關(guān)于老師個人年度述職報告匯總5篇

關(guān)于老師個人年度述職報告匯總5篇作為一名老師，教學(xué)中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，才能得到更大的進步，那么你知道老師個人年度述職報告該怎么寫嗎??為了便利大家，一起來看看吧!下面給大家共享關(guān)于2022老師個人年度述職報告匯總5篇，歡迎閱讀!

老師年度述職報告1

本人1971年6月參與_農(nóng)場工作。1976年3月參與農(nóng)場中心學(xué)校訓(xùn)練工作。1982年9月參與_訓(xùn)練學(xué)院師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)。于19852年12月以優(yōu)異的成果取得大專畢業(yè)文憑。在參與師范?？浦形膶I(yè)函授學(xué)習(xí)時同步參與北京語言自修高校學(xué)習(xí)。通過幾年時間的努力拼搏，我的語言文字功底更加扎實。1987年12月我被聘任為學(xué)校一級老師。1993年5月經(jīng)_農(nóng)墾總局學(xué)校高級老師資格評審委員會評審?fù)ㄟ^，聘任為學(xué)校高級老師。參與教學(xué)工作以來，我擔(dān)當(dāng)過學(xué)校各班級教學(xué)工作。勝任大小循環(huán)教學(xué)。工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，精彩地完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

思想表現(xiàn)

本人喜愛中國共產(chǎn)黨，喜愛.主義，忠誠黨的訓(xùn)練事業(yè)，恪守老師職業(yè)道德。仔細執(zhí)行訓(xùn)練方針，遵循訓(xùn)練規(guī)律，面對全體同學(xué)，堅持教書育人，培育同學(xué)全面進展。喜愛同學(xué)，循循善誘，誨人不倦，不卑視、諷刺同學(xué)，愛生如子，師生關(guān)系公平、親密?？艘逊罟窦o守法，愛校如家，虛心謹慎，團結(jié)協(xié)作，與科級老師、家長緊密協(xié)作，共同訓(xùn)練同學(xué)。仔細學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問和訓(xùn)練理論，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新。

班級管理

我從事教學(xué)工作三十多年來，每學(xué)年都兼任班主任工作。擔(dān)當(dāng)班主任工作這么多年來，我深刻地體會到：一個班要班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，形成奮勉向上的班集體，班主任工作至關(guān)重要。班主任是溝通學(xué)校與家庭、.的紐帶與橋梁，是班級老師集體的靈魂。班主任的工作是重要的、艱苦的。假如一個班級紀律不嚴明，不僅不能順當(dāng)實施教學(xué)工作，還會不斷地出現(xiàn)亂子。我當(dāng)班主任,“大膽管理，恩威相濟，動之以情，曉之以理，賞罰分明”是我的座右銘。我敬重同學(xué)，喜愛同學(xué)，并不遷就同學(xué)，溺愛同學(xué)。該表揚的表揚，該批判的批判，該個別談話的個別談話，該公開亮相的公開亮相，該懲戒的懲戒。比如有的同學(xué)損壞公物，我就處理他照價賠償。讓他明白，做了錯事是要花出代價的。由于我處理問題一碗水端平，寬嚴有度，同學(xué)心悅誠服接受訓(xùn)練。這些年來，我所帶的班級班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，沒有發(fā)生過大的亂子或事故。

