2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時約分習(xí)題課件新人教版_第1頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時約分習(xí)題課件新人教版_第2頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時約分習(xí)題課件新人教版_第3頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時約分習(xí)題課件新人教版_第4頁
2022年五年級數(shù)學(xué)下冊第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第9課時約分習(xí)題課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3課時約分第4單元分數(shù)的意義和性質(zhì)RJ5年級下冊觀察下面每個分數(shù)的分子和分母,哪些有公因數(shù)2?

哪些有公因數(shù)5?哪些有公因數(shù)3?

(選題源于教材P66第2題)教材習(xí)題的分子和分母有公因數(shù)2,的分子和分母有公因數(shù)5,的分子和分母有公因數(shù)3。(選題源于教材P66第3題)3.把下面各分數(shù)化成最簡分數(shù)。

5534121245÷÷÷÷(選題源于教材P66第4題)4.下面哪些分數(shù)沒有化成最簡分數(shù)?請把它們化成最簡分數(shù)。

沒有化成最簡分數(shù)。(選題源于教材P66第5題)5.蘭蘭拍了80張藝術(shù)照,其中有35張是蘭蘭喜歡的。請你用最簡分數(shù)表示出蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總數(shù)的幾分之幾。

80-35=45(張)

35÷80=

45÷80=答:蘭蘭喜歡的照片和不喜歡的照片分別占照片總

數(shù)的和

。2.把桃子放在相應(yīng)的籃子里。

(選題源于教材P66第6題)123456提示:點擊進入習(xí)題78知識點1約分的意義161634相等約分知識點2最簡分數(shù)的意義1知識點3約分的方法252515不對。改正:易錯辨析辨析:沒有用分子、分母的最大公因數(shù)去除。提升點1

用還原法解決問題7.這本故事書樂樂已經(jīng)看了48頁。請你用最簡分數(shù)表示出樂樂已看

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論