有關青年教師的個人工作計劃范文

精品文檔有關青年老師的個人工作方案范文有關青年老師的個人工作方案范文一我是一名青年老師，剛剛步入工作的崗位，缺乏對老師崗位和職業(yè)的更深層次的理解和認同。因此，在工作中會常因為缺乏經(jīng)歷，或不擅長與人交流溝通產(chǎn)生一些困難，更為主要的是對教育對象和教學過程缺乏完好的理解，因此可能出現(xiàn)暫時的困難。這需要其他老師的扶持和藹意的指導。在別人的幫助下，不斷的反思自己的問題所在，盡快的找到解決問題的方法。物理是一門實驗學科，是由大量的實驗中得到的結論，所以在對學生講解的時候，一定要做實驗，與學生共同探究與解答，這樣學生對知識的理解會更加透徹，記憶也會更加深化。物理講解起來一定要生動、形象，富有激與感染力。這樣學生才能愛聽，要想做到這些，我就要不斷的深化自己的理論知識，不斷的'完善自己。與其他專業(yè)相比，物理專業(yè)具有特殊性，它既涉及學科專業(yè)也涉及教育專業(yè)。物理專業(yè)開展不僅僅是知識積累、技能的純熟，而是包括一切與教學活動相關的物理和教育學知識、物理實驗和教學技能、專業(yè)及教學才能以及情意特質在內(nèi)的綜合素質的提升。物理教學是非常復雜的理論活動，不僅需要常規(guī)的物理學及教學專業(yè)知識、專業(yè)技能、專業(yè)情意，更需要擴展了的專業(yè)技能的新開展，如設計物理教學問題情景的技能、組織學生進展合作學習的技能、指導學生進展探究學習的技能、學生學會學習的技能。要充實教學的程序性知識：我要使自己純熟、迅速地解答物理學科教學內(nèi)的問題，那么就會對一些教學根本技能的操作就必須得心應手。對于不同的問題，相應的根本技能的要求也是不同的。例如，通過操作有關的演示實驗引導學生確切地、完好地理解定律的含義是一個教學根本技能的要求。我在課堂上使演示實驗和教學內(nèi)容嚴密配合，從而使演示實驗在課堂上發(fā)揮出最大的教學效果。在教學中要重視從定律的產(chǎn)生、開展和應用中去提醒定律的內(nèi)涵和在定律形成過程中所表達的科學方法，而不應該把主要時間和精力花費在對物理概念的定義、定律本身字詞意義的理解和表達上。老師切不可在物理教學中無視必需的一些根本技能的訓練。在詳細加強老師根本技能訓練方面，一般可從以下兩方面著手：一方面，確定哪些根本技能是解決該領域的一般問題所必需掌握的，這可通過查看課程標準的要求以及和有經(jīng)歷老師的訪談而得知。另一方面，為了純熟掌握這些根本技能，可以首先將較復雜的根本技能分解成許多子技能或前提的技能，并分別掌握它們，然后，促進各子技能或前提技能之間的組合。在這一過程中，練習和反應是兩個非常重要的因素。最后，經(jīng)過屢次綜合的訓練，才可能對根本技能的掌握到達“得心應手”的境界。最好要培養(yǎng)靈敏運用策略性知識的才能：策略性知識，如前所述是指有效地方案教學、進展課堂教學和評估教學效果時采用的策略。它屬于一種問題解決的方法。在不同的問題解決當中，人們常會運用不同的策略。例如，前推法、后推法、由整體到部分的方法，以及由部分到整體的方法等。這要求老師根據(jù)詳細的情況去選擇恰當?shù)牟呗?。要全面的開展，進步綜合素質要強，于師傅常溝通，虛心向師傅學習，要有正確的價值觀，有良好的教學態(tài)度，不斷的提升自己，改掉自己身上的缺點。踏踏實實的做好每一件事情有關青年老師的個人工作方案范文二轉眼一學期就過去了，回首上學期，各方面還算穩(wěn)定，繁忙而充實、疲憊卻喜悅，在生活、工作和個人學習方面都有所進步，這學期，我的工作又將在這繁忙、疲憊中充實、喜悅、收獲著，我將繼續(xù)本著謙虛慎重、敏而好學的思想，汲取上一年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)歷，腳踏實地，追求卓越。思想方面：我將始終如一地熱愛祖國，熱愛學校，熱愛學生，熱愛本職工作，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學理論中去，做到學以致用，進步覺悟和意識。注重個人文化道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，做學生的良師益友。與同事融洽相處，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。工作方面：教學工作是老師的中心工作。我會認真擔負本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、反思，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。研究學生、鉆研教材，利用信息技術和網(wǎng)絡手段，搜集多方面豐富的知識，使學生在易學易懂的情境下進展學習，并盡量為學生提供理論的時機，以進步學生學習的積極性，使其在理論中探索到的教學形式去進展教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與理論相結合，以促進自身的開展。結合自己的教學工作，進展信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的開展?？傊霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！