12應(yīng)數(shù)1班11月份班級特色活動總結(jié)

12應(yīng)數(shù)1班11月份班級特色活動總結(jié)12應(yīng)數(shù)1班11月份班級特色活動總結(jié)

12應(yīng)數(shù)1班11月份活動總結(jié)

11月20日三、四節(jié)課，我們班在田徑場進(jìn)行了本學(xué)期其次次班級活動，活動共分為兩局部《瞎子背瘸子過障礙物》和《捆綁過關(guān)》。

活動開頭前，同學(xué)們都主動幫助吹起氣球，做好預(yù)備工作，可以看出同學(xué)們對于這次活動還是有些期盼的。

一切預(yù)備就緒后，活動開頭了，雖然這次活動沒有多大的新意，卻也在活動過程給同學(xué)們帶來了不少歡樂，大學(xué)生活一般鮮少有時間同學(xué)們一起玩，班級活動必不行少?！断棺颖橙匙舆^障礙物》是為了培育同學(xué)之間的信任感，《捆綁過關(guān)》則是為了培育同學(xué)之間的合作意識，讓同學(xué)們在忙自己的事情之余有時機(jī)和同學(xué)們溝通感情。

活動過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)的很活潑，在競賽開頭前自己組就開頭練習(xí)，各組成員都比擬團(tuán)結(jié)，場上歡樂聲不斷。

活動完畢后，同學(xué)們也快樂的吃東西、拍照留戀。這次活動勝利進(jìn)行，少不了班干部的合作，更少不了同學(xué)們的支持。盼望在今后的班級活動中，同學(xué)們會更加積極地協(xié)作我們的工作，更好地調(diào)動同學(xué)們的參加積極性，增加班級的分散力，努力把我們班建立的更加和諧。

擴(kuò)展閱讀：特色班級活動總結(jié)

“學(xué)會感恩，珍愛生命”主題活動方案

一、設(shè)計背景：

當(dāng)前學(xué)生中根本都是獨生子女，倍受父母祖父母寵愛，在家都是小皇帝、小公主們，已習(xí)慣于以自我為中心，每天過著“眾星捧月”式的生活，孩子從嬰兒的“哇哇”墜地到培育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。可是真正懂得感恩父母，珍愛生命的學(xué)生卻為數(shù)不多。通過開展“學(xué)會感恩，珍愛生命”主題班會提高學(xué)生的感恩意識。二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

當(dāng)前的小學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境優(yōu)越，以及家長的過分寵愛，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，形成了一種惟我獨尊的性格，缺乏感恩之心，和父母對立、吵架的現(xiàn)象時有發(fā)生。三、活動目的：

通過學(xué)生自我教育活動，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培育自己的責(zé)任感，努力以自己的實際行動，學(xué)會感恩、珍愛生命，制造一個美妙、和諧的社會。四、班會的預(yù)備：

1、班主任召開班委會議，確定主題和內(nèi)容2、選定主持人，預(yù)備串詞，編排節(jié)目程序表3、參與表演的同學(xué)一邊編排節(jié)目一邊修改

4、班主任和班干部預(yù)備班會時用的文字、音像材料以及道具5、布置教室，營造藝術(shù)氣氛，襯托主題五、班會活動過程

（播放歌曲《相親相愛》導(dǎo)入，為班會創(chuàng)設(shè)一個良好的氣氛，讓學(xué)生盡快進(jìn)入預(yù)期的心理狀態(tài)并提醒主題，為下面的主題活動做好鋪墊）第一局部：開場白

合：各位教師，各位同學(xué)大家好：甲：感謝我的爸爸，感謝我的媽媽，感謝你們，當(dāng)時打算把我生下，感謝讓我看到這個世界，把我辛苦養(yǎng)大，還給我一個暖和的家。

乙：我們是21世紀(jì)的仆人，是祖國的將來，民族的盼望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是布滿生氣的新一代。

甲：我們在父母的哺育中一每天成熟，在教師悉心的培育下安康成長。乙：我們分散著教師的心血、父母的辛苦和祖國對我們的期望。甲：我這里有一個謎語，請大家猜一猜：

她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來自上帝的禮物，她是最珍貴的。（同學(xué)猜）乙：對，這就是生命。

