中考備考策略講座英語課件

師生同心上下合力科學(xué)備考共創(chuàng)佳績——談中考英語備考策略2012年3月4日班級管理方面科學(xué)備考方面中考試題研究方面一、班級管理方面主題教育活動主題班會各項文體娛樂活動文化墻各種評比系列化序列化層次化常態(tài)化主題教育活動遵循的原則全年的十大教育主題九月:八項常規(guī)教育月十月:學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月十一月:學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)強(qiáng)化月十二月:生命教育月一月:法制教育月二月:常規(guī)教育強(qiáng)化月三月:理想道德教育月四月:勵志拼搏教育月五月:人生價值教育月六月:教學(xué)成果比拼月初三年級主題教育案例案例三“挑戰(zhàn)自我，迸發(fā)激情，超越自我，爭當(dāng)領(lǐng)跑”——運動會總結(jié)班會十月份主題教育活動案例四“爭當(dāng)學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)秀示范班”主題班會案例五“珍惜時間，高效自習(xí)”主題班會案例九“青春無悔”——元旦聯(lián)歡會十二月份主題教育活動案例十“小眼睛看大世界”——時政論壇家校合作，家長會幫助促進(jìn)教育合力“讓我們陪伴孩子走穩(wěn)每一步”——期中考后家長會本學(xué)期教育活動將重點圍繞“調(diào)適心智，分段指導(dǎo)”開展。計劃如下：第1周：收心教育。強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)時間的緊迫，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。第2周：勵志教育。再一次明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，幫助學(xué)生調(diào)適心智。第3周：學(xué)情分析。結(jié)合模擬測試幫助學(xué)生分析復(fù)習(xí)中存在的問題并找出相應(yīng)解決措施。第4周：學(xué)法交流。第5周：情感教育系列（一）結(jié)合學(xué)雷鋒表彰會總結(jié)本班感人事件“身邊的感動”。第6周：勵志教育。“我努力，我進(jìn)步”第7周：情感教育系列（二）為了不辜負(fù)家長的期望而努力第8周：勵志教育。“用意志和堅持創(chuàng)造奇跡”第9周：學(xué)法指導(dǎo)。第10周：勵志教育“我自信！再上一個臺階”第11周：理化實驗前奏“百煉成鋼，誓奪滿分”第12周：調(diào)適心智，談?wù)剬W(xué)習(xí)中的困難。第13周：體育測試前奏“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，體育測試我能行！”第14周：緩解測試前心理壓力“科學(xué)備考，合理飲食”。談體育測試注意事項。第15周：勵志教育“我在提高，我有實力，我能行！”第16周：學(xué)法指導(dǎo)“細(xì)節(jié)決定成敗”反思自己學(xué)習(xí)中存在的細(xì)微漏洞及解決策略。第17周：調(diào)適心智?！皽y試最佳狀態(tài)”第18周：歌聲嘹亮“學(xué)唱我喜愛的歌曲”緩解考前緊張情緒。第19周：小型畢業(yè)Party“暢想20年”20年后會有哪些初中階段的美好回憶。Timeforbreak班級管理方面科學(xué)備考方面中考試題研究方面二、科學(xué)備考方面2、完整的復(fù)習(xí)計劃和合理的時間安排1、復(fù)習(xí)前的充分準(zhǔn)備3、有效的落實教師科學(xué)巧干，有的放矢1、復(fù)習(xí)前的充分準(zhǔn)備(1)充分的中考研究(2)完成資料對接系統(tǒng)復(fù)習(xí)目標(biāo)定位難度一定要低，面向85%以上的學(xué)生水平。面向教材，將三年來所學(xué)單詞、短語、句型做縱向知識梳理，讓學(xué)生通過再回顧、再整理，對三年來所學(xué)知識有系統(tǒng)的認(rèn)識。以大量簡單卻高密度的訓(xùn)練為主。此階段不宜做中考題。不宜讓學(xué)生感到困難。一方面在心理上要給學(xué)生信心，另一方面，此階段就像金字塔的塔底一樣，必須讓學(xué)生能夠一步登上，才能實現(xiàn)后續(xù)的步步登高。②方法策略a.教材整合，梳理。系統(tǒng)復(fù)習(xí)我們將所使用的英語教材《新目標(biāo)》三年共五冊書64個單元的知識按其內(nèi)容及難易度整合成為18個章節(jié)。b.利用學(xué)案落實到位，及時小測，反復(fù)過關(guān)。②方法策略系統(tǒng)復(fù)習(xí)每個章節(jié)大約分為4課時。分別針對單詞、短語、句型進(jìn)行回顧、復(fù)習(xí)。再加一節(jié)習(xí)題訓(xùn)練課。每一課時都有與之配合的學(xué)案，該學(xué)案由老師提前組好發(fā)給學(xué)生。其中有學(xué)生課前完成的內(nèi)容，也有課上完成的內(nèi)容。具體以第一章節(jié)為例向大家說明。專題復(fù)習(xí)目標(biāo)定位在系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上進(jìn)行橫向知識的梳理。即將所學(xué)過的詞句找出共性的規(guī)律加以歸納整理，形成語法體系。并分門別類進(jìn)行針對性訓(xùn)練，便于學(xué)生記憶、儲存，在解題時隨時調(diào)用。就像整理電腦硬盤上儲存的文件一樣。通過一級又一級的文件夾將不同類別的文件整理出脈絡(luò)，使用時可以遵循某一線索進(jìn)行查找，調(diào)用。此階段將直接面向中考題型。但主要面向詞匯、單選等基礎(chǔ)題。難度定位在中考題的50%中檔題。學(xué)生定位要面向60%的學(xué)生。專題復(fù)習(xí)②方法策略a.結(jié)合考試說明所列語法項目整理專題b.以學(xué)案為載體，落實到位，及時小測，反復(fù)過關(guān)英語的語法、考點較為雜亂，專題復(fù)習(xí)階段的任務(wù)是需要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上將散亂的知識點加以歸納、整理，讓學(xué)生對三年來所學(xué)知識形成網(wǎng)絡(luò)型記憶，從而進(jìn)一步感悟升華，提高應(yīng)試能力，提高解題準(zhǔn)確性。以往的專題復(fù)習(xí)采取的方法主要是老師講解，學(xué)生記筆記，存在如下弊端：一、如果老師講快些，學(xué)生跟不上記筆記，如果老師講慢些，等學(xué)生記筆記，就大大降低了課堂容量，使復(fù)習(xí)效率大打折扣；二、筆記的準(zhǔn)確性、全面性、系統(tǒng)性無法保證，也不利于學(xué)生課下復(fù)習(xí)、記憶；三、筆記內(nèi)容參差不齊，格式不統(tǒng)一，無法很好的檢查落實。在做課堂訓(xùn)練題時，過去老師們往往是把精選的訓(xùn)練題打到投影上讓學(xué)生做，學(xué)生對這些題產(chǎn)生的思考僅僅局限在課堂上，無法在課后進(jìn)一步回味反思；如果讓學(xué)生把題抄下來，又很耽誤時間。針對這些問題，我們自09年備考開始嘗試使用“學(xué)案”輔助課堂教學(xué)，一直沿用至今。學(xué)案每年都在各備課組間對接著，并不斷完善。我們通過“學(xué)案”這一載體，將知識點按中考考試說明的要求進(jìn)行分類、整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并結(jié)合精選題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。經(jīng)實踐證明，在專題復(fù)習(xí)過程中，這一復(fù)習(xí)模式收到了較好的成效。1、名詞2、冠詞3、代詞4、數(shù)詞5、介詞6、連詞7、形容詞和副詞8、情態(tài)動詞9、短語動詞10、非謂語動詞11、動詞時態(tài)12、從句13、被動語態(tài)14、特殊句式通過研究中考試題和考試說明，將中考必考知識進(jìn)行歸納整理后，共形成了以下十四個專題：二、中考真題解析每個專題由學(xué)案為載體，分為以下三部分內(nèi)容：一、考點概述三、考點小測綜合復(fù)習(xí)目標(biāo)定位此階段主要訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力。在訓(xùn)練時注重方法、技能的培養(yǎng)。并分專項進(jìn)行培養(yǎng)、訓(xùn)練。分為聽力、單選、完形、閱讀、詞匯、連詞成句及寫作七個專項。綜合復(fù)習(xí)②方法策略每一個專項主要以分析解題方法為主，適當(dāng)輔以中考原題及模擬題訓(xùn)練。其中聽力、完形填空、閱讀理解、及書面表達(dá)這些專項題型單憑這一階段的復(fù)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這些題型需要在學(xué)生具備一定能力的基礎(chǔ)上再進(jìn)行技巧訓(xùn)練。而能力的形成不是一朝一夕得來的。我們的做法是：自初一下半學(xué)期以來，一直堅持每周一節(jié)聽力訓(xùn)練，每兩周一篇書面表達(dá)，每周兩篇限時閱讀（包括完形填空）。聽力和閱讀材料的選取十分重要。合適的材料能達(dá)到事半功倍的效果。反之則會浪費學(xué)生的大量時間和精力卻沒有任何提高。

