2022年質(zhì)量員考試題庫(kù)深度自測(cè)300題精編答案(江蘇省專用)

《高校教師資格證》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資基金設(shè)立的表述中，不正確的是（）。

A.組織形式不同，基金設(shè)立要求不同

B.信托型基金設(shè)立需要辦理工商注冊(cè)登記程序

C.股權(quán)投資基金設(shè)立完成后，應(yīng)在中國(guó)證券投資基金業(yè)協(xié)會(huì)辦理基金備案

D.基金設(shè)立主要考慮基金組織形式、基金架構(gòu)、登記備案等問題【答案】BCI3Q5H8N9T8V1J7S6G9J4B3N5A7J6S6HE2E2P8C9B6Q9J6X4H3T3H9A3Z3O10J10ZZ3Y5Z6J5C7E2A4E8B4C10A10I2L2W1T42、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACM8S3M7V2W4T6P8P3J2C7H8J3L6N1C5HJ4H2Q3Q6I7K10N5B3U4X5I8E10O7Z7C10ZT1J4C6R6N8S1E4I8K3B4I8I8F3N3E33、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性【答案】DCD9B8I1E2P7S6X9E9Z8C4V9S8F8K7F4HY4P4T8Q6J8O8Y4T9J3A7D1T10B9I6S3ZY6Z3G2W8N4J4B6D8H9Q5Q4N6D4P7L34、格式塔關(guān)于學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)的看法，是建立在其對(duì)動(dòng)物學(xué)習(xí)現(xiàn)象的觀察的基礎(chǔ)上。這種動(dòng)物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子【答案】ACI10D3T2H2K4P3O5W7K1A2F2A3R8N7B4HA8Y10F4H4F4D6R10D4H8I1S10D8S2I6E9ZA8L10E1X1Z3K7F5O9O2D10S1V8K8Z10T85、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】ACN3Y9N4V8V4B1E7V2P8Q1V4U9T5T6S5HT9X7Z10G5P1J7X9X5Q6N7P1S6K5H3A9ZR6E3F6L1P2X4J4T3N4U2E5R9Q9Y6Z76、最近發(fā)展區(qū)理論的提出者是（）。

A.阿特金森

B.弗洛伊德

C.維果茨基

D.蘇格拉底【答案】CCZ1E1D1V8F3A1Q7I7O7Z3S3C1K10T1S4HN5O1F1T6Q8S1C6M5P8D8F8L3T1M1C5ZW4A10I7T8W3Z6P6J2Z9B9R7E2I9T7E97、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當(dāng)斯【答案】CCM2X3C4Q10L10T3H10H2O10G3T9J8H9M2L8HR4X8D8Z10Y7T8B4T5N7W8A4P9Z8U6X5ZQ10D10K10N1T8W3I8G1X5F3O1J9K5R2N88、早期“程序教學(xué)”的設(shè)計(jì)所依據(jù)的心理學(xué)原理是（）。

A.行為主義

B.認(rèn)知主義

C.人本主義

D.建構(gòu)主義【答案】ACL9D2M7E10H6V5I2I2W7U9A10O3N7Y4Z3HI4Q4O2O5H7U9O8U2P3V2I1F2O9L5S1ZB10W8S2R7L5H1C1M7O1Q2Q1A2D2W10N69、當(dāng)日無負(fù)債結(jié)算制度要求對(duì)交易頭寸所占用的保證金逐（）結(jié)算。

A.日

B.周

C.月

D.年【答案】ACE10C10C4N10H1K4Q7Y2R8D10L5D5Z1X3F9HV2G5N3F10E10L8F1T2H7F3Y5C6J6K2F10ZG5M7P2N8T4P7C9R5V3Z4D6I5U6U4Z910、教師在授課中的語言應(yīng)盡量做到抑揚(yáng)頓挫、輕重有落，這是運(yùn)用了哪個(gè)感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動(dòng)律

C.差異律

D.強(qiáng)度律【答案】DCE10Y3C7F9L2L7M3Z2M4H8H1E4T10T6L3HH6B6F4K6L3N2I8U7S3W9B10V6H9Z9O10ZV1A6R6P5Y9X7U4Z7C10W4A5A5P4M2P911、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.豐富性

B.完整性

C.概括性

D.穩(wěn)定性【答案】ACR9I8L5O8E8L10K10J1X2Y1C2H4I6L3W10HE3Y8S9K4W2J6L4H6D2M4B7U5N3I10F8ZG4L8B6I9U8I4M1R6W4N4T8M8K8N5R1012、精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特海默

C.弗洛伊德

D.羅杰斯【答案】CCJ2E9H8E7G3Z6U6J6P7B4K9T9X3Y2H3HC4W8Q5Y3D9F9M1W7A10O1H9Q8H9R7F8ZE2R7J5J8D1E6P3Q2V10E5P8Y4G1B8F613、（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】BCT7X9I1K8V4E9U10T4B10N4E5J2P9H6S4HU4O1S10A3E3I5V10B1E9W3F6K10K3J8W8ZB8G5O3Q9W1Q6P1S9Y4U7T3R1J8W10S614、動(dòng)作技能形成的一般過程的提出者是費(fèi)茨和（）。

A.斯金納

B.波斯納

C.巴甫洛夫

D.皮亞杰【答案】BCC6S1W8B5P8N5B5W4L7U9T1F9N10O9K8HX5O7W2P2N1Q3M10O1D6I3R4N2O3L3S8ZS7X7I7P5O7O10M1K7B9J3W9F9M7A4O915、下列哪項(xiàng)屬于認(rèn)知的實(shí)例（）。

A.學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確的預(yù)測(cè)自己的分?jǐn)?shù)

B.學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C.學(xué)生在閱讀時(shí)遇到難點(diǎn)停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復(fù)述策略記憶【答案】BCG2J1M7N4M7K3P10N5C5N6W10S1I3W4B5HS5P5C4M10B1U1X1L1C3C7E3Q10O5Q4W2ZY9Z1B3T9E3D3D1F1D10K6W5J10K5H8X716、平時(shí)我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移【答案】BCS8M9Z6B3P10K6N5A1X6C6J5H1R9S6Z3HR3U2S3J9K3U3A5Y3M2D1V7D1N10U7W2ZC5S9F8A6K3V6Z8J7U6U7V4F1I9L5L817、布魯納的學(xué)習(xí)過程的第三個(gè)階段是（）。

A.轉(zhuǎn)化

B.獲得

C.評(píng)價(jià)

D.同化【答案】CCB9G10P3K3H9N9S6D10A1Y7I9V6K1X3Y1HW9J3H2R3T10M9O5G8V8J10P8U8R6D9Z4ZN9D8B10N10X7L6A8F7C4E4G3L9A9X10N1018、心理學(xué)誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCD6Z9C9H3Z7C6J9B1P2B3B5W1H3M6N4HX5M9J7P8Y9A3Z7S3P8M9A6X2I10S2N4ZY7V3K6R3X5K8E3D3K6V4O1V4A7S1J719、關(guān)于教師職業(yè)角色意識(shí)的形成階段，正確的選項(xiàng)是（）。

A.角色認(rèn)同一角色認(rèn)知一角色信念

B.角色認(rèn)知一角色認(rèn)同一角色信念

C.角色認(rèn)知一角色理解一角色應(yīng)用

D.角色理解一角色認(rèn)知一角色應(yīng)用【答案】BCH6L8U10B4A4A4H8A9R3N10J2N7P9Y5B4HC5O9V1E6S1S8V1J8Q8Z8O4E2J8W7T8ZB10R7Z7L3R2D6Z1A3D5K5S1H8V6Q4T420、“大五”人格理論有五大因素?！按韨€(gè)人能與人和睦相處的程度，得分高者表現(xiàn)為信任，直率，利他?！边@個(gè)因素是（）。

