小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年(19篇)

小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 （一）隨著中秋節(jié)的到了,我 小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、 活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。二、 活動(dòng)目的1、 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。3、 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、 培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。三、 活動(dòng)時(shí)間____月____日四、 活動(dòng)內(nèi)容（一）中秋讀月1、 國(guó)旗下講話“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟〞。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓〞,幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞,給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓〞,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。（二） 中秋憶月1、 各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊〞中。2、 各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心〞上。3、 各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋〞。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三） 中秋賞月1、 開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋〞親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。2、 開展“快樂體驗(yàn)暖中秋〞志愿者活動(dòng),三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。3、 “月兒圓圓畫中秋〞：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋〞為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀〞為主題的節(jié)日小報(bào)。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 （二）隨著中秋節(jié)的到了,我 小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)目的圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)〞為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)。廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。二、 活動(dòng)日期中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三、 活動(dòng)地點(diǎn)教室、自己家里。四、 活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、 知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、 對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣?；顒?dòng)二：月餅1、 感受月餅的香甜。2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。活動(dòng)三：網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。活動(dòng)四：協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。五、 應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。各班開展中秋詩(shī)文朗誦會(huì),對(duì)班上的特困學(xué)生、留守兒童進(jìn)行中秋慰問活動(dòng),對(duì)社區(qū)的孤寡老人、殘疾人等家庭進(jìn)行慰問。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案 （三）隨著中秋節(jié)的到了,我 小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、 活動(dòng)目的通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、 活動(dòng)主題月兒圓圓話中秋。三、 活動(dòng)時(shí)間____月____日。四、 活動(dòng)內(nèi)容1、 “中秋月圓知多少〞十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。2、 賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、 小小歌謠傳情意（一年級(jí)）利用音樂課學(xué)唱歌謠【爺爺為我打月餅】,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。4、 佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。5、 追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。6、 情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）通過詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要求：內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于人參加,時(shí)間不少于2分鐘。7、 同享中秋明月,共建綠色家園（五年級(jí)）月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（二）一、活動(dòng)指導(dǎo)思想中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月____日,正值三秋之半,故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形,時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來,逐漸演變成賞月的風(fēng)俗?！爸星铷曇辉~,最早見于【周禮】一書,而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮〞的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié),慶豐收、賀團(tuán)圓,“花好月圓人壽〞便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓,月亮升起時(shí),獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月,古風(fēng)延續(xù)至今。又到中秋,為了培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念,從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)一福祿壽喜財(cái)安康一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié),增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。特舉辦本次以“月是故鄉(xiāng)明〞為主題的詩(shī)歌朗誦比賽。