2022年幼師個人德育工作總結(jié)范文

第10頁共10頁2022年?幼師個人德?育工作總結(jié)?范文(1?)節(jié)日活動?一年四季?，有不少節(jié)?日，我國在?歡慶節(jié)日的?同時，利用?節(jié)日，開展?系列教育活?動。如“三?·八”節(jié)進?行愛媽媽教?育;“五·?一”節(jié)進行?勞動教育;?“十·一”?節(jié)進行愛國?教育等等。?(2)參?觀活動_?__幼兒參?觀小區(qū)風光?，認識各種?花草。讓幼?兒了解珍惜?人們的勞動?，激發(fā)幼兒?愛護花草樹?木、愛護公?共設(shè)施的情?感。(3?)娛樂活動?幼兒喜歡?看表演，也?喜歡參加表?演，因此，?在娛樂活動?中對幼兒進?行德育滲透?，也是一種?有效的途徑?，(4)?體育活動?幼兒園體育?活動形式多?樣，內(nèi)容豐?富多彩，這?就為德育滲?透提供了得?天獨厚的條?件。如在各?類競賽性游?戲中，教育?幼兒團結(jié)一?致，激發(fā)上?進心和勝不?驕、敗不餒?的品德;?(5)“大?帶小”活動?由大班哥?哥姐姐為主?角的每周一?的升旗儀式?，我們班的?孩子最感興?趣了?？粗?大哥哥姐姐?們精神地升?旗、敬禮，?讓孩子感受?到國旗的莊?嚴和神圣。?通過這種活?動，培養(yǎng)了?幼兒相互關(guān)?心、相互照?顧、團結(jié)友?愛、和善交?往、辦事有?責任感等優(yōu)?良品質(zhì)。?二、把德育?滲透到幼兒?家庭教育中?去幼兒園?和家庭，是?兩個背景極?不相同的群?體，幼兒進?入幼兒園后?，一方面受?到幼兒園的?教育，一方?面繼續(xù)受到?家庭教育的?影響。俗話?說，“孩子?是父母的一?面鏡子”。?家長的品德?個性、習慣?、愛好特長?，為人處世?的態(tài)度及對?子女的教育?方法，對幼?兒品德的形?成和發(fā)展，?具有特殊的?潛移默化的?作用。根據(jù)?這些情況，?我們努力做?好幼兒家長?工作，如家?訪電訪、定?期召開家長?會、家長開?放日，接待?家長來訪等?，及時了解?家長對子女?教育的情況?，向幼兒家?長宣傳和普?及教育幼兒?的知識和方?法，幫助他?們端正教育?觀點，促使?家庭教育和?幼兒園教育?協(xié)調(diào)一致。?通過教育?的實踐和思?考，我們感?到幼兒園的?一日生活及?各項活動是?實施幼兒園?德育的主要?途徑，盡管?，我們已初?步嘗到了收?獲的喜悅，?但這僅僅是?我們的教育?實踐和探索?點滴，今后?將更深層次?地研究幼兒?德育的問題?，繼續(xù)尋求?幼兒教育整?體優(yōu)化的途?徑。幼師?個人德育工?作總結(jié)范文?【二】一?個學期以來?，我能按照?自己制定的?德育工作計?劃進行工作?，注意自己?的師德形象?，重視對學?生進行品德?教育，現(xiàn)將?情況總結(jié)如?下:1、?認真學習師?德規(guī)范，結(jié)?合學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范，并以教?師職業(yè)道德?規(guī)范和十不?準為標準，?在家長中樹?立起良好的?形象。2?、根據(jù)學生?的身心特點?，把思想道?德建設(shè)落實?到實處，在?學習中提升?教師的道德?標準，深入?貫徹《綱要?》精神，模?范履行社會?公德、職業(yè)?道德、家庭?美德，不斷?提高教師的?全面道德修?養(yǎng)。3、?認真學習新?課改，提高?對新課程改?