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文檔簡介
五年級體育案籃球運球_小學體育教教學目標、過膏藥游戲發(fā)展快速反應、行動敏捷的能力。、通過小籃球練習,熟悉球性,改進傳接球動作,發(fā)展綜合身體素質,培養(yǎng)協(xié)同一精神教學內容、貼膏藥(游戲)、傳運球場地器材籃球場籃球個課的部分(時間教學內容手段及組織法運動量練習次數(shù)練習時間練習強度開始部分一、集合整隊,二、師生問好三、宣布課的內容四、檢查服裝一、組織隊形********************************Δ二、要求
精神飽滿、聲音宏亮準備部分一、準備活動沿籃球場跑二、準備操五節(jié)[1][3][4][5][6]下一頁教學內容:向后轉走齊步教學任務、會向后轉走齊步)動作,培養(yǎng)學生遵守組織紀律和集體行動的能力。發(fā)速度和奔跑能力學過程準備部分:(8開式2.列練習立正看稍準備活動慢200米八套廣播操(8*2)二、基本部分’)1.向后轉齊)動作:聽到口令后,動令落在右腳上,左腳向前半步,腳尖稍向右兩腳掌為軸向后轉度左向新方向行轉時臂自然擺動,不得外張。(2)教師講解示范。練習方:學生集體練習。注意事項:1.學時應把動作要領講清楚示要正確可動作分解教學2.令要準確力求做到規(guī)范清楚宏亮。迎面接(1)方法:接棒人站在跑線后,右手前伸準備接棒,傳棒人以右遙將棒豎起,傳給接棒人,接棒人握棒后,迅速跑向對面。(2)織教學:學生分成四組進行,在場地上畫兩條相距25米并行線作起跑線隊對站立在兩端的跑線后要傳棒時不準拋,傳棒失落由傳棒人拾起繼續(xù)進行嚴遵守紀律,遵守規(guī)則三、結束部分:整理放2.結、講評宣下次課容;教材爬活動2游:快速穿過小樹林法與任務顯形目標發(fā)展學生的靈敏素質、速度素質及身體的協(xié)調性隱目培學生的觀察能力、模仿能力及創(chuàng)新精神游中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神及集體榮譽感。結構與時間課的內容組織與教法學生活動場地設計,課常規(guī)。宣布課的內容。3激情趣,提出課的要求。+認真聽講,遵守紀律1隊列練習。2墊操。四列橫隊,教講練習要求及要領。,教口令指揮。組:學生按順序拿墊子。教法:1,師示范講解。個別拍節(jié)統(tǒng)一糾正。1,左轉彎分隊走,四縱隊變換二路縱隊。,屈坐腿練習2,集體練習墊上操:足踝運動、體轉運動、胸部運動、踢腿運動、腹背運動、全身運動1爬行活動組織:如圖教法,教師說謎語導入爬行3教師說出動物的名稱,指導學生模仿。4啟發(fā)學生展開想象,模仿動物的爬行,組織學生進行爬行根據動物的主要特征進行模仿,模仿兒爬2,模壁虎爬,模仿蠖爬4,模螃蟹爬,展開想象,模仿動物爬行6商量討論比賽要采取2游戲:快速穿過小樹林
比賽。6,評選爬行最快小隊、最有創(chuàng)意小隊。組織:如圖教法:1教師講解游戲的方法及規(guī)則。2組學生練習、比賽3啟發(fā)學生利用好兩次有力機會:是開始用還是在落后使用評最團結小隊最佳績小隊守規(guī)則小隊有潛力小隊。的方法7,進行比賽。,明游戲的方法及規(guī)則2練習及比賽3討論怎樣利用兩次近距離的機會新規(guī)則比賽。eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,)eq\o\ac(△,)⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙1放活動2總。,留業(yè)4,下及收器材。組織:在自己墊子前,教法:教師講解放松方法??偨Y本課練習情況。1打氣放氣練習2我是小小按摩師??醋约哼€會模什么動物爬。場地材小墊子每個學生一最高心率160-170
次分授課紀錄平心率-120
次/分密度預計28-課后小結小學一年級《立定跳遠》教學教案一、活躍與啟發(fā)(1)教師組織學生成課隊形集合,師生(英語)問好。(2學生跟隨《健康歌》音樂跟著老師一起做運動,也可自創(chuàng)動作進行活朋友對體育活動的熱愛激發(fā)學生興趣)(3)放《動物園》音樂提問:音樂里有什么動物?引導學生模仿動物行走動作。二、展示與導入(1教師出示立定跳遠下蹲擺手動作圖片。提問:你們知道圖片上這個動作的名稱嗎?教師引導學生模仿下蹲擺手動作仿像的小朋友進行表揚對模仿不像的小朋友進行激勵。(2教師出示立定跳遠完整動作圖片,讓學生把整個動作圖片連貫起來,試試自己行不行。(3教師提問:你們知道剛才做的這個動作的名稱嗎?教師出示“立定跳遠四個字,學生齊讀兩便。(4進行“立定跳遠的完整練習。第一次試跳后選出小組跳的最好的一名小朋友。讓他們教教跳的不好的小朋友。第二次試跳后小組討論找出難點,教師對照圖片進行示范指導。第三次進行立定跳遠”比賽,優(yōu)、良、中、差作為評價標準,得優(yōu)最多的隊為冠軍隊。三、知識利用與
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