2014年廣東省揭陽(yáng)一中中考化學(xué)模擬試卷三

2014年省揭陽(yáng)一考化學(xué)模擬試卷（三1（3）2（3（201? 3（3（201? 4（3分（2011?福州）壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)榍騼?nèi)的氣體（ 5（3 A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì) C．鉛，兒童不能使用鉛 6（3（2011? 7（3（2012? A．液體肥皂 D．檸檬汁8（3（201? C9（3 10（3（201? BC11（3（2011? AB應(yīng)食用使人發(fā)胖的油脂CD用洗滌油污使作用 12（3（2011?序是（）A．甲＞乙＞?。颈鸅．丙＞?。疽遥炯證．丙＞乙＞?。炯譊13（3（2011?的是（）實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響14（3（2012? 15（3201? 點(diǎn)

16（3分（2011? 二、填空題（321分17（8（201? ．

．18（8（2011?化學(xué)式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是

． ．19（5（2011?種溶液不反應(yīng)Ba（OH）2Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖： 和

請(qǐng)寫(xiě)a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式 ．三、實(shí)驗(yàn)題（222分20（11甲同學(xué)選用的裝置氧氣①寫(xiě)出儀器B的名稱： ．

④A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A ． 乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，進(jìn)行了如下探究lMnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4O2

