人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1.3.2有理數(shù)的減法教案2 新人教版

最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)有數(shù)減學(xué)科

數(shù)

授授

課時(shí)課班

間級(jí)

主人教者課題

1.3.2有理的減法2）

課安

1

課

新授三維目標(biāo)

知目能目情目

使學(xué)生理解加減法統(tǒng)一成加法的意義，能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算通過(guò)加減法的相互轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，口頭表達(dá)能力及計(jì)算能力敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難，并有獨(dú)立克服困難和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)教重教難教方教準(zhǔn)整預(yù)

把加減混合運(yùn)算理解為加法算式把省略括號(hào)的和的形式直接按有理數(shù)加法進(jìn)行計(jì)算啟發(fā)引導(dǎo)、嘗試研討、變式練習(xí)。導(dǎo)設(shè)

學(xué)設(shè)

二備教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

導(dǎo)入探究

一創(chuàng)設(shè)景引課競(jìng)賽活動(dòng)比比，看誰(shuí)算得快（-20）（）（）（）（）（+5）（）（）二自探合作流建新活1觀發(fā)，想法先請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算以下兩個(gè)式子：（）－（-3）；（）4+3=7然后比較上面的式子，能發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律嗎？4–（–3）=4+3這個(gè)等式有什么特點(diǎn)？從等式中同學(xué)們對(duì)減法運(yùn)算有什么認(rèn)識(shí)？是否所有的減法都可以轉(zhuǎn)化成加法運(yùn)算？活2觀比，探方溫度計(jì)（1）比溫度計(jì)2）高出的部分為10是怎么計(jì)算出來(lái)呢？5℃－（－℃）10℃歸納：有理數(shù)的減法可以轉(zhuǎn)化為加法來(lái)進(jìn)行計(jì)算．比較上面的式子，計(jì)算下列各式：50-20=50+(-20)=50-10=50+(-10)=50-0=50+0=50-(-10)=50+10=50-(-20)=50+20=最新初中數(shù)品資料設(shè)計(jì)

觀察并讀出溫差，學(xué)生說(shuō)出答案并說(shuō)出計(jì)算方法。學(xué)生計(jì)算并觀察：等式左邊是減法運(yùn)算，右邊是加法運(yùn)算，減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算學(xué)生歸

最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)教學(xué)

練習(xí)運(yùn)用

你能得出什么結(jié)論？活3總規(guī)，出法由上可以得出有理數(shù)減法的法則:減一個(gè)數(shù),等加上這個(gè)數(shù)的相反數(shù)表達(dá)式為:a-b=a+(-b)注意：減法在運(yùn)算時(shí)有2個(gè)素要發(fā)生變化。1減加2數(shù)相數(shù)

納總結(jié)有理數(shù)減法的計(jì)算方法。學(xué)生嘗過(guò)程設(shè)計(jì)

三例講，用高例4:計(jì)算(1)(-3)-(-5)(2)0711（）（4.8）(4)－32四鞏訓(xùn)（）礎(chǔ)練1.下面等式正確的是（）

；

試練習(xí)，指名板演。學(xué)生獨(dú)立思考解決問(wèn)A、a-b=(-a)+b、a-(-b)=（）+(-b)C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b)、a-(-b)=a+b2.下列括號(hào)內(nèi)各應(yīng)填什么數(shù)？（）（）（）（（）0-（）0+（（）3=（-6）（（）1-（）1+（）3.計(jì)算：

題自我檢測(cè)

1（）式練4．填空：

獨(dú)立思考，合1）溫度4℃比－℃________；（）度7℃比－2℃低_________（）拔高度比高_(dá)______m；（）海拔20m到－40m，降了_____m.5.世界上最高的山峰是珠穆朗瑪，其海拔高度大約是8848，吐魯番盆地的海拔高度大約是-米。兩處高度相差多少米？（）合練6.一數(shù)是另個(gè)數(shù)比這個(gè)的相反數(shù)小3,求另一個(gè)數(shù).

作流

交變式1:一個(gè)數(shù)是18,另一個(gè)數(shù)比個(gè)數(shù)的絕對(duì)值小5,求另一個(gè)數(shù)

獨(dú)立思考，集體

交最新初中數(shù)品資料設(shè)計(jì)

最新初中數(shù)學(xué)精品資料設(shè)計(jì)變式2:一個(gè)數(shù)的相反數(shù)是另個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是3,求這兩個(gè)數(shù)的差

流整預(yù)小結(jié)作業(yè)板書(shū)設(shè)計(jì)

導(dǎo)設(shè)五課?。哼@節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了哪些知?解決問(wèn)題中，我們應(yīng)用了哪些數(shù)學(xué)思想方法？你還有哪些收獲？1、教科書(shū)習(xí)第3題；、配