2022年春季學(xué)期七年級生物下教學(xué)計(jì)劃

2022年春季學(xué)期七年級生物下教學(xué)計(jì)劃文章

來源制度大全課件**年春季學(xué)期七年級生物下教學(xué)規(guī)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過義務(wù)教育階段《生物學(xué)》（七年級下冊）課程的熟悉、學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠獵取到各方面學(xué)問，作為科任教師，我制定了以下學(xué)習(xí)規(guī)劃，促進(jìn)生物教學(xué)的順當(dāng)完成。

學(xué)問：（1）初步獲得生物圈中人類的起源和進(jìn)展的根本學(xué)問。

（2）獲得有關(guān)人體構(gòu)造功能、生理以及衛(wèi)生保健的學(xué)問，促進(jìn)青春期生理和心理的安康進(jìn)展。

（3）知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)進(jìn)展中的應(yīng)用及其可能產(chǎn)生的影響。

力量：（1）正確使用生物學(xué)試驗(yàn)中常用的工具和儀器，具備肯定的試驗(yàn)操作力量。

（2）進(jìn)一步具有收集和利用課內(nèi)外的圖文資料及其他信息設(shè)計(jì)試驗(yàn)的力量。

（3）利用科學(xué)的一般探究方法進(jìn)展合作力量、實(shí)踐力量和創(chuàng)新力量。

（4）初步學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問分析和解決某些生活、生產(chǎn)或社會(huì)實(shí)際問題。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）了解人類與所生存的生物圈之間的關(guān)系，喜愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧進(jìn)展的意義，提高環(huán)境愛護(hù)意識。

（2）樂于探究生命的神秘，具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，肯定的探究精神和創(chuàng)新意識。

（3）關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題，形成主動(dòng)參加社會(huì)決策的意識。

（4）逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，確立積極、安康的生活態(tài)度。

二、教學(xué)重點(diǎn)

人的生殖系統(tǒng)的構(gòu)造和功能；養(yǎng)分物質(zhì)的消化和汲??；心臟的構(gòu)造及血液循環(huán)的途徑；腎單位的構(gòu)造及其功能；視覺和聽覺的形成過程；神經(jīng)系統(tǒng)的組成等內(nèi)容。

三、教學(xué)難點(diǎn)

受精及胚胎發(fā)育過程；探究饅頭在口腔中的變化；肺與外界氣體交換的過程；觀看小魚尾鰭內(nèi)血液流淌現(xiàn)象；血液循環(huán)過程中血液成分的變化；腎單位的構(gòu)造及其功能；眼球的構(gòu)造、視覺的形成過程等內(nèi)容。

四、課時(shí)安排

本冊書需要36課時(shí)第一章人的由來需要5課時(shí)，其次章人體的養(yǎng)分6課時(shí)，第三章人體的呼吸3課時(shí)，第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸需7課時(shí)，第五章人體內(nèi)廢物的排出2課時(shí)，第六章人體生命活動(dòng)的調(diào)整8課時(shí)，第七章人類活動(dòng)對生物圈的影響5課時(shí)。

五、學(xué)情分析

學(xué)生正處于對人體生理和性問題產(chǎn)生奇怪的青春期階段，對于本學(xué)期生物學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣比擬深厚，但學(xué)生生性較大方，固教師在教學(xué)過程中要采納適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，讓學(xué)生用正確的態(tài)度安康度過青春期。有的學(xué)生根底學(xué)問把握不堅(jiān)固，后進(jìn)面還較大，試驗(yàn)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣較差，應(yīng)對這些學(xué)生多關(guān)懷、多指導(dǎo)、多催促，鼓舞他們樹立信念，抓緊教學(xué)落實(shí)，力爭全面提高教學(xué)質(zhì)量，以取得更好的成績。

六、教材分析

在課程標(biāo)準(zhǔn)中，課程內(nèi)容被列為10個(gè)一級主題，“生物圈中的人”

其中第5主題，還把第7主題“生物的生殖、發(fā)育與遺傳”中的人的生殖和發(fā)育和第10主題中的“安康地度過青春期”。整合于本單元，使“生物圈中的人”的學(xué)習(xí)主題更為完整。