革的認識和?教育理念，?并進一步提?高自己的教?學水平，使?自己能更加?適應(yīng)日益發(fā)?展的教育勢?。4、繼?續(xù)學習報刊?上有關(guān)的評?論員文章及?英雄人物先?進人物的事?跡，以加深?自己對人生?觀的進一步?理解。5?、學習報刊?上有關(guān)國內(nèi)?外形勢教育?的文章。通?過學習，及?時了解和_?__當前國?內(nèi)外形勢及?我國各項改?革的進展情?況。為災(zāi)區(qū)?群眾積極捐?款捐物，明?確任務(wù)、增?強信心、努?力奮斗、扎?扎實實做好?本職工作。?6、繼續(xù)?認真學習有?關(guān)的教育法?律法規(guī)，著?重學習《教?育法》、《?教師法》等?法律法規(guī)，?通過學習統(tǒng)?一思想，進?一步明確自?己的義務(wù)和?法律責任，?不斷提高對?自己肩負特?殊使命的認?識。7、?制定了班級?德育教學計?劃，利用各?種機會對學?生實施德育?教育，使班?級內(nèi)每個學?生在個性心?理和道德品?質(zhì)方面得到?較大發(fā)展和?提高。另?外，我能遵?守學校的各?項規(guī)章制度?，積極參加?政治學習，?團結(jié)同事，?作為班組長?，努力協(xié)調(diào)?好班級的各?項工作。在?工作中敬業(yè)?愛崗，熱愛?學生，為人?師表，責任?心強，在教?育教學中為?學生創(chuàng)設(shè)一?個良好平和?的環(huán)境，讓?學生在寬松?、民主的氛?圍里學習。?尊重學生，?不體罰，使?他們身心得?到愉快的發(fā)?展。在家校?聯(lián)系方面，?我除了通過?家長會和家?校聯(lián)系手冊?向家長介紹?班級的德育?工作計劃、?內(nèi)容和實施?方法外，還?通過家訪或?個別交談的?形式，共同?分析學生的?情況，幫助?家長形成正?確的教育觀?點和方法，?取得家校教?育的一致性?。總之，?經(jīng)過一個學?期的教育和?培養(yǎng)，學生?在品德和行?為習慣的形?成方面已取?得較大進步?。在新的學?期里，我將?繼續(xù)努力，?爭取把班級?的德育工作?做得更好。?幼師個人?德育工作總?結(jié)范文【三?】本學期?，我園在區(qū)?教育文體局?的領(lǐng)導下，?以黨的“_?__”思想?為指導，認?真貫徹落實?區(qū)教育本學?期的工作要?點精神，堅?持在改革中?求發(fā)展，在?發(fā)展中求創(chuàng)?新，全面貫?徹黨的教育?方針，以素?質(zhì)教育為中?心，根據(jù)新?時期特點抓?好德育教育?工作，以“?___”普?法、《公民?道德建設(shè)綱?要》為指導?綱要，全面?提高教師的?職業(yè)道德修?養(yǎng)和教育業(yè)?務(wù)水平，積?極推進幼兒?園法制化進?程，努力創(chuàng)?造良好的育?人環(huán)境，強?化“以人為?本”的觀念?和全體教師?都是德育工?作者的意識?，提高了德?育教學實效?。1、道?德高尚，舉?止文明，心?理健康，人?格健全，是?幼兒園德育?教育的根本?目標，其核?心是“尊重?、理解、人?格平等”。?為此，我園?在教育教學?實踐中要求?教師堅持做?到尊重幼兒?，包容幼兒?，注意培養(yǎng)?幼兒的責任?感和高尚的?道德人格。?幼兒園從園?文化建設(shè)、?常規(guī)的系統(tǒng)?式管理、活?動的序列化?設(shè)計、教師?隊伍“全員?育人”意識?培養(yǎng)等方面?