合：“學(xué)會感恩，珍愛生命”主題班會現(xiàn)在開頭。其次局部：學(xué)會感恩

1、學(xué)生配樂詩朗讀《學(xué)會感恩》，師生共同感受，學(xué)生談想法。2、歌曲表演《感恩的心》

3、故事共享：學(xué)生在背景音樂中敘述親情故事。第三局部：珍愛生命

主持人：生命是美妙的，生命同時又是脆弱的。往往一些埋伏在身旁的“暴風(fēng)雨”，使它比曇花一現(xiàn)還要短

暫。地震、戰(zhàn)斗、洪水，還有各種意外事故都可能奪去一些人的生命，這都會給他們的家人帶來巨

大的苦痛。請看圖片和片段。多媒體

看完之后，你有什么感受？（同學(xué)爭論）

主持人：經(jīng)過大家的溝通，使我們對生命的熟悉更加深刻，生命是何等的珍貴，它就像那噴泉一樣，是那么的多姿多彩；它就像黃昏的晚霞一樣，是那么的美妙。

主持人：生命是珍貴的，我們每個人都要珍惜它，那么怎樣才算真正珍愛生命呢？請大家一起來看看不同人的生命過程。

展現(xiàn)幾幅各種人的生活畫面。（1）、沿街乞討的人

（2）、吸毒者兇惡的面目

（3）、沉迷網(wǎng)絡(luò)無法自拔的青年（4）、叼著香煙滿街游蕩的人

（5）、辛勤勞動的人

請大家溝通一下：作為一名學(xué)生，我們喜愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面？學(xué)生分組爭論溝通，發(fā)言。

主持人：聽了大家的精彩發(fā)言，讓我感受到我們每個同學(xué)都在這次班會中熟悉了自己的生命來之不易，感受

到了親人對自己的關(guān)愛，懂得了要珍惜自己的生命，并讓自己的生命更充實。

第四局部：說說心里話

課件展現(xiàn)：展現(xiàn)相片，包括母親懷孕期間的圖片，幾個同學(xué)從小到大的圖片，包括母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓谕嫠５膱D片。

主持人：從這一系列的圖片中我突然想到了我們的成長過程中無不浸透著母親十月懷胎的辛苦，到寶寶誕生

后父母哺育子女的辛苦，傾注了父母多少心血和汗水。父母對我們的愛是無私的。今日我們也請來

了我們的家長，我想對于生命的珍貴，家長應(yīng)當(dāng)更有發(fā)言權(quán)，下面請班會特約小記者采訪我們的父

母，聽聽他們親自給我們說說她們曾經(jīng)的辛苦。采訪完畢時，學(xué)生給自己的父母鮮花，表達(dá)深深的謝意。第五局部：總結(jié)升華

1、音樂聲中班主任對班會作總結(jié)2、全班齊誦《我感謝》

我感謝，感謝宏大的祖國，感謝古老的文化和現(xiàn)代的文明，使我感到作為一個中國人的傲慢！

我感謝，感謝我的父母，是他們富有了我的生命，給了我才智和士氣！我感謝，感謝教師、同學(xué)、親人和朋友，是他們給了我學(xué)問，給了我友情，給了我歡樂！

我感謝，感謝每一次困難和挫折，使我學(xué)會了頑強，讓我自信和成熟！我感謝，感謝到來的每一天，讓我感受生命的光榮！

我感謝，感謝清亮的溪流，茂密的草木，是它們告知我生活的美妙，使我倍加珍惜如水的時間！

我將用我所能做到的一切來感謝這個世界，用我所能盡的力氣來報答這個世界，讓這個世界因我的存在而更美妙！第六局部：完畢語

男：古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩，不肯定非得是那種驚天動地、泣鬼神的大事。

女：感恩是一種生活態(tài)度，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝，是一種擅長發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境地。男：學(xué)會“感恩”，就會懂得敬重他人，發(fā)覺自我價值。

