2015年八年級(jí)物理上冊(cè)期中測(cè)試題(教科版有答案)10

2015年八年級(jí)物理上冊(cè)期中測(cè)試題（教科版有答案）檢測(cè)內(nèi)容：期中檢測(cè)得分卷后分評(píng)價(jià)一、選擇題（11X3分=33分）?下列現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)是（A）A.星光閃閃B?一江春水向東流C?海水奔騰D.春風(fēng)拂面?用直尺和三角板測(cè)圓柱體直徑，下圖中方法正確的是（D）?下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，用來(lái)說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（D）?詩(shī)句“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”中，描寫(xiě)輕舟運(yùn)動(dòng)時(shí)所選的參照物是（B）A.輕舟B?山C?河中的水D.輕舟上的人?要使反射光線與入射光線相互垂直，則入射光線與鏡面的夾角是（C）A.0°B.90°C.45°D.60°?下列光現(xiàn)象與其成因?qū)?yīng)正確的是（C）A.水中倒影——光的折射B?雨后彩虹光的反射C?形影不離——光的直線傳播D?海市蜃樓——光的色散?下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（D）A.聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播B?好朋友的聲音與陌生人的聲音是由音調(diào)來(lái)分辨的C?聲音的響度越大，在空氣中的傳播速度越大D.聲能夠傳遞信息和能量8?艾梅同學(xué)將一支點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯(cuò)位）。下面說(shuō)法正確的是（A）A.燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像B?在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)像C?在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板D.在水面上方25cm處懸一枚硬幣A,將同樣的硬幣B置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時(shí)，真實(shí)的B與水面的距離也是25cm9?如圖是小明戴上眼鏡前和戴上眼鏡后觀察到的遠(yuǎn)處帆船的情形，由此可以判斷出小明視力存在的問(wèn)題以及所戴眼鏡的鏡片類型是（B）A.遠(yuǎn)視鏡凸透鏡B.近視鏡凹透鏡C.遠(yuǎn)視鏡凹透鏡D.近視鏡凸透鏡10?（多選）某同學(xué)對(duì)凸透鏡的光學(xué)特性進(jìn)行研究，完成了下列實(shí)驗(yàn)：（1）將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在距透鏡中心12cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑；（2）他再將該凸透鏡和點(diǎn)燃的蠟燭分別固定在光具座上，移動(dòng)光屏后得到一個(gè)清晰的像，如圖所示。對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（BD）A.該凸透鏡的焦距f為6cmB?實(shí)驗(yàn)（2）中，物距u為cmC?實(shí)驗(yàn)（2）中，物距u為30cmD.實(shí)驗(yàn)⑵中，得到的像為放大實(shí)像11?小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點(diǎn)，他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué)，某一次從家到學(xué)校運(yùn)動(dòng)的s—t圖像如圖乙所示，則小華從家到學(xué)校的平均速度是（C）A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.81m/s二、填空題（19X1分=19分）12?如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一鉛筆的長(zhǎng)度，放置正確的是__B__刻度尺，其分度值是__1_mm__，該物體的長(zhǎng)度為_(kāi)_5.20_cm__cm。，第14題圖）13?觀察如圖的停表，每一小格代表_0?5__s，此時(shí)的秒表所表示的時(shí)間是—71__s。?李曉同學(xué)看到汽車上有一個(gè)顯示速度和路程的表盤(pán)，示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時(shí)行駛的速度為_(kāi)80_km/h_；該車勻速行駛了一段時(shí)間后，表盤(pán)示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么該車行駛的時(shí)間為_(kāi)_0?5__h。?經(jīng)?？粗醒腚娨暸_(tái)《新聞聯(lián)播》節(jié)目的觀眾，只需聽(tīng)聲音就知道是誰(shuí)在播音，這是觀眾根據(jù)聲音的—音色—進(jìn)行判斷的；大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是__20__Hz?20000Hz；靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音—傳播過(guò)程中—減弱噪聲。16.太陽(yáng)光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉孔隙，在地面上形成明亮的光斑;讓太陽(yáng)光正對(duì)凸透鏡，有時(shí)也能看到一個(gè)明亮的光斑。前者光斑的形成說(shuō)明—光沿直線傳播—，后者光斑的形成說(shuō)明—凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用__。17?“黑板反光”是由于光射到黑板上發(fā)生—鏡面反射—造成的，而全班同學(xué)都能看到講臺(tái)上的物體是由于光在物體表面發(fā)生—漫反射—的緣故。18?小紅站在學(xué)校大廳衣冠鏡前2m的地方，像到小紅的距離為_(kāi)_4_m；小紅發(fā)現(xiàn)衣領(lǐng)處有一點(diǎn)污漬，便走近鏡子，鏡中的像將—不變_（填“變大”“不變”或“變小”）；由于大廳內(nèi)光線較暗，為了幫助小紅看清衣領(lǐng)上的污漬，小明應(yīng)將光源照向—衣領(lǐng)_（填“衣領(lǐng)”或“平面鏡”）。19?如圖所示，清澈平整水面下的“射燈”射出的一束光從水中斜射到水與空氣的界面時(shí)將發(fā)生反射和折射，若入射光線與界面成53°角，反射光線與折射光線的夾角為100°，則反射角的大小為_(kāi)_37°__，折射角的大小為_(kāi)_43°__。三、作圖題（2X5分=10分）20.（6分）如圖所示，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的一條射向水中的光線,在水面發(fā)生折射后，經(jīng)過(guò)P點(diǎn)，請(qǐng)你在圖中大致作出入射光線及其相應(yīng)的反射光線和折射光線。解：如圖所示：?如圖所示，平面鏡上方有一豎直擋板P，在AB和CD之間的區(qū)域內(nèi)可以看見(jiàn)擋板左側(cè)的一個(gè)發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡中的像。在圖中找出擋板左側(cè)這個(gè)發(fā)光點(diǎn)的位置.解：四、實(shí)驗(yàn)與探究題（6分+12分=18分）?下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車，在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí)，測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離。原行駛速度v/(km/h)反應(yīng)距離sl/m制動(dòng)距離s2/m6011208015341001954利用上表數(shù)據(jù)，算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是—0.67_s。(保留兩位小數(shù))由這個(gè)測(cè)試可見(jiàn)，—汽車的行駛速度—是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素。?在探究“聲音的反射與吸收”的實(shí)驗(yàn)中，把機(jī)械表放在玻璃圓筒內(nèi)的棉花上，耳朵處于筒口正上方10cm的位置，恰能清晰聽(tīng)見(jiàn)表聲。耳朵平移一段距離(圖甲)，恰好聽(tīng)不見(jiàn)表聲為止，在筒口正上方10cm處放一平面鏡(圖乙)，轉(zhuǎn)動(dòng)鏡面使眼睛能看到表，ZAON是該線路的—入射角_(填“入射角”或“反射角”)，耳朵又能聽(tīng)見(jiàn)表聲了，說(shuō)明聲音—能_(填“能”或“不能”)像光一樣反射。用海綿取代平面鏡，聽(tīng)見(jiàn)的聲音明顯減弱，說(shuō)明海綿__反射—聲音的能力比玻璃板弱，而—吸收—聲音的能力比玻璃板強(qiáng)。五、計(jì)算題(7分+13分=20分)24?某同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他前一段時(shí)間的平均速度為6.5m/s,后一段時(shí)間的平均速度為8m/s，全程用了13.3s，那么該同學(xué)百米賽跑的平均速度約為多少？(結(jié)果保留兩位小數(shù))解：v=st=100m13.3s=7.52m/s25?—門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克