精選優(yōu)秀學校家訪工作總結(jié)范文

精品文檔精選優(yōu)秀學校家訪工作總結(jié)范文精選優(yōu)秀學校家訪工作總結(jié)范文家訪是幫助學校搞好平安工作的重要工作，必須和家長獲得聯(lián)絡(luò)，向?qū)W校提出見解，以便促進學校平安工作，因此我們在家訪活動中做了以下工作：一、首先我校召開了全體老師會，增強每個老師在暑假中平安意識，要關(guān)心每一個學生，做好家訪工作，在暑假中要求各位老師高度負責，時刻注意學生的平安，力爭暑假中不發(fā)生任何意外傷害事件。其次召開學生會，向?qū)W校進展了平安教育，教育他們時刻注意平安，增強平安防范意識，絕對不要私自游泳、玩火、要謹防溺水，注意交通平安。二、按照上級指導精神，為了暑假中師生平安，在7月1日下午我們第六小學召開了五個自然村的學生家長會，在會上有校長趙喜竹同志向?qū)W生家長講了在暑假中學生如何注意平安，要求各個學生家長替學校操好心，管理好自己的學生在假期中不要玩水、玩火、爬樹上高，在交通方面注意平安，不要在路上停留、打鬧、平時不要讓自己的孩子吃發(fā)霉變質(zhì)過期的食物，以防食物中毒。三、為了更深化地搞好家訪工作，我們把老師分到各村，各負其責，做好平安工作，碾子頭有崔中靈、崔新正、崔順起三位老師負責，劉大吳有柳貴英、王振華兩位老師負責，王大吳有王丁群、聶淑群兩位老師負責，東曹莊有史同懷、史淑靜、張利霞負責，西曹莊有趙喜竹、史留河兩位負責，這些老師主要職責是：維護學生平安，做好家訪工作，讓家長和老師共同攜起手來，使學生度過一個平安的暑假。精選優(yōu)秀學校家訪工作總結(jié)范文為親密學校和學生家庭聯(lián)絡(luò)、加強老師與家長的溝通，進一步發(fā)揚老師家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)，獲得家長對學校工作的理解與支持，我校暑假期間根據(jù)縣家訪工作的有關(guān)文件精神和我校家訪制度，認真組織施行了一次全員家訪活動，獲得了良好的社會效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、明確要求1、在家訪前，各組長要與班主任及其他科任老師進展詳細協(xié)商，確定好各自的家訪對象并認真落實。2、各班級家訪學生比例不得少于50%，盡量擴大家訪面，做到被家訪對象不重復(fù)。3家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學形式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。以及我校與城區(qū)相比的優(yōu)勢，盡量發(fā)動我校的生不流失4、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。5、宣揚正確的教育思想、教育方法。6、理解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。7、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。8、在家訪過程中，要講究家訪的方法，老師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應(yīng)請學生在場參與，便于老師、家長、學生三者之間的交流溝通。防止粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。不得以聯(lián)絡(luò)等其他方式代替家訪。9、老師要做好家訪記錄，搜集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪信息反應(yīng)表。照片記錄家訪過程。二、效果明顯，成績喜人首先是學生的快樂，看起來還是挺受歡送的。然后是家長的快樂，許多學生和父母幾乎沒什么溝通，大家各自完成自己的任務(wù)，但互不理解。父母有些干著急，可沒什么方法。還有些家庭去了就是很好地完成了父子、或者母女的調(diào)解、矛盾化解工作?？梢栽谒涂偷臅r候大家臉上的真誠和感謝看出此行的意義。在這次家訪活動中，我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高。有的家長還習慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要學生不聽話就打一頓再說。有的家長無法理解學生日益增長的“自我”意識，凡事搞包辦，助長了子女依賴性、惰性的蔓延。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復(fù)習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業(yè)了。在日常生活中沒有與孩子進展經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。而家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理，如今的家長寄托在孩子身上的希望很高，有著培養(yǎng)成才的強烈愿望，因此家長往往能滿足孩子的各種要求，包括精神和物質(zhì)等方面的?，F(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持親密的聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。共家訪143名學生，這次家訪最大的收獲是通過宣傳我校的優(yōu)勢使六年級新生絕大局部都能在我校就讀；宣傳了我校的優(yōu)勢，消除了我校要撤銷的謠言。三、加強領(lǐng)導，嚴格考核。1、對全校老師的家訪工作手冊進展收繳，并進展登記，對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出改良的建議并且將結(jié)果記入老師檔案，作為老師考核、評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一。2、對參與老師進展經(jīng)濟補助作為費和車費20xx年12月。精選優(yōu)秀學校家訪工作總結(jié)范文學校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，老師、家長和社會攜手育人是教育成功的關(guān)鍵，開展大家訪活動對促進學生安康成長、進步育人程度有著重要意義。為了讓每一個學生在家長和老師的關(guān)愛下安康成長、全面開展。我校根據(jù)《市中小學老師“走進家庭、攜手育人”大家訪活動》的精神和區(qū)教育局相關(guān)安排，結(jié)合我校實際，開展了主題為“走進家庭、攜手育人”的大家訪活動。一、明確意義，認真布署二、宣傳指導，達成共識老師通過交談，短信互動，實地走訪等形式利用多種渠道與家長進展溝通，互通信息，交流學生在校、在家的學習、生活、品德養(yǎng)成、心理安康等方面情況，并認真填寫家訪手記。尤其對學有潛力的學生、特長生、家庭經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困生以及進城務(wù)工農(nóng)民子女的家庭情況，孩子的在校情況進展了深化理解和分析^p，幫助家長做好學生的教育工作。學校大隊部還運用簡報、網(wǎng)絡(luò)等媒體和宣傳工具，宣傳報師家訪活動情況和家訪中好的經(jīng)歷做法及先進事跡。通過家訪讓學生和家長知師家訪的目的和意義，讓家長知道學生在校表現(xiàn)情況，讓家長知道了學生的任課老師情況，讓家長知道如何配合學校搞好家庭教育，通過家訪老師知道了學生的家庭情況和在家的表現(xiàn)情況，學校理解社會和家長提出的意見和建議，全社會成員知道黨和政府對教育的關(guān)愛，營造家校共育良好氣氛。學校還通過送發(fā)《告家長書》，召開新生學生家長會，家長經(jīng)歷交流會等形式與家長進展溝通；請家長與孩子一起參與學校讀書活動，評選“書香家庭”并邀請家長來校與孩子共慶“六一”，這些互動活動加強了學校和家庭、老師和家長的聯(lián)絡(luò)，為孩子營造和諧、關(guān)愛、安康的成長氣氛。三、總結(jié)交流，匯報收獲活動開展一個多月來，學校40多名老師已和300多人次學生的家長進展了交流，對50多名學生家庭進展了走訪。各年級組針對本次家訪的情況進展了交流匯報，年級組分管領(lǐng)導進展了總結(jié)，通過大家訪活動使我們的教