二、 活動(dòng)目的1、 通過活動(dòng),使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解,培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí),重視友情、親情,理解“團(tuán)聚團(tuán)圓〞在民族文化中的特殊意義,從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。2、 通過活動(dòng),使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化,關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等,從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn),感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史,讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的共同信念,培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。三、 參加人員校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、語(yǔ)文教師、全體師生四、 活動(dòng)所需物品服裝、道具、舞臺(tái)布置、話筒、光碟、音響。月餅、礦泉水、葡萄等水果。用于獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品。五、活動(dòng)安排1、 活動(dòng)主題：月是故鄉(xiāng)明2、 活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生3、 活動(dòng)時(shí)間： 月 日星期五晚自休第一、二節(jié)。地點(diǎn)：敦煌藝術(shù)中心（餐廳三樓）4、 活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦、歌曲、游戲、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等5、 主持人：每班出一男一女兩名（總計(jì)六名）分別負(fù)責(zé)本班同學(xué)節(jié)目的主持6、 裁判：由語(yǔ)文組老師擔(dān)任（或者由每班出兩名同學(xué)擔(dān)任）7、 點(diǎn)評(píng)： 8、 服務(wù)：每班出兩名同學(xué)擔(dān)任,負(fù)責(zé)記分和計(jì)時(shí)及通聯(lián)等。9、 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：詩(shī)歌朗誦一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,紀(jì)念獎(jiǎng)假設(shè)干名。單項(xiàng)獎(jiǎng)；最正確才藝最正確歌唱最正確舞蹈最正確朗誦最正確配樂最正確主持人紀(jì)念獎(jiǎng)假設(shè)干團(tuán)體獎(jiǎng) 團(tuán)體總分一、二、三名四、 活動(dòng)流程第一階段：主持人開場(chǎng)白（2分鐘）第二階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）第三階段：歌曲等文藝表演（15分鐘）第四階段：詩(shī)歌朗誦（15分鐘）第五階段：游戲（15分鐘）第六階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)（15分鐘）五、 節(jié)目安排及串連詞(附后)六、 游戲內(nèi)容競(jìng)猜規(guī)則1、 每組原始分為100分,各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績(jī)之和。2、 比賽分兩種題型：必答題：共有八道燈謎每個(gè)組必須回答2道燈謎,只能由本組同學(xué)回答,其他組的同學(xué)不得幫忙回答；每組作答之前,由組長(zhǎng)在講臺(tái)先抽題,決定本組作答的題目；必須等主持人念完題目才能開始作答,否則視為答錯(cuò)處理；每個(gè)組的回答時(shí)間為10秒,回答正確得10分,棄權(quán)或回答錯(cuò)誤不得分。搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲,每首歌曲最多播放30秒。每組先選出一個(gè)代表作為舉手代表,只有他(她)才有舉手的權(quán)利,其他人不得舉手,否則做答錯(cuò)處理；每首歌曲在開始播放時(shí)即可開始作答,但每首歌曲的播放時(shí)間不會(huì)超過30秒；此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式,答對(duì)一道題得10分,答錯(cuò)倒扣10分。獎(jiǎng)懲辦法得分最高一組為勝利組,每個(gè)組員獎(jiǎng)勵(lì)書簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目（節(jié)目形式自定,可派代表表演,也可全組表演）。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（三）中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,寓意著人們期盼團(tuán)圓的美好祝愿,中秋、團(tuán)圓、明月也成了無數(shù)文人墨客筆下的佳作名篇。為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,本年級(jí)組經(jīng)協(xié)商開展決定開展中秋賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)主題：中秋賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：誦讀表演和中秋、月亮有關(guān)的內(nèi)容詩(shī)詞活動(dòng)形式：各班級(jí)以小組為單位,進(jìn)行誦讀表演,評(píng)出最正確表演獎(jiǎng)、最正確誦讀獎(jiǎng)、最正確合作獎(jiǎng),發(fā)月餅作為獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：按人閱讀小組進(jìn)行準(zhǔn)備,家教會(huì)家長(zhǎng)準(zhǔn)備獎(jiǎng)品?；顒?dòng)時(shí)間：____月____日下午第一節(jié)課?；顒?dòng)過程：一、 提出要求,分組準(zhǔn)備各班主任于活動(dòng)前兩天布置準(zhǔn)備工作,說明本次中秋賽詩(shī)會(huì)的要求,按以前的閱讀小組為單位,組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員搜集關(guān)于月亮的古詩(shī)詞并確定1—2兩首進(jìn)行排練。二、 誦讀表演,評(píng)選優(yōu)秀1、 各小組進(jìn)行誦讀表演。2、 以小組為單位推選最正確表演獎(jiǎng)、最正確誦讀獎(jiǎng)、最正確合作獎(jiǎng)小組提名,評(píng)出獲獎(jiǎng)小組。3、 教師點(diǎn)評(píng),頒發(fā)獎(jiǎng)品。三、活動(dòng)總結(jié),通訊報(bào)道。班級(jí)通訊員撰寫活動(dòng)通訊,語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)拍照,上傳班級(jí)空間。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（四）一、 活動(dòng)目的中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是〞團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感,我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)決定在中秋節(jié)前后,開展〞月圓人圓〞主題活動(dòng)。二、 活動(dòng)時(shí)間--____月____日三、 活動(dòng)安排第一階段：佳節(jié)讀月一主題閱讀搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各班開展有關(guān)的晨讀。舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。