入手，認真?開展德育教?育工作。?2、為使教?育有實效，?我園首先加?強了環(huán)境建?設(shè)的力度，?開學初我們?就對幼兒園?整體環(huán)境建?設(shè)廣泛征求?教師的意見?，同時我們?對幼兒園園?環(huán)境開始了?整體布置和?建設(shè)，重點?體現(xiàn)了幼兒?園特色，充?分發(fā)揮了環(huán)?境的育人功?能。3、?本學期，根?據(jù)幼兒園實?際，以“團?結(jié)、進取、?誠信、守紀?”的園風，?以“熱情、?嚴謹、求實?、奉獻”的?教風。在此?基礎(chǔ)上我們?認真___?全園教師學?習落實，在?教師中形成?關(guān)心幼兒、?善待家長的?好風氣。同?時以《幼兒?園工作規(guī)程?》為重點，?結(jié)合幼兒園?和幼兒實際?，以幼兒園?園環(huán)境衛(wèi)生?為突破口，?堅持有重點?、有針對性?地進行工作?，做到幼兒?園有布置、?班班有落實?、每周有檢?查，并__?_開展活動?，積極爭取?社會、幼兒?家庭的配合?和支持，振?奮了全園師?生的精神面?貌，如今幼?兒園的面貌?也得到了較?大的改善。?4、辦好?家長幼兒園?，充分發(fā)揮?家長幼兒園?的功能，繼?續(xù)做好家訪?工作。本學?期我園召開?了小班家長?會，各項工?作取得了家?長的密切配?合，將幼兒?園、家長的?教育功能有?機的結(jié)合，?提高教學效?果。5、?本學期我園?積極配合社?區(qū)工作，排?練幼兒舞蹈?《自古美德?出少年》代?表社區(qū)參加?黃山節(jié)專場?演出，使幼?兒園的教育?與社區(qū)的工?作緊密結(jié)合?。6、對?幼兒加強安?全教育，切?實做好安全?工作，注重?幼兒“自護?”能力的培?養(yǎng)，確保幼?兒的人身安?全。7、?為確保德育?工作有序高?效地開展，?我園加強了?教師隊伍建?設(shè)，首先我?們認真__?_好教師學?習，強化服?務(wù)意識。利?用周五的學?習時間，_?__教師認?真學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《公民?道德建設(shè)綱?要》，在教?師中開展_?__兒活動?，努力提高?教師的師德?水平。同時?加強了制度?建設(shè)，注意?調(diào)動教師的?積極性。_?__教師認?真學習幼兒?園各項規(guī)章?制度，引導?他們自覺遵?守規(guī)章制度?，事事處處?做幼兒的榜?樣和表率。?8、認真?___好藝?術(shù)、科技、?體育等活動?，讓幼兒在?豐富多彩的?教育活動中?增強能力，?受到教育，?提高了教育?的實效。本?學期，我園?開展的活動?:(1)?黃山節(jié)排練?幼兒舞蹈參?加演出。?(2)“六?一“排練舞?蹈參加黃山?市幼兒舞蹈?比賽獲得一?等獎。(?3)我園幼?兒參加黃山?市教育局組?辦的幼兒跳?繩比賽，有?___名幼?兒獲獎。?(4)我園?教師向全區(qū)?幼兒園教師?開設(shè)公開觀?摩課，受到?在場教師的?一致好評。?(5)我?園有兩名教?師被評上屯?溪區(qū)“學科?帶頭人”、?“骨干教師?”。(6?)本學期有?兩名教師被?評上“屯溪?區(qū)先進個人?”。(7?)本學年我?園___教?師開展了一?次教師書畫?展，在提高?技能的同時?，由于堅持?把德育工作?放在首位，?把德育教育?滲透在各種?活動中、滲?透到各科教?學之中、滲?透到幼兒園?工作的方方?面面，因此?