沖刺目標(biāo)目標(biāo)定位在知識點上再一次查漏補(bǔ)缺，在心理上為學(xué)生樹立信心。明確自己的水平，力求發(fā)揮自己的最佳狀態(tài)。此階段不再做難題、偏題、怪題。由老師精心組出幾套中考模擬題。其中單選、詞匯題面向基礎(chǔ)，難度要低。而閱讀、完形題力求達(dá)到中考要求，讓不同層面的學(xué)生都有所收獲。在這個階段，不同層面的學(xué)生對自己都有了客觀的認(rèn)識。沖刺的目標(biāo)也不盡相同。沖刺普高的，要重點把握中檔題。沖刺重點高中的要在把握好中檔題不失分的前提下攻克難度題。這個階段心態(tài)最重要。在最后的關(guān)頭，切忌慌亂，眉毛胡子一把抓。老師首先要做到指導(dǎo)性強(qiáng)，要指導(dǎo)學(xué)生該放棄的內(nèi)容要敢于放棄，該抓的分?jǐn)?shù)必須抓住。這樣才能讓學(xué)生有個良好的心態(tài)。沖刺目標(biāo)②方法策略精心組題，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺b.以學(xué)生自行做題、提問為主。老師不再進(jìn)行全班性質(zhì)的講解，而是面向個體輔導(dǎo)。若有共性問題再集中講解。幫助學(xué)生整理錯題本、回顧前幾階段的復(fù)習(xí)，并輔導(dǎo)學(xué)生的應(yīng)試心理，幫助學(xué)生克服緊張、焦躁情緒。3、有效的落實不論采取什么樣的方法策略，不論怎樣安排各個復(fù)習(xí)階段，必須要講“落實”。而在落實的過程中教師需要大量的付出。我們在整個復(fù)習(xí)期間幾乎每天早讀都要進(jìn)行短時小測，對前一天復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行檢測。每次小測都在當(dāng)天出成績，當(dāng)天反饋到學(xué)生。對于不合格的學(xué)生必須當(dāng)天過關(guān)。遵循記憶規(guī)律，對于要求背過的重點詞匯、語法知識進(jìn)行反復(fù)檢測，反復(fù)過關(guān)。TimeforlunchEnjoyyourself!Goodafternoon!Let'scontinue...師生同心上下合力科學(xué)備考共創(chuàng)佳績——談中考英語備考策略2012年3月4日班級管理方面科學(xué)備考方面中考試題研究方面三、中考試題研究一、聽力二、單項選擇三、完形填空四、閱讀理解五、詞語運用六、連詞成句七、書面表達(dá)第一部分聽力一、聽力三年的試卷在題號與分值方面未發(fā)生任何變化。聽力部分占30分，共30小題，每小題1分。其中選擇題25分，題號分布為1-25。非選擇題5分，題號分布為71-75。

