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Word———小學(xué)二年級語文工作總結(jié)2022年學(xué)校二班級語文工作總結(jié)范文
不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,信任大家面臨著很多挑戰(zhàn),也收獲了很多成長,好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。那么要如何寫呢?下面是我細(xì)心整理的2022年學(xué)校二班級語文工作總結(jié)范文,歡迎閱讀,盼望大家能夠喜愛。
一、教育理論方面
新課程的理念就是轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,給同學(xué)更多的思索空間,在教學(xué)過程多方面的力量,比如同學(xué)動手力量、同學(xué)自立思索問題的力量,更多的注意同學(xué)力量的培育,而不是將同學(xué)培育成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面,必需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育學(xué)問和本學(xué)科的學(xué)問,從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來。所以自己常常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)掃瞄最新的'教育理念,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新奇的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使同學(xué)學(xué)得輕松,學(xué)有所得,真正成為了同學(xué)心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,不僅僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的引導(dǎo)者,更是同學(xué)人品學(xué)習(xí)的楷模。做到敬重同學(xué),不對同學(xué)偏見,重視他們提出的看法,而不是高高在上,課堂上是師生,生活中是伴侶,對同學(xué)的信任,從而也使他們信任自己,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程的學(xué)問水平,同時(shí)也要注意同學(xué)道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己先學(xué)會怎樣歡樂的學(xué)習(xí)、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴(yán)格要求自己的行為,這樣,同學(xué)才會從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí),自己也時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷國家大事,了解時(shí)事,擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針和政策,盡力做好自己的本職工作。
三、教學(xué)力量方面
在教學(xué)中,立足于同學(xué),從同學(xué)動身,成為同學(xué)學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者、推動者、引導(dǎo)者,努力進(jìn)展同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。注意對自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個(gè)有思想的新形勢下的老師。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),形成高尚的人格,有一顆進(jìn)取的心。要喜愛同學(xué),對同學(xué)有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有劇烈的責(zé)任感。
2、在教學(xué)過程中仔細(xì)討論教材,立足于同學(xué)的角度來討論教材,樂觀備課,仔細(xì)上好每一堂課,準(zhǔn)時(shí)做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。
3、在教學(xué)方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,把握生活化、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長,在師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增加自己的管理力量。
5、多聽老師公開課,通過對比,發(fā)覺其他老師中的優(yōu)點(diǎn),加以汲取融入到自己的教學(xué)中;同時(shí)也通過集體備課、溝通學(xué)習(xí)等形式,來提高老師的業(yè)務(wù)水平。
6連續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育,在整個(gè)教學(xué)過程中,要注意對每節(jié)課的教學(xué)閱歷進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個(gè)反思:教學(xué)前反思,教學(xué)中反思,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,努力做到有所改進(jìn),有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累閱歷。
一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了
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