小學(xué)三年級(jí)老鷹抓小雞

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)老鷹抓小雞加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)過(guò)程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是我整理的《小學(xué)三年級(jí)老鷹抓小雞作文》，希望幫助到您。

（篇一）

我的課余生活像七彩的圖畫(huà)，豐富多彩：種花、養(yǎng)小動(dòng)物、看書(shū)……其中我最喜歡“老鷹捉小雞〞的游戲。

記得有一次，小剛當(dāng)“老鷹〞小紅當(dāng)“母雞〞，我和其他小朋友當(dāng)“小雞〞。游戲開(kāi)始了，首先“老鷹〞發(fā)起第一次進(jìn)攻，它跑到后面去捉“小雞〞，可是被“母雞〞牢牢地?cái)r住了，第一次進(jìn)攻失敗了。“老鷹〞發(fā)起了其次次進(jìn)攻，它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)方法，它先假裝往左跑，“母雞〞也往左跑，乘“母雞〞不注意的時(shí)候它往右跑去捉小雞，結(jié)果捉住了一只“小雞〞。其次次進(jìn)攻成功了，“老鷹〞神氣活現(xiàn)的，可是這讓“母雞〞提高了警戒。第三次進(jìn)攻開(kāi)始了，這回它更猛了，速度更快了?？伞半u媽媽〞這回也死死地盯著“老鷹〞，不管“老鷹〞跑東還是跑西它都攔著它，不知跑了幾個(gè)回合“老鷹〞跑得滿頭大汗，氣喘吁吁，坐在地上說(shuō)：“我認(rèn)輸了。〞“小雞們〞個(gè)個(gè)興高采烈地叫著：“我們贏了，我們贏了！〞

這就是我的課余生活，是不是很好玩兒呢？

（篇二）

今天下午，老師帶著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。

同學(xué)們一組由一組的輪番著。這一切過(guò)得那么快，就像時(shí)空穿梭，當(dāng)輪到我們這一組時(shí)，大家風(fēng)平浪靜的內(nèi)心，剎那間有如狂風(fēng)暴雨一般，真是太可怕了。幸好我們這一組的老鷹是我的同桌王代源，他應(yīng)當(dāng)不會(huì)抓我吧，我放松了警戒，沒(méi)想到開(kāi)始抓的時(shí)候，他攻擊的對(duì)象就是我，那時(shí)我的心怦怦直跳。雞媽媽左一躲，右一躲，老鷹被雞媽媽弄得迷迷糊糊，只聽(tīng)嘭的一聲，摔在了地上，同學(xué)們都快笑破肚皮了。小雞們這時(shí)已累得大汗淋淋，眼睛看什么東西都是會(huì)轉(zhuǎn)的。

突然，老鷹想出了一個(gè)絕妙之計(jì)，他站在那不動(dòng)，讓我們圍著他轉(zhuǎn)，時(shí)機(jī)一來(lái)，他就猛得向小雞撲去，但是仍舊沒(méi)有抓著，自己還摔了一跤，這只老鷹太笨了，跟他玩沒(méi)有什么挑戰(zhàn)性，不過(guò)也挺有意思的。

（篇三）

今天，老師帶著我們到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。老師讓盧佳珂當(dāng)老鷹，讓趙子琦做雞媽媽，剩下的都是可愛(ài)的小雞。

游戲開(kāi)始了，老鷹張牙舞爪地向我們撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽迅速展開(kāi)雙臂攔住了老鷹的襲擊，老鷹又撲了過(guò)來(lái)，雞媽媽帶著雞寶寶們趕快一躲，讓老鷹撲了個(gè)空，這一回，老鷹差點(diǎn)摔了一跤呢！老鷹左沖右撲怎么捉也捉不著，但是老鷹還不罷休，又重新想捉小雞的方法。他說(shuō)：“太累了，休息一會(huì)兒。〞雞媽媽也說(shuō)：“孩子們，休息一會(huì)兒吧！〞雞媽媽和小雞剛坐下，突然，老鷹又猛地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，這回老鷹的收獲可真不小，一下子