幼兒老師年度總結(jié)范文7篇

Word———幼兒老師年度總結(jié)范文7篇我們在寫好年度總結(jié)之后是能夠讓自己的工作力量得到熬煉的，只有仔細書寫年度總結(jié)，我們在工作中才能有更大的收獲，以下是我細心為您推舉的幼兒老師年度總結(jié)范文7篇，供大家參考。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇1

時間飛逝，不知不覺來到威斯頓幼兒園近四個月，在這四個月里有快樂的歡樂相伴，也有難受的淚水相隨！不足的地方有許多，但也學(xué)到許多學(xué)問！以下是我的總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)

我最喜愛的教育學(xué)家陶行知老先生曾說過這樣一句話：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。以前只是熟記在心里，卻不知道它的真正的含義，來到幼兒園的前一個月，什么都不懂，班里的小伴侶也不熟識甚至有的小伴侶會可怕我，那段時間自己都懷疑自己是不是不適合這份工作，直到有一天一件事情讓我又找到了自信！那天早上我們班的嘉嘉小伴侶鬧心情，又哭又鬧，嘉嘉的媽媽時老師要回到自己的工作崗位，也不能勸慰他！看著嘉嘉凍得通紅的小手，我下意識的把他的手放進自己的脖子里，抱住他！他竟然一下子就不哭了！從那以后，以前老排斥我的嘉嘉也開頭喜愛我了！這時我才明白了，只要你真心的對待小伴侶，有愛心、有急躁、有責(zé)任心；只要你擁有春天般暖和的心靈，那么日積月累下來的必定是孩子們發(fā)自內(nèi)心的喜愛、信任和依靠！對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的召喚，來自對工作劇烈的責(zé)任感，每天我們都要微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開快樂心的來，高興奮興的回家。

二、幼兒平安、幼兒出勤率、個人出勤

幼兒的平安是整個工作中的重要環(huán)節(jié)，我們班的小伴侶沒有太大的問題。進入冬天，孩子或者家長（老年人）由于天氣緣由、身體緣由而不能按時上學(xué)，部分孩子到九點以后才到！幼兒出勤率不如前幾個月高！個人出勤率較好！

三、教學(xué)內(nèi)容完成狀況、按時備課狀況

本學(xué)期教的課程是：語言、社會、健康，由于缺乏教學(xué)閱歷，我每次上課前都會在網(wǎng)上查詢有用的資料并制作成ppt文檔，努力讓孩子們在生動、活潑的氣氛中快樂的學(xué)習(xí)新學(xué)問。

四、家長工作

與家長的溝通是我們工作一天的最重要的一個環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，必需做到的是立場全都：一切都是為了孩子，尤其是在溝通孩子的一些壞習(xí)慣的時候更應(yīng)當(dāng)找方法，而不是下結(jié)論者，讓家長感受到老師的責(zé)任心，讓家長放心的把孩子交給我們。

五、衛(wèi)生工作

由于我們班沒有保育老師，班級的衛(wèi)生工作由我們?nèi)齻€負責(zé)，每天我們嚴格根據(jù)保育工作一日生活表按時完成教室的衛(wèi)生打掃工作！力求為孩子們制造一個潔凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

六、幼兒身高體重狀況

我們班的小伴侶除了極個別偏瘦，大部分身體健康、身高體重狀況特別好。

七、班級活動：周末小舞臺、教學(xué)展現(xiàn)、圣誕節(jié)活動狀況

班級活動大體狀況良好，孩子們和家長的參加度很高，我們?nèi)焕蠋煹膮f(xié)作也很默契，整個教學(xué)展現(xiàn)工作中大家都處在快樂、歡樂的氛圍中！不足的地方：在微小之處沒有把工作做認真，如：邵盈心小伴侶性格比較內(nèi)向，在活動

中表現(xiàn)消極，而在教學(xué)展現(xiàn)中沒有留意到她的心情變化，導(dǎo)致其他小伴侶在唱歌、跳舞而她在哭鬧，進而引起家長的不滿！在今后的教育教學(xué)活動中肯定要做個有心人，把工作做的更加細致。

八、各種資料完成、上交狀況

在工作期間，能準時仔細的完成各項資料，樂觀協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)的支配。

九、前景規(guī)劃：

1、堅決信念，規(guī)范良好常規(guī)