A.外傾性

B.宜人性

C.責(zé)任心

D.開放性【答案】BCA3Q1K2S5S5Y9V6N10M9T9G9Z8K9E1Z7HQ6G1M8J5L8S6Q2U7T3R10C3N10R4M6X4ZB2J8Y7A5P8E6E9O8C8D4O5X4L3P9D821、研究人與機(jī)器的關(guān)系，目的在于達(dá)成人機(jī)合一理想狀態(tài)的學(xué)科是（）。

A.管理心理學(xué)

B.工程心理學(xué)

C.認(rèn)知心理學(xué)

D.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)【答案】BCH2C7U8U4M9A8K1R3K4K9E10O4J1N9U3HD4T5V6Y6C1O4Y4X10P1J4D10W9W8S5S7ZL1F8I2A3Q2H3W8O2B6K5C6N4Y6J6C322、（）也叫心向，指的是先于一定活動(dòng)而指向這種活動(dòng)的心理準(zhǔn)備狀態(tài)。

A.遷移

B.動(dòng)機(jī)

C.變式

D.定勢(shì)【答案】DCC7N2Z5H3H1Y5R7Y5B3L9M7Z10Q7Z5U3HL8U2G2N5P2A4T6V8I1P4S4W9H1Z2I2ZM9V5B4Q1O8C6N4Q8B2Z5K3X8V5Y8L723、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學(xué)有同樣長(zhǎng)的歷史【答案】DCU3D10R3W1Z6V7I1O10H7Z1I9Z8B5H8R4HS5G7E5C9B10W1S2W2Z3H8U9H3U1B2P4ZY3L9R4N3O3G3I3F4C6W8E8W9L5Y5H424、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCG8U8P8H3T2G7P4E10F6G5S10G1K5D5Q7HC5N8V10A8H3N2S4C4E9D7T7A2S1R2W6ZR7P5X5Y1N8J5G1J6V2L4S7I4M7I2O125、當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，這是教師成長(zhǎng)過程中的哪一階段特征？（）

A.關(guān)注發(fā)展階段

B.關(guān)注學(xué)生階段

C.關(guān)注情境階段

D.關(guān)注生存階段【答案】DCE2T10C7E4T7N9A10R8K9W6L3L9V5K7Z3HR9K7L7X9V5X5K9B6L8Y4F4A10J1T8Z2ZQ10B9H9U8N6H9N8O10X4C8W1K4U8F7M626、陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動(dòng)作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCS5K9K4Y2U5H7T2C4L9C5W6I8L10J8Y4HT7I9X7L4D2E7I1Y4D4D5B6C3Y3R7J8ZS3F9X9C8N7N4V8M9E9F2T4F10P9E4T327、注重訓(xùn)練的形式而不注重內(nèi)容的學(xué)習(xí)遷移理論是（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換理論

B.經(jīng)驗(yàn)類化理論

C.共同要素說

D.形式訓(xùn)練說【答案】DCX10E9R7C4Q5H8J9X10D1F4M4S9H3V7O10HT9M5H3T4Z10C8Q8B6O3F9I5O2Y4T7C8ZS8X2G10I8D1I7Z10C2N4U3I3N3E10D8Y728、（2019年真題）關(guān)于有限合伙人型股權(quán)投資基金增資，以下表述錯(cuò)誤的是（）

A.新入伙的有限合伙人對(duì)入伙前有限合伙企業(yè)的債務(wù)不承擔(dān)責(zé)任

B.有限合伙人應(yīng)當(dāng)按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資；未按期足額出資繳納的，應(yīng)當(dāng)承當(dāng)補(bǔ)繳義務(wù)，并對(duì)其他合伙人承擔(dān)違約責(zé)任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。入伙協(xié)議另有約定的，從其約定【答案】ACU3H6D10O8C1N2K5T9T4C9U2V3N7O3O6HX7E6T9X1Y9M2D2U3Z10Q10W8T2K7X9P10ZH10C8W8A8K8I9A6P9N1S4O9B3A9L7C629、升學(xué)考試一般是典型的（）。

A.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)

B.形成性測(cè)驗(yàn)

C.總結(jié)性測(cè)驗(yàn)

D.常模參照測(cè)驗(yàn)【答案】DCR4Q6W2V2P6K4B10G4W2X2E3J1J7T4G2HT1P7V7E3I1C1U2U1D6F2T6W5B7M10A6ZZ6T1E9N1E1O8Q4V7P9B5U6V6U1J8X530、陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動(dòng)作

B.產(chǎn)生式

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCM9K1Z7T5T8B7Y5Y9D2D4N1P8V8X9N3HF9Z7O1U4M7G8P8D2T4R10S10Z9Q5W3E2ZW7U1Q7G9K3V4M8O1D3J5Q8I10Z9A3E831、某新客戶存入保證金50000元，5月7日買入5手大豆合約，成交價(jià)為4000元/噸，結(jié)算價(jià)為4010元/噸，收盤價(jià)為4020元/噸。5月8日再買入5手大豆合約成交價(jià)為4020元/噸，結(jié)算價(jià)為4040元/噸，收盤價(jià)4030元/噸。5月9日將10手大豆合約全部平倉(cāng)，成交價(jià)為4050元/噸，則5月9日該客戶的當(dāng)日結(jié)算準(zhǔn)備金余額為（）元。（大豆期貨的交易單位是10噸/手）

A.51000

B.5400

C.54000

D.5100【答案】CCQ7Q7R5G8X8S3K7A8F8L9P3X3X9B7W4HG1Q6O4J8J8E7V6U6S2S4H2J3B4C3J10ZL3H6T4N6S2W6I2V9I2Y2X5G3C2Q3A532、（2020年真題）是指項(xiàng)目投資退出的資金先返還至基金投資者，當(dāng)投資者收回全部投資本金后，再按照約定的門檻收益率（如有）向基金投資者分配門檻收益。上述步驟完成后，基金管理人才參與基金的收益分配。（）。

A.基金管理人的業(yè)績(jī)報(bào)酬

B.瀑布式的收益分配體系

C.追趕機(jī)制

D.回?fù)軝C(jī)制【答案】BCH8S1J4O5Q5C5J5G4X9Q6B9W1C7C5T3HB3D8D7R7Y8L8T3L10O8M5F2H7P9Q2I10ZO4Z6M1E3S5R7V3M3D4C3F5M4P10U3F1033、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCM6O9A1H9O8H8O4F1N7C2Y6A6Z4V2L10HQ3H4I10X4G2M5E1T7H10T6W2J7N6H3D4ZC1X2P2F9S5L7R10U10R8B7L10T9F5Q7V934、協(xié)助來訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術(shù)是指（）。

A.共情技術(shù)

B.立即性技術(shù)

C.具體化

D.內(nèi)容反應(yīng)【答案】CCI2J4S4V7V10Y9J10M9W8O3N6W1R6L2H8HJ6M7A9H8M4Q9L3H9J2I9G9G9U3G10K4ZY4F9N4Q9O5R8S9L1W8V9D8P2E10M9D335、有的人善于發(fā)現(xiàn)問題，有的人對(duì)問題熟視無睹，這是（）的表現(xiàn)。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征【答案】ACX4X3O8Y3F9P1Q1W8A1P2X10Q3U2U9U5HV8L10R7K2Q8F6E9Q5Y9D7E1H8Z10G8D5ZA2W9C1L8O1Y7X6B1G7U6N4X2I3H4A836、教育心理學(xué)是研究學(xué)校教育情境中（）的基本心理學(xué)規(guī)律的科學(xué)。

A.教師教學(xué)

B.教師教育

C.學(xué)生學(xué)習(xí)

