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2014-2015學(xué)年度七年 班數(shù)學(xué)教課標(biāo)解讀分析會(huì)寫出點(diǎn)平移變化后的坐標(biāo) 問題的能形結(jié)合的意識(shí)．教具— 1.典型例題析解首先由學(xué)生自主練學(xué)生自測(cè)本節(jié)課對(duì)知識(shí)的掌握情況及達(dá)標(biāo)后每組由一名學(xué)生代表發(fā)言，其他學(xué)生補(bǔ)交流學(xué)習(xí)收獲和感教學(xué)附件2：獨(dú)家資源交換簽約學(xué)校（放大查看學(xué) 參見 /wxt/list.aspx?
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