三年級班主任工作總結(jié)5篇

—三年級班主任工作總結(jié)5篇通過總結(jié)，找出工作中的勝利與失利、經(jīng)驗與教訓，腳踏實地地總結(jié)去年的情況。假如你有需要轉(zhuǎn)變的地方，會激勵你為下一年的工作設(shè)定合理的目標，明確將來的進展方向。下面是給大家整理的三班級班主任工作總結(jié)，希望大家喜愛！三班級班主任工作總結(jié)篇1一個學年又在忙勞碌碌中結(jié)束了，回首這一學年我和三（1）班同學一起手牽手走過的日子，有歡樂也有悲傷，但更多的是收獲。在這一年里，我在思想上主動要求上進，在工作上認真負責，在業(yè)務(wù)上努力鉆研。帶著我的五十多個同學，我們一起共建我們的三（1）大集體，努力營造團結(jié)合作，主動向上的班級良好氣氛，取得了不少進步，現(xiàn)總結(jié)如下：一、培育同學良好的行為、學習習慣。新時期小同學良好習慣的培育是同學全面進展的需要，小同學良好的心理品質(zhì)和行為標準的養(yǎng)成，不但是長學問，長身體的需要，更是人的社會化的基礎(chǔ)，是少年兒童終身受益、生存和進展的力量，是社會主義關(guān)于人的教育的本質(zhì)表達。好習慣假如從小養(yǎng)成將終身受益。因此，作為一個有五十多同學大班級的班主任，我覺得我的責任就是要培育同學良好的行為和學習習慣。我首先從自身做起，要求同學做到的，自己首先做到，給同學樹立典范，比方在同學面前堅持說一般話，上課不遲到，當同學面主動撿垃圾等等。同學愛模擬，可塑性強，慢慢自然會養(yǎng)成老實、勤勞、愛班級的好品質(zhì)。其次，在豐富多彩的活動中培育好習慣。一學年里，結(jié)合學校工作布置和班級實際，開展了《爭戴禮儀章》、《為北京喝彩》、《學會關(guān)懷人》、《我們?nèi)巳藧圻\動》、《我家門前的垃圾筒》、《今天我當家》《歡樂伴我成長》等等主題班會活動。在活動中，我和同學一起學習《中小同學守則》、《小同學日常行為標準》，了解做一個好同學的要求；在活動中，讓他們感受集體的暖和；在活動中，培育了他們各方面的習慣。一年來，我發(fā)現(xiàn)同學隨地亂扔垃圾的少了，同學有困難主動幫忙的同學多了，班級里認真作業(yè)的同學也多了，這讓我非常欣慰。一次次活動、競賽、游戲，同學在潛移默化中得到情感的熏陶，行為的矯正，漸漸養(yǎng)成了良好的行為、學習習慣。二、用“愛”教育感化同學。愛是人類生活中永久的主題。我們生活中誰都需要愛。作為班主任老師，我深知只有給同學以真誠的愛，同學才會對你回報一顆顆金子般的童心。一位好老師，不僅要關(guān)懷同學的學習，更要關(guān)懷同學的思想和生活，關(guān)懷她們的成長，傾聽他們的呼聲。三班級的同學屬于低班級，依據(jù)年齡特點，他們活潑好動，充滿活力和活力，他們似一群可愛的小鳥，渴望著藍天和白云。同樣，他們?nèi)鄙僮钥睾蛥^(qū)分力量，他們做事往往不考慮后果，他們以自我為中心。假如總是埋怨他們：這個不會，那個不行。孩子還哪來信念？而只有“愛”才會給我們架起溝通和理解的橋梁。我一直遵循這么一條原則：對優(yōu)等生我要“嚴愛”，對于后進生我要“偏愛”，對于中等生我要“博愛”。所以我把對同學的“愛”建立在對同學的尊重和信任的基礎(chǔ)上。我們班有個別同學作業(yè)習慣非常差，比方：鐘毅鳴、俞毅酈、俞昂霄，寫字馬虎，有時“亂”做或不做。我通過個別談話、聯(lián)系家長、監(jiān)督激勵、結(jié)對幫忙很多的方法，我耐煩地做他們的思想工作，輔導他們的學習，希望轉(zhuǎn)變他們的學習看法，我不愿放棄一絲希望。工夫不負有心人，一年來，他們的作業(yè)看法有了改觀，成果也有了提高。尤其是俞毅酈、俞昂霄兩個同學，在這次的期末檢測中，都由原來的d或e檔提高到了c檔，看著他們的進步，我欣慰地笑了。人心都是互相的，雖然同學年齡小，可他們同樣有自尊。我努力要求自己千萬別傷孩子的心。記得上個學期，我們班有一個姓戴的男孩，那是個內(nèi)向，成果很好的同學。那天午托課前，他突然紅著臉進辦公室說：“金老師，我想去大便。”我于是給了他幾張紙讓他快去。上課了一段時間，同學們在練字，我一邊巡察一邊指導。走到他們組，我發(fā)現(xiàn)他不知什么時分已經(jīng)坐在位子上寫字了。經(jīng)過他身邊時，我聞到了臭味，以為他剛從廁所過來會有味道，也沒在意?？傻皖^看他寫字時發(fā)現(xiàn)不對勁了，在他的腳跟邊有一小團黑乎乎的東西，是大便!我趕緊意識到那個男孩定是大便在身上了，看他表情，緊急又著急。我當機立斷地從桌子上拿起一張紙片蓋在上面，彎腰快速抓起，扔進了垃圾筒里。然后，若無其事的樣子把他叫到辦公室陽臺上，找來從前同學丟的褲子，幫忙他換上，又打電話叫他的媽媽過來。我這樣做，就是不想傷孩子的自尊心。