玫瑰設(shè)計(jì)方案正稿

課題：《絲襪花的制作——玫瑰》課時：1課時授課年級：初中二年級學(xué)生數(shù)：30人左右使用的教材：校本教材授課時間：90分鐘教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)制作玫瑰絲襪花一、 教案設(shè)計(jì)思想本課遵循“活力課堂”的教學(xué)理念，以學(xué)習(xí)制作絲襪花為載體，和學(xué)生一起欣賞美、創(chuàng)造美。當(dāng)絲襪在自己手中變成了美麗的花朵，學(xué)生會從心底涌出極大的成就感、自豪感，充分享受到學(xué)習(xí)的快樂，增強(qiáng)終身學(xué)習(xí)的觀念。在制作的過程中，養(yǎng)成自主探究的精神，合作分享的意識。我要帶領(lǐng)學(xué)生舒展心靈，放飛想象，使學(xué)生從課堂制作看到廣闊的社會生產(chǎn)場景，從當(dāng)前的勤奮學(xué)習(xí)，看到未來的事業(yè)有成，生活幸福。二、 教材分析1、內(nèi)容分析：《絲襪花的制作》是我校校本教材中女工課的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。絲襪花最早起源于日本，它取料簡便，易于操作,具有豐富變化性，制作絲襪花，有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維、想象、創(chuàng)造能力。玫瑰花的制作是絲襪花制作中比較困難、比較有代表性的一種，所以，安排學(xué)生們在上節(jié)課認(rèn)真學(xué)習(xí)了《絲襪花制作基礎(chǔ)》,為本節(jié)課深入學(xué)習(xí)玫瑰絲襪花的制作做好了鋪墊。2.重點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：正確使用工具材料，學(xué)會用扎、捆、纏、整的基本技法制作絲襪玫瑰花。教學(xué)難點(diǎn)：包花瓣時絲襪要拉平扎牢。花朵的造型要優(yōu)美。關(guān)鍵點(diǎn)：組合花瓣時，花柄的位置要在同一平面上。三、 學(xué)生分析初二的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和動手制作能力，對絲襪花的設(shè)計(jì)和制作很感興趣，教師要緊抓這個點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高欣賞美和創(chuàng)造美的能力。四、 教學(xué)目標(biāo)知識與技能：鞏固制作絲襪花的基本技能。學(xué)會用絲襪材料制作玫瑰花。能力目標(biāo)：通過觀察、小組討論與合作，自主探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和合作意識,提高學(xué)生的動手操作能力。思想目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、耐心的勞動態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。五、 授課類型：新授課六、 教學(xué)策略：1、教法根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，我主要釆用了以下教學(xué)方法：(1)示范法耐心細(xì)致為學(xué)生做示范，和學(xué)生密切互動，使學(xué)生親其師、好其道。小組比賽法以比賽形式，小組合作，在15分鐘內(nèi)，集體創(chuàng)作一束玫瑰絲襪花。激烈的競爭意識，使學(xué)生的創(chuàng)造能力得到充分的施展，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。討論評比法完成作品后，小組討論商議，評選“制作小能手”，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)精益求精的品質(zhì)。放手讓學(xué)生討論，對作品進(jìn)行欣賞、評價,使學(xué)生對本節(jié)知識的認(rèn)知更清晰、更深刻。2、學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)課主要培養(yǎng)學(xué)生以下幾種學(xué)習(xí)方法：欣賞法、觀査模仿法、自主探究法、合作分享法等。以下面兩種學(xué)法為例：(X)自主探究法在教師示范后，請兩個學(xué)生分別上臺進(jìn)行操作嘗試，其他學(xué)生通過觀察，共同探究制作步驟。臺上臺下的學(xué)生互相提問，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到充分的發(fā)揮。(2)合作分享法學(xué)生通過合作制作一束玫瑰花，并對自己和他人的作品進(jìn)行欣賞評價，體會合作創(chuàng)作的快樂。七、 教學(xué)用具：多媒體設(shè)施，套筒、彩色鐵絲、各種絲襪等八、 教學(xué)過程及時間分配：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入(同學(xué)們，你們看這些花美不美？心情是不是特別舒服？想不想自己動手1、 出示絲襪花作品。2、 講述絲襪花的美和作用。學(xué)生欣賞，感受絲襪花的美。使用實(shí)物讓學(xué)生欣賞，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