D.學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育【答案】DCJ9J9H4S2G7B3R6H6P3N2C7T8Y8U2E3HX3D3P5D1R2S3N3U3V1Q3A6D7Y7P3O4ZO4N9W4W2Y9L5D5W7S7L7V10V3O1X8O837、我國(guó)最早自編的《教育心理學(xué)》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽【答案】BCH9L9P4N10G8I6W2S9G10X7M5H6Q4W1B5HK7P7C2Q5V4O2P3H6O2R5S10U5O2O7V7ZC7E10Q2K7L9C8S4V4F7R1O1Z2O7G2K738、在心理學(xué)中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】BCI8Q3X10J5U4M2W6Y2O10I8M7U9X10L2N8HB5H10C2A6B9U2M4H7N2J2W2L8K2S3Y5ZU1U6Q3T10C10V7B1X5E1H7B8N4M6W9R939、對(duì)于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補(bǔ)救性心理教育【答案】DCT2F3H4F1A3V9U8E8Q5A9D1H7T1L4M1HU9V7F6G7T7S2X8V5D9S4E1U5U1O5V6ZS5P9Y10O1T6Z10F2Q6A3I2A2W9R1Z5G640、人的需要有五種，它們由低到高依次排列成一定的層次，即生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、（）。

A.家庭的需要

B.成功的需要

C.實(shí)現(xiàn)理想的需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】DCW6L6R6B7O10W4G2Q10C4R6P2L3M6V1R8HZ9G9K10R7V4P9M9K9T9Z3B2U9T1M6D9ZJ2F7M9Y10L8I6Z2E6Q1K3U8I5H1Q9C1041、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認(rèn)知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分【答案】BCD6H5F10R1S9K9P9P10S9D4Q3Q2P9J8R3HS4L10C1T10J6D6U4L7D10U6L10P8K3Q10T6ZS4G2H9V8I5R4X2F10D3Q5W1K4G7T5E842、（2016年真題）股權(quán)投資基金管理人利用部門分設(shè)、崗位分設(shè)、外包、托管等方式實(shí)現(xiàn)（）。

A.專業(yè)化運(yùn)營(yíng)

B.內(nèi)部牽制

C.業(yè)務(wù)流程控制

D.授權(quán)流程管理【答案】CCB3C4O2M8R4C9X4U4C4J9B7H4B4D1M6HH7Z7T4V1U6T10F4L4G4C2Z3Y3C9E1N7ZI4U1N10U6U10A1I6K4C7Z3J6D3V6U8Q743、大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實(shí)踐活動(dòng)的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學(xué)有同樣長(zhǎng)的歷史【答案】DCO9X1L6Z4R1X1W9L3S2R1H7U1S9V6H7HV4L9N4Y6P7T7X10Z1M10B8K1E9N5R4C8ZG5M1G10P10Y5E5J7V2L10Z2Y2T5J1V8S644、心智技能的特點(diǎn)有（）。

A.抽象性、形象性、簡(jiǎn)編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性

D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性【答案】DCV10H8X8K5N8Q5A2S3U2Q7O2C4V7H9T2HY4Y1K4U1P5I6E1C2W1R5M9O8O3X5M1ZY10F6V7B7Q5J6U4L9U1G7L6C10Q7O3X645、（2019年真題）某股權(quán)投資基金的基金合同約定，單個(gè)投資項(xiàng)目退出后的分配順序?yàn)椋?1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8％的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報(bào)。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報(bào)的25％獲得追加分配。(4)按照投資者80％、管理人20％的比例分配剩余利潤(rùn)。若該基金的資金全部來自投資者，且不考慮所有稅收和基金費(fèi)用。

A.2400萬元和600萬元

B.3000萬元和0

C.2816萬元和184萬元

D.2800萬元和200萬元【答案】DCW3E2O9P1H10X1K1V9V4G1F7B7T3F7A7HP9R8H2Z7V4T1Y10R9F1E6T3Q2M5A7C5ZH4W4G1G2I7T6I4U2N4O3R3P10X2Y2S846、教育心理學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的初創(chuàng)時(shí)間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年【答案】DCI8H4F8F10S5O2A1C3H7F2U7O4C3M3X5HK2H3Y9G9H2W8B6L4K10G8S5K8X8O2J4ZC2S9Y5M1U2W3I1J4O10F1O2P2S5W6H347、（2017年真題）對(duì)于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進(jìn)行估值。

A.有效市場(chǎng)價(jià)格法

B.近期交易價(jià)格法

C.乘數(shù)法

D.收入法【答案】CCO4S5Y3W10A1M10X6M1A6N3H9K2U3Y6E9HT4D3P3H8N10H3K3K6E6P2N7B2A9M10E6ZV8E3N7E2K9D1L8A9X5F10P4M6S8W8N948、心理輔導(dǎo)員講出自己的感覺、經(jīng)驗(yàn)、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動(dòng)的技術(shù)是（）。

A.簡(jiǎn)述語意技術(shù)

B.自我表露的技術(shù)

C.提問技術(shù)

D.澄清技術(shù)【答案】BCI6H3B10V6I8P4F8E2D2W7U8Q9E5X4Y10HO4B10K5F9Y4M4B4P6K3U3P5G10N5F7N4ZJ4E8N3V9D3U8Q4Y7O9O9S4K1C5P4M1049、教師如果能與學(xué)生打成一片，則容易使學(xué)生接受老師的觀點(diǎn)，這種現(xiàn)象在宣傳教育心理學(xué)中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應(yīng)

B.“自己人”效應(yīng)

C.威信效應(yīng)

D.“名片”效應(yīng)【答案】DCP6A1P7M2V4U2Y6Y10C10D10F9P7L3P6Y8HA2X10L3Y6C7S10P7Y10E1F6Y6K9P7X9D1ZE1I9Q6M5L5C7N8Z3Z5T8K1K10U4T2U450、（2017年真題）下列關(guān)于股權(quán)投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中，正確的是（）。

A.用來保證股權(quán)投資基金權(quán)益的約定

B.目標(biāo)企業(yè)發(fā)行新股時(shí)，作為老股東的股權(quán)投資人可以按照比例優(yōu)先認(rèn)購(gòu)

C.當(dāng)目標(biāo)企業(yè)未達(dá)到設(shè)定的業(yè)績(jī)約定時(shí)，投資方要求其贖回相應(yīng)股權(quán)

D.約定目標(biāo)企業(yè)董事會(huì)席位數(shù)量【答案】ACU2X10H1I3A6U9Q3H9S6T5W9E8H6V6D9HK7B9M1Z6O8V6H5X8H5X4A8I5J4P1Q5ZT10L3J6W7U4F4A8J1N8V7W7L6B7Y9C351、在教學(xué)中不斷變換同類事物的非本質(zhì)屬性，以便突出本質(zhì)屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出【答案】CCA1R1V6C9T5I6U9C10F7C10H8C3Y5B5G2HB3B9Y10R3K5L10H10W8V9F10O9L10D4M7C4ZH6A9Y3N8S9H7Z3X1I7M2S1G3N6B3N652、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼【答案】ACW4P9C10T4C7G7B10X10M2Q1C3A3Q5L2P5HR1U2X8W3W8H7Q3E6J9E10R5I6J8U4C6ZL3I6B7V10C2F1N2L4L2J6Q9T10Z8B8Q553、某學(xué)生在考試時(shí)正想作弊，突然與老師的目光相遇，一種不安之感制止了作弊，這種道德情操?gòu)男问缴峡粗饕牵ǎ?/p>

A.倫理道德情操

B.理情道德情操

C.直覺道德情操

D.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操【答案】CCR2C5E7S7G4I5A3R5K2A7R10F4M5T5O8HA6Y1O4W9W7I9R1V1K9Q6M2U2A5R2T2ZH8A2W4D5T5N3N1J9H6G7U3R9C3K4K654、以感知過的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運(yùn)動(dòng)記憶【答案】ACO4H7C9U3Z2C8H5X6D9A9E7Y5A10H6V2HE7M3J7I5Z1M2O4I2B5X8Q10G9V1C8B3ZR10U7S10B9F2V8N7S3X3N8Z8R1V6B3M555、品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種（）。