我想，假如這個大家庭中老師愛同學，同學愛老師，并且每一個同學都如兄弟姐妹般相互關(guān)懷著、照料著、鼓舞著，那肯定是最和諧、最美的。三、培育小干部，形成凝聚力。假如把班級看成一個家，那么溫馨和諧的氣氛需要每個家里的人來制造和維護。雖然三班級同學還小，可我相信他們是聰慧懂事的。我總是向他們灌輸家的概念，讓他們潛意識地告知自己三（1）班就是我們的家。然后，我花力氣培育班級小干部，希望通過小干部的凝聚作用帶動全班同學，形成良好的氣氛。王思遠是我們班的班長，讀三班級的她組織管理力量可強了。假如老師有事不在教室，也不必擔憂，由于王思遠會像小老師一樣把班級管理得井井有條，學習、游戲，大家非常佩服和聽從她。也正是這樣，很多小干部向王思遠學習，工作力量強了很多。慢慢地，班級形成了較好的風貌，團結(jié)向上。黑板臟了“我”來擦，地臟了“我”來掃，鉛筆斷了“我”借你……而且，在一些集體競賽或個人競賽中，很多同學都表現(xiàn)出了很強的集體主義榮譽感，競爭意識也強化了。在大家共同的努力下，我們班在各項活動和競賽中都有較好的表現(xiàn)。例如寫字競賽、改錯別字競賽、黑板報競賽等均獲全鎮(zhèn)一等獎，還有其他征文競賽中都取得了較好的成果，我和孩子們都沖動不已，對以后更是充滿了信念。沒有任何事會完美無缺，我這一年的班主任工作，在收獲中反思，在反思中進步，我看到了工作中的很多失誤和因失誤而留下的遺憾，體會到了“煩”與“累”中的甘甜。希望在以后的工作中，多吸取經(jīng)驗教訓，多強化學習，讓我的工作，我的明天絢爛，充滿陽光。三班級班主任工作總結(jié)篇2本學期我連續(xù)擔任小學三班級（1）班的班主任工作。有了上個學期的經(jīng)驗和了解，為本學期的班主任工作綻開奠定了肯定的基礎(chǔ)。為了能搞好本班的班風、學風，促進同學全面進展，提高同學德、智、體、美、勞等多方面的素養(yǎng)，我在擔任小學三班級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作：一、深化同學、親近、了解同學，做同學的好友。我相信只要了解同學，親近同學，只要你真心地喜愛同學，同學就會喜愛你。只要心中充溢愛就肯定能體育好小好友們。因此，從初次接觸小學三班級同學開頭，為了能很快地了解同學，親近同學，我主動深化班級，深化同學，同時通過其他老師和家長，盡具體的了解本班同學方方面面的表示。有了上個學期對同學的了解，這個學期一開學，就對全班同學的學習力量、學習狀況和行為習慣等進行了一次多篇。在長期接觸中，我了解到我們班大局部的同學都有很強的接受力量，學習的主動性也比擬高。但許多同學好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束力量差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一局部同學比擬懶散，缺乏耐煩，學習上沒有上進心，常常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。針對同學的特點以和同學中存在的問題，我實行分類應(yīng)對的措施，針對不同的同學采納不同的方法，查找時間、查找時機接近同學，了解同學在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上關(guān)愛和關(guān)懷他們，和他們進行思想推舉，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，同學就敢于和我接近了，情愿聽我的話，接受我的批判、體育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，同學中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。二、強化同學思想體育，培育同學的良好習慣。同學良好習慣的養(yǎng)成，是順當開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。而良好習慣的養(yǎng)成，必需從同學思想認識的強化上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從同學的思想體育入手，重點培育同學各方面的良好習慣。第一、行為標準教育，也包括法制、社會公德教育。由于同學的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培育是常抓不懈。開學初組織同學學習有關(guān)標準內(nèi)容，催促同學在思想上提高認識，平常，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的和時表揚，在班中樹立典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象和時訂正。