概述：Ⅰ.聽句子，選出句子中所包含的信息。（共5小題，每小題1分，計5分）

此題主要考查學(xué)生捕捉句子中關(guān)鍵信息的能力。要求考生根據(jù)所聽到的句子，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。題號分布為1-5直接的單詞聽辨題1.Pleasegooverthelessonafterclass.【2009】

A.lesson B.list C.license【2010】1.Hersisterhasasweetvoice.A.ice

B.rice

C.voice【2011】Sallyisdrawingahorseontheblackboard.A.horseB.houseC.mouth關(guān)于數(shù)字的細(xì)節(jié)聽辨題【2009】3.Mye-mailaddressisjks9654@126.com.

A.jks9645@126.comB.jks9654@126.com

C.jks9546@126.com【2010】2.MylicenseplateisB2CR7F.

A.E2CR3FB.B2CR7F

C.B2OR6F2.ThetrainD4562forBeijingischeckingnow.【2011】A.D4562B.D2546C.D5624短語聽辨題【2009】2.Markwilltakeavacationprettysoon.gotothestation B.askaquestion C.takeavacation

【2010】3.Janeisbusytalkingonthephone.

A.talkingonthephone

B.waitingforaphone

C.shoutingatthephone3.Youshouldpayforthebooksifyoulosethem.【2011】A.waitforB.payforC.playfor【2009】【2010】【2011】4.Tom,I’llgototheairporttoseeyouofftomorrow.4.TonyisnotasoldasJim.A.I’mleavingbyair. B.Tom’sleavingbyair. C.They’releavingtogetherbyair.Jimisyounger.

B.Tonyisyounger.

C.Theyarethesameage.同義句或同義短語聽辨題4.Steven,Iwillgetacupofteaforyou.A.I'llgiveStevenacup.

B.Stevenwillmaketea.C.Stevenwillgetacupoftea.【2009】【2010】【2011】5.Hi,Lily.It’salongtimesincewemetlast.5.Alwayslaughwhenyoucan,becauseitisgoodmedicine.A.Theywillmeeteachothersoon.B.Theymetsomewherenotlongago.C.Theyhaven’tseeneachotherforalongtime.

A.Laughisgoodmedicine.B.Alwaystakecheapmedicine.C.Medicinecanmakeyoulaugh.5.Sorry,thephoneyouarecallingisbusynow.A.You'rebuyingatelephone.B.You'remakingaphonecall.C.You'reansweringthephone.Ⅱ.聽句子，選出該句的最佳答語。（共5小題，每小題1分，計5分）主要考查學(xué)生對日常交際用語的理解和應(yīng)答能力。要求考生根據(jù)所聽到的句子，從每小題所給出的三個選項中選出最佳選項。題號分布為6-10小題1、表示請求、建議的語境；2、問候、寒暄的語境；3、感謝或道歉的語境；4、表達(dá)祝愿的語境；5、一些需要捕捉關(guān)鍵詞的特殊疑問句等。此部分主要通過一句問題或一句話來呈現(xiàn)一種語境，學(xué)生需要聽懂并理解在該語境中如何進(jìn)行正確回應(yīng)。按語境功能可分為：1、表示請求、建議的語境的有：8.WouldyoumindifIsmokehere?【2009】A.That’sright. B.Idon’tknow. C.Sorry,you’dbetternot.10.Whynotgoswimmingonsuchahotday?A.Goodidea!

B.Enjoyyourself! C.Thankyou!【2010】9.CanItakeamessageforyou?A.Yes,please.

B.Sorry,Ican’t.

