2023中班第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃

2023中班第二學(xué)期個(gè)人計(jì)劃一、（班級）狀況分析

隨著春天的接近，我們迎來了中班的其次學(xué)期。如今，我們班幼兒的心情根本穩(wěn)定。大局部的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的（生活）和（學(xué)習(xí)）之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都情愿上幼兒園，同時(shí)能積極參加教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并留意將餐具輕輕放，午睡時(shí)能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)嬉戲方面也形成了肯定的常規(guī)。上課時(shí)，能寧靜坐下來，舉手回答下列問題，積極動腦;嬉戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)展嬉戲，主動參加活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了肯定的（成績），但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們時(shí)機(jī)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動手力量與語言表達(dá)力量等。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

仔細(xì)學(xué)習(xí)新《綱要》，領(lǐng)悟綱要精神，針對本班的詳細(xì)狀況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的根底上，連續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能敬重父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面進(jìn)展。在思想品德方面培育幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友（愛），相互謙讓，形成肯定的集體觀念。并教育幼兒敬重長輩，在園在家一個(gè)樣。穩(wěn)固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平常留意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用一般話與教師、同伴溝通，說話完整，培育幼兒的口語表達(dá)力量。豐富制造嬉戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)展各種制造嬉戲。利用漫步，嬉戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀看四周的變化，進(jìn)展幼兒的觀看力與思維力量。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫忙幼兒把握新的詞匯及含義。利用音樂嬉戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)展嬉戲，培育幼兒感受藝術(shù)的美。

增加幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)展肯定量的運(yùn)動，以進(jìn)展體質(zhì)。依據(jù)天氣變化，準(zhǔn)時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，留意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓舞幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提示幼兒要端正的坐、立、行的姿態(tài)，并教育幼兒要愛惜自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動，養(yǎng)成肯定的作息習(xí)慣。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)（心靈）美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動，制造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，以到達(dá)教育的效果。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小，各方面都需要教師的幫忙、示范與催促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在最正確的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前，教師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，、使孩子進(jìn)餐時(shí)感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食物的消化和汲取，從而增進(jìn)安康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時(shí)要寧靜、開心地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用湯匙、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。

有些本質(zhì)上的工作還需要教師來做，如在飯前、擦拭門把，清洗地面我們要用消毒液清洗。仔細(xì)做好大掃除工作，去除衛(wèi)生死角。協(xié)作保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健學(xué)問。

四、（安全）工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒;仔細(xì)做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù)，留意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;教師常常反復(fù)囑咐幼兒留意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強(qiáng)化幼兒自我愛護(hù)的意識和力量;班上使用電器要有專人看管，留意納涼設(shè)備的安全使用;準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺班上的擔(dān)心全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要常常清洗、消毒;隨時(shí)留意幼兒的心情及精神狀態(tài)，發(fā)覺狀況準(zhǔn)時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)所。

2023中班其次學(xué)期個(gè)人規(guī)劃篇2

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，到處有德育?！痹诮虒W(xué)活動中，教師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的時(shí)機(jī)，進(jìn)展幼兒的智力和幫忙幼兒把握學(xué)科學(xué)的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度的培育。由于積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè)熟悉過程積極化，沒有情感顏色的認(rèn)知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在把握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟識理解德育大綱的精神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提出的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動的詳細(xì)規(guī)劃中去，并依據(jù)這些要求來設(shè)計(jì)活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、規(guī)劃性。

二、供應(yīng)一個(gè)“安康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學(xué)的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點(diǎn)，經(jīng)常會聽到幼兒為自己的言行辯白道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注意為幼兒供應(yīng)一個(gè)良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí)到處為幼兒樹立良好的典范，包括幼兒園全體工作人員集體的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好典范。

對于我們的教師來說要做到：

第一，有愛心，布滿感情地去愛每個(gè)幼兒，敬重班上那些調(diào)皮、各種力量顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理;

其次，師生共同參與活動，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的開心心情，

第三，但凡要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

我班幼兒須到達(dá)的德育目標(biāo)是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話;

2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭搶、不排擠，學(xué)會謙讓;

3、能推斷日常大事的對與錯(cuò)，有初步的是非觀;

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴;

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽(yù)感;

6、愛惜花草，愛惜公共財(cái)物，在公共場合不喧嘩;

7、參與活動時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。

2023中班其次學(xué)期個(gè)人規(guī)劃篇3

一、班級狀況分析：

本班幼兒經(jīng)過中班第一學(xué)期的幼兒園生活和學(xué)習(xí)，在原有水平上都有了不同程度的提高。他們已初步養(yǎng)成積極主動地參加主題活動的意識;在主題：“老朋友、新朋友”中，已初步建立與同伴溝通、共享的意識，情愿幫忙他人，與人合作，幼兒的社會性進(jìn)展有了明顯進(jìn)步。通過“運(yùn)動會”系列活動，班上幼兒在動作協(xié)調(diào)方面有了較大提高。自理力量逐步提高。動手操作力量也有較大進(jìn)步。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。

依據(jù)第一學(xué)期主題開展過程中我們發(fā)覺幼兒在主動學(xué)習(xí)和思維的創(chuàng)新方面有較明顯的優(yōu)勢，但是愛惜圖書、遵守規(guī)章和思維的規(guī)律、推理方面相對較欠缺。依據(jù)上學(xué)期消失的問題，本學(xué)期，我們將在如何把握規(guī)章與自由合作適度方面做努力，創(chuàng)設(shè)既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)章、有序的學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，使幼兒在原有根底上得到全面進(jìn)展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢!