币院鬅o論在教學工作中，還是課余活動中，我都會積極努力，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。有關青年老師的個人工作方案范文三自xxxx年9月高一新學年至今，我很幸運地受教于教學功底深沉、教學成績優(yōu)秀的李俊柳老師。在李老師的幫助下，在過去的一年半我成長了很多，在接下來的工作和教學中，我給自己制定了以下個人成長方案。一、整體目的努力學習不斷進步，積極成長為可以很好的駕馭課堂、科學的整合課文資料、可以根據(jù)高考的考試側重點有效組織教學的青年老師。二、成長三個階段1、階段一：學習并模擬師傅高效的教學方式。2、階段二：學習師傅課后追蹤學生學習情況的有效方法。學習師傅教學教研的有效途徑和豐富經(jīng)歷。3、階段三：結合自己學生的根本情況及個人的授課方式，更新整合師父的教學過程，創(chuàng)新課堂。三、成長方式1、在師傅的指導下，閱讀并參考優(yōu)秀報刊雜志、名家專著、教育信息，以先進的理念武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。2、每星期邀請師傅至少來聽1節(jié)課，并認真請師父評課；每個星期也至少去聽師傅3節(jié)新授課；課后積極整理反思。3、和師傅一起觀看公開課，一起討論，深化領會優(yōu)秀教育教學理念。4、每周三和師父一起備課，對下一周至兩周的授課進展組織安排。5、和師父討論如何講解作業(yè)中的共性問題。在期中期末考試后，和師父一起分析^p試卷和學生狀況，以改進后期教學方式方法。6、同步進展教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7、每學期準備兩節(jié)匯報課。四、成長目的1、六月份制定成長方案并嚴格逐步施行；本月份向師父學習高三整個學年的教學方案。2、9月份向師傅請教并討論如何開展一輪復習，一輪復習的重點和解決方案。3、10月份向師傅請教并總結上個月的工作，完成選修5的復習。4、11月份至15月份向師父請教并共同討論如何引領學生轉變聽課方式，使得學生可以快速適應一輪復習，增加聽力訓練。5、1月份，備戰(zhàn)期末考試。向師傅學習并共同討論如何進展高效率期末復習，結合學生的學情，進展專項習題訓練。五、總結在接下來的學期中，希望在師父的幫助和自己的努力中，可以使自己快速成長，一方面不斷更新教學理念，改進教學形式，激發(fā)自己創(chuàng)造高效課堂的靈感；另一方面可以準確把握高考方向，爭取在學生進入一輪復習之后，可以高效的引領學生，扎實的完成一輪復習。有關青年老師的個人工作方案范文四一、根本情況我畢業(yè)于省師范大學旅游與地理科學學院，于20xx年7月踏上教育教學崗位，至今還已經(jīng)有七年的教學經(jīng)歷，自工作以來一直從事高中文科班地理教學。二、自我分析^p〔一〕個人優(yōu)勢工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上可以積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；擅長承受別人的不同意見，虛心向別人學習；有一定的教學經(jīng)歷和理論知識；可以積極參加各類教研活動和老師繼續(xù)教育學習?！捕硞€人存在問題教學經(jīng)歷缺乏，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研才能薄弱，課題研究和論文寫作才能有待進一步進步；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多缺乏，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)歷的層面。三、預期開展目的成為一名研究型和開展型的老師；樹立終身學習的觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。近年，爭取完成一個課題研究，論文爭取在省級以上獲獎或公開發(fā)表，力爭成為一名骨干老師，力求評上教壇新秀。詳細目的如下：〔一〕、提升個人修養(yǎng)，做一名有品位的老師。〔二〕、做一名業(yè)務上、教學上都過硬的老師?！踩场⒆鲆幻p松快樂的受學生歡送的老師。〔四〕、做一名“擅長反思，勤于積累”的老師。四、詳細措施1、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進展反思，總結經(jīng)歷，積累經(jīng)歷，擅長在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲藏。2、認真參加各類培訓學習，進步自己的學歷程度和自身才能。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。3、積極參加各種聽、評課活動，進展高質量的教研活動，爭取時機讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質量的公開課，向有經(jīng)歷的老師學習，進步自己的教學才能。4、及時進展教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學