C.Nevermind.【2011】1.MayIhaveyourname,please?A.Idon'tknow.B.1don'thaveit.C.It'sJimGreen.3.AlwaysremembertosayPleaseandThankyou,boy.A.No,thanks.B.Yes,please.C.Okay,Iwill.4.Lucy,I’dlikeyoutogoforapicnicwithus.A.Wonderful!

B.Welldone!C.Nohurry!2、問候、寒暄語境的有：7.Howareyou,Nancy?【2009】I’mworking. B.I’mverywell.

C.I’mbusynow.3、感謝或道歉語境的有：9.I’msorryforlosingyourbook.【2009】A.Becareful! B.Nevermind.

C.Notatall.6.Haveagoodday,Maggie!4、表示祝愿語境的有：【2010】A.Youaresokind.

B.Thanks,youtoo!

C.Thatwouldbefine.5、一些需要捕捉關(guān)鍵詞的特殊疑問句如：6.What’syourfavoritefood,boy?【2009】A.Noodles. B.Coke.C.Roses.7.Whatdoyouoftendoinyoursparetime?A.Iplaythepiano.

B.Igotowork.

C.I’mapoliceman.

【2010】2.Howoftendoyougotothemovies?【2011】A.Intwoweeks.B.Twiceamonth.

C.Fortwodays.【2010】8.Howlonghaveyoubeenatthisschool?A.Twenty-eightyuan.

B.Threehundredmiles.

C.Twoandahalfyears.6、自09年以來，增加了一種新的語境。聽到的句子并不是直接的問題，而是某一語境的片段。學(xué)生需要從間斷的只言片語中體會所處的語言環(huán)境，并作出正確應(yīng)答。10.Oh,myGod!Timereallyflies!【2010】A.Butitisnottrue.

B.Idon’tbelieveinGod.

C.Wow,it’salready12o’clock!

【2011】10.Oh,really?Ican’tbelievemyeyes.A.Butit'strue.

B.Badluck!C.Gotoseeadoctor.Ⅲ.聽對話和問題，選擇正確的選項。（共5小題，每小題1分，計5分）主要考查學(xué)生對所聽對話及相關(guān)信息的理解能力。要求考生根據(jù)所聽到的簡短對話和問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。

題號分布為11-15小題此題所涉及的話題仍然體現(xiàn)了語言的交際性。所設(shè)置問題往往涉及對話所提及的細(xì)節(jié)如數(shù)據(jù)、時間、地點、人物等；。要求學(xué)生具有良好的反應(yīng)能力、理解能力、記憶能力、判斷推理能力。如：M:Hi,Lisa.Guesswhat?Igot95onmymathtest!W:Wow,goodjob!Congratulations!Q:Whataretheytalkingabout?11.Ajob. B.Atest. C.Atext.此題就是考查學(xué)生的推理判斷能力。M:HeyNancy,whenistheEnglishexam?W:OnThursday.M:What?ThisThursday?Aren’twehavingamathexamthisWednesday?Q:WhenistheEnglishexamination?13.A.OnMonday.

B.OnWednesday.

C.OnThursday.此題需要學(xué)生記住所聽細(xì)節(jié)后做出辨析。Ⅳ.聽語段、對話和問題，選擇正確答案。（共10小題，每小題1分，計10分）該部分內(nèi)容通常為小語段和長對話。主要考查學(xué)生對所聽語言材料的理解及獲取關(guān)鍵信息的能力。首先，要求考生根據(jù)所聽到的幾個小語段及每個語段后的1-2個問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項；然后再根據(jù)所聽到的一段較長對話和4-5個問題，從每小題所給的三個選項中選出最佳選項。題號分布為16-25小題09年、10年都采用了3篇語段和1篇對話，題量分布為2、2、2、4結(jié)構(gòu)。11年該題做了新的調(diào)整，采用了2篇語段和1篇對話，題量分布為2、3、5。從這一變化上可以看出，此題減小了難度。少了一篇語段，從內(nèi)容上減輕了考生的負(fù)擔(dān)。此題需要考生在理解全文大意的前提下抓住關(guān)鍵信息，并不需要聽清每一個細(xì)節(jié)。要教會學(xué)生懂得取舍。因為問題的設(shè)置呈現(xiàn)在卷面上，因此一定要教會學(xué)生提前讀題，帶著問題去聽，邊聽邊找支持答案的關(guān)鍵信息。例如：16.Whodoyouthinkisspeakingnow?

Ateacher.B.Astudent.C.Areporter.17.Whatcanthestudentsdowiththeirparentsduringdinner?A.Playcardsorchess.B.Makemodeltoys.

C.Talkaboutweekdays.Hello,boysandgirls,todaywe’llwriteabouthowtospendtimewithyourparents.Now,thinkaboutwhatyoucandowiththem.Forexample,youcantalkaboutyourweekdayswhenyoueatdinnertogether.Youcanalsodosomefamilyactivities,likeplayingcardsorchess,makingmodeltoysandsoon.Youshouldfinishthewritinginclassandhanditintomorrow.從Ⅲ、Ⅳ兩題的變化中可以看出，聽力考查的趨勢更加注重技能的考查，在所聽內(nèi)容方面并沒有增加難度。因此，在平時的教學(xué)及復(fù)習(xí)備考中，老師要強(qiáng)化學(xué)生聽力技能的訓(xùn)練。Ⅷ.聽短文填空（共5小題，每小題1分，計5分）主要考查學(xué)生對所聽語言材料的理解能力和正確獲取信息的能力。為降低該試題難度，盡可能考查學(xué)生直接信息和主要信息。題號分布為71-75小題InformationSheet71.VictoriahadatripinThailandfor

5

days.