七、教改措施

1、仔細(xì)鉆研生物課標(biāo)要求和教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)好導(dǎo)學(xué)案，抓好教學(xué)落實(shí)，每學(xué)完一章進(jìn)展測試，每節(jié)課有練習(xí)并準(zhǔn)時(shí)抽查登記反應(yīng)調(diào)整。

2、充分利用課堂40分鐘，提高課堂教學(xué)效率，開展講論式，啟發(fā)式、探究式教學(xué)，并應(yīng)用課堂教學(xué)媒體及現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，全面進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)。按大綱要求全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)學(xué)科學(xué)問，培育力量，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的形成和進(jìn)展。

八、成績分析

期末成績不是很抱負(fù)，參與考試160人，及格率0.88，優(yōu)秀率0.63，平均分80.40。其中兩名同學(xué)成績沒過30分，有20名同學(xué)沒及格，綜合分排名較靠后。本次考試題較根底，假如加強(qiáng)治理學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)做好檢測工作，落實(shí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，成績還有較大提升空間。

九、奮斗目標(biāo)

這學(xué)期在開學(xué)初制定好教學(xué)規(guī)劃，同時(shí)培育學(xué)生制定好學(xué)期規(guī)劃，在這學(xué)期從分利用好課堂40分鐘，高效的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，期末做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，帶著同學(xué)做好期末復(fù)習(xí)工作，爭取在期末考試管局排名第五。

十、進(jìn)度表

周次日期教學(xué)內(nèi)容

第一節(jié)人類的起源和進(jìn)展

其次節(jié)人三生殖

第三節(jié)青春期第一章測試第一節(jié)食物中的養(yǎng)分物質(zhì)其次節(jié)消化與汲取第三節(jié)合理養(yǎng)分和食品安全其次章測試第一節(jié)呼吸道對空氣的處理其次節(jié)發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換第三章測試第一節(jié)流淌的組織血液其次節(jié)血流的管道

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篇2:2023年春季學(xué)期八年級音樂教學(xué)規(guī)劃

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課件.qiquha.CoM**年春季學(xué)期八年級音樂教學(xué)規(guī)劃

任課班級：

八年級（1）（2）班周課時(shí)：一課時(shí)

學(xué)生狀況簡析：

上學(xué)期八年級學(xué)生通過一學(xué)期的嚴(yán)格要求，對于音樂作品的范圍擴(kuò)大到海南民歌，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中了解了家鄉(xiāng)的少數(shù)民族的風(fēng)土人情，興趣很高，對于簡潔的音樂作品也能說出拍號與音樂心情，實(shí)在難得。因此，在本學(xué)期重點(diǎn)應(yīng)在積存更多的音樂作品與作曲家的生平上。

使用教材及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：

本學(xué)期使用的是：人民教育出版社《音樂》八年級下冊

第一單元：華夏古韻其次單元：梨園風(fēng)采第三單元：西樂頡英

第四單元：神州音韻第五單元：音樂故事第六單元：夏日情懷

本學(xué)期教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期要按時(shí)完本錢學(xué)期的教學(xué)規(guī)劃

教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)不同地區(qū)的民歌與音樂作品了解當(dāng)?shù)氐拿窀栾L(fēng)格與人民生活、地理背景的關(guān)系。

②了解我國的戲曲藝術(shù)與代表人物，戲曲中的生、旦、凈、丑角色的特色。

③學(xué)唱課本上的新歌，鼓舞學(xué)生的音樂創(chuàng)作。

方法與措施：

①在學(xué)唱歌曲時(shí)，要求學(xué)生獨(dú)立視唱簡潔樂譜，抽查已教過的音樂符號。

②觀賞歌曲時(shí)，從調(diào)號、節(jié)拍、強(qiáng)弱等音樂根底學(xué)問入手，結(jié)合作曲家的生平小故事吸引學(xué)生思索音樂的心情和哼唱知名音樂作品的片段。

③在會(huì)唱根底上，更能留意到音樂作品的地方風(fēng)格與語言特點(diǎn)。

④利用“小舞臺”，加強(qiáng)學(xué)生的表演欲與教師的評價(jià)機(jī)制。

教學(xué)進(jìn)