2022年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元因數(shù)和倍數(shù)第1課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)一教案新人教版

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助！第1課時(shí)因數(shù)和倍數(shù)（一）【教學(xué)目標(biāo)】1.從操作活動(dòng)中理解因數(shù)和倍數(shù)的含義，會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是另一個(gè)數(shù)的因數(shù)或倍數(shù)。2.通過學(xué)習(xí),使學(xué)生能有條理地、清晰地闡述因數(shù)與倍數(shù)的概念。3.初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度提出問題、理解問題并用所學(xué)知識(shí)解決問題。在解決問題的過程中,培養(yǎng)概括、分析和比較的能力,體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解因數(shù)和倍數(shù)的含義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解因數(shù)和倍數(shù)的含義?！窘虒W(xué)方法】講授法討論法【課前準(zhǔn)備】PPT【教學(xué)過程】一引入新課計(jì)算下面各題并分類。12÷2=6 8÷3=2……2 30÷6=519÷7=2……5 9÷5=1.8 26÷8=3.2520÷10=2 21÷21=1 63÷9=7引出課題。[板書：因數(shù)和倍數(shù)（一）]二課前檢測(cè)師布置任務(wù)：1.學(xué)生自查、互查預(yù)習(xí)單。2.預(yù)習(xí)存疑，二次探究。3.通過預(yù)習(xí)，你收獲了什么？還有哪些疑問？針對(duì)課前預(yù)習(xí)的預(yù)習(xí)單進(jìn)行簡(jiǎn)單的梳理，并讓全班同學(xué)互相解決預(yù)習(xí)中存在的問題，教師適時(shí)引導(dǎo)。師：看來大部分同學(xué)預(yù)習(xí)得都非常棒！不會(huì)的同學(xué)也不要灰心，接下來就更深入地探究吧！三探索新知探究點(diǎn)因數(shù)和倍數(shù)的含義導(dǎo)思：你能將剛才的那些算式分類嗎？[小組合作探究并展示]生：我們分成了這樣的兩類，第一類中所有的算式都能整除，第二類中所有的算式都不能整除。師：在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。[板書]導(dǎo)思：第一類的每個(gè)算式中，誰是誰的因數(shù)，誰是誰的倍數(shù)？[指名回答]師：我們要注意什么呢？因數(shù)和倍數(shù)之間有什么關(guān)系呢？生：1.必須要說誰是誰的倍數(shù)，誰是誰的因數(shù)。2.因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的。[板書]師：為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括0）。[板書]四當(dāng)堂檢測(cè)1.[教材P5做一做]2.把下面的算式進(jìn)行分類，并說一說分類的依據(jù)是什么。①18÷6＝3②35÷7＝5③30÷4＝7.5④46÷5＝9……1⑤91÷7＝13⑥7.2÷2＝3.6第一類：①②⑤第二類：③④⑥分類的依據(jù)：是否存在因數(shù)與倍數(shù)的關(guān)系。3.填空。（1）63÷7＝9，(7)和(9)是(63)的因數(shù)，(63)是(7)和(9)的倍數(shù)。（2）在(整)數(shù)除法中，如果商是(整數(shù))而沒有(余數(shù))，我們就說(被除數(shù))是(除數(shù))的倍數(shù)，(除數(shù))是(被除數(shù))的因數(shù)。4.判斷。（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”）（1）10÷2＝5，10是倍數(shù)，2是因數(shù)。(×)（2）因?yàn)?.6÷3＝1.2，所以3.6是3的1.2倍。(√)（3）因?yàn)?1÷5＝8.2,所以41是5的倍數(shù),5是41的因數(shù)。(×)（4）2是因數(shù)，100是倍數(shù)。(×)（5）15既是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。(√)五課堂總結(jié)因數(shù)和倍數(shù)的含義：在整數(shù)除法中，如果商是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)，除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。因數(shù)與倍數(shù)是相互依存的。為了方便，在研究因數(shù)和倍數(shù)的時(shí)候，我們所說的數(shù)指的是自然數(shù)（一般不包括0）。六課后作業(yè)1.請(qǐng)完成《典中點(diǎn)》中相關(guān)習(xí)題，具體內(nèi)容見習(xí)題課件。2.預(yù)習(xí)第2單元第2課時(shí)，并完成預(yù)習(xí)單。【課后反思】本節(jié)課的重點(diǎn)是掌握因數(shù)和倍數(shù)的概念，理解因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的，內(nèi)容比較抽象，知識(shí)點(diǎn)比較少，教學(xué)中，我讓學(xué)生對(duì)剛上課時(shí)的一些式子進(jìn)行分類，通過提問來引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生加深理解，