《英語閱讀I》課程教學(xué)大綱

《英語閱讀I》課程教學(xué)大綱（EnglishReadingComprehensionI）一、課程概況課程代碼：0602007學(xué)分：2學(xué)時(shí)：30（其中：講授學(xué)時(shí)20,實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)10）先修課程：無適用專業(yè)：英語專業(yè)建議教材：《閱讀教程1》，蔣靜儀主編，上海外語教育出版社，2018年版課程歸口：外國語學(xué)院課程的性質(zhì)與任務(wù)：本課程是英語專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的教學(xué)，學(xué)生有機(jī)會進(jìn)行大量系統(tǒng)的閱讀，掌握一定的閱讀技巧，包括細(xì)讀、略讀、查閱等，并能靈活運(yùn)用這些技能來達(dá)到提高閱讀速度的目的，增強(qiáng)語感，培養(yǎng)語言理解能力；擴(kuò)大詞匯量，拓寬知識面，吸取廣泛的信息，提高思想和文化素養(yǎng)。二、課程目標(biāo)目標(biāo)L掌握基本的閱讀與理解技巧。目標(biāo)2.逐步提高閱讀速度，達(dá)到每分鐘80個(gè)單詞左右。目標(biāo)3.擴(kuò)大詞匯量，認(rèn)知詞匯達(dá)到2,500-4,000（其中含中學(xué)已學(xué)2,000個(gè)），能夠正確、熟練地使用其中的1,500-2,000個(gè)及其最基本的搭配。目標(biāo)4.培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。目標(biāo)5.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求5-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的70%）、畢業(yè)要求5-1（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的40%）、畢業(yè)要求2-2（占該指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度的30%）,對應(yīng)關(guān)系如表所示。畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4目標(biāo)5畢業(yè)要求2-2V畢業(yè)要求5-1VVVV畢業(yè)要求5-2VV三、課程內(nèi)容及要求(一)Unit1ParentsandChildren.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解“父母與子女”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(二)Unit2PsychologyinDailyLife.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解“日常生活中的心理”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(三)Unit3UniversityLife.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解“大學(xué)生活”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(四)Unit4JobandCareers.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解”工作與職業(yè)”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(五)Unit5CareoftheElderly.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解“養(yǎng)老”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(六)Unit6ChangesandChallengesinLife.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-readingSectionTwoIn-readingSectionThreePost-reading.基本要求(1)理解“生活中的變化與挑戰(zhàn)”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(七)Unit7StressinOurLife.教學(xué)內(nèi)容SectionOnePre-reading(3)SectionThreePost-reading2.基本要求(1)理解“生活中的壓力”主題并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)(2)完成課后習(xí)題(八)FinalReview.教學(xué)內(nèi)容Unit1-Unit7.基本要求書本內(nèi)容答疑、復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號教學(xué)內(nèi)容支撐的課程目標(biāo)支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)講授學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1Unit1目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2222Unit2目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2223Unit3目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2224Unit4目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2225Unit5目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2226Unite目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2407Unit7目標(biāo)1、2、3、4、52-2、5-1、5-2408FinalReview目標(biāo)1、2、3、4、5、2-2、5-1、5-220合計(jì)2010四、課程實(shí)施(一)教學(xué)方法與教學(xué)手段.課堂教學(xué)以學(xué)生為主體，注重互動與啟發(fā)。以主題為基礎(chǔ)，加強(qiáng)協(xié)作性學(xué)習(xí)O根據(jù)不同班級學(xué)生的水平和個(gè)性采用不同的教學(xué)方法和手段，做到因材施教。.采用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)生的掌握程

度和課堂的氣氛。（二）課程實(shí)施與保障

主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課（1）掌握本課程教學(xué)大綱內(nèi)容，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱要求進(jìn)行課程教學(xué)內(nèi)容的組織。（2）熟悉教材各章節(jié)，借助專業(yè)書籍資料，并依據(jù)教學(xué)大綱編寫授課計(jì)戈1」，編寫每次授課的教案。教案內(nèi)容包括章節(jié)標(biāo)題、教學(xué)目的、教法設(shè)計(jì)、課堂類型、時(shí)間分配、授課內(nèi)容、課后作業(yè)、教學(xué)效果分析等方面。（3）根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)思授課思路、技巧，選擇合適的教學(xué)方法。2講授（1）要點(diǎn)準(zhǔn)確、條理清晰、重點(diǎn)突出，能夠結(jié)合例子，熟練地講解基本理論與技能點(diǎn)。（2）采用多種教學(xué)方式（如啟發(fā)式教學(xué)、討論式教學(xué)、任務(wù)教學(xué)法等），注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解和解決問題的能力。（3）能夠采用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。（4）表達(dá)方式應(yīng)能便于學(xué)生理解、接受，力求形象生動，使學(xué)生在掌握知識技能的過程中，保持較為濃厚的學(xué)習(xí)興趣。3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：（1）按時(shí)按量完成作業(yè)，不缺交，不抄襲。（2）書寫、語音規(guī)范、清晰。（3）正確運(yùn)用課堂所學(xué)知識點(diǎn)和技能點(diǎn)完成作業(yè)。教師批改和講評作業(yè)要求如下：（1）學(xué)生的作業(yè)要按時(shí)全部批改，并及時(shí)進(jìn)行講評。（2）教師批改和講評作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致，按百分制評定成績并寫明日期。（3）學(xué)生作業(yè)的平均成績應(yīng)作為本課程總評成績中平時(shí)成績的重要組成部分。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核本課程考核的方式為閉卷筆試。有下列情況之一者，總評成績?yōu)椴患案瘢海?）缺交作業(yè)次數(shù)達(dá)m以上者。（2）缺課次數(shù)達(dá)本學(xué)期總授課學(xué)時(shí)的也以上者。五、課程考核（一）課程考核包括期末考試、平時(shí)及作業(yè)情況考核，期末考試采用閉卷筆試。（二）課程成績二平時(shí)成績x40%+期末考試成績x60%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評價(jià)細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)平時(shí)成績課堂表現(xiàn)、課后課程作業(yè)與考勤40%考勤；課堂表現(xiàn)（包括聽課情況、回答問題、小組討論、課堂活動等）；練習(xí)（包括課后練習(xí)、書面作業(yè)、閱讀匯報(bào)等）。5-15-2期末考試期末考試卷面成績60%試卷題型包括單選（20%）；閱讀理解（20%）；翻譯（20%）；回答問題（20%）；閱讀報(bào)告（20%）05-15-2六、有關(guān)說明（一）持續(xù)改進(jìn)本課程根據(jù)學(xué)生作業(yè)、課堂討論、平時(shí)課堂練習(xí)情況和學(xué)生、教學(xué)督導(dǎo)等的反饋