垃圾，可回收物，指廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等相宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物;有害垃圾，主要包括：廢硒鼓、廢電池、廢熒光燈、廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙、還有同學們用的筆芯也是等。濕垃圾即易腐垃圾，指食材廢料、剩菜剩飯、過期食品、瓜皮果核、花卉綠植、中藥藥渣等易腐的生物質(zhì)生活廢棄物。干垃圾，主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等。

接下來，我們將扎實地做好垃圾分類工作，將連續(xù)開展以下工作：一是充分地進展垃圾分類的宣傳和學問的普及，3月底我們進展一次全校性的垃圾分類的學問競賽;二是去除班級和辦公室的多余垃圾筒，將垃圾分類的要求做好分類工作，班級的垃圾分二種干垃圾和可回收垃圾，教師辦公室分干垃圾和濕垃圾，其他產(chǎn)生的垃圾分放在各個樓層的廁所里的垃圾箱內(nèi)。班級產(chǎn)生的干垃圾和可回收垃圾要集中究竟樓東面大的垃圾箱內(nèi)，要按要求分別投放，辦公室產(chǎn)生的干垃圾同樣投放到東面底樓的大垃圾箱內(nèi)，濕垃圾投放到各個樓層廁所的垃圾筒內(nèi)，這些垃圾再由學校的保潔員，把垃圾運到指定的垃圾中轉(zhuǎn)點，按類別擺放，便于垃圾的清運。三是我們盡量要做到垃圾的減量化，少用一次性的用品，比方一次性的餐具等。

同學們，教師們，讓我們一起行動起來，對比我們簽訂的垃圾分類承諾書，在學校、在居住小區(qū)仔細做好垃圾分類工作，為把我們的家鄉(xiāng)、我們的校園建立得水更清、天更藍、環(huán)境更美麗共同努力。

提倡環(huán)保的演講稿8

地球，這位人類的母親，它是人類生命的搖籃，它是人類美妙的家園。以前的它是多么漂亮。以前，每當我們在早晨鄉(xiāng)間小路上漫步時，總能聞到清爽的空氣;能看到清亮見底的小河;每當抬起頭仰視天空時，都能看到雪白無瑕的藍天、白云。

如今，我們的家園與以前是不能攀比的?，F(xiàn)在，我們一深呼吸，就能聞到空氣中的臭味;看不見小魚在小溪里游來游去的身影了;看不見雪白無瑕的白云和藍天了。

我們身邊發(fā)生這么多自然災(zāi)難。20年，汶川8。1級地震;20年，云南發(fā)生嚴峻的干旱;甘肅舟曲發(fā)生了嚴峻的泥石流;青海玉樹7。1級地震。同時，地球也在慢慢地變暖······這么多自然災(zāi)難。有很多人說：這是由于年辰不好!這么多自然災(zāi)難是由于年辰不好嗎?不，不是，這只是迷信的說法。其實，真正的罪魁禍首是人類，是人類污染、破壞環(huán)境才導(dǎo)致發(fā)生這么多災(zāi)難。

地球只有一個，不要再希望有另一個適合人類居住的星球。即使有，也是難以實現(xiàn)。就算實現(xiàn)了，莫非搬到另一個星球后，我們再去破壞它嗎?所以，從現(xiàn)在起，讓我們一起來愛護地球吧!不然，假如有那一天世界末日了，我們懊悔都來不及。我們應(yīng)當愛護地球，在此，我要呼吁大家：

一、少用一次性筷子，由于一次性筷子也是樹木做的。

二、如有發(fā)覺身邊的朋友破壞環(huán)境，要準時制止他。

三、要節(jié)省用水，不用時要把水龍頭準時關(guān)緊。

四、塑料瓶里的飲料喝完后，不要亂扔，可以給廢品回收站。

五、少用白色塑料袋，多用環(huán)保袋，削減白色污染。

六、電池沒電后，應(yīng)當收集起來，給廢品回收站。

七、不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰。

八、多植樹，不亂砍伐樹木。

九、要節(jié)省用電，電燈要用節(jié)能燈。

十、不亂捕殺動物，要保持生態(tài)平衡。

讓我們共同努力，共創(chuàng)美妙家園。愛護環(huán)境人人有責。我信任，只有每個人都做得到，地球就會恢復(fù)原來的樣子。

提倡環(huán)保的演講稿9

21世紀可謂是挑戰(zhàn)與機遇同在，盼望與困難共存。它在給我們帶來很多美妙向往的同時，也給我們帶來了很多難題，其中首要的就是環(huán)境問題。

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)，颶風、暴雨、暴風雨、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計到2025年到達1億人。

提倡環(huán)保的演講稿10

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

我今日要演講的題目是“愛護環(huán)境從我做起?！?/p>

同學們，我想你們也聽說過這句提示語吧!我們居住的地球是經(jīng)過億萬年的漫長演化，才逐步形成了今日能夠適合生命生長的環(huán)境，地球正是有了生命而變得繽紛多彩，美輪美奐。

在幾十萬年前地球孕育出了高等生物――人類。然而隨著人類活動范圍的不斷擴張，我們的生存環(huán)境也變得越來越糟糕起來，我們四周的一些丑惡現(xiàn)象比比皆是。比方：亂扔垃圾，鋪張水資源，甚至連江河湖海都被污染得污濁不堪。我還親眼看到過那些積累在公路邊上的“垃圾山”，那些垃圾一袋一袋地堆起來，大到舊電器，小到果皮，它們賭在公路上，又臟又臭，還防礙了人們的通行。大家看我們漂亮的生活環(huán)境正遭到破壞，我們能視而不見嗎!