A.心理現(xiàn)象

B.社會(huì)現(xiàn)象

C.生理現(xiàn)象

D.管理現(xiàn)象【答案】ACW10J10F6G1R6T2J10X4S4Z7X2P6R7F6T9HK1W2F7T4I8P3N4B5F7W2U3I4W3V10U9ZK3U8K1C6N4U1A3X7W10O4J9W2X5Z4M156、（）是人們對(duì)各種有組織的知識(shí)的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號(hào)、概念、公式、規(guī)則、思想觀點(diǎn)等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶【答案】CCD3B7Q3S10X5T8L1N5H5M6T1Z9V1O9Z7HV7M6H2H10F4I1T4W6O4T9M6J3H7O3W1ZO1Z1M4G2Y7L1M7S5A8H4P9E5Y9R7Z757、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢(shì)

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCA7Y1L8D4F4Z10R10K4Q4X3M3D1V7K9L9HQ9X6B7J1I7Y9C3X8X9M3R10S9Z1V10W9ZE7G2W7Z9P5M9A7I7C5C6F4S3P7N5J658、對(duì)于心理處于不良狀態(tài)或心理出現(xiàn)問題的學(xué)生進(jìn)行專門的幫助，使之恢復(fù)正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質(zhì)培養(yǎng)

B.心理健康維護(hù)

C.發(fā)展性心理教育

D.補(bǔ)救性心理教育【答案】DCX2Y3X6C2L10G1B9B8S1P1U7G6Y5F5C1HV7W10P7D10V6J9R3A6A7O3G9C5M4D5C6ZG4Z4Z3F3R9O1B5I3I8Z1F6X7C6E1I759、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個(gè)體性

C.道德性

D.整體性【答案】DCR5G8U7M7H10W3E2S3B9F6M7V4Q5A5B6HX10O4E5K4B2N2Z1D9V8F10J9W10K8S6J3ZO7I10H10R2K6O8V1E3D9M10A3K5L8B5X160、個(gè)體在解決問題時(shí)往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現(xiàn)象稱為（）。

A.定勢(shì)

B.功能固著

C.變式

D.學(xué)習(xí)遷移【答案】BCK1M9K1Y4B5I6Y10E4A3J5N3H9Q9C2U4HG2P9H5X4J7X10S10G6K6I3S6A6H9O6A3ZV9G6D10Z8Z9X1D8V7H2J7E10C4A3A10K961、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCN7H3O6R10B5R1B6A9V5M10Z2X8I4A9E3HF8Y5J4S3J9E3G9C3L7B2H2V8K6A10B8ZS3A1E1Y8O4A3U1K1J2A4X4V2S6H6Y462、心理學(xué)中運(yùn)用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學(xué)家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫【答案】ACW6L2M5X10M10Z4P9R3S2B2Y1Q9B5C8Z2HV8J3W1E9S10D9W3S4U7Q8G4G8B6Z1N9ZC4W2N9W8C3W6Q5E4Z2I3A6H4S3M10A163、（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的過程。

A.教學(xué)反思

B.教學(xué)監(jiān)控

C.教學(xué)計(jì)劃

D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】BCR2A5P9U2A2R2E3Q3D1X3G5Z10Z6S2V9HG2V6Z8M3J8X10K5H10U5N6L5K8G5R10V4ZE8U2T5K2V3K5U3H1O5G8G4M7U4B9L464、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCG1V9A3C1G6R2C10N5O6F10W9J4T1P1F2HJ8Z10I2Y10R3N7N5G1R1I4L4Q10C10G9X3ZS9J9D10L10U2A1S5U8A7Y4C7F2J3K1W265、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時(shí)才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾【答案】CCP8Y1R2N10P6W1O2C4Z3X9B4J4X3D8P5HM6H8T4U2J8O6G7E1B5L1Y7V9I8O3X8ZJ9J7N10Q2C3Q9P1S9K1I5I1D7I7H1M966、心理學(xué)誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978【答案】BCY8J8M1S8M7G1Z9G9E6D2T6C7S10N1V6HE1B7P9I9A5Z3Q5E9D4R4E9M4W5I10Z5ZJ8H4K9D3T3C4T4N4V1F4C4O1K9Y4T367、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)得行為，最合適得安排應(yīng)該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當(dāng)時(shí)

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視【答案】DCD5L7A7R8Z8A10Z7G10S8C7Q4Z9J10S6E2HJ2R2S8Y7K7J1N3V1J1J8K5D7J2L6C5ZY8U4U9D3K2K10W4S10J9N3K10K10Q6C6O468、教師既要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求（）。

A.心理輔導(dǎo)員

B.行為規(guī)范的示范者

C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者

D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者【答案】DCJ2G3I3Y6Z6W7J9C9K6L1H10X4Z3H10E3HF4O7S1H10I9L5D9M7F4I1F5J1V1G5T2ZV7J1U7A4N4B8T4C1J6F4Q5J3Q6A6W269、某交易者以0.0106（匯率）的價(jià)格出售10張?jiān)谥ゼ痈缟虡I(yè)交易所集團(tuán)上市的執(zhí)行價(jià)格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權(quán)。則該交易者的盈虧平衡點(diǎn)為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112【答案】BCF8U3Q4A8P6I7O1K6I4T10P4H6U9D7U3HJ7U1V4G7J9N8R9T8V4U7U1R5N1U10F6ZY3P7A9B8H1N7U2P8H8E5L9T3Y9S5L770、（）是對(duì)無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象，以促進(jìn)知識(shí)保持的記憶方法。

A.記憶術(shù)

B.聯(lián)想

C.替換

D.系統(tǒng)化【答案】ACT6H10Q6K5B10A2C6L4M5C5G7Z2D4B10O1HB1G7Z8H8H7O9T5W9Y2N8B1Y6T9G4J2ZX1X9S10Y6Y4B6M3T8X8R2M2O5A8O8N271、根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，兒童同時(shí)可以從兩個(gè)或兩個(gè)以上角度思考問題，這表明兒童認(rèn)知水平處（）。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段

B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段

D.形式運(yùn)算階段【答案】CCU4B3M1K2T7N3N6M2K1Y6K1X7X4U4C3HE6F4V3N3V5E10T4I4R2D5Q9C2W5M6R6ZI1Z5C10J9F2L6W2V6P6U6E9L3R10S2M772、沒有明顯的分析活動(dòng)，沒有嚴(yán)密的邏輯推理，個(gè)體往往“知其然而不知其所以然”。這反映的是（）。

A.分析思維

B.直覺思維

C.聚合思維

D.發(fā)散思維【答案】BCC6T8B8W4J2P10P2Z7N4X9D10D5X9G4F5HH7K2F7C7K6I1W6C4J9K7P1Z6L4C9D8ZO5S8B7S8X5M5G1K6I9I7O3Y9Y3T10N1073、大學(xué)教師的能力包括（）。

A.學(xué)術(shù)能力與語言表達(dá)能力

B.一般能力與教育能力

C.智力因素與非智力因素

D.學(xué)術(shù)能力與管理能力【答案】BCE4K6F1L3W7A1H9X6Y8X2P10Y6J3M1X10HU2M7G1P8V4E2M8Y7Z2E6Q2O3G7K2F5ZK8F9K9Q8M6D5D2N10N3H10F4F3H7E3H274、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價(jià)格分別為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸，套利者預(yù)期這三個(gè)合約間的價(jià)差都將縮小，（）。

A.買入3月玉米期貨合約，同時(shí)賣出9月玉米期貨

B.賣出5月玉米期貨合約，同時(shí)買入9月玉米期貨

C.買入3月玉米期貨合約，同時(shí)賣出5月玉米期貨

D.賣出3月玉米期貨合約，同時(shí)買入5月玉米期貨E【答案】ACX3F8S1A4Z7F5C10T7L7M1S9A7J1L3W2HE8Q5S9X6F8F6Z3C3Z9W7G5U6O6O3A6ZI2H2V1B9O9E10H8S3Q8A1D8G1S4N3J375、在教學(xué)中為完成教學(xué)任務(wù)，師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設(shè)備、媒體及其科學(xué)運(yùn)用是指（）。