． 錯(cuò)誤．實(shí)驗(yàn)方法是 ．21（11（2011? ． （ （填”． ．四、計(jì)算題（29分22（5（2011? ． ．若某每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保23（4（2011?2014年省揭陽(yáng)一考化學(xué)模擬試卷（三參考1（3）專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)．A錯(cuò)；C錯(cuò)；2（3（2011?A．空氣屬于化合物B．水屬于氧化物C．氮?dú)鈱儆诩儍粑顳專題：結(jié)合知識(shí)的信息．AB正確．物，屬于有機(jī)物，故D正確．3（3（2011?A．鐵 C．木 D．紅專題：結(jié)合知識(shí)的信息．分析：解答：解：B不正確；氧氣，瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)．故D正確；4（3（201? 專題：結(jié)合知識(shí)的信息．A．5（3 A．鉛原子核內(nèi)有82個(gè)質(zhì) C．鉛，兒童不能使用鉛 專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．A8282，說(shuō)法正確；B207.2，故說(shuō)法正確；C．6（3（2011? 專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；實(shí)驗(yàn)操作型．解答：解：A、高錳酸鉀氧氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生冷凝水所以試管口向下傾斜，故A錯(cuò)誤D45D錯(cuò)誤，B．7（3（2012? A．液體肥皂 D．檸檬汁pH值的關(guān)系．專題：結(jié)合知識(shí)的信息．pH7pH7pH7pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．解答：解：ApH9.5～10.57，顯堿性．CpH6.5～7.5，可能顯酸性、中性或堿性．DpH2.0～3.07，顯酸性．pH7pH越小，酸性越強(qiáng)，檸檬汁的pH最小，酸性最強(qiáng)．D．8（3（201? C考點(diǎn)：塑料制品使用的安全；現(xiàn)象與作用；常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用．專題：結(jié)合知識(shí)的信息．AD、洗滌劑有作用，可以使油污溶于水中而除去．9（3 考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．根據(jù)反應(yīng) 在反應(yīng)X+3O2×中，該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，則反應(yīng)前后元素的種類、原子個(gè)數(shù)不變，O原子個(gè)6C、HXC、H兩種元素，2C原子、4HX2C原子、4H原子，又X1XC2H4．10（3（201? B專題：金屬與金屬材料．A、生鐵和鋼都是鐵的合金說(shuō)法正確，故A正確；BB正確；C．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了合金方面的知識(shí)．完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．要求加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)11（3（201? ABCD 考點(diǎn)：材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響；常見(jiàn)氣體的用途；現(xiàn)象與作用；金屬銹蝕的條件及其防專題：知識(shí)同類信息12（3（2011?序是（）A．甲＞乙＞丁＞丙B．丙＞?。疽遥炯證．丙＞乙＞?。炯譊專題：壓軸實(shí)驗(yàn)題．解答：解：由于甲即使在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)．乙、丙、一定條件下都能與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明甲的化學(xué)性質(zhì)13（3（2011? 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③，可研究鹽酸的濃度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響C②和③，可研究溫度對(duì)反應(yīng)劇烈程度的影響專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究；壓軸實(shí)驗(yàn)題．A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可研究A、對(duì)比實(shí)驗(yàn)①和②，鋅的質(zhì)量相同，稀鹽酸的體積相同，反應(yīng)條件相同，但稀鹽酸的濃度不同，可10%5%A正確；B不正確；C不正確；烈程度的影響；故D不正確；14（3（2012? 的氯化鎂；化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變．ApH=3pH715（3（2011?燈-量筒；液體藥品的取用．專題：實(shí)驗(yàn)性簡(jiǎn)答題．A錯(cuò)誤；D、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞．圖中操作錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤．B．點(diǎn)評(píng)：本題主要了解各操作的注意事項(xiàng)；考查液體的取用、燈及量筒的使用的方法和注意事項(xiàng)，了解聞氣體16（3分（2011? 專題：結(jié)合知識(shí)的信息．A、根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類不變、原子數(shù)目沒(méi)有增減，將方程式配平即可；解答：解：SiO2+2CSi+2CO↑，所以n=2，選項(xiàng)錯(cuò)誤二、填空題（321分17（8（201? 吸煙有害健康，煙氣中含有的有害氣體是 為了防止食品受潮，常用 可用于區(qū)別軟、硬水的是 ；能把混濁的河水變澄清的是 專題：生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡(jiǎn)答題；分析比較法．（1）（1）（1）①（2）②（3）④；③．18（8（2011?化學(xué)式為（C6H10O5）n，完全燃燒的產(chǎn)物是水和；燃燒過(guò)程中還可聞到像頭發(fā)燒焦似的刺鼻氣味，是由于面粉中另一種營(yíng)養(yǎng)素燃燒產(chǎn)生的，該營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)．面粉不僅可以燃燒，一定條件下還會(huì)發(fā)生．2010年2月我國(guó)某大型面粉廠灌裝車間發(fā)生面粉，造成重大傷亡．為避免類似事件，生產(chǎn)過(guò)程可采取的措施有BC 考點(diǎn)：燃燒、、緩慢氧化與自燃；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；防范的措施；生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素．專題：結(jié)合知識(shí)的信息；壓軸實(shí)驗(yàn)題．分析：含有碳元素、氫元素和氧元素的化合物燃燒時(shí)能生成水和，蛋白質(zhì)燃燒時(shí)能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味可燃性的面粉在有限的空間里劇烈燃燒時(shí)容易發(fā)生，可燃物的著火點(diǎn)一般情況下不能改變．（1）19（5（2011?種溶液不反應(yīng)Ba（OH）2Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系如圖：該溶液由 和 請(qǐng)寫(xiě)a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式 專題：混合物組成的推斷題；壓軸實(shí)驗(yàn)題．（1）Ba（OH）2Ba（OH）2a體積時(shí)，才開(kāi)始出現(xiàn)沉（1）溶液中含有與之反應(yīng)但不形成沉淀；在HNO3、K2CO3、H2SO4、CuCl2HNO3符合上述HNO3；的同時(shí)就會(huì)出現(xiàn)沉淀，與圖不相符，混合溶液中不含a→b段生成沉淀的化學(xué)方程式Ba（OH）2+CuCl2=BaCl2+Cu（OH）2↓三、實(shí)驗(yàn)題（222分20（11甲同學(xué)選用的裝置氧氣①B的名稱：集氣瓶②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2和 MnO2固體在該反應(yīng)中起催化③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇向上排空氣④A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢查裝置的氣密性．乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中加熱O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 lMnO2分解放出猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4做出上述猜想的理由是K2MnO4MnO2中都含有氧元素①M(fèi)nO2250MnO2的質(zhì)量不變．則猜想Ⅰ錯(cuò)實(shí)驗(yàn)方法是將帶火星的木條 試管，若木條復(fù)燃，則猜想Ⅱ正確．考點(diǎn)：氧氣的裝置；氧氣的收集方法；氧氣的操作步驟和；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離專題：常見(jiàn)氣體的、檢驗(yàn)、干燥與凈化．分析：（1）①根據(jù)常用儀器解答；（1）①B是收集氣體的集氣瓶；2KMnO4【提出猜想】對(duì)比K2MnO4和MnO2的組含有氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律變化前后元素種類不變，I不成立；②如果K2MnO4分解放出O2的猜想成立，那么在加熱錳酸鉀時(shí)將帶火星木條試管，觀察到木條復(fù)燃①集氣瓶；②H2O2；催化；③向上排空氣法；④檢查裝置的氣密性（2）2KMnO4點(diǎn)評(píng)：熟練掌握氧氣的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集方法及氧氣的檢驗(yàn)等知識(shí)，并結(jié)合質(zhì)量守恒定律的21（11（2011?寫(xiě)出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 0.030g鎂帶樣品不能（填“能”或“不能若不改變溫度，如何用較簡(jiǎn)單的方法檢查圖所示裝置的氣密性？把玻璃管下移一段距離，使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時(shí)間后液面差保持不變，則說(shuō)明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣．經(jīng)換算，該實(shí)驗(yàn)獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g．該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 實(shí)驗(yàn)過(guò)程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時(shí)，試管中留有氫氣，是否會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最終結(jié)果否（填“是””-托盤天平；檢查裝置的氣分析：0.030g0.001g0.1g0.030g鎂帶（1）0.1g0.030g鎂； =四、計(jì)算題（29分22（5（2011?蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是 若某每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計(jì)算結(jié)果保專題：化學(xué)計(jì)算；壓軸實(shí)驗(yàn)題；化