人教九上歷史與社會 1-2-2武昌起義與中華民國的創(chuàng)建教案

人教九上（新）歷史與社會武起義與中華民國的創(chuàng)建教案第單世紀的界中第二課中國時局與辛亥革命

主備人：第二框武起義與中華民國的創(chuàng)建

審核人：初備課組一、教學目標：1．能簡述武昌起義為起點的辛革命的進程；知道中華民國的創(chuàng)建、孫中山就任中華民國臨時大總統(tǒng)；《中華民民國臨時約法》；清帝退位；袁世凱竊取革命果實；辛亥革命的歷史意義。2.培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息能;

引導學生多角度思考問題，學會概括和闡釋問題的方法，培養(yǎng)學生合作意識。3.培養(yǎng)以史為鑒的歷史意識驗孫中山為代表的革命黨人為追求國家富強會進步而敢于犧牲自我的精神，認識到先進思想和強烈的社會責任感是一個民族得以存續(xù)和發(fā)展的重要源泉。二、教學重點與難點：重：昌起義的背景；中華民國的成立；辛亥革命的歷史意義難：亥革命的歷史意義；南京臨時政府對待帝國主義的政策態(tài)度三、教學過程：（一）導入課：可設問：有一個人被稱為：（）國國民黨"國父；2）中國民主革命的先行者；（）世紀國三大人之一。你知道他是誰嗎？教師指出：孫中山領導了中國近代史上偉大的資產(chǎn)階級民主革-辛亥革命。（二）講授新課1.分析辛亥革命的背景：⑴介紹辛亥革命概念：廣義上的辛亥革命指以孫中山為首革命黨人為推翻清王朝建立資產(chǎn)階級共和國而進行一系列的努力義上的辛亥革命指1911年昌起義。⑵請同學們閱讀教材頁容歸納出武昌起義的背景：①《辛丑條約》簽訂后，清政府成為“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建統(tǒng)治成為大勢所趨。②物質基礎20世初，民族資本主義有了較迅速的發(fā)展；清政府推行的“新政”和“預備立憲”，在客觀上為資產(chǎn)階級民主革命準備了一些條件。③級基礎：民族資階級隊伍進一步壯大。④思想基礎：資產(chǎn)階級革命思想的傳播⑶導火線——四川保路運動2.武昌起義⑴引導學生閱讀P14-15課文要學生了解武昌起義的時間和過程影出/

二次備課

人教九上（新）歷史與社會武起義與中華民國的創(chuàng)建教案“武昌起義形勢圖作動的敘述因軍參謀長孫武等人的意外爆炸事故，引來巡捕，革命處于群龍無首的狀態(tài)，革命黨人熊秉坤、金兆龍等于1911年10月10日動了震驚中外的武昌起義占領武昌日收復武漢三鎮(zhèn)。（）導學生看辛革命形勢圖他們知道革命形勢大好全國有十幾個省宣布獨立。思考歸納：武昌起義發(fā)生的有利條件？（）渡：在武昌起義成功的和清政府土崩瓦解的基礎上1912年旦中華民國臨時政府在南京成立。3.中華民國的建立⑴概：了解以下內容：孫中山就任臨時大總統(tǒng)；定都南京；國旗為五色旗，采用公歷和中華民國紀年。⑵閱讀圖1—孫山的臨時大統(tǒng)誓詞。思考：根據(jù)誓詞，說一說當時中國的政局是怎樣的？孫中山認為成立中華民國的目的是什么？根據(jù)誓詞，推測在什么樣的情況下，孫中山會辭去臨時大總統(tǒng)一職？⑶閱讀閱讀卡，重點了解《中華民國臨時約法》，思考：①第一章的主權歸屬與中國古代社會人們傳統(tǒng)觀念有何不同？②二章中體現(xiàn)了資產(chǎn)階級民主革命思想的哪些觀?③第三四五六中的權力分工體現(xiàn)了什么思想?（促使同學們認識到民主共和政體與君主專制政體相比的進步性，了解三權分立原則的含義。）引導學生評：是中國第一部資產(chǎn)階級憲法。它從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程的一座豐碑。（）著以“孫中山為什么會把革命黨人苦心斗爭得來的政權給袁世凱嗎？”引入討論。引導學生思考袁世凱奪取權力的原因。在處理這個問題時，應注意①在討論中，引導學生從客觀形勢、袁世凱、革命黨人以及孫中山自己等方面進行思考。②引導中注意拓展思路，發(fā)現(xiàn)學生創(chuàng)新觀點，合理的予以充分肯定，不合理的給予引導。③教導學生要史論結合。（不簡單地用“資產(chǎn)階級的軟弱性”教條來束縛學生的思維。）4.討論分析辛亥革命的歷史功績歷史局限性有人認為辛亥革命因沒有完成反帝反封建的歷史任務而失敗。有則認為辛亥革命是中從主到民主會轉型的成功開始。你贊同哪一種說法？根據(jù)你對辛亥革命史實的了解，說明你的理由？討論分析辛亥革命的歷史功績和歷史局限性A歷功績/

人教九上（新）歷史與社會武起義與中華民國的創(chuàng)建教案①中近代史上第一次反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命；②.推翻了清朝的封建統(tǒng)治結了兩千多年的君專制政體建立了資產(chǎn)階級共和國使人民獲得了一些民主權利，使民主共和觀念深入人心；④促進民族資本主義的較快發(fā)展⑤除陋習，引社會生活習俗的變化B歷局限性①革命果實被竊?、跊]有徹底完成反帝反封建的革命任