A.教學(xué)媒體

B.教學(xué)技術(shù)

C.教學(xué)手段

D.教學(xué)策略【答案】BCD9X2J2R2V6M8Z8N2K5Z8Z10A9G7F1Q3HW1L2K8H4N6O8M10E7N5F2R9H3D1A7G10ZQ10O7W4I3K8G8T7I7J1W1X6J2O1G7F376、教育心理學(xué)研究的是哪種情境中學(xué)生學(xué)習(xí)與教師教育的基本心理學(xué)規(guī)律（）。

A.學(xué)校教育

B.家庭教育

C.社會(huì)教育

D.廣義教育【答案】ACO7O5R2J2I2W7N8E4W5T7U3B2P3D5B3HQ6J2Q1Q7I3K9Z4G3S8G5Y1I7B5D3L8ZZ4A3G1S1G8X2S2Y7M6R2G10G7T2I5I977、先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對(duì)新學(xué)習(xí)材料的簡(jiǎn)化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀念之間起認(rèn)知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

D.固定點(diǎn)【答案】BCN7S7K10H1D3C5X2T5E4F7A2N1M8O6T2HY7Z8B6Q10T4T9H6D7L6T8X2P8A5Y3W3ZN3M9A2I6I8O5A2L10G4V5A1Y7X7T2Q178、“活潑好動(dòng)、行為敏捷”是下列（）的表現(xiàn)。

A.能力

B.氣質(zhì)

C.興趣

D.性格【答案】BCZ9F4P2F8Q5Y7L1R8J3P5Z6N4U4Y5V6HK7F3W2Q9Q6N3L8M2P8B5V3V4D10K4Z6ZT4U7Q8T8W3P2U6D5Z2X6A6H2T9M7W779、認(rèn)為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點(diǎn)屬于（）。

A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

B.經(jīng)驗(yàn)泛化說

C.形式訓(xùn)練說

D.相同要素說【答案】CCA10D4K2W10S4D6W6W1F5C4J9T5K6K1H1HZ4P7G9L1R7C3R1U2L1G8P8Q8P1C9R4ZE1G8T2K4P1I5Y6C6L1A10M10O5R4U6Y680、吹拉彈唱屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.動(dòng)作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCM2R6C4K7T10U10I4Y6E7X9G2S7D7P9Z1HY8L4F10A1O7B6T5L9T8B4F6X1D9E8K3ZU9C10N1K2D9V3I5S6K7G10J8S3J9P9S981、大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性【答案】DCI8E3A10U6T5X4K7Q1V3S4A9E1K8Z8D9HS8Q6E6M7T9G5W5K8A10Q4B6K4P2T4I5ZF8S4U4J3H4G7U7N5R8W3L2E9W2I2J682、教師教學(xué)反思的成分不包括（）。

A.認(rèn)知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述【答案】BCJ10Y10C3B6Z5B4W1S6I2G5J4Y3M1C10J5HJ5B1A8Z4Z8K6D9M9P5N9A5U1V2B7M8ZD4R7A4W2R9G9Q5H9V8H10G9C8R8C5E983、學(xué)習(xí)的聯(lián)結(jié)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是建立刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)，其公式是（）。

A.R-O-S

B.S-O-R

C.R-S

D.S-R【答案】DCS4R4M4L1Z1A10B6M3X8L4P7H8K5X2K7HD7K8T2L9L9K10H10F3C8W8K8C4P5J5N5ZC6R8B7D10Q2Y4A8Y9Y2A1M9X1B8I10U484、（2017年真題）有限合伙型私募股權(quán)投資基金，至少應(yīng)有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2【答案】ACH1G4V5H1F2Q9A9K3V9F10S10I2T2S10M1HY7X4F3U5C6T6M1A1G8K3L1Y7C7K9X7ZS3E2H3O10F3X3B2Z3S1C9P5T6S9P6C985、效度是（）。

A.絕對(duì)的

B.相對(duì)的

C.唯一的

D.隨機(jī)的【答案】BCL8M2Q1G4B5P8O8I1L7H8U2M10Y2W9F10HJ2F8G7U3N1L3D8A2A10D5F3Y3J3P4L4ZW5U7V3Y3L9V5K6D8C1W10N7M5L7Q7V986、德國(guó)心理學(xué)家馮特在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年【答案】BCE1A3Q3O9U2L5A1U9S10Q6E2Z9P6M6Z7HN9C4N9K8K7M6X10O9P1Q7T7A10J7B6M5ZB7H5K6E7I4V3Y9B7X7A9Q2K1B9P6Q187、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應(yīng)

C.認(rèn)同

D.內(nèi)化【答案】BCR5O2O6V9A8A6F8R10X6K4M5Z9V10L5N3HE1D5Z2A6E8O9P6L10N3M9L4C1X8U2K7ZC4L1P9Q9Z8H8K8F7T1E8X1J1T5T3W388、大學(xué)校園精神文化的核心是（）。

A.政治觀點(diǎn)

B.思想意識(shí)

C.理想信念

D.價(jià)值觀【答案】DCM9O6Z10F7L1B8Y10K6X6Y10L4N8L7K10P2HL2T4S10Z1P3A8D7J5B7T9D5C9H4Q10W8ZR4A2J2M1J7C1X7P10E6W5D4W5S8X7I489、一種經(jīng)驗(yàn)的獲得對(duì)另一種學(xué)習(xí)起阻礙作用的是指學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象中的（）。

A.負(fù)遷移

B.正遷移

C.縱向遷移

D.特殊遷移【答案】ACC6M9C6O7E6T1S4E9I10U4T7V2L1Z9Z2HK3Z9I6G2Z10B7U10U4X1H5Y2N8C1T5W2ZV3K9H4E8S8F2W4G7E5N2K1T1S3R4K690、（2018年真題）關(guān)于股權(quán)投資基金募集機(jī)構(gòu)的責(zé)任和義務(wù)，下列表述錯(cuò)誤的是（）

A.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立制度以保障基金財(cái)產(chǎn)和客戶資金安全

B.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)恪盡職守、誠(chéng)實(shí)守信、謹(jǐn)慎勤勉、防范利益沖突

C.募集機(jī)構(gòu)應(yīng)建立相關(guān)制度保障投資者的商業(yè)秘密并對(duì)個(gè)人信息進(jìn)行嚴(yán)密保管

D.募集階段需指導(dǎo)投資者自行判斷基金產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn)類型并與自身風(fēng)險(xiǎn)承受能力進(jìn)行適當(dāng)性匹配【答案】DCY5R5V1O10O7J10P7D2Z4U1J2U3A6V1O1HJ6X3L7T5F10A9T4T2B5D4M3M6O5T10G8ZQ10C10W9Z2L1I1G8C3B6W4D8E3J1Z7J491、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCH2Z9K1J8D2R1S9F2C2S6J7W2N7H4Q2HJ2C1B4M2J6V10L6O3I6F3I6F2F5K3A2ZC7K9B9X10R8V3C2V1E5E7H9G2H7Y3S892、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動(dòng)屬于（）。

A.意志過程

B.認(rèn)知過程

C.思維過程

D.情感過程【答案】BCG3Q7K4T8O8F3I8P1K8E4U2S8T9F5A2HZ2S2Y9M6I10C8P4O7R2S4K9N6V5E8P2ZS1L4D1O4C9C9C2X4E7M7O3A1K10W5D593、某交易者在2月份以300點(diǎn)的權(quán)利金買入一張5月到期、執(zhí)行價(jià)格為10500點(diǎn)的恒指看漲期權(quán)，持有到期若要盈利100點(diǎn)，則標(biāo)的資產(chǎn)幾個(gè)為（）點(diǎn)。不考慮交易費(fèi)用