古人云：沒有法規(guī)，不曾方圓，我們在以后的教育教學(xué)活動中仍舊加強構(gòu)建良好的常規(guī)。如：開展“幼兒一日生活評比欄”。

2、親密聯(lián)系，增進家園互動

準時與家長溝通幼兒在園里的各種表現(xiàn)；對于個別特別的幼兒狀況，要準時打電話了解狀況；對支持老師工作的'家長要在公眾場合準時表揚。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇2

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我和孩子們又開心的度過了半年，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作，我做了以下總結(jié)：

一、工作方面

在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還樂觀參與園內(nèi)外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班的孩子來園已第三年，自理力量已到達肯定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時間開頭慢慢增加，因此在一日學(xué)習(xí)中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒心情、關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面。

在我們的培育下，我們班孩子的自理力量又比以條件高許多，比如原來大部份孩子常常穿錯鞋子的狀況，現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的狀況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會自我照看(能夠自立進餐、寧靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等)、知道友好相處。我們常常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新奇，每天將杯子送到廚房進行消毒，每天用84消毒拖地，每天用安利進行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。幼兒有不舒適現(xiàn)象準時通知家長，因小班的孩子還不能準時的表達需要，平常生活中留意觀看孩子臉色及表情準時了解她的要求。

二、教研方面

在教研活動中，我樂觀參加，不斷學(xué)習(xí)，通過一次次的上課、反思，明顯感覺進步了許多，我覺得，只要仔細學(xué)，仔細做，信任我會更上一層樓。

三、人際關(guān)系

在人際相處方面，我班共四名老師，我還是一如既往的樂觀陪合班級其他老師的工作，在這半年的時間里，我們協(xié)作的很默契，從未發(fā)生沖突，也很感謝班上老師對我的照看與關(guān)心，在這里我真心的感謝你們，就要升入大班，信任我們以后還會協(xié)作默契，為孩子們做好榜樣的同時，也培育出新一代的好少年。

四、家長工作

在家長工作方面，家長和孩子們已慢慢適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，當(dāng)然有幾名孩子沒有適應(yīng)突然的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)走了，但在我們四位老師的共同努力下，家長們開頭對我們有了信念。當(dāng)然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項工作的同時，要比之前更有急躁、愛心，更關(guān)注孩子的一舉一動。信任通過我們的努力，我想行將升入大班的我們會有美妙的明天。我個人今后也會再接再厲，做到讓家長更放心接送幼兒。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇3

一年的工作又結(jié)束了，看著孩子們一張張笑臉，心里感到很欣慰?；叵肫瘘c點滴滴的工作歷程，做一個總結(jié)。

開學(xué)來，我們始終以“三面對”為指導(dǎo)思想，以全國教育工作會議提出“全面實施素養(yǎng)教育，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量”為重點，遵循教育國家委，市教委的有關(guān)精神。我們兩位班主任能明確教育思想，提高政治責(zé)任感和時代使命感。依據(jù)《幼兒園工作歸程》和《工作條例》為依據(jù)，依據(jù)幼兒身心進展特點，針對班級實際狀況，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)勞動并留意保教結(jié)合，促進幼兒身心健康和諧進展。