72.ThefirstdayVictoriavisitedsome

palaces.

73.Onthesecondday,Victoriawentto

swim

.

74.VictoriatriedtherealThaifoodanditwas

sodelicious

.

75.ThefinaldayVictoriawenttotheairport

bytaxi

.

DearJohnandMary,

Longtimenosee.Howareyou?Haveyoutravelledagain?RecentlyIwentonatriptoThailand.Letmetellyouallaboutit.Ionlywentfor5days.

ThefirstdayIvisitedsomepalaces.Photoswerenotallowedtotaketheresoyou’llhavetogoandseethemyourselves!Onthesecondday,Iwenttoswim.Theseawassoclearandbeautiful!Butthesunhurtmyskinseriously!SoIjustwalkedaroundduringthefollowingdays.ButItriedtherealThaifoodanditwassodelicious!ThefinaldayItookataxitotheairport.Thatwasmytrip.Ireallyenjoyedit!Pleasetellmeaboutyourtrip,especiallythefoodyouate!Lotsoflove,Victoria該題不僅考查學(xué)生聽的能力，還結(jié)合了準(zhǔn)確記錄所獲信息的能力。該題為學(xué)生在聽力測試中大量失分的題。主要原因為學(xué)生書寫能力差，很多學(xué)生聽懂了但確寫錯了?；蛘叽嬖趩卧~拼寫錯誤的問題?；蛘哂捎跁鴮懰俣嚷瓴怀蓡卧~或短語的填寫?？傊?，從這道題的命題可以看到，平時的英語課堂不僅要注重學(xué)生的聽說能力，也要重視學(xué)生的筆頭練習(xí)。聽寫訓(xùn)練就是一個不錯的方法。但是，單純的聽寫單詞、短語是無法達(dá)到中考考查要求的，要多練習(xí)聽寫句子，或挖空練習(xí)，要讓學(xué)生在語境中去聽。第二部分單項選擇二、單項選擇主要考查學(xué)生對英語語言知識和簡單表達(dá)形式等的掌握情況。要求考生根據(jù)句子意思，從每小題所給出的四個選項中選出最佳選項。三年的試卷考點分布如下：Ⅴ.單項選擇（共20小題，每小題1分，計20分）選出可以填入空白處的最佳選項。題號2009年2010年2011年26冠詞冠詞冠詞27介詞介詞代詞28代詞名詞Therebe句型29聯(lián)系動詞副詞介詞30感嘆句連詞名詞31副詞情態(tài)動詞形容詞32特殊疑問句代詞動詞不定式33時態(tài)動詞不定式連詞34被動語態(tài)比較等級比較等級35比較等級動詞短語動詞短語單選題考點分布對比題號2009年2010年2011年36時態(tài)主謂一致情態(tài)動詞37主謂一致被動語態(tài)聯(lián)系動詞38時態(tài)時態(tài)時態(tài)39動詞不定式時態(tài)感嘆句40動詞短語代詞時態(tài)41關(guān)系詞時態(tài)連詞42時態(tài)連詞時態(tài)43連詞關(guān)系詞關(guān)系詞44動詞延續(xù)性時態(tài)被動語態(tài)45賓語從句賓語從句賓語從句單選題考點分布對比序號考點2009年2010年2011年1冠詞1112介詞1113代詞1214聯(lián)系動詞1015感嘆句1016副詞1107特殊疑問句1008被動語態(tài)1119比較等級11110主謂一致110橫向?qū)Ρ刃蛱柨键c2009年2010年2011年11動詞不定式11112動詞短語11113關(guān)系詞11114連詞12215動詞延續(xù)性10016賓語從句11117名詞01118情態(tài)動詞01119Therebe句型00120形容詞00121時態(tài)443橫向?qū)Ρ裙谠~考題分析【2009】【2010】【2011】26.Ireallylike___bookyoulentmeyesterday.A.a B.an C.the D.

不填26.Cindyis____amazingsinger.Shehaslotsoffans.A.a

B.an

C.the

D.

不填26.Shelearnedtoplay

pianoallbyherself.A.aB.anC.theD.不填考點2009年2010年2011年冠詞111介詞考題分析【2009】【2010】【2011】27.Let’splaytabletennis_____Tuesdaymorning,shallwe?

A.on B.in C.to D.at27.Sallyisveryhappy.Thereisabigsmile____herface.

A.on

B.to

C.in

D.at29.Thisschoolisdifferent

others.Ithasmanyout-of-classactivities.A.offB.fromC.ofD.for考點2009年2010年2011年介詞111代詞考題分析【2009】【2011】28.Isthereanydifferencebetweenyourideaand_____?A.he B.his C.she D.her27.Georgereadsthenewspapereverymorning.That's

habitA.heB.himC.hisD.himself考點2009年2010年2011年代詞121【2010】32.Emma,canyouintroduce________toAlice?Iwanttomeether.A.him

B.his

C.me

D.my40.Sheisnewhere,soweknow___abouther.