教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我循序漸進，因材施教，重點難點問題深化淺出講深講透逐個攻克.數(shù)學(xué)上抓計算、換算、圖形分析和應(yīng)用題分析。精講多練和準時的信息反饋使我把握了同學(xué)在學(xué)習(xí)上存在的問題，有的放矢地進行教學(xué)指導(dǎo)，同學(xué)比較嫻熟地把握了計算步驟和明確了應(yīng)用題的條件和問題的潛在聯(lián)系;語文上狠抓雙基教學(xué)，同學(xué)的聽、說、讀、寫力量上了一個新臺階。所教班級同學(xué)取得較好成果。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我樂觀參與連續(xù)訓(xùn)練,仔細參與各級舉辦的老師培訓(xùn),不斷夯實基礎(chǔ)理論和專業(yè)學(xué)問.為了跟上時代進展的步伐,我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)訓(xùn)練學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理，并運用這些原理指導(dǎo)教學(xué);樂觀參與聽課評課活動，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀老師的科研成果，向書本學(xué)習(xí)，向別人學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，能夠?qū)懗鲚^有質(zhì)量的教案，文字口頭表達力量強，能正確、流利、有感情地進行一般話教學(xué)。嚴謹、幽默、風(fēng)趣是我的教學(xué)風(fēng)格，深受同學(xué)歡迎。

考勤

多少年來我總是出滿勤干滿點，早出晚歸，風(fēng)雨無阻。從不因事請假。有時身體不舒適也堅持到校上課，出勤率達百分之百。

教研工作

依據(jù)區(qū)訓(xùn)練局教研室的教研方案，我們語文教研組也制訂了學(xué)期教研活動方案?；顒觾?nèi)容主要是：1、常規(guī)教學(xué)檢查。2、教學(xué)公開課。3、撰寫教學(xué)論文。教學(xué)公開課是老師相互學(xué)習(xí)、取長補短最直接的溝通方式。每次公開課后，先由執(zhí)教者對本堂課進行說課，然后，全體聽課者依據(jù)說課內(nèi)容暢所欲言，既確定了執(zhí)教老師的教學(xué)亮點，又懇切地提出了商榷之處，使語文教研活動達到了預(yù)期效果。每學(xué)期，我們教研組都會發(fā)動老師撰寫教學(xué)論文，擇優(yōu)參加中心組或區(qū)教學(xué)論文評比，或推舉給《_訓(xùn)練》和《_訓(xùn)練》。假如論文發(fā)表，這不僅對本人的鼓舞，對他人更是一種鞭策。

工作業(yè)績

我撰寫的《_》榮獲一九九三年_省農(nóng)墾總局學(xué)校數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎，同時獲得一九九三年_省學(xué)校數(shù)學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文三等獎?！禵》榮獲一九九六年湘橋區(qū)教學(xué)論文二等獎。

老師個人年度的述職報告2

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。以前的勞碌、以前的歡樂還歷歷在目。下面我將從訓(xùn)練、教學(xué)、主要成果、班級組四個方面分析我的工作狀況。

一、訓(xùn)練工作

本學(xué)年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六班的班主任工作，這個班級是我從五班級帶上的班，同學(xué)在很多方面有了很大的進步。大多數(shù)同學(xué)喜愛班群眾，群眾榮譽感強。從我自身而言，我是愛同學(xué)的，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種職責(zé)，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有心情失控的時候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著同學(xué)的面掌握不住心情，是他們一雙雙純真的眼睛鼓舞了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容我變得平和了，有耐心了。

工對于中國北京來說，這是勞碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)對于中國來說，這是哀痛與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的痛苦也喚起了全部中國人空前的團結(jié)。這天的工作總結(jié)，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)受的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家共享我的收獲。愛的升華作為老師，以前我認為心中就應(yīng)有愛，我愛我的同學(xué)，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一向認為自己的愛同學(xué)能懂，卻從來沒有想過他們是否能夠理解。只有他們情愿親近我，才愛得有價值。我是個具有承受力的人，越有困難越不愿服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。

但是，同學(xué)面臨畢業(yè)，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前，在同學(xué)面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流，同學(xué)們用真誠的眼神看著我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)懷也使我深思，從今，我平和了，對同學(xué)的愛升華了，我情愿愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛同學(xué)就就應(yīng)從細節(jié)做起!對我們老師來說，有些事，或許只是舉手之勞，抬眼之累，卻能漸漸地滲入同學(xué)的心靈，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!

