如何做一名優(yōu)秀的青年教師

如何做一名優(yōu)秀的青年教師如何做一名優(yōu)秀的青年教師如何做一名優(yōu)秀的青年教師V:1.0精細(xì)整理，僅供參考如何做一名優(yōu)秀的青年教師日期：20xx年X月如何做一名優(yōu)秀的青年教師要成為一名優(yōu)秀的青年教師，就必須具備扎實的，良好的教學(xué)基本功。對于一名青年教師而言，必然會經(jīng)歷從對教學(xué)工作陌生到熟悉的一個過程。而要在這一適應(yīng)期內(nèi)，盡量多地積累起真正屬于自己的財富，首先，就應(yīng)認(rèn)真對待平日里的每一堂課，為課堂上的每一個環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備工作。有時，學(xué)生們豐富的想象力和創(chuàng)造力，會帶給我們很多靈感和啟發(fā)。這些可能是在備課過程中被忽視的部分，因此盡可能多的設(shè)想一些，也就不至于臨時慌了手腳。其次，青年教師應(yīng)多向前輩虛心學(xué)習(xí)，多聽取他們給予的理論指導(dǎo)，多聽，多看經(jīng)驗豐富的老師的課堂教學(xué)。從他們的課上總結(jié)，反思自己存在的不足。同時吸收借鑒對方的優(yōu)點，并將其轉(zhuǎn)化，融合到自身的個性化教學(xué)中去。這樣能使青年教師更快地成長。作為一名教師，不僅要教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，獲取真知。還要教會學(xué)生怎樣做人，教會學(xué)生去生活。所以要成為一名優(yōu)秀的青年教師，更重要的是具備崇高的師德。以自身的人格力量去影響，引導(dǎo)學(xué)生。一名優(yōu)秀的教師，不僅是學(xué)生的良師，還是學(xué)生的益友。是能夠放下架子，俯下身子與孩子交流，能夠真正走進(jìn)孩子的心靈，為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，使學(xué)生變得更加自然，更加真實。讓學(xué)生在交流時獲得快樂，獲得教育。教師要從關(guān)心每一位學(xué)生入手，從學(xué)習(xí)上、生活上來真正關(guān)心學(xué)生。適時為他們送去一個微笑，一份祝賀，一句問候，給他們信心和鼓勵，讓他們健康茁壯的成長。所以正如張海燕教授所說那樣，教師的事業(yè)是用生命去影響生命的事業(yè)。而一名優(yōu)秀的青年教師，除了教會學(xué)生做人的道理，還要教會學(xué)生如何生活。應(yīng)該有生活處處皆課堂的理念，用睿智的頭腦引導(dǎo)學(xué)生，用聰慧的雙眼觀察學(xué)生，用靈敏的耳朵聆聽學(xué)生。從而教育引導(dǎo)學(xué)生如何感受生活的快樂。生活中第一盞、繼而也是主要的一盞指路燈；是他在激發(fā)學(xué)生的求知欲，教會他們尊重科學(xué)、文化和教育。這是蘇霍姆林斯基在《帕夫雷什中學(xué)》中說的一句話。這句話足以道出了教師的重要性。這不僅因為教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，更因為教師在青少年心目中的形象與師生關(guān)系的好壞，對于青少年自我概念的形成、生活目標(biāo)的確定、身心健康的狀況都具有深遠(yuǎn)影響。老師們都說，做一名教師容易，可做一名優(yōu)秀的教師卻非常之難。的確，因為做一名優(yōu)秀教師必須擁有比普通教師更高的要求。我認(rèn)為，要做一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件：１.要有高尚的道德品質(zhì)作為人民教師應(yīng)該注意自己的一言一行。因為小學(xué)生正處于生理、心理不成熟和發(fā)展的階段，如果沒有很好的引導(dǎo)，就很容易走上生活的彎路，誤入歧途，所以教師的責(zé)任是任重道遠(yuǎn)的。而且這一階段的學(xué)生特別“信任”老師，模仿能力極強(qiáng)。因此教師，更應(yīng)該注重為人師、以身作則。教師真正的權(quán)威是學(xué)生對我們的道德更定、知識折服和感情依戀。