有關(guān)幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃范文三篇

精品文檔有關(guān)幼兒園語(yǔ)言文字工作方案范文三篇幼兒園語(yǔ)言文字工作方案1本學(xué)年我園在推廣普通話和用字標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中，將從實(shí)際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，不斷進(jìn)步師生的普通話程度，全面推進(jìn)我園的語(yǔ)言文字工作。我們力求引導(dǎo)幼兒在愉快學(xué)習(xí)中熱愛(ài)語(yǔ)言、感受語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，形成獨(dú)特的校園文化。本學(xué)年來(lái)我園語(yǔ)言文字工作將從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全建立三級(jí)語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)，形成了以園長(zhǎng)主管，教務(wù)處、辦公室負(fù)責(zé)，全員落實(shí)的立體化管理形式，圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開(kāi)展工作，既分工明確，又團(tuán)結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)老師的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作；班主任負(fù)責(zé)本班老師及幼兒的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作；全體老師負(fù)責(zé)幼兒在家庭和面向社會(huì)的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。同時(shí)，園內(nèi)的指示牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)牌標(biāo)準(zhǔn)用字情況，由教務(wù)處負(fù)責(zé)；班內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)用字情況由副園長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)及班內(nèi)成員負(fù)責(zé)；對(duì)師生的專門(mén)培訓(xùn)、常規(guī)檢查以及各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展等，由教務(wù)處負(fù)責(zé)。二、建章立制，標(biāo)準(zhǔn)管理為確保語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作地順利進(jìn)展，幼兒園制定了《語(yǔ)言文字工作施行方案》，明確幼兒園語(yǔ)言文字工作的目的和要求。與此相應(yīng)，修訂了《教學(xué)評(píng)估細(xì)那么》等規(guī)章制度，明確規(guī)定老師在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化方面的要求，并把語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用作為老師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多方宣傳幼兒園將把語(yǔ)言文字工作列入幼兒園議事日程。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。幼兒園將利用平時(shí)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)評(píng)估的通知》等法規(guī)、文件。幼兒園將利用園宣傳窗、永久性標(biāo)語(yǔ)牌、等途徑和載體，加強(qiáng)“講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字”的宣傳，增強(qiáng)全校師生的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用意識(shí)。特別重視每年的“推普周”工作，認(rèn)真組織好學(xué)校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的力度。幼兒園還將充分利用幼兒園網(wǎng)站，創(chuàng)辦語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用專欄，使語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作管理實(shí)現(xiàn)信息化、公開(kāi)化，大大進(jìn)步了工作效率。同時(shí)還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出標(biāo)準(zhǔn)用字要求，作為班級(jí)文化建立的重要內(nèi)容和途徑，每位老師積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)檢查身邊的牌匾、標(biāo)語(yǔ)、黑板報(bào)等活動(dòng)，凈化園內(nèi)語(yǔ)言環(huán)境。四、抓好普通話的推廣，實(shí)在落實(shí)語(yǔ)言文字工作?！惨弧硨⒄Z(yǔ)言文字普及工作與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合。教務(wù)處將施行老師備課筆記不定期抽查的制度〔文字書(shū)寫(xiě)是必查內(nèi)容〕，并提供反應(yīng)、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求老師及時(shí)矯正。班級(jí)語(yǔ)言文字工作小組記錄老師課堂用語(yǔ)用字情況，定期向老師反應(yīng)。學(xué)期完畢，作為考核評(píng)價(jià)老師的一項(xiàng)根據(jù)。幼兒園提供專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，供師生培訓(xùn)、購(gòu)置資料和開(kāi)展活動(dòng)使用，以保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展?！捕硨⒄Z(yǔ)言文字工作與教學(xué)競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合。幼兒園還將結(jié)合“老師根本功競(jìng)賽”、“優(yōu)質(zhì)課選拔賽”、“老師教學(xué)競(jìng)賽”、“老師教學(xué)大比武”進(jìn)展青年老師過(guò)“四關(guān)”活動(dòng)，即說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)教案、標(biāo)準(zhǔn)使用電教設(shè)備。這些工作的開(kāi)展對(duì)進(jìn)步青年老師的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)和才能，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用的氣氛，起了較大的推動(dòng)作用?！