愛同學(xué)，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛，我和同學(xué)之間真的變得親熱無間。在班里，我們像伴侶一樣相處，孩子們情愿和我說心里話，情愿告知我一些小隱秘。我期望他們成為自尊、自強、自愛的人。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認為：只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事。所以，我利用一切機會激發(fā)同學(xué)的上進心，激發(fā)同學(xué)的群眾榮譽感。在我和同學(xué)的努力下，這個以前的問題班級在這天四月被評為北京市優(yōu)秀班群眾。

我是一個好強的人，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是訓(xùn)練教學(xué)還是衛(wèi)生工作。同學(xué)的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思，用了整整兩周時間策劃、修改，我想給同學(xué)們留下完善的記憶，我想告知她們我有多么的愛他們，我讓他們懂得感恩，我讓他們明白我舍不得他們，我明白，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的。我擅長做同學(xué)的思想工作，由于我深知，要想做好一件事，先要學(xué)會做人。孩子們也是愛我的，這種愛會一向陪伴我。我所做的這一切，比起汶川中為同學(xué)獻誕生命的老師又算得了什么他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救同學(xué)而犧牲的老師們，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé)，實踐了自己作為一名人民老師的承諾。英雄老師的事跡，使我感慨萬千，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大，但我這個學(xué)期幾乎沒有對同學(xué)發(fā)過火。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛。

二.教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五班級一年的.教學(xué)基礎(chǔ)，大多數(shù)同學(xué)已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，明白了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)仔細鉆研教材

此刻的人教版是我比較喜愛的教材，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中。在上課前我把學(xué)問點、潛力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上同學(xué)的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的同學(xué)設(shè)計了不同層次的練習(xí)，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的同學(xué)都得到了很大的提高。

(二)課上注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。

在我的眼里，每名同學(xué)都有其閃光的地方，所以在課堂上我會捕獲孩子的閃光之處，我經(jīng)常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長。”這個班級的孩子單純、熱忱，但是做事卻不顧后果，不懂得友善的對待同學(xué)。所以，在課堂上盡管有些同學(xué)情愿專心舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng)，只有風(fēng)氣正了，學(xué)風(fēng)正了，同學(xué)才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。每一節(jié)課，我都有意識的讓每名同學(xué)有發(fā)言的機會，每名同學(xué)回答的問題看似簡潔，其實我都是有目的的叫不同的同學(xué)?；A(chǔ)差一些的孩子，我會支配一些簡潔的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思索回答上來，思維開闊的同學(xué)我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿意他們的求知欲望。這樣既樹立了同學(xué)的信念，又大大滿意了不同同學(xué)的需求，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。

當(dāng)然，有時當(dāng)一名同學(xué)回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會準時制止并嚴峻的告知他這樣做是錯的。課下，我會與這樣的同學(xué)溝通，讓他明白怎樣與群眾中的其他人相處，所以，此刻我們班的課堂是和諧的，當(dāng)哪一名同學(xué)回答問題有障礙時，別的同學(xué)會舉手說：“我來幫忙他。”就是這樣的一句話，使孩子們喜愛這個課堂，由于他們明白這樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然，聲音嘹亮、說完整話及仔細傾聽這是我一貫對孩子們的要求，假如哪名同學(xué)回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清晰為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓同學(xué)們仔細傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的潛力。

三.主要成果

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班群眾;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干老師;年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名同學(xué)生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字學(xué)問競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國訓(xùn)練科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中同學(xué)個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市訓(xùn)練科學(xué)討論參評論文三等獎。所帶班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成果。

四.班級組工作

我不僅僅自己所帶班級有很大提高，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)老師攜手共同精彩的完成了訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。應(yīng)對同學(xué)的畢業(yè)壓力，我沒有退縮，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)全部老師團結(jié)全都，群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)老師梳理學(xué)問點，反思每一次的測試問題。工作中我們相互鼓舞，共同討論教學(xué)，共同應(yīng)對困難與壓力，在最終的畢業(yè)考試中，我們班級的語文、數(shù)學(xué)成果均名列全學(xué)區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。更為可喜的是，本部班級之間的與最低的分差也在我深知：沒有愛的人生是不完善的，只有愛同學(xué)的老師才是好老師，才能贏得同學(xué)的愛，得到同學(xué)的信任。只有心與心的交融才能撞擊誕生命的火花，同學(xué)是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和同學(xué)站在同一齊跑線上，和同學(xué)一齊成長，一齊進步。我期盼著下一個嶄新的學(xué)期。