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”，要求學(xué)生做到的，教師自己必須先做到，要求學(xué)生不做的，自己帶頭不做。教師為人師表，應(yīng)該給學(xué)生樹立一個好的形象，這樣學(xué)生才能更全方位的發(fā)展。２.要有豐富的知識教師的主要任務(wù)是“教書育人”，教育是用已知的知識去為未來培養(yǎng)人才的過程。在知識逐漸信息化的今天，作為一個教師，必須具備所教學(xué)科的知識；同時應(yīng)還具備教育學(xué)和心理學(xué)方面的知識。一名知識功底深厚、教育觀念、教法靈活的教師，在課堂上可以導(dǎo)演出有聲有色、生動活潑的“戲劇”。在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)可以深入地展開。任何時候教師的主導(dǎo)作用都是不容懷疑的。要讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)、學(xué)會、學(xué)好，教師必須愛教、會教，才能教會、教好。３.要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感要愛崗敬業(yè)，有責(zé)任感，也就是要很認(rèn)真的對待自己的工作。教師的工作是平凡的、平淡的，然而在這平凡與平淡的背后，卻蘊(yùn)含著無限的艱辛以及豐富的內(nèi)涵，這需要傾注大量的心血，進(jìn)行持久不懈的探索，這需要強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，需要對教師這個職業(yè)懷有深摯的愛。不論是遇到挫折還是險阻，都決不放手，決不回頭。一代代優(yōu)秀的教師，大都是全身心地投入，才成就其畢生追求并甘愿為之付出一切的教育事業(yè)，這中間最可貴的就是對這份事業(yè)的熱愛。只有熱愛，才會全身心投入；只有熱愛，才能不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，把握教育真諦；只有熱愛，才能擔(dān)負(fù)起培育新時代人才的重任，一個不熱愛自己所從事的職業(yè)的人，很難想象他在這一領(lǐng)域會取得什么成就。同樣，一個不熱愛教師這個崗位的從教者，要想培養(yǎng)一批優(yōu)秀人才，也只是癡人說夢話而已。４.熱愛學(xué)習(xí)作為一名教師，我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想，讓自己成為一個熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的人。要想教給學(xué)生一碗水，那教師就必須有一桶水，這就需要我們多讀書、多學(xué)習(xí)，吸收更多的知識，更多的教學(xué)方法。這樣學(xué)生們就更是受益非淺。５.對學(xué)生要有愛心沒有愛就沒有教育。一名教師只有熱愛自己的學(xué)生，才會把教育當(dāng)作自己一生的事業(yè)來經(jīng)營，才會平等的對待每一位學(xué)生，才會用心來和學(xué)生交朋友，才能成為學(xué)生的良師益友，沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學(xué)生進(jìn)行正常的交流，也就沒有辦法真正了解學(xué)生，進(jìn)而幫助學(xué)生。批評漫罵是無效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤入心田。愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛更是一種能觸及靈魂、動人心魂的教育過程。６.公平對待學(xué)生，把希望播種在學(xué)生的心田教師還要公正、公平的對待每一位學(xué)生。不僅要愛優(yōu)秀生，尤其要愛暫時的后進(jìn)生，不要偏心，也不要有私心。這樣學(xué)生會更信任你、喜歡你。沒有希望的心田，是寸草不生的荒地。對孩子充分信任，要善于捕捉他們身上的閃光點，給于肯定，并及時給于鼓勵，使他們心理上得到滿足。教師要合適的，不斷得鼓勵他們把這些閃光點發(fā)揚(yáng)光大，去照亮那些偏“暗”的方面，把某一方面