周末輔導班教學計劃

周末輔導班教學計劃周末輔導班教學計劃周末輔導班教學計劃周末輔導班教學計劃編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:周末培優(yōu)輔差教學計劃李敏一、教材分析新概念英語第一冊是練好英語基本功最好的學習書籍之一。從基本的發(fā)音、重音和語調開始，逐步學會使用英語中的基本詞匯、語法及句型結構。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。適合于初中學生，能夠幫助學生進一步鞏固所學的知識。第一冊大部分的場景對話和口語基本句型都包括其中，同時，當中的800個詞匯全部是英語日常用語中出現(xiàn)頻率最高的詞匯。應對一般的日常對話,掌握800至1500個單詞,了解和理解“激情聯(lián)想”英語學習法并進行初步實踐掌握英語初級語法。二學情分析我教授的班級為英語B等級的學生，總的來說，學生的學習基礎較好，而且大多數(shù)學生擁有良好的學習態(tài)度，學習目的明確，學習熱情與主動性較強。在這一情況下，大量接觸目的語，加寬學生的知識面，培養(yǎng)語感，對培養(yǎng)學生良好的學習習慣與增強其語言應用能力都是很有益處的。三、本期教學目標通過本學期的教學能基本達到如下知識目標：1、對動詞be和have的現(xiàn)在時和過去時會基本的應用；2、能識別和構造現(xiàn)在進行時；3、能識別和構成第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時；4、能識別和構成常規(guī)的和少數(shù)非常規(guī)動詞的一般過去時；5、能識別過去進行時；6、代詞的基本應用：人稱代詞，物主代詞，反身代詞；7、能識別和用goingto,shall和will構造將來時；8、會基本應用情態(tài)動詞can,may和must，能識別情態(tài)動詞could,might,would。9、能用情態(tài)動詞（包括do/does,did）構造疑問句和否定句。10、能用情態(tài)動詞和疑問詞開頭回答疑問句；11、基本介詞的應用：表示地點，時間，方向；12、定冠詞和不定冠詞，掌握a/an,the的基本應用，以及some,any,no,much,many,alotof與可數(shù)及不可數(shù)名詞的搭配。13、能用-s,-es,-ves構造名詞，一些例外：men,women,children,teeth等；通過本學期的教學能基本達到如下能力目標：以趣味性提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生愛說英語、愛聽英語、能說英語、能運用英語的能力。教學措施：確?；A知識過關，這也是對我們課本知識再一次的補充與查落補缺。采取科學教學法。學-練-用相結合。對后進生進行個別輔導，不只單獨的小作業(yè)，讓他們在小進步與小轉變中體驗學習的快樂。四、學時分配序號課程內容課時備注1Lesson1-442Lesson5-843Lesson9-1244Lesson13-164