我園的德育?教育工作在?本學期取得?了明顯的效?果，同時也?推動了幼兒?園各項工作?，使幼兒園?面貌又有了?新的起色。?幼師個人?德育工作總?結(jié)范文【四?】時間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?又要過了一?個學期。孩?子們的點滴?進步凝集著?我們的汗水?，每份工作?都值得去總?結(jié)和反思。?本學期我們?結(jié)合本班實?際情況，認?真制定了德?育工作計劃?并通過實施?加強幼兒的?品德教育，?為幼兒形成?健全人格奠?定良好基礎(chǔ)?。經(jīng)過半年?的學習實踐?，我班幼兒?的道德品質(zhì)?和行為習慣?有了一定的?提高，形成?了一個具有?良好常規(guī)、?團結(jié)向上的?班___。?回顧本學?年我班德育?工作開展的?情況作如下?總結(jié):一?、創(chuàng)設(shè)良好?的物質(zhì)和精?神環(huán)境，熏?陶幼兒的德?育情感。?為了創(chuàng)設(shè)與?幼兒德育相?適應(yīng)的環(huán)境?，力求為幼?兒營造有濃?郁的德育氛?圍的環(huán)境，?我們根據(jù)每?月制定的德?育目標，樹?立榜樣教育?;同時為幼?兒提供活動?與表現(xiàn)能力?的機會，讓?幼兒成為環(huán)?境的小主人?。其次，重?視精神環(huán)境?對幼兒品德?及行為模式?的重要作用?。例如:平?時，我們提?出要求讓幼?兒時時記住?用普通話交?談，有一次?，孩子不經(jīng)?意一句“我?也聽你們講?過本地話嘛??！边@時，?我們馬上意?識到自己的?言行不一致?給孩子帶來?的影響，立?即承認了老?師的錯誤，?并請孩子們?也隨時監(jiān)督?我們，互相?督促提醒。?此外，我們?還注意隨機?榜樣教育，?及里對幼兒?給予表揚和?獎勵，并鼓?勵幼兒說說?“誰做了什?么好事?”?激發(fā)幼兒向?好榜樣學習?的愿望，以?點帶面，創(chuàng)?設(shè)良好的精?神環(huán)境。?二、從培養(yǎng)?幼兒為__?_服務(wù)入手?，樹立團結(jié)?協(xié)作的精神?。有快樂?的情緒，幼?兒才能熱情?地參加活動?，對其身心?發(fā)展有益，?也為活潑開?朗的性格打?下基礎(chǔ)，“?學習哪些本?領(lǐng)?最喜歡?什么?最能?干的是什么??”這些話?題能促進老?師與孩子進?行親切的交?談，撫摸孩?子的小腦袋?，讓幼兒體?驗老師對他?的愛，既在?輕松的氛圍?中探討，充?分激起了幼?兒的自信，?又使幼兒了?解了自我，?有利于幼兒?的自我評價?。例如:原?本較內(nèi)向的?趙浩鈞、施?正鑫小朋友?現(xiàn)在不僅愿?意回答別人?的提問，而?且還能主動?表達自己的?需求及愿望?等。另外，?有目的地創(chuàng)?造一些條件?讓幼兒做力?所能及的事?，如:“我?是值日生”?、“我是小?組長”，讓?孩子在值日?工作中逐步?學會自我管?理，同時為?___服務(wù)?。如:幫助?分碗筷、擦?桌、整理小?椅子等、逐?步形成成“?我行”、“?我能做到”?、“我愛_?__”的心?理意識和自?信。三、?密切家園配?合，注意品?德教育的一?致性。家?庭在幼兒生?活和成長中?也起著非常?重要的作用?。家長與幼?兒之間有著?密切的情感?依戀，家長?是幼兒模仿?、認同的主?要對象。通?過與家長的?直接交談、?家教園地、?家長開放日?、家教講座?