A.nothing

B.something

C.anything

D.everything聯(lián)系動詞考題分析【2009】【2011】29.Thissilkdress_____sosmooth.It’smadeinChina.A.tastes B.smells C.soundsD.feels37.Thissentence

right.Pleasewriteitdown.A.feelsB.soundsC.tastesD.smells考點2009年2010年2011年聯(lián)系動詞101感嘆句考題分析【2009】【2011】30.Marygotgoodgradesinschool.___excitedsheis!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa39.LookatthephotooftheSmiths.

happytheyare!

A.HowB.WhatC.HowaD.Whata考點2009年2010年2011年感嘆句101副詞考題分析【2009】【2010】31.SamlookslikehisDad.Theyare___tall.A.either B.any C.allD.both29.TheInternetisveryusefulforus.Wecan____findinformation.A.easy

B.easily

C.hard

D.hardly考點2009年2010年2011年副詞110特殊疑問句考題分析【2009】32.—_____canyoubeready,Andy?—Intenminutes.A.Howmuch B.HowoftenC.Howlong D.Howsoon考點2009年2010年2011年特殊疑問句100被動語態(tài)考題分析【2009】【2010】【2011】34.Don’tputofftoday’sworkfortomorrow.Imean,today’swork_____today.A.maydo B.mustdo C.maybedone D.mustbedone37.HongKong___tobeagoodplaceforeatingtoday.A.knows

B.knew

C.isknown

D.wasknown44.TheSpringFestival

inJanuaryorFebruary.A.celebratesB.iscelebrated

C.celebratedD.wascelebrated考點2009年2010年2011年被動語態(tài)111比較等級考題分析【2009】【2010】【2011】35.Shealwaysdoesherhomework___thanherbrother.A.morecareful B.careful

C.morecarefully D.carefully34.Sometimeswalkingiseven___thandrivingduringthebusytraffictime.

A.fast

B.faster

C.slow

D.slower34.Ofallthesubjects,chemistryseemstobe

forme.A.difficultB.toodifficultC.moredifficultD.themostdifficult考點2009年2010年2011年比較等級111主謂一致考題分析【2009】【2010】37.Thenews____veryinteresting!Tellmemore!

A.is B.are C.were D.was36.Everyone______IcomefromSichuan.Actually,IcomefromShandong.A.find

B.think

C.finds

D.thinks考點2009年2010年2011年主謂一致110動詞不定式考題分析【2009】【2010】【2011】39.Moreandmoreyoungpeoplearetryingtodosomething_____theold.A.servedB.toserve C.serve D.serves33.I’dlikeyou____forapicnicwithus.A.go

B.togo

C.going

D.went32.Wheneveryouhaveachance

English,youshouldtakeit.A.speakB.tospeakC.spokeD.speaks考點2009年2010年2011年動詞不定式111動詞短語考題分析【2009】【2010】【2011】40.Sally,___yoursunglasses.Thesunissobright.A.putonB.putup C.putawayD.putdown35.Mike___hiscomputerandcheckedhise-mail.

A.turnedon

B.turnedoff

C.turnedup

D.turneddown35.Wouldyouplease

mybabybrotherwhileI'mcooking?A.takeoutofB.takecareof

C.takepartinD.takeawayfrom考點2009年2010年2011年動詞短語111關(guān)系詞考題分析【2009】【2010】【2011】41.Sorry,wedon’thavethecoat_____youneed.A.what B.who C.whom D.which43.Therearelotsofthings____Ineedtopreparebeforethetrip.A.who

B.that

C.whom

D.whose43.Theteachers

cameforavisitareforeigners.

A.whoB.whomC.whoseD.which考點2009年2010年2011年關(guān)系詞111連詞考題分析【2009】43._____theymaynotsucceed,theywilltrytheirbest.

A.Though B.When C.Because D.Unless考點2009年2010年2011年連詞122連詞考題分析【2010】30.Jenny,putonyourcoat,___youwillcatchacold.A.but

B.and

C.or

D.so42.Peterlikesreadinganewspaper____heishavingbreakfast.A.until

B.while

C.because

D.though連詞考題分析【2011】33.Tonyisaquietstudent,

heisactiveinclass.A.soB.andC.butD.or41.Theywilllosethegame

theytrytheirbest.A.unlessB.onceC.sinceD.after動詞延續(xù)性考題分析【2009】44.Helenlovestotalkabouttravel.She_____manyplaces.A.hasgoneto B.hasbeento

C.hasgonefor D.hasbeenfrom考點2009年2010年2011年動詞延續(xù)性100名詞考題分析【2010】【2011】28.Idon’tthinklookingafterchildrenisjust____work.A.woman

B.woman’s

C.women

D.women’s30.Cicienjoysdancing.It'soneofher

.A.prizeB.prizesC.hobbyD.hobbies考點2009年2010年2011年名詞011情態(tài)動詞考題分析【2010】【2011】31.—Dowehavetofinishourhomeworkthisafternoon?—Yes,you________.