做一束哪？）欣賞范作，激趣揭題（3-5分鐘）二、講授新1、出示玫瑰絲襪學(xué)生觀察，對引導(dǎo)學(xué)生通過課：（20分花，說明玫瑰花的比，認(rèn)識制作材觀察、對比，了鐘）花語。料和工具。認(rèn)識解制作絲襪花2、出示制作絲襪花玫瑰花的花語。的材料和工具的材料，啟發(fā)學(xué)生的使用。讓學(xué)生分析材料和花的聯(lián)初步了解制作系。過程。并認(rèn)識到3、作示范制作玫瑰制作玫瑰花的絲襪花：制作花瓣意義，進(jìn)一步認(rèn)骨架——包絲襪識花文化。——包花包——組合花瓣——花瓣造型——裝葉子。三、嘗試制1根據(jù)對示范的個別學(xué)生上臺這個環(huán)節(jié)是作，（20分理解，請兩位學(xué)生嘗試制作，請其整個教學(xué)的關(guān)鐘）到講臺前，分別進(jìn)他學(xué)生注意觀鍵環(huán)節(jié)，兩位學(xué)

行操作練習(xí)。鼓勵察。生起到以點(diǎn)帶制作者和觀察者進(jìn)行技術(shù)上的交流探討。2、根據(jù)這兩位同學(xué)體驗(yàn)到的難點(diǎn)，總結(jié)要點(diǎn)。如：包花片時拉平扎牢。面的作用，他們帶著大家一起探究整個制作過程，有效地為大家突破難點(diǎn)、把握關(guān)鍵，架好了橋梁。四、點(diǎn)撥指1、布置課堂練習(xí)：1學(xué)生分組學(xué)生通過課導(dǎo)，實(shí)踐操以小組為單位（6人制作。堂制作加強(qiáng)對作（25分一組）用絲襪材料2、評選“制絲襪玫瑰花制鐘）制作一小束玫瑰。2、由學(xué)生評選“制作小能手”。作小能手”O(jiān)作的掌握。通過學(xué)生們的自主評選，培養(yǎng)學(xué)生對創(chuàng)作精益求精的品質(zhì)，同時增強(qiáng)學(xué)生的民主意識。五“花兒送引導(dǎo)學(xué)生想起學(xué)生思考、想培養(yǎng)學(xué)生愛家給誰？”主親人、朋友，把自象、表達(dá)情感人、愛社會，建題討論（5己的制作和日常生立和諧人際關(guān)

分鐘）活聯(lián)系起來，系的能力。六、拓展延第一步、用多媒放眼未來、放飛使學(xué)生體會到伸（10分體展示其它絲襪花想象生活中處處蘊(yùn)鐘）作品及其它種類的含了創(chuàng)造力，激工藝花卉，如布藝發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新花、紙花、塑料花，思維能力。第二步、用一段2把學(xué)生當(dāng)前的簡短的塑料花制作制作學(xué)習(xí)和他視頻，同時介紹我們長大后的職國首富李嘉誠從塑業(yè)、產(chǎn)業(yè)對接起料花起家，成功創(chuàng)來，激勵學(xué)生愛富的例子。啟發(fā)學(xué)勞動、愛創(chuàng)造，生：我們不要小看為今后的美好一朵絲襪花，它不人生，勤奮學(xué)只帶給我們美麗，習(xí)。還能夠給我們帶來財富。九、課堂小結(jié)，強(qiáng)化認(rèn)識。（3.?5分鐘）通過簡明扼要的課堂小結(jié)，把本課的知識更加系統(tǒng)化、概括化，有利于學(xué)生的識記十、板書設(shè)計(jì)絲襪花的制作——玫瑰（一）、玫瑰的花語(一)、工具和材料（三）、制作步驟1、 制作花瓣骨架（大小均勻，留有一厘米左右的花柄）2、 包絲襪（絲襪包平整，捆扎牢固）3、 包花苞（用絲襪包現(xiàn)成的花苞模型上）4、 組合花瓣（一片一片的扎，花柄在同一平面上才能扎牢固）5、 整型（根據(jù)花朵的特點(diǎn)，調(diào)整花瓣的形狀）6、 裝葉子