有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案三篇

精品文檔有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案三篇在我們的日常生活中，一定都有參加過很多種活動，馬上五一勞動節(jié)就要來到了，怎么制定一份優(yōu)秀的五一勞動節(jié)的活動方案呢？以下是職場和大家分享的有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案1活動目的：1、通過開展以“我勞動，我榮耀;”為主題的系列活動，讓同學(xué)們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2、通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀;”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。爭做：“勞動小當(dāng)家”。一、活動主題我勞動，我榮耀，我能干。二、活動內(nèi)容(一)宣傳知識1、通過學(xué)校播送宣傳勞動節(jié)的由來。2、學(xué)生舉辦黑板報宣傳。3、學(xué)生自辦手抄報。4、學(xué)生自主宣傳。(二)繪畫比賽1、繪畫主題：勞動最榮耀。2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個班上交_件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。(三)我是勞動小當(dāng)家1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(四)學(xué)唱勞動歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)“勞動榮耀”的歌曲。2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的演唱比賽。有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案2一、活動目的營造良好刷卡用卡環(huán)境，進步持卡人用卡意識，培養(yǎng)市民用卡習(xí)慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，方便群眾生活。二、活動時間20_年5月1日———20_年5月_日。三、活動組織本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、_合作銀行、_銀行儀征支行、_支行、中_支行、_支行、_支行、_支行、_支行、_銀行，揚_公司(協(xié)辦)，中_分公司提供技術(shù)支持。四、宣傳主題刷銀聯(lián)卡，平安安康，時尚的選擇。五、活動規(guī)那么20_年5月1日—20_年5月_日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)卡在_市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有時機獲獎，獎項如下：特等獎1名，韓國游(_元等值獎品)。一等獎30名，各獎勵_元等值獎品。二等獎90名，各獎勵_元等值獎品。三等獎1200名，各獎勵_元等值獎品。兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標(biāo)有“_市銀行卡活動_等獎”的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(_市_路_號人民銀行內(nèi))，咨詢，兌獎日期為中獎次日至20_年5月1日——20_年5月_日止，兌獎期間的工作日星期一上午_：30—_：30，獎項逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。有關(guān)五一勞動節(jié)的活動方案3讓幼兒理解勞動者為社會作出的奉獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。一、活動背景在我們?nèi)粘Ｉ鐣校兄S許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀(jì)念日中，都蘊藏著珍貴的不可估量的教育資，不同_質(zhì)的節(jié)日能促進幼兒相應(yīng)的社會_開展。老師完全可以利用節(jié)日主題活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成對別人、社會親近、合作的態(tài)度，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，認(rèn)識、體驗并理解根本的社會行為規(guī)那么，學(xué)習(xí)自律和尊重他，理解自己的親人以及與自己生活有關(guān)的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又生疏，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關(guān)家里_的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關(guān)注。但由于他們的經(jīng)歷有限，還不能真正理解_工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關(guān)系，因此經(jīng)常會出現(xiàn)一些認(rèn)識上的錯位，結(jié)合五一國際勞動節(jié)，我們籌劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。二、活動內(nèi)容1、通過參觀、調(diào)查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認(rèn)識各行各業(yè)的人，理解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析^p的才能;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的親密關(guān)系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒理解勞動者為社會作出的奉獻，學(xué)說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質(zhì)。3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張純熟的勞動著;農(nóng)民伯伯手持鋤頭，在田間仔細(xì)的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認(rèn)真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認(rèn)真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”主題目的：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、理解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。詳細(xì)活動：1、認(rèn)識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最榮耀(語言活動)3、鮮花送給您(美術(shù)活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最得意的人(特色活動)中班：“做榮耀的勞動者”主題目的：1、關(guān)心周圍人們的活動，理解常見社會成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關(guān)心和友好交往，愿意向他們學(xué)習(xí)。詳細(xì)活動：1、建筑工人(談話活動)。2、送貨員(數(shù)學(xué)活動)。3、學(xué)做解放軍(音樂活動)。4、參觀消防隊(參觀活動)。5、尋找身邊最得意的人。大班：“尋找身邊最得意的人”。主題目的：1、采訪身邊以及周圍的人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認(rèn)識。2、培養(yǎng)幼兒根本的生活自理才能，樹立良好的勞動意識。3、探究嘗試周圍_力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。詳細(xì)活動：1、快樂的小幫手(談話活動)。2、勞動的方案書(社會理論活動)。3、五一家庭勞動日(綜合活動)。4、歌曲《勞動最榮耀》(音樂活動)。5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)。6、尋找身邊最得意的人。四、區(qū)域游戲1、數(shù)學(xué)區(qū)：小小理貨員目的：根據(jù)自己的認(rèn)知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導(dǎo)要點：選擇相應(yīng)底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2、科學(xué)區(qū)：小小水管工目的：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的PVC管假設(shè)干，三通、彎頭等假設(shè)干。指導(dǎo)要點：根據(jù)需要設(shè)計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3、語言區(qū)：他們的工作目的：和老師、和同伴、自己閱讀有關(guān)“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材