A.must

B.can

C.may

D.need36.You

eatthesoupifyoudon'tlikeit.A.shouldn'tB.mustn'tC.needn'tD.can't考點2009年2010年2011年情態(tài)動詞011Therebe句型考題分析【2011】28.There

lotsofpeopleattherestaurantwhenIgotthere.A.isB.wasC.areD.were考點2009年2010年2011年Therebe句型001形容詞考題分析【2011】31.We'dbetterwait

moreminutes.IthinkJeffwillcomesoon,A.afewB.fewC.alittleD.little考點2009年2010年2011年形容詞001時態(tài)考題分析【2009】33.Myfriend_____me.Ihavetoleavenow.A.waitsfor B.waitedfor

C.iswaitingfor D.waswaitingfor36.Keeppracticingandyou_____yourEnglish.A.improve B.willimprove

C.improved D.wereimproving考點2009年2010年2011年時態(tài)443時態(tài)考題分析【2009】38.BesuretoletTomknowthenoticeassoonashe____.A.willarrive B.wasarriving C.arrives D.arrived42.I____thewrongthing.CanIuseyoureraser?A.write B.wrote

C.amwriting D.willwrite時態(tài)考題分析【2010】38.Thisterm____over.Thesummervacationiscomingintwoweeks.A.is

B.was

C.hasbeen

D.willbe39.I____amistake.Pleasedon’tbeangrywithme.A.make

B.made

C.willmake

D.hadmade時態(tài)考題分析【2010】41.Mybrotherleftschoolin2005,andsincethenhe_____inBeijing.A.lives

B.lived

C.willlive

D.haslived44.I___myclothes,andthephonerang.A.wash

B.washed

C.amwashing

D.waswashing時態(tài)考題分析【2011】38.Mysisterwantsanewdress.She

ittotheparty.A.wearsB.haswornC.woreD.isgoingtowear40.Ididn'thearyoubecauseI

thenewsontheradio.A.listentoB.amlisteningtoC.listenedtoD.waslisteningto時態(tài)考題分析【2011】42.I

myhomework,IguessIcan'tjoinyou.A.don'tfinishB.didn'tfinishC.haven'tfinishedD.won'tfinish賓語從句考題分析【2009】45.Thenew-designedcarisonshownow.Iwonder_____.A.howmuchitcost B.howmuchdiditcostC.howmuchitcosts

D.howmuchdoesitcost考點2009年2010年2011年賓語從句111賓語從句考題分析【2010】45.YourT-shirtissocool.Couldyoutellme___?A.whereyoubuyit

B.wheredoyoubuyit

C.whereyouboughtit

D.wheredidyoubuyit賓語從句考題分析【2011】45.Jennyisonholidaynow.Iwonder

.A.whenshewillcomeback

B.whenshecamebackC.whenwillshecomebackD.whendidshecomeback第三部分完形填空三、完形填空主要是對學(xué)生英語綜合水平的考查，即在特定語境中既考查學(xué)生英語基礎(chǔ)知識的運用能力，又考查學(xué)生根據(jù)所給的內(nèi)容進(jìn)行正確的邏輯推理、綜合判斷和分析概括等能力。在一篇短文中留出10個空，要求考生根據(jù)上下文意思，從每小題所給的四個選項中選出最佳選項，使短文意思通順，前后連貫，結(jié)構(gòu)完整。Ⅵ.完形填空（共10小題，每小題1分，計10分）閱讀下面短文，掌握其大意，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。

2009年2010年2011年文章題材說明文說明文說明文字?jǐn)?shù)統(tǒng)計161181182最大間隔262322最小間隔101011考點分布2009年2010年2011年46連詞名詞疑問副詞47名詞疑問副詞動詞48形容詞介詞名詞49介詞動詞介詞50動詞形容詞動詞51副詞名詞副詞52形容詞名詞短語名詞53代詞動詞短語介詞短語54名詞動詞形容詞短語55動詞名詞序數(shù)詞橫向比較2009年2010年2011年名詞232形容詞210連詞100介詞111動詞222副詞101代詞100橫向比較2009年2010年2011年疑問副詞011序數(shù)詞001名詞短語010動詞短語010介詞短語001形容詞短語001第四部分閱讀理解四、閱讀理解三年的試卷在題號與分值方面未發(fā)生任何變化。分為選擇型閱讀和任務(wù)型閱讀兩種類型。共4篇閱讀材料，每篇閱讀材料對應(yīng)5道小題，每小題2分，計40分。其中三篇為選擇型閱讀，占30分；一篇為任務(wù)型閱讀，占10分。概述逐題分析要求考生根據(jù)所提供的短文內(nèi)容，從每小題所給的四個選項中選出最佳選項。主要考查學(xué)生通過閱讀獲取信息的能力，培養(yǎng)其判斷、推理及概括能力。閱讀材料的生詞率不超過3%，學(xué)生的閱讀速度控制在每分鐘50-70個單詞。Ⅶ.閱讀理解（共15小題，每小題2分，計30分）56-70小題閱讀A、B、C三篇材料，然后從各小題所給的四個選項中選出最佳選項。A篇短文分析

2009年A2010年A2011年A文章類型說明文說明文對話字?jǐn)?shù)統(tǒng)計230245215考查方式56細(xì)節(jié)理解理解推斷細(xì)節(jié)理解57細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解58細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解59細(xì)節(jié)理解理解推斷細(xì)節(jié)理解60細(xì)節(jié)理解主旨大意主旨大意B篇短文分析