一、達成度分析

我們大（1）班的幼兒，男孩子占了多數(shù)，而且都比較淘氣，但我們始終能依據(jù)幼兒的特點，共性，讓幼兒充分得到關(guān)懷和教育。

（一）針對幼兒品德進行教育

1、班內(nèi)幼兒能敬重師長，和同伴友好相處。在嬉戲中能做倒相互謙讓，不掙搶玩具。

2、對幼兒進行愛祖國教育，升旗時行注目禮。愛自己的國家，知道首都，以及國家的一些名勝古跡。

3、愛班級，愛集體，懂得愛惜公共財物，有集體榮譽感。

（二）對幼兒健康方面的教育

1、常常組織戶外活動，保證戶外活動的時間。

2、教育幼兒養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣，并保持儀表干凈。飯后不能猛烈運動。

（三）對幼兒進行學(xué)習(xí)方面的教育

1、能學(xué)會簡潔的兒歌，古詩，聽懂故事，理解故事的內(nèi)容，并學(xué)著講故事，表演故事的主要內(nèi)容。

2、能把握1—10以內(nèi)數(shù)的組成，簡潔的加減法，并有肯定的推理，思維力量。

3、樂觀參與嬉戲，在嬉戲中有肯定的想象力量，并和同伴有肯定的合作力量。

4、能對四周事物產(chǎn)生奇怪，好問，有肯定的求知欲，有探究的欲望。

5、仔細上好愛好班內(nèi)容，幼兒基本能嫻熟把握10以內(nèi)3個及多個數(shù)相加或相減的口頭加減運算，基本能嫻熟把握一些簡潔的英語口語及單詞。

二、家長工作

定期向家長進行開放活動，虛心聽取家長的看法和建議。利用家長信息欄，家長會，家訪等形式，與家長溝通，取得家長的信任和對我們工作的支持。比如我們在開展主題活動中，得到了家長的理解和支持，使我們利用了家長供應(yīng)的信息和資源，充分體現(xiàn)了家園互動，師生互動，使活動得到了順當(dāng)?shù)拈_展。

三、存在問題

1、有幾個幼兒挑食現(xiàn)象比較嚴峻，不愛吃蔬菜。

2、不能很好的堅持說一般話。

3、在區(qū)角活動中，缺乏探究精神。

4、有幾個弟弟伴侶的自控力量比較差。

四、緣由分析

以上狀況，主要是受家庭和外界環(huán)境的影響，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)覺問題后準時與家長聯(lián)系，盼望得到協(xié)作和支持，使消失的問題得到準時的訂正。

五、改進措施

1、督促。

2、制造氣氛。

3、請家長協(xié)作。

總之，以循循善誘和鼓舞為主，正面引導(dǎo)幼兒，使他們能更快的取得進步。

以上是我們大（1）班，在20xx年度其次學(xué)期的工作總結(jié)。信任我們會在以后的工作中做的更好。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇4

很興奮又迎來了一個新學(xué)期，在這個新學(xué)期里，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，保質(zhì)保量地做好各項工作，提高幼兒學(xué)習(xí)和參與各項活動的樂觀性，促進幼兒身心各方面的健康進展，依據(jù)幼兒園工作方案，做到一切以幼兒為主，結(jié)合本班的實際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期我主要擔(dān)當(dāng)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂的教學(xué)工作。本班小伴侶經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動布滿愛好，有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)，內(nèi)容，形成了肯定的行為習(xí)慣;具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué)期獲得更好地進展，依據(jù)我班孩子的年齡特征和實際狀況，特制定方案如下：

仔細備好每一節(jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩子們創(chuàng)設(shè)發(fā)覺與探究的環(huán)境和情境，細心做好材料的預(yù)備，使幼兒在輕松、開心、互動的環(huán)境中學(xué)到學(xué)問，做幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動地觀看和探究，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、樂觀地參加，提高幼兒的語言等力量。重視幼兒非智力因素的培育，培育幼兒有一個樂觀向上、健康活潑的良好心理狀態(tài);捕獲幼兒生活中的教學(xué)契機，細致觀看每位幼兒力量特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策略，留意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué)敏捷進行，保證全班孩子的全面進展。

語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培育幼兒的觀看力和思維力量，學(xué)習(xí)“有……還有……”的句式。培育幼兒在特定場合下的語言應(yīng)用力量，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式美，了解節(jié)日文化，進展語言聯(lián)想力量，提高語言的制造力和表現(xiàn)力。本事域共有八個主題，方案每月學(xué)習(xí)兩個主題分四個月完成。

藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，依據(jù)音樂節(jié)奏進行歌詞替換嬉戲，并依據(jù)歌詞大膽地表現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表達。感知音的凹凸、強弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的歡樂，并大膽嘗試重新組合的樂趣，會運用多種材料進行制作，感受節(jié)日的歡樂氣氛。本事域共有七個主題，其次個和第三個主題方案各用三周完成，其他的主題各用兩周完成，方案四個月完成。

社會領(lǐng)域：了解家，喜愛家，培育對家的責(zé)任感。熟悉社區(qū)，喜愛社區(qū)，培育社會服務(wù)意識。做英勇、誠懇的好孩子，培育良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同共享歡樂，懂得相互謙讓，學(xué)會與同伴合作，培育理解、關(guān)懷、愛惜他人，為他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，方案四個月完成。

奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進的一門課程，在學(xué)期初，我會仔細參與課前培訓(xùn)，鉆研教材，依據(jù)四季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以豐富的體驗、深度的探究為孩子供應(yīng)全面的藝術(shù)視野。從一首首歌曲、童謠及音樂觀賞嬉戲中，揮灑孩子自由的制造力和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的審美觀及生活的操作力量。藉由律動舞蹈教學(xué)，敏捷孩子的肢體及心靈，為孩子供應(yīng)一個多元、歡樂、精致的藝術(shù)體驗。

本學(xué)期方案教幼兒熟悉五線譜音符位置，聽辨凹凸旋律變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。熟悉木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進行合奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，熟悉連音線、小節(jié)線、終止線，學(xué)習(xí)角色扮演，并依據(jù)音樂進行舞龍舞獅的表演。本課程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。

二、保育工作方面：

1.依據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動方案，協(xié)作班主任和保育老師培育幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗手的方法。培育幼兒的良好進餐習(xí)慣，做到寧靜就餐，不挑食，不鋪張、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒漫步或做寧靜嬉戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康進展。

2.與班主任和保育老師團結(jié)合作，樂觀主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴格依據(jù)一日消毒制度執(zhí)行，做好室內(nèi)通風(fēng)、做到教室無雜物，廁所無異味，休息室干凈潔凈，透氣。

3.戶外活動中協(xié)作保育員做好護理工作，準時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒準時增減衣物，同時教會幼兒簡潔的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。

三、平安工作方面：

1.仔細做好晨(午)檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后檢查幼兒手臉是否潔凈，指甲是否剪短，精神狀況是否良好，有無攜帶危急品入園。是否有人帶藥，把藥妥當(dāng)收好，最終做好晨(午)檢記錄。

2.教給幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

3.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必需做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安，并且做好平安教育工作并做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容，發(fā)覺問題匯報，妥當(dāng)處理。

四、家長工作方面：

1.在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的方案、大型活動的支配，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期進行兩次“主題匯報會”邀請家長參與，觀摩孩子的活動，讓家長充分感受到孩子的進步。元旦前進行“家園同樂會”，請家長和孩子共同參與表演節(jié)目，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)方案、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時仔細收集家長反饋看法，虛心接受合理建議。

3.利用幼兒入園、離園機會與家長多聯(lián)系，交換狀況，溝通幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系，向家長供應(yīng)幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育的狀況。共同溝通育兒閱歷。

4.如遇特別狀況準時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并準時進行記錄，做到查有實據(jù)。

五、自身提高方面

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樂觀參與區(qū)教育局組織的連續(xù)教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高老師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)而組織的“老師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下午的教研活動中，樂觀和同事探討平常在工作中遇到的問題和教學(xué)中遇到的困惑，提高個人的教學(xué)質(zhì)量。

總之，我會在教學(xué)工作中會努力再努力，日常管理上勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷這樣才能讓自己快速成長為一名優(yōu)秀的幼兒老師。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇5

一年幼兒園教學(xué)的時間，如彈指一揮間，轉(zhuǎn)瞬即逝?；厥走@一年我在xx幼兒園里一路走來的歷程，布滿了艱辛和困苦，但同時，在這些艱辛和困苦的背后，我也在漸漸的成長，漸漸的變優(yōu)秀。它讓我明白了，只有經(jīng)受了這些磨難，我才能成長的更快，讓我學(xué)會了在苦難中感受成長，感受生活。

這一年作為一名幼兒園的老師，我始終把同學(xué)們的平安健康放在第一位。由于我清晰的知道自己身上的職責(zé)是什么，清晰的知道自己每天要完成的工作任務(wù)是什么。

對待每天的工作，不遲到，不早退，更不曠工。對待每天孩子們的接送任務(wù)，不敷衍，不放松，每天早上必需要親自把孩子們從父母手中接到才放心，在下午放學(xué)的時候，也是必需親自把孩子們送到父母手中，我才能安心的下班回家。