主題班會(huì)時(shí)間：____月____日班隊(duì)會(huì),少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。第二階段：佳節(jié)憶月一交流展示____組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,各班將資料、活動(dòng)開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計(jì),展示在教室布置及黑板報(bào)中,少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。各班可以在班內(nèi)設(shè)一面〞寄情〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說想表達(dá)的情義寫紙上并貼在墻上。第三階段：佳節(jié)賞月一實(shí)踐活動(dòng)L開展一次〞小小月餅寄深情〞親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。開展〞快樂體驗(yàn)〞志愿者活動(dòng),少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。將〞品月餅賞明月〞中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來。第四階段：佳節(jié)思月一交流匯報(bào)回顧自己讀、憶、賞月的歷程,與親友、同伴交流分享感悟,感受今天生活的幸福,更期望偉大的祖國(guó)在未來更加繁榮、富強(qiáng)。一至六年級(jí)各班上交繪畫 幅；三至六年級(jí)各班上交征文2篇。月日前上交少先總隊(duì),屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。主題教育活動(dòng)時(shí)間： 月日交流匯報(bào)。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（五）一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典〞主題活動(dòng)。二、 活動(dòng)王題：月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典三、 活動(dòng)時(shí)間：____月____日一____月____日四、 活動(dòng)內(nèi)容：（一） 中秋讀月1、 （____月____日）國(guó)旗下講話一“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟〞。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓〞一幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞一給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓〞一為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、（ 月 日一 月 日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。（二） 中秋憶月1、 （____月____日一____月____日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊〞中；2、 （___月___日一___月___日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心〞上。3、（____月____日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋〞。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月：1、 開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋〞親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí)）2、 開展“快樂體驗(yàn)暖中秋〞志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí)）3、 “月兒圓圓畫中秋〞：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋〞為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀〞為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（六）―、活動(dòng)目的：通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、 活動(dòng)主題：月兒圓圓話中秋三、活動(dòng)時(shí)間： 月 日一 月 日四、 活動(dòng)內(nèi)容1、 中秋月圓知多少十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。2、 賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。3、 小小歌謠傳情意（一年級(jí)）利用音樂課學(xué)唱歌謠【爺爺為我打月餅】,激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦?在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,知道老人曾為我們祖國(guó),為我們大家,為自己的家里做了很多事,吃了很多的苦。4、 佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）用自己喜歡的制作形式和材料,自制一張精美的愛心卡,寫上一句祝福的話語(yǔ),送給自己最親近的人,傳達(dá)感恩祝福之情。5、 追根溯源話中秋故事會(huì)（三年級(jí)）收集中秋由來的傳說,組織開展最根溯源話中秋故事會(huì)。6、 情滿中秋詩(shī)詞吟誦比賽（四年級(jí)）通過詩(shī)詞吟誦,讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和懂得感恩的思想,營(yíng)造詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。要求：內(nèi)容不拘,自己作品、唐詩(shī)宋詞、中外詩(shī)歌、兒歌童謠等皆可,形式力求新穎,每班不少于人參加,時(shí)間不少于2分鐘。7、 同享中秋明月,共建綠色家園（五年級(jí)）月餅盒的過度包裝浪費(fèi)了寶貴的木材、紙張和金屬材料,為了減少環(huán)境污染,善用資源,倡議隊(duì)員們巧用月餅盒,開展變廢為寶小制作,并可用來布置教室。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（七）―、活動(dòng)理念中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。二、 活動(dòng)時(shí)間____年____月____日一____月____日三、 活動(dòng)安排第一階段：佳節(jié)思月一主題閱讀活動(dòng)內(nèi)容：1、 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。2、 舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。負(fù)責(zé)人：各班班主任及語(yǔ)文老師第二階段：佳節(jié)憶月一交流展示1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)〞的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。負(fù)責(zé)人：各班班主任第三階段：佳節(jié)賞月一實(shí)踐活動(dòng)1、開展一次“小小月餅寄深情〞關(guān)愛活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（八）隨著中秋節(jié)的到了,我 小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、 活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。二、 活動(dòng)目的1、 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,體會(huì)家庭歡樂、生活幸福。