女：懂得感恩，就少了卑視，就會以公平的眼光對待每一個生命。齊：愿我們大家人人都學(xué)會感恩，珍愛生命！

男：各位教師、家長，六（3）班主題班會《學(xué)會感恩，珍愛生命》到此完畢。合：再見！

主題班會在歌曲《感恩的心》中完畢“珍愛生命感恩生活”主題教育活動規(guī)劃

為全面推動素養(yǎng)教育，培育學(xué)生樂觀向上、積極進(jìn)取、珍愛生命、感恩父母、感恩社會的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以樹立和落實科學(xué)進(jìn)展觀，建立和諧校園為宗旨，以“珍愛生命，感恩生活”為主題，通過系列教育和活動，引導(dǎo)學(xué)生喜愛生命、喜愛生活，建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會，提高生命質(zhì)量，理解生命的意義和價值，學(xué)會感恩的生活態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生身心安康、和諧進(jìn)展。二、目標(biāo)任務(wù)

1、通過主題教育活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解生命的意義，珍惜生命價值，樹立“陽光自己每一刻，關(guān)愛他人每一天，安康幸福過一生”的意識。

2、通過教育和有關(guān)活動，幫忙學(xué)生把握心理安康學(xué)問，學(xué)會調(diào)適心理的方法，塑造學(xué)生健全的人格。

3、加強學(xué)生安全教育和治理，使學(xué)生學(xué)會緊急避險和自護(hù)自救的常識，確保學(xué)生平安。

4、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。

5、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會也將會更加和諧。

6、讓學(xué)生學(xué)會感謝、珍惜和感恩。三、活動主題

“珍愛生命，感恩生活”四、活動時間

主題教育活動自201*年3月1日至3月31日。五、活動內(nèi)容

1、對學(xué)生進(jìn)展生命教育。生命教育是旨在幫忙學(xué)生熟悉生命、珍惜生命、敬重生命、喜愛生命，提高生存技能，提升生命質(zhì)量的一種教育活動。

2、幫忙和引導(dǎo)學(xué)生了解青春期生理、心理進(jìn)展特點。3、使學(xué)生把握自我愛護(hù)、應(yīng)對災(zāi)難的根本技能。4、使學(xué)生學(xué)會敬重生命、善待生命、悅納自我、關(guān)心他人。5、使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活方式。

6、激發(fā)和增加學(xué)生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。7、使學(xué)生懂得父母的艱辛和不易，培育學(xué)生感謝父母的哺育之情。

8、以學(xué)校的名義發(fā)動學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動，通過如寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，送一句話等真摯樸實的方式，來表達(dá)對教師的感謝之情。

9、開展同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的活動，增進(jìn)同學(xué)之間的友情和感情。六、實施措施和途徑

1、加強宣傳。充分利用校園播送、黑板報、主題班會等形式宣傳“珍愛生命，感恩生活”的主題教育思想，創(chuàng)設(shè)校園感恩氣氛，提高學(xué)生珍愛生命的意識。宣傳辦要將學(xué)?；顒訝顩r準(zhǔn)時、精確對外公布。

2、將生命安康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。各門學(xué)科是生命教育的顯性課程，要在這些學(xué)科中增加生命教育意識，充分挖掘生命教育資源，適時、適量、適度地對學(xué)生進(jìn)展生動活潑的生命教育。

3、將生命、感恩教育活動與學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育結(jié)合起來。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本身就包含有生命、感恩教育內(nèi)容，要通過有關(guān)方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育，培育學(xué)生的自理力量，催促學(xué)生學(xué)會關(guān)懷自我、關(guān)懷他人、關(guān)懷自然、關(guān)懷社會。

4、積極開展學(xué)生青春期生理、心理安康教育。

5、舉辦專題教育活動。學(xué)校定期聘請司法、交通、公安、優(yōu)秀畢業(yè)生等有關(guān)人員為學(xué)生舉辦專題講座，加強學(xué)生生命教育，激發(fā)學(xué)生對生命的喜愛，教給學(xué)生安全學(xué)問、自我防范、自我愛護(hù)的常識，提高學(xué)生生命安康意識，依法愛護(hù)自己，敬重他人的生命安康權(quán)。

