人才測(cè)評(píng)技術(shù)及應(yīng)用

一、名詞解釋題（每小題5分，共30分1.測(cè)的信度是指測(cè)評(píng)結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性說同一測(cè)評(píng)對(duì)同一被試前后前后幾次施測(cè)的結(jié)果之間的一致性程度。2.職興趣人們對(duì)某類職業(yè)或工作所抱的態(tài)度積極性。3.非構(gòu)化面試也叫“隨意面試”，其沒有既定的模式，框架或程序。招聘者可以“隨意”地向應(yīng)聘者提出問題，而且對(duì)應(yīng)聘者來說也沒有固定的答題標(biāo)準(zhǔn)。4.暈效應(yīng)對(duì)應(yīng)聘者的某一方面優(yōu)點(diǎn)或長處看得過重或特別欣賞誤認(rèn)為該人員在其他方面必然也很出色。5.文筐測(cè)驗(yàn)通常又叫公文處理測(cè)驗(yàn)情景模擬測(cè)驗(yàn)中最常用和最核心的技術(shù)之一般讓應(yīng)聘者在限定時(shí)間內(nèi)處理備忘錄函電報(bào)告聲明請(qǐng)示及無關(guān)材料等文件內(nèi)容涉及人事資金、財(cái)務(wù)、工作程序等方面。6.性是指個(gè)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的一種穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相對(duì)應(yīng)的習(xí)慣的行為方式。7.情特征性格的情緒特征表現(xiàn)在人的反應(yīng)有塊有慢，體驗(yàn)有深有淺，表現(xiàn)或強(qiáng)或弱，保持或長或短，心平氣和與焦躁激怒，樂觀開朗與抑郁低沉，慷慨激昂與冷淡消沉等差異。8.適能力適應(yīng)能力是人的一種綜合心理特征，是人適應(yīng)周圍環(huán)境的能力。9.情面試是讓應(yīng)聘者處于某種具體情景中應(yīng)者在該情景中的一些行為來觀察他的各方面能力的面試形式。10.信度是指測(cè)評(píng)結(jié)果的可靠性和穩(wěn)定性說同一測(cè)評(píng)對(duì)同一被試前后幾次施測(cè)的結(jié)果之前的一致性程度。11.構(gòu)想人才測(cè)評(píng)總是要涉及對(duì)一些抽象的素質(zhì)特征的測(cè)量，如能力，性格，興趣，動(dòng)機(jī)等，這些理論上的，抽象的，假設(shè)性的素質(zhì)特征，就被稱作構(gòu)想。12.勝任特征模型是指承擔(dān)某一特定的職位角色所應(yīng)具備的勝任特征要素的總和對(duì)該職位表現(xiàn)優(yōu)異者要求結(jié)合起來的勝任特征結(jié)構(gòu)。13.人才測(cè)評(píng)又叫人才素質(zhì)測(cè)評(píng)它一門融應(yīng)用心理學(xué)、管理學(xué)量學(xué)社學(xué)及計(jì)算機(jī)技術(shù)于一

體的綜合性科學(xué)，通過履歷分析、筆試、心理測(cè)驗(yàn)、面試、操作技術(shù)、情景模擬等方法，對(duì)各類人員的知識(shí)技能、工作能力、人格特質(zhì)等方面進(jìn)行測(cè)量和評(píng)估的人力資源管理活動(dòng)。14.職業(yè)興趣人們對(duì)某類職業(yè)或工作所抱的態(tài)度積極性。15.結(jié)構(gòu)化面試也叫模式化面試典的結(jié)構(gòu)面試中聘者事先就詳細(xì)擬定要問的問題以及對(duì)這些問題的回答。面試時(shí)，招聘者按照所列的問題逐一詢問應(yīng)聘者。16.無領(lǐng)導(dǎo)小組采用情景模擬的方式對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行的集體面試。17.文件筐測(cè)驗(yàn)通常又叫公文處理測(cè)驗(yàn)情景模擬測(cè)驗(yàn)中最常用和最核心的技術(shù)之一般讓應(yīng)聘者在限定時(shí)間內(nèi)處理備忘錄函電報(bào)告聲明請(qǐng)示及無關(guān)材料等文件內(nèi)容涉及人事資金、財(cái)務(wù)、工作程序等方面。18.壓力性面試招聘者有意對(duì)應(yīng)聘者施加壓力，使其焦慮不安的面試形式。二、簡答題（每小題6分共30分）1.效評(píng)的型要哪。1、內(nèi)容效度；、效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度、構(gòu)想效度。2.履分測(cè)技的點(diǎn)1、履歷的內(nèi)容涉及廣泛2、橫向信息和縱向信息相結(jié)合、履歷內(nèi)容的針對(duì)性、評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性。3.性差主表在些面1、態(tài)度特征；、氣質(zhì)特征；3理性特征、情緒特征；、意志特征。4.人測(cè)的用1、有助于人才的選拔與安置2為人員培訓(xùn)提供診斷性信息3、助于人員的運(yùn)用與管理。5.無導(dǎo)組目類有些1、兩難問題；、多項(xiàng)選擇問題、資源爭奪問題4、開放式問題；、作性問題。6.面題的型哪。1、背景性題目2、知識(shí)性題目3智能性題目4意愿類題目5、情境性題目6、行為性題目。7.測(cè)的準(zhǔn)，體現(xiàn)哪方。1、統(tǒng)一指導(dǎo)語2、統(tǒng)一時(shí)限；、統(tǒng)一評(píng)分4、建立常模。8.性差主表在些面1、態(tài)度特征；、氣質(zhì)特征；3理性特征、情緒特征；、意志特征。

9.常的合試容哪。1、時(shí)事政治；、公共關(guān)系；3社交禮儀、人際技巧；、環(huán)保知識(shí)；、跨文化知識(shí)；7、法律常識(shí)；、其他。無導(dǎo)組目類有哪。1、兩難問題；、多項(xiàng)選擇問題、資源爭奪問題4、開放式問題；、作性問題。素測(cè)的點(diǎn)1、測(cè)評(píng)的客觀性2、測(cè)評(píng)的相對(duì)性、測(cè)評(píng)的抽樣性4、測(cè)評(píng)的間接性。筆的類1、專業(yè)筆試；、綜合筆試；3外語筆試。性差主表在些方。1、態(tài)度特征；、氣質(zhì)特征；3理性特征、情緒特征；、意志特征。招者心誤有些。1、首因效應(yīng)2、近因效應(yīng)3暈輪效應(yīng)、偏見效應(yīng)、刻板印象6、相似效應(yīng)7、對(duì)比效應(yīng)。無導(dǎo)組目類有哪。1、兩難問題；、多項(xiàng)選擇問題、資源爭奪問題4、開放式問題；、作性問題。三論題每題20分共20分1.請(qǐng)述面的容般括些1、儀表風(fēng)度；、專業(yè)知識(shí)；3工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、口頭表達(dá)能力5、邏輯分析能力；6、反應(yīng)能力與應(yīng)變能力7、人際交往能力8、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性9、工作態(tài)度；10、進(jìn)心與進(jìn)取心；11、求職機(jī)12業(yè)余興趣與愛好。2.請(qǐng)述面中該何問。1、自然、親切、漸進(jìn)、聊天式導(dǎo)入、通俗、簡明、有力；3、意選擇適當(dāng)?shù)奶釂柗绞剑?、問題安排要先易后難、序漸進(jìn)5、恰到好處地轉(zhuǎn)換、收縮、結(jié)束與擴(kuò)展6、必要時(shí)可以聲東擊西7、積