同學們，莫非我們不應(yīng)當為地球母親做點什么嗎?那就從我們身邊的點點滴滴小事做起吧!假如我們能在春游時每一個人都帶一個小袋子，把活動產(chǎn)生的垃圾都放到里面，活動完畢時，認真檢查一下四四周，假如發(fā)覺殘留有污漬，把它擦潔凈再離開，那么你就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。在學校，假如你看到那個水龍頭在難過地流淚，請你去勸慰它，把它擰緊。

假如放學時，你看到電燈還沒能休息，請你把燈關(guān)上，也讓它休息休息。假如你在劃船時，不把垃圾丟到水里，就是給魚兒一個舒心的家……只要我們大家一起努力，做環(huán)保好心人，魚兒就會在水里暢游，鳥兒就能在林中高飛。人們也能在這片土地上歡樂地生活。

同學們，讓青山變得更青翠，河水變得更清亮，天空變得更蔚藍吧!只要我們愛護環(huán)境，就能為建立美妙家園出一份力。我信任，在大家的努力下，地球的明天肯定會由于有人類的存在而變得更加美妙！

提倡環(huán)保的演講稿11

對我們?nèi)祟悂碚f，地球是我們賴以生存的家園，破壞了它，我們也無法生存。

我們喜愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親暖和的懷抱一樣。是大地孕育了生命，賜予了我們無盡的生命力;是大地賜予我們歡快;是大地賜予了我們漂亮的顏色。大地是我們的母親。

我們喜愛藍天。是深邃的藍天孕育了飄逸的白云。雄鷹展翅飛翔在寬闊的天空。各種鳥類在天空中自由、無慮地飛行。藍天給了我們無盡的夢想。

提倡環(huán)保的演講稿12

敬重的教師、親愛的同學們：

大家好!

環(huán)保，簡簡潔單的兩個字卻給我留下了難以磨滅的印象。環(huán)保，通俗一點的解釋就是環(huán)境愛護的意思，可這個是接上不知道有多少人做的事情與“環(huán)?！倍智∏∠喾矗麄兪窃谄茐亩⒎菒圩o。亂砍樹木，污染水源，隨地吐痰，排放有毒廢氣都屬于破壞環(huán)境的一種?；蛟S在你不知不覺中，你就會損害到地球媽媽的身軀。因此我認為環(huán)保應(yīng)當從自身做起，才能為環(huán)保做一些屬于你的奉獻。

目前，整個世界有多少干旱的地方，又有多少由于沒有誰喝，而活活渴死的人類和動物，這不就是大自然對我們這些不節(jié)省用水的人的報復(fù)嗎?節(jié)省用水，每個人都知道，但有誰真正去過呢?只要在你洗手的時候，將那些說循環(huán)利用，這便是環(huán)保的表現(xiàn)。

有一件事至今縈繞在我的心頭，久久無法忘卻，也正是由于那件事讓我明白了環(huán)保的珍貴。

記得有一個雙休日，我在家里吃完午飯，預(yù)備洗自己的碗。我漫不經(jīng)心地把水龍頭開到最大，開頭洗碗。就在這時，爸爸將水龍頭關(guān)閉，嚴厲地對我說：“你知不知道這是鋪張水的行為，洗塊碗用得著把水龍頭開這么大嗎?”我有些后悔，由于究竟有許多地方都缺水，還有許多地方是嚴峻干旱，像我這樣鋪張水，在爸爸眼里，或許就像奪取了別人的生命一樣。我慚愧地低下了頭。從那以后，我在洗碗之前，總是把水龍頭開到最小再洗。

“節(jié)省用水”這四個字已在我的心里打下了深深的烙印，讓我刻骨銘心。

節(jié)省幾千張紙，就可以少砍一棵大樹;節(jié)省每一滴水，就可以讓這片大地少一份干旱。當你留意身邊的點滴小事，就能發(fā)覺你為環(huán)保而努力過。

因此，我想對大家說：“我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，你們是否聽到她在無聲地哭泣，請不要再破壞環(huán)境、破壞大自然了。讓我們從個人做起，一同來愛護我嗎賴以生存的大自然吧!”

環(huán)保從我做起，為大自然奉獻出自己的一份力。讓我們唱響“綠色家園，環(huán)保先鋒”的口號吧!

提倡環(huán)保的演講稿13

親愛的教師，同學們：

大家好!

同學們，今日是3月12號，是我國的植樹節(jié)。為愛護環(huán)境，美化我們的校園，提高同學們愛惜花草樹木的意識，今日我給同學們講一下植樹造林的意義。植樹造林可為人類供