2022年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

2022年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)**-**年度第一學(xué)期小學(xué)教育處工作總結(jié)

王隆偉

本學(xué)期，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實綻開教育教學(xué)工作。教育處努力落實上級精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，教育處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革，全面深化素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以提高課堂教學(xué)效率為重點，不斷解決教學(xué)中的機關(guān)報問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生生動、活潑、安康進展。

一、主要工作

1、思想重視。

為了跟上改革的步伐，教育處工作不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念和治理閱歷，教育改革創(chuàng)新意識，樹立科研興校的思想，不斷加強教育教學(xué)治理。

2、分工明確，團結(jié)協(xié)作，完善治理機構(gòu)，落實各科治理制度。

為了使工作能夠有序進展，我把教育處的主要工作作了詳細(xì)分工，每蹲一點，抓一線，做處處處有人抓，事事有人管。為了有利于對教師的治理與教學(xué)討論工作，學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、文體三大科組，形成了學(xué)校

篇2:2023學(xué)年度其次學(xué)期初中教育處教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，以全面實施素養(yǎng)教育為根本宗旨,以新教育試驗為抓手，扎實工作，大膽創(chuàng)新。充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)視，整合推動的功能，進一步增加效勞意識，深入教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查，標(biāo)準(zhǔn)教師的教學(xué)行為，較好的完成了學(xué)期初制定的各項工作規(guī)劃?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:

一、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)，促進教學(xué)質(zhì)量提高

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的根本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了標(biāo)準(zhǔn)完善我校教學(xué)治理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強化教學(xué)治理上主要做了以下工作：

1、嚴(yán)格要求，加強教學(xué)常規(guī)治理

教務(wù)處全面落實課程規(guī)劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、實行框架備課，敏捷運用導(dǎo)學(xué)單、導(dǎo)學(xué)案。教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格掌握學(xué)生在校時間。

2、求真務(wù)實，進展教學(xué)常規(guī)檢查

開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進展教學(xué)常規(guī)檢查，并準(zhǔn)時將檢查結(jié)果進展反應(yīng)和通報，對的確存在問題的教師準(zhǔn)時進展談話，賜予急躁的指導(dǎo)和幫教。

二、深化教學(xué)改革，提高教師素養(yǎng)

只有建立高素養(yǎng)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素養(yǎng)為目標(biāo)，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素養(yǎng)有了顯著提高。

1、開展“每周公開課”和“評課議課”活動

開展“每周公開課”和“評課議課”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，要求特崗教師上好一節(jié)匯報課，青年教師上好一節(jié)展現(xiàn)課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動的進行，讓教師有了溝通互促的時機，有了展現(xiàn)才華的平臺。

2、強化教師培訓(xùn)，準(zhǔn)時把握新理念

為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)悟新理念的內(nèi)涵，多制造條件讓教師走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩取經(jīng)，本學(xué)期分別派胡曉紅、吳潔教師到南京學(xué)習(xí)觀摩；汪鍇、董艷、焦娟等教師到六安參與小語年會；王君、吳潔教師代表特崗教師參與特鋼教師練兵活動。此外，還屢次組織中青年教師到兄弟學(xué)校觀摩“新教育試驗開放日”活動及參與各級各類的培訓(xùn)活動。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的閱歷，轉(zhuǎn)變了教師的教育、教學(xué)觀念，較好地提高了我校教師的素養(yǎng)，能使教師更好地把握課堂，提升教師們的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量，推動了素養(yǎng)教育的全面進展。

3、找準(zhǔn)主攻方向，培育青年教師成才

為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍(lán)青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍(lán)青”工程，徒弟常常向師傅請教。師傅常常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。

4、重視教學(xué)反思

教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反應(yīng)信息，適時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與缺乏的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的方法。在日常的教學(xué)中我校特別重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師仔細(xì)填寫導(dǎo)學(xué)案的共性化補白，做好教學(xué)反思的記錄。（1）記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。（2）記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找緣由，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。（3）記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷。（4）記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺，經(jīng)常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。（5）記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)狀況進展全面回憶總結(jié)，依據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反應(yīng)的信息，準(zhǔn)時修訂教案，提高自己的教學(xué)力量。真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。

三、開展豐富多彩的文體活動，促進學(xué)生的全面進展

1、為了豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生的全面進展，本學(xué)期學(xué)校開