3、 通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、 培養(yǎng)學(xué)生搜集,整理,比較,分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。三、 活動(dòng)時(shí)間____月____日四、 活動(dòng)內(nèi)容（一） 中秋讀月1、 國(guó)旗下講話“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟〞。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓〞,幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞,給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓〞,為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。（二） 中秋憶月1、 各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊〞中。2、 各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心〞上。3、 各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋〞。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三） 中秋賞月1、 開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋〞親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)一二年級(jí)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。2、 開展“快樂體驗(yàn)暖中秋〞志愿者活動(dòng),三四年級(jí)學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。3、 “月兒圓圓畫中秋〞：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋〞為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀〞為主題的節(jié)日小報(bào)。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（九）一、 活動(dòng)理念中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的民族情感。二、 活動(dòng)時(shí)間--____月____日三、 活動(dòng)安排第一階段:佳節(jié)思月一主題閱讀活動(dòng)內(nèi)容：1、 搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,各班開展有關(guān)的誦讀。2、 舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。負(fù)責(zé)人:各班班主任及語(yǔ)文老師第二階段:佳節(jié)憶月一交流展示1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,制作一份關(guān)于“中秋節(jié)〞的手抄報(bào),年級(jí)內(nèi)進(jìn)行評(píng)比。負(fù)責(zé)人:各班班主任第三階段:佳節(jié)賞月一實(shí)踐活動(dòng)1、開展一次“小小月餅寄深情〞關(guān)愛活動(dòng)。組織部分同學(xué)參觀南通麥蒂酥公司,了解月餅的生產(chǎn)過程,并與麥蒂酥公司的領(lǐng)導(dǎo)一同慰問福利院的孤寡老人。參觀的同學(xué)寫一篇活動(dòng)隨感。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十）一、 活動(dòng)目的：以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日一中秋節(jié)為契機(jī),通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、 活動(dòng)主題：“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)〞三、活動(dòng)時(shí)間： 月 日下午1：303：30四、 活動(dòng)內(nèi)容“中秋月圓知多少〞十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。親子制作月餅（一年級(jí)）邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任）佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）拿著一張精美的中秋祝?？?在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任）做燈謎（三、四年級(jí)）學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)正副班主任）畫燈籠（五、六年級(jí)）同學(xué)們?cè)诳?、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十一）一、活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典〞主題活動(dòng)。二、 活動(dòng)主題：月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典三、 活動(dòng)時(shí)間：____月____日一____月____日四、 活動(dòng)內(nèi)容：（一） 中秋讀月1、 （____月____日）國(guó)旗下講話一“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟〞。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓〞一幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞一給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓〞一為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、 （ 月 日一 月 日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。（二） 中秋憶月1、（____月____日一____月____日）各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊〞中；2、 （___月___日一___月__日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心〞上。3、 （____月____日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋〞。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三）中秋賞月：1、 開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋〞親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí)）2、 開展“快樂體驗(yàn)暖中秋〞志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí)）3、 “月兒圓圓畫中秋〞：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋〞為主題節(jié)日小報(bào)；六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀〞為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交5份）。