對待孩子們的課堂教學(xué)工作，更是仔細努力的去完成。雖然幼兒園的教學(xué)內(nèi)容是非常簡潔的，但是對于能讓三四的小子們汲取進去，卻也是一件難事。在每天晚上，我都會進行一天教學(xué)內(nèi)容的總結(jié)，也會把自己做的不夠好的地方，登記來，然后在課堂上做到準時改正。除了做總結(jié)之外，我還要進行其次天課程內(nèi)容的備課工作，為了能讓我們班級的小伴侶進步的更快，我想方設(shè)法的來提高課堂的趣味性，想法設(shè)法的來提高小伴侶們的課堂參加度，所以，我每天晚上總是要備課到很晚。

對待同學(xué)們?nèi)粘Ｉ畹恼湛?，我也非常的專心和負?zé)。在他們吃飯的時候，我一邊要監(jiān)督他們把飯菜都吃完，一邊還要教育他們在餐桌用餐時的基本禮儀，讓他們學(xué)習(xí)到一些生活的常識，養(yǎng)成一種良好的生活習(xí)慣。在他們午休睡覺的時候，我都會在一旁守候著他們，有小伴侶踢被子，都會準時的給他們蓋上，以免他們著涼感冒，有小伴侶尿床，我也會準時的幫他們做好處理。在他們進行課間活動的時候，我也會陪伴在他們身邊和他們一起玩嬉戲等等。

總之，在過去的一年里，我都有在盡心盡力的照看好每一位小伴侶，仔細的對待著我在學(xué)校里的每一天工作。

“十年樹木，百年樹人?！弊鳛橐幻蠋?，我情愿在我漫長的歲月里來等待孩子們成長，來教育他們成人。

幼兒老師年度總結(jié)范文篇6

工作著、歡樂著、辛勤著、收獲著，每一天心中都布滿感謝，感謝領(lǐng)導(dǎo)們和各班級主任兢兢業(yè)業(yè)、仔細負責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力氣；感謝我的合作伙伴們，感謝身邊一個個勞碌的身影、一個個精彩的觀摩活動、一次次加班加點、動手動腦創(chuàng)設(shè)環(huán)境的辛苦，讓我更懂得工作著幸福著的內(nèi)涵。我也能勤勤懇懇參加管理，努力做好服務(wù)工作?，F(xiàn)將所作工作總結(jié)如下：

面對領(lǐng)導(dǎo)的信任及給予的重任，我深深地感受到職業(yè)的崇高和責(zé)任的重大，不斷思索該如何有效的開展工作。面對新的崗位、新的同事、新的一切，我虛心的學(xué)身邊人、身邊事，在始終如一地做好班級各項工作的同時，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)。

本學(xué)期，依據(jù)本園的實際需求，又增加了部分后勤人員。由于她們中大多沒有接觸過幼兒園工作，為使她們能更好的適應(yīng)工作，我加強了對她們的培訓(xùn)。

本學(xué)期，我有方案的堅持加強了對新老后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，每周定期召開一次后勤人員工作會議，學(xué)習(xí)內(nèi)容以《幼托機構(gòu)衛(wèi)生保健工作手冊》為主，重點學(xué)習(xí)了常規(guī)消毒的方法、消毒的范圍和消毒的時間，餐前餐后衛(wèi)生操作挨次及培育幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣常見方法等，在學(xué)習(xí)的同時仔細對比職責(zé)要求，總結(jié)和分析工作中的得失，確定了后勤人員工作上進步和成果，指出工作中存在的問題，提出改進的看法和方法。

通過學(xué)習(xí)，后勤人員的服務(wù)意識得到的增加，業(yè)務(wù)學(xué)問和操作技能得到了提高，她們明白自己的這份工作雖不起眼，但它直接關(guān)系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，本學(xué)期后勤服務(wù)的質(zhì)量有了新的提高。

本學(xué)期我一如既往地重視和加強了平安防護和平安教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。詳細做法：每月一次對大型玩具、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行了全面的檢查，每次有檢查記錄，發(fā)覺問題做到準時修理或上報。嚴格接送制度，并督促門衛(wèi)把好大門關(guān)。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此，我連續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃和消毒制度，本學(xué)期物品的消毒上有了新的舉措，班班安裝了消毒柜，使幼兒的茶杯和毛巾的消毒得到的有效的保證。并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和每月不定期衛(wèi)生抽查工作，確保了室內(nèi)外環(huán)境和物品的清潔衛(wèi)生。堅持以“預(yù)防為主”的原則，重視秋冬季節(jié)性疾病的防止和宣揚，尤其加強了晨檢把關(guān)工作，較好地防止了水痘、手口足傳染疾病的感染和擴散。