老師年度述職報告2

一年以來，喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，立志獻身訓(xùn)練事業(yè)。勤勤懇懇，悄悄奉獻，對工作盡職盡責(zé)，仔細完成各項任務(wù)。對教學(xué)不斷討論，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、做一個政治思想覺悟高的老師

喜愛訓(xùn)練事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己的力量把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風(fēng)。仔細學(xué)習(xí)黨的理論方針政策，在訓(xùn)練教學(xué)工作中努力踐行，到處做同事們的表率。

二、做一個科研型老師

俗話說：“學(xué)校老師是‘萬金油’”，這就要求學(xué)校老師具有比較全面的學(xué)問與力量。平常我特別注意教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，樂觀參加新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，樂觀參與學(xué)校教研活動，滿腔熱忱地投入到學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中去。

三、做一個富有愛心的老師

沒有愛就沒有訓(xùn)練。真正的訓(xùn)練其實是愛的訓(xùn)練。任現(xiàn)職以來，我始終擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的珍寶，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣，自控力量差。我依據(jù)同學(xué)的個性，實行適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練。平常在教學(xué)中，我不但注意同學(xué)的學(xué)問教學(xué)與力量的培育，還特殊注意同學(xué)的德育訓(xùn)練。從一開頭，就重點培育他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思索的習(xí)慣和健體的習(xí)慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外，我常常對同學(xué)進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、學(xué)問性、趣味性的活動，培育力量、開發(fā)智力，同時對學(xué)困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)覺問題準時解決。在課堂上，讓同學(xué)成為課堂的仆人，關(guān)注同學(xué)的個體差異，采納激勵性的語言進行教學(xué)。

四、做一個理念新的老師

新一輪的基礎(chǔ)訓(xùn)練改革已經(jīng)全面推開，我在仔細學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂觀探究有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研，勇于探究，把數(shù)學(xué)學(xué)問與同學(xué)的生活結(jié)合起來，把數(shù)學(xué)教學(xué)和.實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時注意同學(xué)的探究發(fā)覺，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作溝通，提高學(xué)習(xí)力量，做同學(xué)學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給同學(xué)，重視課堂教同學(xué)命的流淌與情感的溝通，在公平對話中教學(xué)，珍視同學(xué)情感體驗。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進一步將數(shù)學(xué)課堂進行延長到更寬闊的空間去，注意培育同學(xué)搜集信息和處理信息的力量。訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。但我信任，在我不斷的探究和實踐中，我會成長起來的。

老師年度述職報告3

一學(xué)年來，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個性進展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，準時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一、完善師德-----為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)懷集體，團結(jié)協(xié)作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。

二、虛心學(xué)才智之源

作為一名老師，教學(xué)中會遇到很多問題，需要依靠才智來解決，其實，才智來自細心的觀看，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。

三、教研工作------求真務(wù)實

進行教改探究，細心制定以人為本的校本教研方案，組織新型的教學(xué)討論活動，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的老師參加到教學(xué)研討活動中來，增加了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位老師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后準時的予以點評，確定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的方法。三位老師的課堂教學(xué)力量均有不同程度的提高。本年度共聽課71節(jié)，樂觀組織老師參與各種級別的教研活動，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出，擔(dān)當(dāng)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與溝通。組織老師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。

四、合作意識-------必不行缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人特長，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的協(xié)作下，科研部工作有條不紊地根據(jù)年初制定的方案全部完成。