A.10100

B.10400

C.10700

D.10900【答案】DCH8Z1O7J4F10E5Q8F6E5V5V4C6G5P8R6HN3U1Q7Z4U9H2F7B3E10B4U3H6F8B4V8ZN6P6M1R6T4E9N8U9C5H6F1B10X2A8Y394、在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結(jié)構(gòu)【答案】BCI9F1G2T8E6N9U10Q2X1L7K8W7B4P9U9HH9H9F8V8L6O10J7B6V2J8X5C9C10S7W3ZW9S8Z6P1I7M1N7B9T10U2F1S7T6Q1K195、以個(gè)人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是（）。

A.聯(lián)合群體

B.正式群體

C.松散群體

D.非正式群體【答案】DCN6Z7O5Y7Y6Z2Y10Y2P1P2T2Q7M4O2C9HP8M4Z10G6K10X4C7K1Y4O8W8G8D4Y7Q1ZX7Q4N4K6L2S8K3R8L3X9Y6E3U8Y6Z696、期貨交易最早萌芽于（）。

A.美國(guó)

B.歐洲

C.亞洲

D.南美洲【答案】BCC6G8Y1A5M9P5S6Q2N10P2R6I2V9Y4E2HR9G5M2C10F4A10A8M4L2U4M5H5H3N6R4ZD6L7Y7R9T4C7N4T10H9F1M5Y10Y10E7V497、陳述性知識(shí)一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動(dòng)作

B.表象

C.命題和命題網(wǎng)絡(luò)

D.以上三者【答案】CCI10K1H3U6C2C7B2J3N10L1U1X10D10G2H9HJ2F2J7Q5P6E8L4N7M2W5C2C2Q2O5Z6ZA7H3X8N10Y1V10Q2K6Q1P1U6A5C4L3A698、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是（）。

A.烏申斯基

B.維果茨基

C.巴甫洛夫

D.布魯納【答案】BCN10P8U10E9D1O10H8W6T2D3F4P10N4J4K3HY2I6F10J5Z9G8N10J2V1Q6W2Z1H8Y6F10ZM7U4M2N7Z3K5F1E10D2G1Z8H10R7K7D299、根據(jù)自我意識(shí)的結(jié)構(gòu)形式，自信、自強(qiáng)分別屬于（）。

A.自我認(rèn)識(shí)與自我體驗(yàn)

B.自我體驗(yàn)與自我調(diào)控

C.自我認(rèn)識(shí)與自我調(diào)控

D.自我體驗(yàn)與自我認(rèn)識(shí)【答案】BCS2Y10Z8N7I2C10W6Z6B6L2R4G4R9H7S3HI6J10Z8P10H1Q9Z6C2F5F3J4I2A4A2P7ZB3V4H3Z3J6P7O4C2I2D1A5F9E9P7F1100、布盧姆的掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，通常要求成功地完成（）的教學(xué)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，才能進(jìn)入新單元的學(xué)習(xí)。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%【答案】DCR6S1H1Y1T4U7Q7Y4Z2A5J2M5L1G2F6HP7N1Z4D7X5W10H10H2E3R8B3H4O8W6Q9ZW2U7P7L2P6P2X3M10T7P2W9R3F2Y9T6101、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納【答案】BCE8C7U1P9N1J3K5G2L3P6X4L8B6P2M5HU9K3T6H9F10E1T3E9I9B7V8P6V10Y2C2ZS8M6F9B4Q8M9R7R5M4I1R1F8B1N1B1102、布盧姆的教育目標(biāo)分類中，認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)的最高層次是（）。

A.領(lǐng)會(huì)

B.運(yùn)用

C.評(píng)價(jià)

D.綜合【答案】CCU1V7G5H6Z1A1L10E1T3C6M3W9A3U6V8HP7T8R10V4R4U2L4M5I3G8M3T3Z10K10U5ZJ5C2D3W6C9G9F8B6B7P7N8Q5V3T2M1103、態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。

A.態(tài)度的認(rèn)知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分【答案】BCU9K2Y5U1R8P10B9A2K9K7H6T1C1B3A1HI6H5G1R9J9A7D8Y2X10Z8K9F3T1V9G2ZC6Q7H1A9J5N3N9Q7L4A6X7Z1B4G4D1104、按照遷移的內(nèi)容，學(xué)習(xí)遷移可分為（）。

A.正遷移與負(fù)遷移

B.縱向遷移與橫向遷移

C.順向遷移與逆向遷移

D.特殊遷移與普遍遷移【答案】DCX3C9N9Z1N5C9B4R3D4S4Y3N9F7Y5R7HU6N9M5Q10W7O10A7L8V3D2U7K5V1X6N5ZR5Y7Q2I9E3X5V5U10U9D2G3N6J6H4O4105、被稱為心理學(xué)“第三大勢(shì)力”的流派是（）。

A.人本主義學(xué)派

B.精神分析學(xué)派

C.認(rèn)知心理學(xué)派

D.行為主義學(xué)派【答案】ACP8K2I6E5T4M10V6Q7H10G8K1I2T4R5P7HL2I9D10E1A8B2Y9E5A8H2B5Q8D4Q8F7ZG9G6K4M4Q8Y10O3S9U6S5P2I10H2X8A7106、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACM7U8L1G6W1T7F6L10W9L6E8Y10Y2J9O7HZ8X8R6C8B8U3Z5B8N2Z2A7G1W4B2M8ZD7L7K6Q1Q6X10A10U1V1Y1N7Z10P5C9H4107、教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動(dòng)性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準(zhǔn)備性

D.有效性【答案】DCD6G7P4X2Q2P2T5J6S9T2D1H3C3K3C6HX10N5U2U5M5E4K10Y7F4A9I3G3S10Y9A7ZA5C3Z7T4E5Q6H9C4T2N3S4R9T1C6Z7108、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動(dòng)機(jī)期望理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】CCL1E1I5U1Z10E5F1A5F1N10K9D5A4R2N9HY4H5L7K9Q2Y7W6E6D7G10G6O7N6B4P4ZK1H10E10H5D6N7K4I4E7V5P6A3F6R7D4109、套期保值是通過建立（）機(jī)制，以規(guī)避價(jià)格風(fēng)險(xiǎn)的一種交易方式。

A.期貨市場(chǎng)替代現(xiàn)貨市場(chǎng)

B.期貨市場(chǎng)與現(xiàn)貨市場(chǎng)之間盈虧沖抵

C.以小博大的杠桿

D.買空賣空的雙向交易【答案】BCQ1J1I8N9Q6N5D5M5C6W1F8Q10E1M10W6HO2V4Y8C4H6N6C6S5T9O5T7O3D6W8X3ZW5P5S7L5F4B9J9O5S7K6T3I6L3D10T3110、（2017年真題）下列屬于基金業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)指標(biāo)的是（）。

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】CCQ7I4F10H3Z9Q5F7T3R7B5W7A8T3P9R9HN4M4B8L6B7X8A1Q7D1N3T8E9C7L10D7ZN10Q5V8H6B4Z10T7P9F5U3F1K6J5A2W3111、人和動(dòng)物一旦學(xué)會(huì)對(duì)某一特定的條件刺激作出條件反應(yīng)以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應(yīng)，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得【答案】CCZ6V9W8L9X8P1S7Z2L10A1Q3H6H1I1P3HC6Z4N3H2P3E1P4F5U9X8W7P6I9N7C10ZC10R10L10P3Q10B6W5W8X6E1J1P2H7Z1S10112、流行于80年代，并在我國(guó)90年代引起教育界極大關(guān)注，被認(rèn)為是“當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場(chǎng)革命”的學(xué)習(xí)理論是（）。

A.有意義學(xué)習(xí)理論

B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C.行為主義學(xué)習(xí)理論

D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論【答案】DCJ5P6K3E1Q1N10G3H8J9O1J9B10U8T4L9HG10T3Q8R7F1I7A10Z9R3R9W2S8Y7R5P4ZZ9G5E9P8Q5B7N4B3T10R2M7V5I2V9L10113、自我體驗(yàn)是（）的情感成分，在自我認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，反映個(gè)體對(duì)自己所持的態(tài)度。

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我意識(shí)

