小學秋季學期第一次疫情防控演練總結(jié)

小學秋季學期第一次疫情防控演練總結(jié)一、演練意義針對當前新冠防控嚴峻形勢，認真貫徹落實教育主管部門的指示精神，有效預防和積極應對新冠的發(fā)生，全面提高六年級組傳染病的應急反響能力，熟悉應急處置具體過程,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控工作的科學化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，堅決阻止傳染病的傳染源,保障學校教育教學工作的有序開展，根據(jù)學校安排，特舉行本次六年級組演練。二、組織機構(gòu)組長：副組長：成員：三、演練時間及地點時間：2022年9月2日下午3：10地點：新教學樓一樓六一教室四、演練內(nèi)容課堂上發(fā)現(xiàn)體溫異常學生，采取隔離及疏散撤離學生的模擬演練五、演練人員安排上課教師：發(fā)熱學生：年級執(zhí)勤員：年級引導員：班主任：教室警戒人員：值班消毒員：隔離觀察室：隔離室及用品再次消毒：六、演練步驟.學生（XX老師）出現(xiàn)疑似發(fā)熱，上課老師（XX老師）引導其出教室。.年級執(zhí)勤員（XX老師）為其測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常。.年級引導員（XX）為該生佩戴口罩、手套，引導學生去隔離室。.班主任（XX老師）采取應急措施并上報、通知家長。.XX老師對教室警戒。.班主任XX老師登記發(fā)熱學生信息。.消毒員XX老師對發(fā)熱學生所在的班級進行全方位消毒。.學生離開后，消毒員XX老師對隔離室進行消毒。.XX對防護服，口罩等進行消毒，并裝入專用垃圾箱,防止病毒再次傳播。七、演練反思優(yōu)點：XX主任對六年級組演練進行小結(jié)。認為本次開展疫情應急演練，六年級組教師在考驗實戰(zhàn)狀態(tài)下分工明確,小組的協(xié)調(diào)配合能力強，疫情防控反響快速，掌握了測溫儀、消毒器具、消毒方法等實際操作技能。缺乏：六年級組老師對演練環(huán)節(jié)中存在的缺乏進行了認真梳理總結(jié)，發(fā)現(xiàn)1.XX老師認為，在班內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱學生后，班內(nèi)其他學生心理恐慌和秩序問題，有待整改。2.引導員XX老師認為在引導發(fā)熱學生進隔離室過程中對學生的心理疏導不到位。3.XX老師認為，隔離觀察室內(nèi)，對發(fā)熱學生再次測溫前手消毒、戴口罩、手套等細節(jié)不夠連貫，耽誤了一點時間。整改措施：1.完善年級組疫情防控工作應急預案。2.查閱有關(guān)正確認識疫情防控的知識和心理疏導資料，防止造成班內(nèi)整體恐慌。3.進一步熟悉測溫儀的功能、使用方法，熟練操作，提高測得體溫數(shù)據(jù)的準確度，4.有序處置隔離服、發(fā)熱學生用品，最大程度的防控疫情傳播。八、常規(guī)安排六年級組對演練情況進行全面梳理，查缺補漏，針對不足提出改進意見，進一步完善流程、細化措施，力爭人員到位、物質(zhì)到位、措施到位、落實到位，做好隨時迎接學生開學準備。每位教師明確職責：（一）飲水機值班教師：1.組織學生文明排隊接水飲水,保持1米距離2.及時疏散聚集人群（二）男女廁所值班教師：1.組織學生文明如廁，保持1米距離2.催促學生便后洗手3.及時疏散聚集人群（三）樓道樓梯值班教師：1.組織學生文明活動，保持1米距離2.及時疏散聚集人群（四）班主任職責：1.并向?qū)W生宣傳疫情防控常識和法律法規(guī)2.每天堅持做好學生測溫工作，特別關(guān)注學生異常表現(xiàn)3.及時上報當節(jié)次情況發(fā)現(xiàn)問題上報應急處理小組4.組織學生到備用教室上課5.組織好編隊放學，