五、服務(wù)他人------完善自我

訓(xùn)練是服務(wù)，管理更是服務(wù)。我.服務(wù)意識。在校長的指導(dǎo)下制訂工作方案、規(guī)章制度、檢查考核制度，并做好連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)的各項工作，為年終考核供應(yīng)依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各班級訓(xùn)練活動方案，各教研組教學(xué)教研方案，組織全校訓(xùn)練教學(xué)討論和閱歷溝通，通過摸底聽課、調(diào)研聽課、隨堂聽課、達標(biāo)課、復(fù)核課等不同形式的聽課活動，準時把握老師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，關(guān)心老師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準，解決老師課堂教學(xué)中存在的問題。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠程培訓(xùn)、同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作競賽、精細化管理培訓(xùn)、名師講座等活動。當(dāng)然，這些成果的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、全體老師共同努力的結(jié)果，假如沒有大家的辛苦與付出，假如沒有大家的敬業(yè)與奉獻，假如沒有大家的支持關(guān)心，這些成果是想都不行想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍寶拾綴、串聯(lián)起來，讓它們的光線更加奪目，更加絢爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示誠心的感謝!

老師年度述職報告4

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿足也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔(dān)當(dāng)二班級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新老師，基本功不扎實，閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點：

仔細備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我仔細鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。

多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開頭的確有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我不斷改善自己的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

多看書，多上網(wǎng)。專心學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好的進行訓(xùn)練教學(xué)。我們常說給同學(xué)一杯水，老師就要有一桶水，時代在不斷的進展，學(xué)問也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。

準時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

為了更好適應(yīng)老師的主角，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自己：

在訓(xùn)練教學(xué)的思想上，仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。

在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的訓(xùn)練教學(xué)的水平到達一個新的高度。

加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時也要專心參加課題探究。

連續(xù)堅持準時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自己的課題作好預(yù)備。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引同學(xué)，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的老師。

老師年度述職報告5

一、搞好學(xué)習(xí)

本人能努力用黨的方針政策和先進的管理理論武裝頭腦，用理論指導(dǎo)實踐，一是平常非常注意政治理論學(xué)習(xí)，在仔細學(xué)習(xí)黨的.和十六屆三中全會精神的基礎(chǔ)上，仔細學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等;二是仔細學(xué)習(xí)新課程理論，注意課堂教學(xué)質(zhì)量的提高;三是不斷改進和討論校長、老師連續(xù)訓(xùn)練的方式、方法，提高連續(xù)訓(xùn)練的質(zhì)量。

二、搞好團結(jié)

在工作中，能聽從校長的領(lǐng)導(dǎo)，維護校長的威信，突出校長的地位，當(dāng)好校長的參謀和助手;能顧全大局、把握好分管工作在全局中的位置，能做好對上協(xié)調(diào)，對下協(xié)調(diào)和左右協(xié)調(diào)工作，做到有氣量，不明哲保身。能處理好與其他副校長、中層干部和教職工的關(guān)系，做到敬重每一位同志的人格;做耐心細致的工作，關(guān)懷群眾疾苦，為群眾排憂解難;努力營造團結(jié)、和諧、民主、寬松的工作氛圍。

三、搞好廉潔

本人能堅固樹立全心全意為教職工服務(wù)，為學(xué)校事業(yè)興盛而工作的觀念，做到誠懇待人、仔細做事。

1、在工作和生活作風(fēng)上，能做到吃苦在前，享受在后，多做實事，少說空話，與教職工同甘共苦，不搞特別化。

2、仔細執(zhí)行訓(xùn)練局規(guī)定的校長“五個一”制度，除備好課、上好課、讀一本書、寫一篇論文、參加有關(guān)課題討論外，能常常深化到教研組、班級、宿舍、食堂等進行調(diào)查討論，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，勤奮工作，求真務(wù)實。

3、不折不扣落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，凡自己分管條線上的重大事項必定經(jīng)校長辦公會議集體商議?作出打算，從不個人說了算。嚴格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。

4、嚴格執(zhí)行招生收費的有關(guān)規(guī)定，模范遵