二、教育教學(xué)工作：

依據(jù)本班幼兒實(shí)際狀況及本年段幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)，圍繞以下教育工作目標(biāo)開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作。

A、社會

1、體驗(yàn)與教師，同伴共同生活的樂趣，養(yǎng)成樂于與人交往合作的態(tài)度。

2、供應(yīng)自由活動的時(shí)機(jī)，支持幼兒自主地選擇、規(guī)劃活動，鼓舞他們通過多方面的努力解決問題。

3、了解并敬重自己與別人的異同，初步學(xué)習(xí)正確熟悉自己。

4、為每個(gè)幼兒供應(yīng)表現(xiàn)自己的時(shí)機(jī)，增加其自尊心和自信念。

5、教育幼兒愛惜玩具和（其他）物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。

6、與家庭社區(qū)合作，了解與自己有關(guān)的人們的勞動。

7、適當(dāng)向幼兒介紹中外民族文化，初步感知人類文化的多樣性和差異性。

B、藝術(shù)

1、能對四周環(huán)境中美的事物有奇怪心，初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜愛藝術(shù)活動，學(xué)習(xí)用不同的藝術(shù)形式大膽、自由地表現(xiàn)。

3、嘗試?yán)蒙磉叺膹U舊材料、物品來美化環(huán)境。

4、能初步感受和表達(dá)自己對藝術(shù)作品的情感和（想象），并愿意與同伴溝通。

C、安康

1、喜愛幼兒園的生活，積極開心參加幼兒園的各項(xiàng)活動。

2、學(xué)習(xí)有條理地整理自己的物品，培育幼兒具有良好的生活自理力量。

3、加強(qiáng)安全教育，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。

4、養(yǎng)成正確的坐、立、行姿態(tài)和輕聲說話、傾聽的習(xí)慣。

5、加強(qiáng)幼兒根本動作的訓(xùn)練，使其動作較靈敏，姿態(tài)較正確。

6、喜愛參加各類體育活動，具有肯定的”合作意識。

7、學(xué)習(xí)腳踏車、運(yùn)球走和投擲等技能。

8、能較敏捷地開展各種小、中型材料的活動。

D、語言

1、在語言交往過程中，愿意表達(dá)日常生活中的閱歷和見聞，表達(dá)自己的意見和需求，嘗試說明、描述簡潔的事物或過程。

2、能較寧靜、專注地聽別人說話，養(yǎng)成敬重他人的品質(zhì)。

3、培育幼兒對閱讀的興趣，能有序地閱讀。

4、供應(yīng)（英語）等多種語言環(huán)境，培育幼兒多方面的興趣。

5、引導(dǎo)幼兒初步接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，通過多種活動使之感受語言的美麗。

6、能較正確地傳達(dá)簡短的口信。

E、科學(xué)

1、引導(dǎo)幼兒對身邊的事物產(chǎn)生興趣和探究的欲望。

2、為幼兒的探究活動供應(yīng)寬松的環(huán)境，供應(yīng)豐富的可操作的材料，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加嘗試。

3、在探究活動中，能操作試驗(yàn)工具，并學(xué)習(xí)主動地與他人合作，愿意與他人溝通、共享。

4、學(xué)習(xí)收集、統(tǒng)計(jì)、表征的方法進(jìn)展記錄。

5、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)字的樂趣。

6、在幼兒生活閱歷的根底上，幫忙幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系，從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)境意識和行為。

F、英語

1、較嫻熟把握所學(xué)的詞匯。

2、較嫻熟地運(yùn)用簡潔的日?？谡Z。

3、能說、會唱所學(xué)的英語童謠和歌曲。

G、數(shù)學(xué)

1、喜愛數(shù)學(xué)活動，會運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問進(jìn)展操作。

2、熟悉里外。能進(jìn)展長短、高矮、粗細(xì)厚薄的正逆排序。

3、學(xué)習(xí)目測、推斷數(shù)群。

4、熟悉10以內(nèi)的數(shù)字，并用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

5、學(xué)習(xí)610以內(nèi)的形成。

6、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的序數(shù)。

7、會比擬、推斷幾種常見圖形并會進(jìn)展圖形的拼搭、變換和推斷。會精確按物體三個(gè)特征進(jìn)展分類。

8、會進(jìn)展簡潔的數(shù)據(jù)搜集。

三、衛(wèi)生保健工作：

1、加強(qiáng)生活自理力量的培育，學(xué)習(xí)整理和整理好自己的學(xué)習(xí)、生活用品。

2、建立周值日生制度，樹立每個(gè)幼兒為同伴效勞的意識和任務(wù)意識。

3、每天保證充分的戶外活動時(shí)間，形式豐富多樣，動靜交替。

4、注意教室的空氣流通，用品的衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防穿插感染和流行病的傳播。

5、注意安全教育，杜絕事故的發(fā)生。

6、幫助醫(yī)生做好班級的各項(xiàng)工作(護(hù)齒、體檢、吃藥等)。

四、家長、社區(qū)工作：

1、利用每天接送幼兒或其他適宜的時(shí)間與家長溝通，溝通。

2、利