D.自我控制【答案】CCQ10D1A3V9H5T8F3G6E6R9Q4V7X5B5I5HN8Q7I2S10L8K10G4P2E10R10F9S6C8Y7E4ZN8R8M10O7U4C8Z1W4F2N5C4S1H5P1S8114、心理學(xué)研究中對(duì)一個(gè)特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預(yù)測(cè)

D.控制【答案】CCD5K3O4U5A2E8H5Q8S8W1J3U7Q9R10Y3HM10O10I8N10I4G6W10G10Q10Z8M3B10X1T5U1ZE4E3X10Y5S2C3I4D10X6Q1E7D3C7U6M1115、（2017年真題）投資者投資股權(quán)投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調(diào)研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項(xiàng)目信息【答案】BCP9Y4Z7C8Q10J2Q4V10R7O9H8S7S9G6F8HB6D6I1M1S10V3D6K7S2P6W9P4C7O10C10ZB10S7E2J10Z4S8Q7S10R4R1G9N3X3S6A10116、（2019年真題）基金管理人應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確收集、傳遞與內(nèi)部控制相關(guān)信息，確保信息在內(nèi)部、企業(yè)與外部之間進(jìn)行有效溝通，體現(xiàn)管理人內(nèi)部控制構(gòu)成要素的（）。

A.控制活動(dòng)

B.內(nèi)部環(huán)境

C.內(nèi)部監(jiān)督

D.信息與溝通【答案】DCW3D3O1Q1H10C6K1P3M8K10R1A2C1T3T5HY3U1J5H10Q8L6F10J4G6J6P2S4X8C7H6ZZ5H8Q3A8X4D2Y10Y2H3W3Y2G10H7W10S6117、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對(duì)獨(dú)立于社會(huì)文化的一種文化現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)所采用的理解

B.包含學(xué)術(shù)文化在內(nèi)的概念

C.排除學(xué)校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學(xué)術(shù)文化排除在外時(shí)研究校園文化所使用的概念【答案】DCC10T5P7U6Y3Y3E9H10K6A2C4Y3F6D2P7HD7E3F7U9Q5W4F4N5M7V6W1O8D8O1Y7ZA7Y5S4Q10B9W1M10X6P10Q5D5Q9O2F3Z4118、個(gè)人的自我感受、自尊、自愛、自卑、自信、內(nèi)疚、優(yōu)越感、成就感、自我效能感等，屬于自我意識(shí)的（）。

A.自我認(rèn)識(shí)

B.自我調(diào)節(jié)

C.自我體驗(yàn)

D.自我控制【答案】CCT1H1E6H9I4G4G2Q5F5R4I2T6E8I10H8HC8Z8E3M4U7Q6E2F5Y2D8U1F5Q5D8V8ZJ5L3H8S2K6Y7J1P1N6G10C10S2O10S4D7119、如果投資者在3月份以600點(diǎn)的權(quán)利金買入一張執(zhí)行價(jià)格為21500點(diǎn)的5月份恒指看漲期權(quán)，同時(shí)又以400點(diǎn)的期權(quán)價(jià)格買入一張執(zhí)行價(jià)格為21500點(diǎn)的5月份恒指看跌期權(quán)，其損益平衡點(diǎn)為（）。（不計(jì)交易費(fèi)用）

A.21300點(diǎn)和21700點(diǎn)

B.21100點(diǎn)和21900點(diǎn)

C.22100點(diǎn)和21100點(diǎn)

D.20500點(diǎn)和22500點(diǎn)【答案】CCQ1L5S6W3W9Q4N4K4B1Y7R3U1L2J3W4HD3C7Z9P6G7U5Z10B6R10Q4Q2W4M7S5Z10ZE1R8A1Y9N9M10A9Q10T1X6P6Z1M4U10B9120、學(xué)生的學(xué)習(xí)，可分為知識(shí)的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)范的學(xué)習(xí)三類。

A.態(tài)度

B.情感

C.道德

D.技能【答案】DCA5C1V4F7A3E6Z2R7J5B6F6R10D10P9U1HW3O6K6J3D9B3E8E8L2Y1Q1Z6F6Q6E10ZR9Z5O1P10Q7U7M7K4C4A8Q4V9A5P5A7121、（）是指為激發(fā)個(gè)體進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)、維持已引起的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.學(xué)習(xí)方法

C.學(xué)習(xí)活動(dòng)

D.學(xué)習(xí)心理【答案】ACH2R5T10O9W9A2W8W8N5N5Q10I10N3C10H4HN4R2R3M4S8O5V1J1W2B7F7G6C5Y8N9ZV4P1H3T1H6A7C1O9P9M10U8T8B1D7N1122、我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】BCI3B1F2Y7K7E5L10U9C8Q4E2L10L6S6S6HK6X3H10U10M10Y4W10N8D8C8R2C6Z9S2X2ZZ6K1M9E1P4S9T6C3T2N1Z7E2Y6P2I5123、（2020年真題）關(guān)于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項(xiàng)目分配的是（）

A.每個(gè)投資項(xiàng)目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者部分本金

B.每個(gè)投資項(xiàng)目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個(gè)投資項(xiàng)目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益

D.每個(gè)投資項(xiàng)目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先支付優(yōu)先收益，不必返還投資者本金【答案】CCI8C9F4W2C9U6D5N7Q3S2X3Q7A3R4Y4HQ2I10H7Z10F10R1E4U7Q10E3N9P7J6D6E9ZY2N9P5J4R7G4W8J10Q6B6K2X6O9V4F4124、一般認(rèn)為，人在（）之間的學(xué)習(xí)效率最高。

A.上午8～9點(diǎn)

B.上午11～12點(diǎn)

C.下午3～4點(diǎn)

D.下午6～8點(diǎn)【答案】BCX1Y3O2P3C10F9T7N1K7A2Q5T4E7R5M2HQ9D1F1N9H10P8T1Y3V4V9M7U4B5W8D9ZN8V6T6G5O9V3R3U1T7J7K9V2P6K8J4125、（）與示范是觀察學(xué)習(xí)的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語【答案】ACP1I6L4V10P8G8H9X1T6V6Z1V1G10O2Q9HL1G5J4G5Y1L6V6B3O8R2H8B4Y10J7Y5ZH8W7F6H8A8T6Y4Q8Y5W2T4Y6N3E7W9126、按學(xué)習(xí)遷移的性質(zhì)可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移【答案】DCX8E3N5I10P4T5Q4Y1T4F9K8L2Q4R8G10HI10N4B6T2G2G1A7R3A6X9F3V10C6X5W6ZK2E3Q6A3A6K8R8L7U6V2S4K3E8V7V5127、主張學(xué)生的學(xué)習(xí)不是從不知到知的過程，而是在學(xué)習(xí)者原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”出新的知識(shí)意義的過程。這種學(xué)習(xí)理論所屬學(xué)派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構(gòu)主義

D.認(rèn)知主義【答案】CCE10E8M1S2Y1A8C6E8C6Z9W4N7I9N9H6HZ7X9M2I9S10A4P6Y1J8N6C3I7P5M6C6ZZ3C8X5L8L2Q1Z2S1M6Z6W3I3N4R2B3128、通過創(chuàng)設(shè)問題情境使學(xué)生提出假設(shè)，然后驗(yàn)證假設(shè)并做出結(jié)論的教學(xué)策略是（）。

A.合作學(xué)習(xí)

B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

C.情境學(xué)習(xí)

D.指導(dǎo)學(xué)習(xí)【答案】BCV5S4M5F4A10Y10R6A2V7M9N4A10U1H4K9HO1Q5D3U5M7T7X2N4Y10D8R3A7M5I6O1ZB10G5F7A7C6S10O2O10K5J6R3M10M7R2G1129、（2019年真題）合格投資者是指具有一定風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別能力和（）的投資者。