在班里施行班干局部工負責，讓同學自身管理自身。對有些同學多講、多提示、多催促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不留意聽講等不好行為和時指出，要求改正。一學期來，絕大局部同學都能自覺遵守行為標準，維護集體榮譽。第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要聽從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，同學自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。所以，開學來，通過學校的三操、隊列競賽和各種豐富多彩的體育活動和學校組織的集體活動，增加同學的集體榮譽感，樹立集體意識，教育同學團結(jié)協(xié)作、互幫互學，增進友情，大家一起進步，并通過參與，培育同學的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。在各種活動中，我班同學都表示的比擬突出。第三，學習重要性教育。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的同學學習基礎(chǔ)差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導同學好好學習，多學學問和技能。一是強化和任課老師聯(lián)系，了解同學上課情況，對學習自覺性差的同學，一起教育、幫助；二是布置好同學與成果差的同學結(jié)對子，負責催促、檢查學習任務(wù)完成情況；三是留意對他們的教育方法。實行激勵與表揚相結(jié)合的方式?！肮膭顒儆陧灀P，表揚勝于批判”。在日常工作中，我總是告知同學：“你是最棒的！”“你很聰慧！”“老師相信你能做好?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔??！弊屚瑢W“在激勵中發(fā)揚成果，在微笑中認識缺乏，”在輕松快樂的氣氛中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的廓清。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就賜予表揚，甚至進行物質(zhì)嘉獎。盡量克制自身，以免看法粗暴。同時，賜予他們生活上的關(guān)懷和學習上的幫助，常常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習主動性得到提高。后半學期以來，閆爽、李翔、滑海欣等幾位同學的學習主動性明顯增加，進步很大。三、做好家訪工作。老師要教好同學，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)商，才能把同學教育好。平常我都留意做好這個工作，特別是那些頑皮、學習習慣不太好的同學，更要與家長一起管教。從前有六、七個同學常常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，作業(yè)本子也不明白保管好，甚至有些同學的作業(yè)都弄丟了。會回到學校撒謊稱作業(yè)忘在家里了。針對這些同學需要老師和家長一起來管束，通過與家長的溝通，和時了解同學的狀況，保證同學順著正確的方向進展。通過一段時間的努力，在家長和我的一起努力下，這種現(xiàn)象明顯少了，雖然還有個別同學沒有能夠做到，但我相信只要努力，認真，真心，肯定可以取得成功。我相信這個學年的班主任工作對我今后的班主任工作肯定能起到很大的幫助作用。三班級班主任工作總結(jié)篇3本學期我擔任三班級班主任工作，在學校的正確領(lǐng)導和統(tǒng)一布置下，順當?shù)赝瓿闪吮緦W期的教育教學任務(wù)。為使今后的班級工作更好的開展，下面就本學期的班主任工作作總結(jié)如下：一、由被動到主動主動的班級管理。在開學初，每人擬定自己的學習目標，每人依據(jù)自己的目標約束和標準自己。施行衛(wèi)生輪崗制，每天有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生；班長負責課堂及課外紀律；各小組長負責學習情況。每天把顯現(xiàn)的情況向班主任匯報并在主題班會上反應(yīng)，效果良好。本學期施行的小組活動“今天我來考考你”、“龍頭小組”、“1+1＞2”均取得良好效果！二、班干部模范帶頭，班級成員主動，參與齊頭并進！本學期我班涌現(xiàn)出一批得才兼?zhèn)涞耐瑢W，班干部模范帶頭潤物無聲，班級成員主動，參與齊頭并進！