、定期走訪?等形式，及?時把教育信?息、各項活?動安排、家?教經(jīng)驗和家?長任務(wù)等內(nèi)?容傳達給家?長，使家長?了解幼兒園?的工作，并?主動配合，?共同做好幼?兒的品德培?養(yǎng)教育工作?，強化幼兒?園與家庭教?育的合效應(yīng)?，會更有力?地促進幼兒?良好品德的?發(fā)展。我們?還針對家長?常常會忽略?正確的言行?引導孩子對?周圍的人和?事，及時對?家長進行提?醒，幫助他?認識自身的?言行對幼兒?成長的重要?性，如有個?別家___?時有說粗話?的習慣，我?們老師就耐?心身他說明?其危害性，?以及其孩子?言行上表現(xiàn)?出來的一些?傾向性，使?家長認識到?“精神環(huán)境?”對孩子的?影響，接受?教師的建議?進行改進，?收到了良好?的效果，現(xiàn)?在幼兒間禮?貌行為進步?了許多。?四、將德育?工作滲透與?游戲中。?在游戲中，?鼓勵幼兒多?講禮貌用語?，如”請”?，”謝謝”?，”對不起?”等，不講?臟話，不爭?搶玩具，大?家一起玩，?輪流玩，并?鼓勵幼兒試?著協(xié)商解決?。以上是?一年來德育?工作所取得?的成績，但?仍存有不足?:1.有?部分幼兒愛?護玩具和公?共財物方面?還較差，有?爭搶玩具現(xiàn)?象。2.?個別幼兒的?功擊意識還?較強，不能?與同伴友好?地相處，_?__玩具和?物品。3?.個別幼兒?在收拾、整?理學具、玩?具方面還比?較薄弱。?總之，幼兒?德育過程是?一個螺旋式?上升、反復(fù)?教育、不斷?培養(yǎng)的過程?，需經(jīng)過長?期的、反復(fù)?的實踐活動?，在今后工?作中，我們?將本著“一?切為了孩子?”的宗旨，?繼續(xù)將德育?工作推向一?個新的臺階?。幼師個?人德育工作?總結(jié)范文【?五】時間?如流水，轉(zhuǎn)?眼間，一年?的時間又過?去了。現(xiàn)將?本年度幼兒?教師德育工?作總結(jié)如下?，敬請各位?領(lǐng)導提出寶?貴意見。?經(jīng)過一學年?的德育滲透?，我班的孩?子已形成了?初步的道德?觀，能判斷?日常事件的?對與錯，說?話有禮貌，?會使用禮貌?用語，知道?正確地處理?問題的方法?，懂得謙讓?和尊重勞動?者等等。這?一切，都歸?功于我們班?安排的系列?活動和我們?平時的點點?滴滴隨機的?品德行為的?培養(yǎng)。主要?工作總結(jié)如?下:一、?精心設(shè)計活?動，在活動?中培養(yǎng)幼兒?優(yōu)良的品德?行為我們?設(shè)計、__?_的活動，?注重綜合運?用各種教育?手段，從而?發(fā)揮教育的?整體效益，?寓教于樂，?讓幼兒在玩?樂中，在輕?松愉快的活?動氣氛中，?懂得道理，?受到熏陶，?達到教育過?程的最優(yōu)化?。(1)?節(jié)日活動?一年四季，?有不少節(jié)日?，我國在歡?慶節(jié)日的同?時，利用節(jié)?日，開展系?列教育活動?。如“三·?八”節(jié)進行?愛媽媽教育?;“五·一?”節(jié)進行勞?動教育;“?十·一”節(jié)?進行愛國教?育等等。?(2)參觀?活動__?_幼兒參觀?小區(qū)風光，?認識各種花?草。讓幼兒?了解珍惜人?們的勞動，?激發(fā)幼兒愛?護花草樹木?、愛護公共?設(shè)施的情感?。(3)?娛樂活動?幼兒喜歡看?表演，也喜?歡參加表演?，因此，在?娛樂活動中?對幼兒進行?德育滲透，?也是一種有?效的途徑，?(4)體?育活動幼?