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文檔簡(jiǎn)介
Unit7It’sraining!Section備課教師
李艷紅
使用教師
授課時(shí)間
課時(shí)
課題
Unit7It’sraining!SectionB(1a
課型
新授課教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)用具
(掌握以下單詞:dry,cold,visit,summer,sit,juice,soon,vacation,country(2掌握以下句型:①—How'sitgoing?—Nottoo②Areyouhardorhaving③I'mhavingagreatinEurope.(1繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)天氣的詞匯,運(yùn)用所學(xué)詞匯來(lái)描述天氣。(2描述在不同的天氣情況中人們正在做事情。(3閱讀短文,提高獲取相關(guān)信息的能力(1行聽(tīng)力訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生們的聽(tīng)說(shuō)能力。(2讀短文,提高學(xué)們的閱讀能力。教學(xué)環(huán)節(jié)
說(shuō)
明
二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入課程講授
多媒體導(dǎo)入新課一、upandansweraboutanswerwhatdoing.二、PresentationpicturesonthebigPresentnewwords.dry,cold,hot,warm…Ssandexpressionsandtrytounderstandexpressions.timetrytorememberthewordsandexpressions.三、MatchingReadwordsinin1a.ThenatMatchthewiththepictures.matchwordswithpicture.Check四、Pairwork英
thepicturesin1a.Askandanswerabouttheinpicturesin1a.GiveSs.T:weatherinpictured?S1:workinpairs.Askandabouttheinpicturesin1a.askandansweraboutquestions.五.Listeningworkon1c:ReadinthetapefortheSstoandMaryandEricanswerto"How'sitfirsttimeSsonlylisten.Forthesecondlistenandwritewordsintheblanks.六、ListeningWorkonEricanswer"Whatdoing?"&"How'stheweather?"firsttimeSsonlylisten.Forthesecondlistenandwritewordsintheblanks.Check七、Talkingthepicturesin2a.Talkpictureswithpartner.Whataredoing?Ss.S1:weatherina?S2:S1:thedoing?S2:sittingpoolanddrinkingSsworkinpairstalkaboutpictures.Letpairsandanswerthe八、Presentationpicturesbigtosomeofinthepostcardsin2b.Ssnewwords.letSsreadthewordsafter九、AfterReadthefillinthechartwithinformationthepostcards2b.閱指導(dǎo):先表格本題要求我們讀明信片和Wei現(xiàn)在在哪里在、那里的天氣如何以及他們正在做的事情這三項(xiàng)內(nèi)容。帶三個(gè)問(wèn)題去在Sun和WenWei所的明信片中去尋找相關(guān)內(nèi)容。找到相關(guān)依據(jù)后,再認(rèn)真分析這三個(gè)問(wèn)題的正確答案,然后填寫(xiě)在空格處。英
小結(jié)作業(yè)布置板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思
newwordsandexpressionsinthisperiod.Retellthepostcard2b.—weatherind?——
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