踩趁嫦蛉w老師，推廣普通話。語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化使用工作，老師的典范是關(guān)鍵。每一位老師尤其是老師自身語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)使用才能對(duì)幼兒影響深遠(yuǎn)。所以，幼兒園本學(xué)年將特別注重對(duì)廣闊老師的普通話素養(yǎng)、運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)漢字才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練。除召開(kāi)老師語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化專項(xiàng)工作落實(shí)大會(huì)，組織老師學(xué)習(xí)，以強(qiáng)化老師說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的意識(shí)外，幼兒園還將園內(nèi)普通話程度較好的老師對(duì)普通話程度較弱的老師進(jìn)展普通話培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師積極參加普通話培訓(xùn)和測(cè)試。幼兒園要求老師率先垂范，在工作、學(xué)習(xí)、生活中講標(biāo)準(zhǔn)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字。教誨處還組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“看”課，檢查老師講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字的情況，并要求班級(jí)推普員將老師講標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)漢字的情況進(jìn)展記載，作為老師學(xué)期考核的根據(jù)。如今我園老師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和標(biāo)準(zhǔn)字進(jìn)展教學(xué)和日常交流。為使推廣語(yǔ)言文字的工作扎實(shí)開(kāi)展，本學(xué)年我園要求師生必須講普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字，同時(shí)標(biāo)準(zhǔn)幼兒用語(yǔ)、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。每班每學(xué)期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書(shū)法”優(yōu)秀作品展示，使語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容分層次、分階段落實(shí)，強(qiáng)化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓師生說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字，收到了顯著成效。〔四〕配合課堂教學(xué)，舉辦古詩(shī)誦讀比賽、“我喜歡的故事”比賽、詩(shī)歌朗讀比賽。建立“好書(shū)交換站”。在班內(nèi)幼兒間，建立“好書(shū)交換站”，的活動(dòng)?！参濉撤e極做好每年的“推普周”活動(dòng)?！巴破罩堋被顒?dòng)中，幼兒園將組織標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字知識(shí)講座、標(biāo)準(zhǔn)用語(yǔ)用字知識(shí)競(jìng)賽征文評(píng)比、小記者小主持人口語(yǔ)競(jìng)賽等活動(dòng)，各班以“講普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字”為主題開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。組織老師對(duì)我們身邊的標(biāo)準(zhǔn)化用語(yǔ)、用字情況進(jìn)展了調(diào)查、研究，撰寫(xiě)了研究性小論文。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓師生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響?！擦吃谡Z(yǔ)言文字工作方面，幼兒園積極采取有力措施，爭(zhēng)取家庭的配合、社會(huì)的支持。為提倡學(xué)生堅(jiān)持在家庭、在社會(huì)說(shuō)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字，由幼兒園到家庭，由家庭輻射社會(huì)，擴(kuò)大語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作的影響力。我園還將利用課余時(shí)間，組織老師走上街道、走進(jìn)社區(qū)和農(nóng)村，向城鎮(zhèn)居民宣傳說(shuō)普通話、用標(biāo)準(zhǔn)字的意義；制作推普卡片，向人們進(jìn)展宣傳；對(duì)大街小巷，店名，廣告，路標(biāo)，銘牌等用字情況進(jìn)展檢查，查到不標(biāo)準(zhǔn)用字，及時(shí)找到相關(guān)單位和個(gè)人，告知正確用法，提醒其及時(shí)更正。同時(shí)，為加強(qiáng)家、校、社會(huì)三者之間的聯(lián)絡(luò)。幼兒園要求家長(zhǎng)在家和學(xué)生交流都要用普通話交流，同時(shí)催促幼兒園周邊單位或部門(mén)在對(duì)外懸掛的標(biāo)牌中出現(xiàn)的不標(biāo)準(zhǔn)用字及時(shí)地改正過(guò)來(lái)?！财摺忱矛F(xiàn)代信息技術(shù)，開(kāi)展電子閱讀。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速開(kāi)展，電腦已經(jīng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶。我園電腦可以上網(wǎng)進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，同時(shí)購(gòu)置了大量書(shū)籍，供孩子和老師閱讀，讓閱讀成為校園時(shí)尚、成為師生生活方式。促進(jìn)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化的道路還很漫長(zhǎng)，任務(wù)還很艱巨。校園是傳播知識(shí)、獲取知識(shí)的地方。我們師生有責(zé)任共同營(yíng)造一個(gè)純潔的語(yǔ)言文字環(huán)境，培植屬于我們自己的凈土。今后我們還將繼續(xù)努力，不斷提升我園語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化程度。