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十二）一、活動(dòng)目的以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋〞主題活動(dòng)始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化魅力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。二、 活動(dòng)時(shí)間三、 活動(dòng)內(nèi)容1、 開展一次中秋繪畫比賽以“團(tuán)圓、和諧〞為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進(jìn)行一次繪畫比賽。要求：繪畫種類為兒童畫；紙張均為A4紙豎版；作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。____月____日每班上交10份參展評(píng)比。2、 記錄我們的中秋節(jié)號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng),如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競(jìng)猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。要求：____月____日每班上交活動(dòng)日記2篇、活動(dòng)照片電子版2張。3、 進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)為提升情感境界,開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì),精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。要求：每班經(jīng)過初選,確定____名同學(xué)進(jìn)行朗誦；有感情的朗誦,建議只做好PPT；4、 開展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)中秋節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生利用QQ、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。要求：____月____日每班上交3份截圖。各班級(jí)要把組織開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心組織,營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧〞的節(jié)日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開展。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十三）一、 活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì),可以與家人增進(jìn)感情。教師要圍繞“獨(dú)具匠心的中秋節(jié)〞為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng),讓他們自己去尋找答案,把各自的思維引向深處,從而進(jìn)入研究者的境界。二、 活動(dòng)日期：中秋節(jié),也就是夏歷八五月十五。三、 活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、 活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷1、知道中秋節(jié)的日期,了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二月餅1、 感受月餅的香甜。2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣?；顒?dòng)三網(wǎng)上閱讀為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌,并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來?；顒?dòng)四協(xié)作交流為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,讓學(xué)生相互協(xié)作,根據(jù)自己的愛好,組成相應(yīng)的小組,來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,一同來體驗(yàn)共同的快樂。五、 應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究,學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí),讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié),并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集,鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。六、 反思與拓展通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比,指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果,最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂〞主題展示活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值,同時(shí),教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。期待每個(gè)學(xué)生的參與,相信我們的明天會(huì)更美好。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十四）一、 活動(dòng)目的以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日一中秋節(jié)為契機(jī),通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、 活動(dòng)主題：“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)〞三、活動(dòng)時(shí)間： 月 日下午1：30―-3：30四、活動(dòng)內(nèi)容1.“中秋月圓知多少〞十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。親子制作月餅（一年級(jí)）邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和的樂趣。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任）佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）拿著一張精美的中秋祝?？?在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任）做燈謎（三、四年級(jí)）學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)正副班主任）畫燈籠（五、六年級(jí)）同學(xué)們?cè)诳?、皺紋紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的中秋佳節(jié)氣氛。本次活動(dòng)既能鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,又能從中感受節(jié)日的樂趣,以及他們對(duì)中華傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十五）一、活動(dòng)目的中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓〞。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,開展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典〞主題活動(dòng)。二、 活動(dòng)主題：月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間： 月 日一 月 日四、 活動(dòng)內(nèi)容：（一） 中秋讀月1、 （____月____日）國(guó)旗下講話--“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟〞。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓〞一幫爸爸媽媽做些力所能及的事；“人圓〞一給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信；“國(guó)圓〞一為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。2、 （ 月 日一 月 日）搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。（二） 中秋憶月1、 （ 月 日一 月 日）各中隊(duì) 學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊〞中；2、 （___月___日一__月___日）各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿〞墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心〞上。3、 （____月____日）各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋〞。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞,在品月餅、誦古詩(shī)的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。（三） 中秋賞月：1、 開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋〞親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。（一、二年級(jí)）2、 開展“快樂體驗(yàn)暖中秋〞志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下體驗(yàn)日記。（三、四年級(jí)）3、 “月兒圓圓畫中秋〞。五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋〞為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀〞為主題的節(jié)日小報(bào)。（每個(gè)中隊(duì)上交____份）。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年（十六）一、 活動(dòng)目的以培育和踐行____核心價(jià)值觀為根本,把愛國(guó)主義教育貫穿“我們的節(jié)日中秋〞主題活動(dòng)始終,突出思想教育內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)____好、 好、改革開放好的主旋律,以豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),展示中秋節(jié)團(tuán)圓、和諧的文化____力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)知、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,著力營(yíng)造友善和諧的社會(huì)氛圍。二、 活動(dòng)時(shí)間三、 活動(dòng)內(nèi)容1、開展一次中秋繪畫比賽以“團(tuán)圓、和諧〞為主題,深入挖掘中秋內(nèi)涵,進(jìn)行一次繪畫比賽。要求：繪畫種類為兒童畫；紙張均為a4紙豎版；作品主題鮮明、題材新穎,作品表現(xiàn)手法不限,畫面要保持整潔。____月____日每班上交____份參展評(píng)比。2、 記錄我們的中秋節(jié)號(hào)召師生積極參加中秋節(jié)的民俗活動(dòng),如社區(qū)文藝聯(lián)歡、燈謎競(jìng)猜、中秋賞月等一系列活動(dòng)。要求。____月____日每班上交活動(dòng)日記____篇、活動(dòng)照片電子版 張。3、 進(jìn)行一次經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)為提升情感境界,開展經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì),精心選擇有關(guān)中秋節(jié)的佳作進(jìn)行朗誦比賽。要求：每班經(jīng)過初選,確定____名同學(xué)進(jìn)行朗誦；有感情的朗誦,建議只做好____;4、 開展一次網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)中秋節(jié)期間,鼓勵(lì)學(xué)生利用、郵箱、手機(jī)等平臺(tái)向異地生活的親人、同學(xué)、朋友傳達(dá)節(jié)日的問候,在人人思親情、家家四團(tuán)圓的氛圍中,鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)。要求。____月____日每班上交____份截圖。各班級(jí)要把____開展中秋節(jié)主題活動(dòng)作為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、傳承民族文化的重要載體,周密部署,精心____,營(yíng)造“團(tuán)圓、和諧〞的節(jié)日氛圍,推動(dòng)活動(dòng)有效開展。小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案2022年(十七)一、 活動(dòng)目的:以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)為契機(jī),通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng),讓學(xué)生走近中秋,感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感,傳承中華民族的傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。二、 活動(dòng)主題：“皎皎天上月,圓圓中秋節(jié)〞三、活動(dòng)時(shí)間： 月 日下午1：30―-3：30四、活動(dòng)內(nèi)容1.“中秋月圓知多少〞十分鐘隊(duì)會(huì)讓學(xué)生收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、美食等知識(shí)、圖片等,通過十分鐘隊(duì)會(huì),在交流、討論、展示中走近中秋文化。賞月品月話月餅中秋月圓夜,與爺爺奶奶爸爸媽媽一起賞月品月餅,三代人從品種、味道、價(jià)格、包裝等方面話一話、比一比各自童年的月餅。親子制作月餅（一年級(jí)）邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園,大手拉小手制作月餅,利用這次學(xué)做月餅、品月餅,讓孩子深刻感受月餅的香甜,體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：一年級(jí)正副班主任）佳節(jié)感恩送祝福（二年級(jí)）拿著一張精美的中秋祝福卡,在校園里向?qū)W校的老師、同學(xué)送上一句中秋祝福語(yǔ),回到家里,向爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨送上一句中秋祝福語(yǔ)等,被祝福的人在卡片上簽上自己的名字,比一比誰(shuí)送出去的祝福多。這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的膽量,還提高了孩子的口頭表達(dá)能力。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：二年級(jí)正副班主任）做燈謎（三、四年級(jí)）學(xué)生根據(jù)老師提供的謎面,設(shè)計(jì)一張精美的謎語(yǔ)卡。然后將謎語(yǔ)卡掛在燈籠上,讓全校進(jìn)行猜燈謎,讓學(xué)生在猜燈謎中了解中秋節(jié)的相關(guān)故事。（活動(dòng)負(fù)責(zé)人：三、四年級(jí)正副班主任）畫燈籠（五、六年級(jí)）同學(xué)們?cè)诳垺櫦y紙、海綿紙上畫上自己喜歡的圖案,剪下來粘到燈籠上。也可以將自己喜歡的風(fēng)格,勾畫在燈籠上。制作出自己心目中的燈籠。且將畫好的燈籠掛在長(zhǎng)廊上,渲染學(xué)校的