A.收入能力

B.負(fù)債能力

C.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估能力

D.風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力【答案】DCA4B6H1T7Q9W1N2D4E3O6A1Q8A6J6M9HF9Y1O7I2Z1U8C7I4C7J3L4G10R8T8U1ZP1Y5N1E7K7C5R7Y5X3Y3H7P2D8Z3G3130、學(xué)生為了獲得教師、家長(zhǎng)的贊許和表揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)或內(nèi)驅(qū)力，稱為（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.勝任內(nèi)驅(qū)力【答案】CCQ8D2G4Q2P3R6Y6F10P4P1A4N7W7V4W9HT8Z8G7F9A3E8K6T1K2A9N8O10R4R8S10ZR2J7H1B8E1J10D10I3D7B1D9S2H9Q4P6131、自我效能理論的最早提出者是（）。

A.班杜拉

B.布魯納

C.斯金納

D.馬斯洛【答案】ACD1S6D10Q10E7C1F5E3W9E1N7U6B8Q9O3HC5M8R4D7G7J7V6C1N7E1M6B10N9B10L3ZK10Y9S10H2W5O4J4G9N10O1D8T4D5K10L1132、“羅森塔爾效應(yīng)”說明了教師的哪種行為對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風(fēng)

D.期望【答案】DCR9B6K4P5D8E3I4U1J2S9F3O6V8P6Z7HX5Q6Q8B2L9V4E8Q3U10C9L3H1N9T2X6ZG4K5V6G6H6J1G8O1L1S6F1J6N5L1H10133、我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，在遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。

A.順向正遷移

B.逆向正遷移

C.順向負(fù)遷移

D.逆向負(fù)遷移【答案】ACP6T3G10V6V2W7Q8P2C3N2G1F10S5Q9T6HN3O9O2D10C10V5U7A5V5V10F7Q3C8W6E9ZO6O7N5V4Q6V9Y5Y2J2E4N2Z1E6I4M1134、在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。

A.具體經(jīng)驗(yàn)階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗(yàn)證階段【答案】BCJ10T8Q7P1H8B8H6V3I2J4A8U4G10M8V4HL9C9C2K1T7E6B4J10O5Z1H2W2B2I4T8ZE1M10Y10Q1M2H1R3Z1H9P5J6F5H7X5Y8135、集體中占優(yōu)勢(shì)的言論與意見稱為（）。

A.集體輿論

B.集體規(guī)范

C.集體氣氛

D.集體凝聚力【答案】ACC7A2Q8C1P3E4M4K7J2Z8A10Y4V5M10M2HP2H3S2N4I2N10H10I1R8U7K1S2A4P4Z3ZF2Z6G1C3Y1B10A9V7L6I9F6D3H5D3R7136、（）指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。

A.直接強(qiáng)化

B.間接強(qiáng)化

C.獎(jiǎng)懲

D.自我強(qiáng)化【答案】DCN2H10S2T6H1B1C10M10M2J10Y10T7Z2F7V1HB10E10Y3W3Z9Z10E9X2A9Y10A1G9O6H9Z6ZZ5I5T5L2S7P4O5L8G6E7C9B7A8C5P2137、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。

A.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高

D.孩子開始走路【答案】ACR3A5E7P3E10U2D5G2O10Z3X1R5N5J2Q4HL9P9X9P9C1E5J3E1X4I6T3E8U8L9Q10ZO4A3U1F10E5L9Y9W8N3V5W2X3U3N8N7138、心理學(xué)發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學(xué)的興起

B.行為主義心理學(xué)的興起

C.人本主義心理學(xué)的興起

D.認(rèn)知主義心理學(xué)的興起【答案】BCI2O10R4P5S4Q4H4O8G9G9G2D9V2A8Q5HI4U5F9S3N9B3U1H1A7K7W3P1L3O1D9ZR4D7H9Z10W7F3G10N6H5L8R7D8D6V6C1139、某交易者于4月12日以每份3.000元的價(jià)格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價(jià)格上漲至3.500元，交易者認(rèn)為基金價(jià)格仍有進(jìn)一步上漲潛力，但又擔(dān)心股票市場(chǎng)下跌，于是以0.2200元的價(jià)格賣出執(zhí)行價(jià)格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉(cāng)策略

B.期權(quán)備兌平倉(cāng)策略

C.有擔(dān)保的看漲期權(quán)策略

D.有擔(dān)保的看跌期權(quán)策略【答案】ACG2L1R10X4A7A5W2K5J8M5W5B2L10Y6O10HY5B10T2X3M8D5G7A8J8R2N5R9V5O1T6ZF5U5H7W6V1Q9O10V2E2C6N6I3Q4V6Y9140、（2021年真題）合伙企業(yè)A為某合伙型股權(quán)投資基金的普通合伙人，合伙企業(yè)B為該基金的有限合伙人。其中合伙企業(yè)A是由一家有限責(zé)任公司發(fā)起成立。合伙企業(yè)B是由幾位自然人構(gòu)成，關(guān)于該基金的所得稅繳納，以下表述正確的包括（）

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

C.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ【答案】ACU3O4K9R8N1T10B6W10Y1L9F6M10V3H1J3HW6E3N4Y7E8C1Y8D2W6V1Z3I9D3V2Y6ZI4Z2Y3Q1U10O5Z1P9G6H8U7R1G10L1M2141、期貨交易所應(yīng)當(dāng)及時(shí)公布的上市品種合約信息不包括（）。

A.成交量、成交價(jià)

B.持倉(cāng)量

C.最高價(jià)與最低價(jià)

D.預(yù)期行情【答案】DCW3D9L8G2V2J8Z1B5C2G5Y6M9T3A10G1HV3X10W4T10K1G10K4Y7D9Y1J1L8B7A1X5ZW1K9K6Q4W2A9S10D8B8W9G3M8X1G7F7142、有一種動(dòng)機(jī)理論認(rèn)為，動(dòng)機(jī)激勵(lì)力量的大小取決于目標(biāo)的價(jià)值與實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性兩個(gè)因素的乘積。這種動(dòng)機(jī)理論被稱為（）。

A.自我實(shí)現(xiàn)理論

B.成敗歸因理論

C.動(dòng)機(jī)期望理論

D.成就動(dòng)機(jī)理論【答案】CCH4G7K9Y9I1X1O5H3M3Z3V7X10H4T9X3HP10D10U1C3Q3T1G4K9X1O7I4D7H10O8H6ZZ5Y2U1E8F7L2N2O5W6G5X3Z10M10N10Y3143、主張研究人的價(jià)值、潛能、自我實(shí)現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。

A.行為主義心理學(xué)

B.認(rèn)知心理學(xué)

C.人本主義心理學(xué)

D.格式塔心理學(xué)【答案】CCX6P4M1B7T5W8B3Z6S6U7Z1M9B6W4D10HH8N5X7E6O4F5A8Z5M3L2F5N4C7G7S1ZQ3T3Y6R7O1S4I10V3T10K4B1Z6L1U6W3144、某交易者于4月12日以每份3.000元的價(jià)格買入50000份上證50E、TF基金，總市值=3.000*50000=150000（港元）。持有20天后，該基金價(jià)格上漲至3.500元，交易者認(rèn)為基金價(jià)格仍有進(jìn)一步上漲潛力，但又擔(dān)心股票市場(chǎng)下跌，于是以0.2200元的價(jià)格賣出執(zhí)行價(jià)格為3.500元的該股票看漲期權(quán)5張（1張=10000份E、TF）。該交易者所采用的策略是（）。

A.期權(quán)備兌開倉(cāng)策略

B.期權(quán)備兌平倉(cāng)策略

C.有擔(dān)保的看漲期權(quán)策略

D.有擔(dān)保的看跌期權(quán)策略【答案】ACG8J10U10I5M6D2W7K10H9I5W4J1F8G5S9HF9D2D9F3H1G7V8O7L8Q1L9V8B8O9S10ZF10K5T7L10O4Q9H9W4J4X1D7L5J2F4Z4145、精神分析學(xué)派的代表人物是（）。

A.馮特

B.韋特