2009年B2010年B2011年B文章類型表格型應(yīng)用文表格型應(yīng)用文表格型應(yīng)用文字?jǐn)?shù)統(tǒng)計176261約80詞考查方式61細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解62數(shù)字計算細(xì)節(jié)理解數(shù)字計算63細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解64細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解65細(xì)節(jié)理解理解推斷理解推斷C篇短文分析

2009年C2010年C2011年C文章類型議論文議論文議論文字?jǐn)?shù)統(tǒng)計289253248考查方式66細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解67細(xì)節(jié)理解理解推斷細(xì)節(jié)理解68詞義猜測詞義猜測詞義猜測69細(xì)節(jié)理解細(xì)節(jié)理解理解推斷70主旨大意主旨大意主旨大意【2011】C篇Sometimespeoplecomeintoyourlifeandyouknowatoncethattheyweresuretobethere.Theyservesomesortofpurpose,teachyoualessonorhelpfindoutwhoyouareorwhoyouwanttobecome.Youneverknowwhothesepeoplemaybe:yourclassmate,neighbor,teacher,long-lostfriendorevenarealstranger.Butyouknowthateverymomenttheywillaffect(影響)yourlifeinsomeseriousway.

Sometimesthingshappentoyou.Atthetimetheymayseemterrible,painful(痛苦的)andunfair.Butlateryourealizethatwithoutgettingoverthosedifficultiesyouwouldhaveneverrealizedyourfurtherabilityandstrength.Everythinghappensforareasonandnothinghappensbychanceorwithgoodorbadluck..

Thepeopleyoumeetaffectyourlife,andthesuccessesandfailure(失敗)youexperience,createwhoyouare.Eventhebadexperiencescanbelearnedfrom.Infact,theyareprobablythemostpoignantandimportantones.

Enjoyeverydayeveneverymomentandtakefromeverythingthatyoupossiblycan,foryoumayneverbeabletoexperienceitagain.Talktopeopleyouhavenevertalkedtobefore,andreallylisten.Youshouldsetyoursightshigh,holdyourheadup,tellyourselfyouareagreatoneandbelieveinyourself.Youcanmakeyourlifeanythingyouwish.Createyourownlifeandthengooutandliveit.逐題分析任務(wù)型閱讀旨在使試題貼近教學(xué)實際，提高試題的時效性和針對性，從而進(jìn)一步落實新課標(biāo)要求，有利于提高學(xué)生的綜合語言運用能力，促進(jìn)教育教學(xué)改革?？疾樾问剑焊鶕?jù)短文內(nèi)容，設(shè)置判斷、選擇、填空、填表格、完成句子、回答問題、英譯漢等題型。試題既可以按以上提到的任意一種形式出現(xiàn)，也可以任意2-3種形式出現(xiàn)。Ⅸ.任務(wù)型閱讀（共5小題，每小題2分，計10分）閱讀短文，并按要求完成76—80題。

2009年2010年2011年文章類型議論文說明文說明文字?jǐn)?shù)統(tǒng)計181242205考查方式76判斷正誤判斷正誤判斷正誤77簡略回答完成句子完成句子78簡略回答簡略回答簡略回答79簡略回答簡略回答簡略回答80英譯漢簡略回答英譯漢第五部分詞語運用五、詞語運用Ⅹ.詞語運用（共5小題，每小題1分，計5分）根據(jù)下列句子的意思及所給的漢語提示，寫出空缺處單詞、固定短語或固定搭配的正確形式。主要考查學(xué)生在特定的語境中對詞匯、表達(dá)法的靈活運用能力。自10年以來，該題由原來單一的根據(jù)所給句子的意思及漢語提示，寫出詞語的正確形式，增加為以下三種題型：

1、根據(jù)所給句子的意思及漢語提示，寫出詞語的正確形式。2、用括號中所給單詞的適當(dāng)形式填空。3、根據(jù)句意及單詞的首字母，寫出單詞的正確形式。

五、詞語運用考點分布2009年2010年2011年81序數(shù)詞副詞代詞82形容詞名詞名詞83名詞形容詞形容詞84動詞動詞動詞85短語短語短語名詞【2010】【2009】【2011】83.Computerisoneofthegreatest

。(發(fā)明).Ican’timaginelifewithoutit.82.Weneedeleven

(play)foroursoccerteam.82.Theyhaveinviteda

(science)togivethemaspeechonspace.inventionsplayersscientist形容詞【2010】【2009】【2011】82.I’mnotreally

(饑餓).I’lljusthaveanicecream.83.Whata

(sun)dayitistoday!Let’sgotothepark.83.Mrs.Chantoldustowriteas

(care)aswecould.hungrysunnycarefully動詞【2010】【2009】【2011】84.They

(同意)usonsomemattersyesterdayafternoon.84.Steven

(參加)theschooldancingclublastyear.84.WeChinesesometimes

(借)wordsfromEnglishwhentalking.agreedjoinedborrow/take/get短語【2010】【2009】【2011】85.Mr.Smithgaveus

(一條)adviceonhowtokeephealthy.85.Howcanyoutypeandtalk

(同時)?85.Victor

(敲)thed