在特色拉練中X等同學表演的情景劇《X》獲得全鎮(zhèn)師生全都好評；趣味競賽中由王涵鈺、馬金蘋、李雨歡等同學組成的“猛虎小隊”表現(xiàn)優(yōu)異，獲得全班交口贊揚；同時本學期在衛(wèi)生、紀律評比中屢獲第一名，“流淌紅旗”常駐我班；在防溺水安全班會、安全演練、知行孝義綜合實踐、孝道校本課中同學們同心協(xié)力、各抒己見、互幫互助，校內(nèi)大掃除、操場除草中每一個辛勤勞動的身影中凝刻著孩子們成長的步伐！三、教育教學工作：不斷提升自我，家校溝通，形成合力！本學期我主動參與各項活動，不斷提升自我，在開學初參與小計教研活動，主動接受各位領(lǐng)導老師的珍貴建議；在X年9月13日參與了部編教材培訓；同時本學期主動參校本、鎮(zhèn)本教研，主講《秋天的雨》、《萬以內(nèi)加減法》、《倍的認識》等示范課，在各位領(lǐng)導、老師的激勵與建議中獲得更大進步；20X年12月5日參與觀摩唐山市小學根本功大賽，認識并改正自己的缺乏，進一步明確教育教學各環(huán)節(jié)重點以及共建新型師生關(guān)系的重要性，為以后工作提供良好借鑒！在“頌師德、樂奉獻”演講競賽中獲得第三名！利用微信群、電話、家長會、家訪等手段主動和家長溝通聯(lián)系，關(guān)懷每一位同學的進展！本學期開展的“親子共讀”、“小手拉大手共創(chuàng)文明城”、“新學期家長會”等活動在與家長更貼近的同時，攜手共進促進每一位孩子的成長！總之，在教育同學“學會生存，學會學習，學會做人，學會勞動，學會制造，學會感恩”的今天，深感既繁忙而充實、又累而歡樂。但是，只要我真誠地捧著一顆愛心去教育，在實踐中不斷完善自己，我相信同學會和我一起進步！三班級班主任工作總結(jié)篇4良好的班集體是培育同學獨特的沃土，有了這塊沃土，同學的獨特才能百花爭艷。這學期我把做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培育同學擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探究作為我工作的宗旨。一、以身作則給同學做典范班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱忱和朝氣去感染同學，無論是授課還是平常言談，都會對同學產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比同學早到校，一到學校就幫助同學搞好衛(wèi)生、紀律、進入朗讀學習，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，同學不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時辰想為自己的班集體爭光。二、培育同學的良好習慣三班級同學由于年齡小，自控力較欠。我從培育同學良好習慣入手，扎實有效地強化一個小同學的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小同學守則》和《小同學日常行為標準》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另留意培育同學勤儉節(jié)約的好習慣。我班同學獨生子女多，再加之大多數(shù)同學的家境較好，同學中存在鋪張的現(xiàn)象，吃零食、鋪張沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐煩和熱忱來對待我班的同學。我特地利用班隊課進行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭20XX年X月人們的生活。叫他們各抒己見，談?wù)劽姘窃鯓觼淼?，災區(qū)的孩子需要什么？慢慢地，班級中鋪張的現(xiàn)象少了很多，大家爭著把節(jié)約下來的錢捐給需要幫忙的孩子。三、狠抓班級干部隊伍的組建和培育一個班的集風光貌如何，很大程度上是由小干部確定的。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以，我很謹慎地在班內(nèi)進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理力量的班干部隊伍。為了培育同學班干部的威信，我常常作以下工作：（1）在班內(nèi)大力表揚干部長處，宣傳他們的先進事跡，幫忙小干部樹立威信；（2）激勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即以點帶面；（3）培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體，即以面帶面?，F(xiàn)實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。