幼兒園語(yǔ)言文字工作方案2一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《武漢市語(yǔ)委辦2022年工作要點(diǎn)》，認(rèn)真開(kāi)展我校語(yǔ)言文字工作，提升師生語(yǔ)言本領(lǐng)，優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)言形象，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，為把國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校辦好做出新奉獻(xiàn)。二、重點(diǎn)目的1、夯實(shí)國(guó)家級(jí)語(yǔ)言文字示范校、“經(jīng)典誦讀特色學(xué)校”成果，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)年度優(yōu)秀。2、持續(xù)開(kāi)展“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)。3、對(duì)校級(jí)10個(gè)禮貌用語(yǔ)示范崗開(kāi)展復(fù)評(píng)。4、組織第19屆“推普周”活動(dòng)，創(chuàng)新推普工作。5、教職工普通話培訓(xùn)達(dá)標(biāo);一、二年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際課程》，參加普通話程度測(cè)試，測(cè)試合格率到達(dá)85%。三、主要工作1、召開(kāi)2022年語(yǔ)言文字工作布置會(huì)?？偨Y(jié)2022年工作，科學(xué)研究謀劃2022年工作，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，高度重視，將語(yǔ)言文字工作融入后示范校建立、教育教學(xué)、精神禮貌建立等中心工作，把語(yǔ)言文字工作貫穿在日常工作之中。2、繼續(xù)組織好“陽(yáng)光朗讀”活動(dòng)?！瓣?yáng)光朗讀”活動(dòng)繼續(xù)在資料、形式上不斷創(chuàng)新。一是堅(jiān)持早自習(xí)誦讀，二是組織學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，三是舉辦經(jīng)典文學(xué)作品系列講座，四是學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)舉辦學(xué)生詩(shī)文朗讀比賽，五是開(kāi)展4月23日全國(guó)“讀書(shū)日”活動(dòng);。3、狠抓教職工、學(xué)生語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)培訓(xùn)。針對(duì)個(gè)別專職老師還未達(dá)標(biāo)、學(xué)生測(cè)試成績(jī)合格率偏低、少局部教職工日常工作用語(yǔ)未能完全使用普通話等問(wèn)題，開(kāi)展語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。加強(qiáng)普通話教學(xué)研究，進(jìn)步普通話程度測(cè)試的測(cè)試質(zhì)量及測(cè)試合格率。本年度將組織開(kāi)設(shè)《普通話與口語(yǔ)交際》課程的學(xué)生參加普通話程度測(cè)試。4、選送老師參加普通話省級(jí)測(cè)評(píng)員培訓(xùn)，進(jìn)步師資程度。5、為全市語(yǔ)言文字工作校長(zhǎng)論壇、總結(jié)展示“十二五”時(shí)期學(xué)校語(yǔ)言文字工作成果經(jīng)歷做好資料準(zhǔn)備。6、對(duì)照“禮貌用語(yǔ)示范崗”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，采取不定期抽查和定期檢查形式，對(duì)成教部等10個(gè)“禮貌用語(yǔ)示范崗”進(jìn)展考核及重新評(píng)價(jià)，確保示范引領(lǐng)效果，發(fā)揮典型作用。7、精心組織第19屆全國(guó)“推普周”活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)“推普周”活動(dòng)總體部署，認(rèn)真落實(shí)我校第19屆全國(guó)推普宣傳周活動(dòng)方案，進(jìn)一步創(chuàng)新“推普周”活動(dòng)方式，進(jìn)步廣闊師生的參與意識(shí)，擴(kuò)大推普活動(dòng)的輻射面和影響力。幼兒園語(yǔ)言文字工作方案3一、情況分析^p：我園語(yǔ)言工作全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)和方針政策，大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，進(jìn)步國(guó)民語(yǔ)言文字應(yīng)用才能，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)，努力進(jìn)步老師與幼兒的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)和應(yīng)用才能為創(chuàng)設(shè)一個(gè)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力力爭(zhēng)使幼兒園成為標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用語(yǔ)言文字的一個(gè)窗口、一個(gè)陣地。二、工作目的：1、大力推廣和標(biāo)準(zhǔn)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字。2、在活動(dòng)中進(jìn)步老師使用標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言和文字的`才能。三、詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化積極進(jìn)展宣傳積極開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的言論氣氛，形成多方配合齊抓共管的場(chǎng)面，使全體教職工都積極參與到說(shuō)普通話、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的活動(dòng)中來(lái)。2、加大語(yǔ)言文字工作宣傳力度語(yǔ)言文字工作需要有一個(gè)良好的氣氛和環(huán)境。本年度我園將更加注重宣傳力求形成“學(xué)普通話、講普通話、用普通話”的良好文化氣氛時(shí)刻將普通話與日常的素質(zhì)教育嚴(yán)密結(jié)合促進(jìn)推普工作的有利開(kāi)展。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時(shí)在全園范圍內(nèi)開(kāi)展形式多樣且富有實(shí)效的語(yǔ)言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)以新一次的推普周為契機(jī)不斷拓展宣傳范圍通過(guò)宣傳活動(dòng)使普通話走向老師、孩子、家長(zhǎng)、社會(huì)。3、在日常生活中開(kāi)展語(yǔ)言文字工作〔1〕開(kāi)展“推普周”活動(dòng)A、組織開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》知識(shí)測(cè)試活動(dòng)。B、在宣傳欄中張貼標(biāo)語(yǔ)。C、開(kāi)展一次