6、開展主題班會、團(tuán)隊教育、社會實踐等活動。依據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，有規(guī)劃地開展以“珍愛生命，感恩生活”為主題的各種實踐活動，加強對廣闊學(xué)生的生命教育，使學(xué)生了解自己的成長歷程，激發(fā)學(xué)生對生命成長的驕傲感，培育積極的生命價值觀。7、組織“珍愛生命，感恩生活”征文活動。

以班級為主體，召開《珍愛生命，感恩生活》的主題班會，并推舉優(yōu)秀的主題班會在全校集中展現(xiàn)。

8、深入開展交通安全教育。通過看視頻、聽報告等形式加強師生交通安全教育，強化廣闊師生交通安全意識，培育良好的交通行為習(xí)慣。9、全面建立家校共管的育人機(jī)制。通過家長會、致家長公開信、家訪等溝通形式，加強家校聯(lián)合，形成教育合力。要幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，要求家長在關(guān)注子女學(xué)習(xí)和生活的同時，更要關(guān)注未成年人的生命教育、安全教育、心理安康教育和思想道德教育，要擅長發(fā)覺子女非正常行為并準(zhǔn)時與學(xué)校溝通，做到早發(fā)覺、早預(yù)防、早實行措施，促進(jìn)學(xué)生安康成長。

10、開展五個感謝系列活動?！兄x父母哺育我

Ａ、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。Ｂ、每月做一件令父母感動的事。如：對父母說知心話，為父母過生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、沏杯茶、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等。

Ｃ、感恩卡大賽：為父母送一張感恩卡，向父母說一聲感謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個溫馨的祝愿。

※感謝教師教育我

Ａ、班級開展《我和我的教師》故事演講競賽，說說自己和教師之間發(fā)生的故事，要真實、感人。

Ｂ、在全校開展“尊師重教”活動，要求全部學(xué)生講十字文明用語，遇到教師自覺向教師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“教師早”、“教師好”，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”。

Ｃ、開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動，自選“八個一”（寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個建議、表一個決心、送一句話等）來表達(dá)對教師的感謝之情。

※感謝同學(xué)幫忙我

提倡每星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動，掀動同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

※感謝社會關(guān)愛我

開展五愛教育活動，引導(dǎo)他們感受今日的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

※感謝自然賜予我

開展愛惜自然、愛惜環(huán)境活動。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，植一棵樹、愛護(hù)一片綠地，要求每一個孩子自覺愛護(hù)校內(nèi)外環(huán)境，不亂扔紙屑、雜物，廢舊物品分類回收，自覺成為愛惜環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的自愿者。

“珍愛生命感恩生活”主題教育活動總結(jié)

在現(xiàn)在的家庭中，絕大多數(shù)孩子都是獨生子女，他們一生下來就生活在完全由成人組成的環(huán)境中，成為人們寵愛的中心，他們承受了太多的愛，慢慢地，把這一切視為理所固然，他們習(xí)慣于索取，習(xí)慣于他人奉獻(xiàn)，對親人，朋友，及幫忙他的人的愛視而不見，沒有以一顆感恩的心向愛他們的人說聲：“感謝”，更沒有愛他人，為他人奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。

為了加強學(xué)生思想道德建立，切實提高德育的針對性和時效性，教育孩子學(xué)會感恩，即感謝父母的哺育，感謝教師的教導(dǎo)，感謝同學(xué)的幫忙，感謝社會的關(guān)愛；增加愛心和社會責(zé)任感；關(guān)愛自己，關(guān)愛他人，關(guān)愛集體，從而提高對生命意義的熟悉，懂得喜愛生活，珍惜生命，提高思想道德素養(yǎng)，在人格上獲得健全進(jìn)展，我們一如既往的開展了感恩教育活動。

1、開展主題班會，以班級為主體，組織“感恩”教育主題班會，班會的內(nèi)容主要以感謝父母感謝教師為主，讓