仔細對待每周值班工作，將工作中發(fā)覺的問題準時記錄、總結(jié)，會上和老師們探討、商議。

反思不足：

1、缺少靜心撰寫反思、總結(jié)。

2、家長工作還不夠細致。

3、對組內(nèi)年輕老師的指導(dǎo)工作還有待加強。

4、與保育老師溝通、指導(dǎo)缺少方案性。

展望將來，我將會更加努力學(xué)習(xí)、樂觀向上，不斷充實自我，并時刻迎接挑戰(zhàn)、不斷進步！

幼兒老師年度總結(jié)范文篇7

時間總是停不下匆忙的腳步，一學(xué)期又接近尾聲了。在這個學(xué)期里，老師和保育員的共同努力下，我們和小伴侶過得充實而又歡樂，我們共成長，同進步，孩子們順當(dāng)?shù)囟冗^了他們中班的其次個學(xué)期?，F(xiàn)對本學(xué)期班級工作進行總結(jié)，以便為下學(xué)期班級工作供應(yīng)一個方向，從而促使我們更好地開展班級中的各項工作。

1、注意常規(guī)培育，促進幼兒身心健康。

我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的共性、良好的生活習(xí)慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對新生進行重點培育。著重于讓家長，孩子充分熟悉到現(xiàn)狀及它所帶來的各方面影響。以讓孩子健康成長為目標(biāo)，堅持豐富多樣的晨間體育熬煉，為幼兒供應(yīng)多種體育器具供幼兒選擇，組織多種形式的體育集體活動，讓幼兒在開心的嬉戲環(huán)境中進展各方面的力量在大家全都努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒在共性、力量上與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。參加各類活動時，孩子們基本上能樂觀、主動；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對，或懇求老師關(guān)心、解決。

這學(xué)期我們還加強對幼兒生活自理力量的培育，在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：脫衣后會將衣服疊整齊，留意自己衣著的整齊，寧靜吃飯，保持桌、地、碗都能潔凈，洗手的習(xí)慣等，通過我們不斷的努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣，在學(xué)期快結(jié)束時，由于天氣變化無常，園內(nèi)個別班級的幼兒消失病毒性感冒，我們對幼兒的衛(wèi)生要求抓得更嚴了，要求幼兒要常常洗手，不到人多的地方去，阿姨加強消毒等等。一段時間下來，幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的提高。即使在一段特別的環(huán)境里，阿姨也早到做到上、下教室開窗通風(fēng)，上、下教室消毒全部消毒，得到了家長的好評。

2、注意課程的滲透，促進幼兒全面進展。

我班幼兒由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要老師擅長捕獲時機，在幼兒四周生疏的生活和環(huán)境中，依據(jù)幼兒的愛好和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們從幼兒感愛好的話題、嬉戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《自我愛護》、《春天和夏天》、《社區(qū)生活》、《生日》主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，樂觀引導(dǎo)幼兒置身于能產(chǎn)生探究行為的環(huán)境中，準時供應(yīng)豐富的、操作性強的、符合幼兒探究需要的材料，支持和引發(fā)幼兒樂觀主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)覺的樂趣，使幼兒的探究活動更加豐富和深化。引導(dǎo)幼兒在探究活動中依據(jù)需要自由選取材料，使探究活動更加豐富和深化聚效。

在主題活動《自我愛護》中，我們的預(yù)設(shè)目標(biāo)就是讓幼兒了解日常生活中的一些平安學(xué)問，提高自我愛護意識和力量。遇到緊急狀況，知道簡潔的處理方法。為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，在課程中我們滲入了許多自我愛護的常識，讓幼兒在好玩的故事中明白道理，在玩中提高愛護自己的意識，使幼兒能夠在成人的引導(dǎo)下辨別是、非。

在《春天和夏天》這個主題活動中，我們從春天和夏天兩個季節(jié)的花和樹入手，針對春天明顯的特征，植物的變化作為導(dǎo)入，將主題活動引上正軌。我們與孩子們共同創(chuàng)設(shè)了春天和夏天的墻面環(huán)境，把由家長與孩