四、注意家校聯(lián)系該學期，為了更好的與家長協(xié)作，我召開兩次家長會，其中一次是特地針對家長在孩子三班級這個轉(zhuǎn)段期間，如何幫助同學學習和支持學校工作的，并給家長提供了關(guān)于如何指導同學作文的時機——“家長經(jīng)驗溝通”，溝通中，許多有心得的家長講解并描述了自己的一些好方法，給其他家長提供了好的借鑒和啟發(fā).五、主動參與學校的各項活動集體活動，最能培育同學的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)е瑢W主動參與學校的各項活動，如播送操競賽、繪畫競賽、做賀卡競賽、獻愛心等活動。開展一些跟教學有關(guān)的活動，如：寫字、朗讀、口算競賽等，展現(xiàn)同學各方面的才能，進展獨特，逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體。六、關(guān)懷愛惜每個同學用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位歡樂勝利、受同學歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛同學之心，沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的同學；2、行為習慣自制力較差的同學；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的同學。然而，她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時分常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊膼酆脨酆茫徽務(wù)勊麄兗倨谠趺催^；談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使同學覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的士氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)現(xiàn)別人長處最多，并相互說一說，使我班同學一直能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我一直堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學期，我一直愛字當頭、以情動人?，F(xiàn)實證明，我班同學，愛意十濃，無鄙視他人現(xiàn)象，班風良好。在這學期中，我與同學在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我忙得快樂，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。三班級班主任工作總結(jié)篇5時間真快，在平淡與勞碌中，做班主任一個多學年的日子已經(jīng)一晃而過。這是我與孩子們相處的第二個年頭。感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭長高了許多，不經(jīng)意間，他們懂事了許多，他們學會了許多……不經(jīng)意間，他們就這么一點一滴地成長起來了。他們開頭正式步入小學的校門，而我也作為一位新老師步入小學的校門?？梢哉f，我是他們的同行者。作為他們成長的見證者，最大的感受是：苦中有樂。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結(jié)束了現(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下：一、注意同學的思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的成長要具備德、智、體全面進展，德育放在了首位，一個品德不好的人，智和體進展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要關(guān)懷愛惜同學，對同學進行思想品德教育是重中之重。本期我注意了對他們熱愛祖國的教育，增加集體觀念的教育，尊敬師長的教育……努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。二、強化同學努力學習的教育同學的主要任務(wù)是學習，但是如今的同學有不少人對學習的看法不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習目的