精選小學五年級體育教學工作總結(jié)3篇

精品文檔精選小學五年級體育教學工作總結(jié)3篇精選小學五年級體育教學工作總結(jié)1一學期來，自己熱愛本職作業(yè)，仔細學習新的教育理論常識，尊重學生，發(fā)揚教育民主，不斷進步，然后不斷進步自己的教育程度緩思想覺悟，為了下一學年的教育作業(yè)做的更好，應(yīng)做以下幾方面：俗話說：“活到老，學到老”，自己一直在各方面嚴厲要求自己，盡力進步自己，以便使自己更快地習氣社會展開地方式。經(jīng)過閱覽大量地書本，勇于剖析自己，正視自己，進步本身本質(zhì)。為了進步教育質(zhì)量，為了上好課，我課前仔細備好課；仔細研討教材，理解教材的構(gòu)造，要點與難點，理解學生原有的動作技術(shù)，理解他們的愛好、需求、習氣，學習新動作前或許會有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防方法；安排好講堂教育，我還活潑參與聽課、虛心向同行學習教育方法，博采眾長，進步教育程度；熱愛學生，相等的對待每一個學生，讓他們都感遭到老師的關(guān)心。我熱愛自己的作業(yè)，從不由于個人的私事耽誤作業(yè)的時刻。并活潑運用有用的作業(yè)時刻做好自己本分的作業(yè)。我可以長時間帶著學生堅持業(yè)余操練，帶著學生科學體系的進展操練。不耽誤學生的學習，在操練過程中我盡力做好學生和家長的作業(yè)，使家長可以讓學生操練，使學生可以安心操練。在作學生和家長的作業(yè)中，班主任老師也為我作了不少作業(yè)，支撐了我的操練作業(yè)。在作業(yè)中，我潛心研討教材、教法，并活潑做好摘記，編撰好心得體會。每年征訂教育教育雜志2本以上，在教育中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏之處。并謙善的向老老師學習。在本學年的作業(yè)中，我獲得了必定的成果：論文宣布《抓好鄉(xiāng)村小學課余特征工程》宣布在，常州老師教育上；《談體育教育中怎么浸透心思安康教育》宣布在，中小學心思安康教育上；《一節(jié)校內(nèi)研討課》；《美妙的繩子》別離宣布在小學教育規(guī)劃上。講堂教育：參與市〔南片〕小學體育講堂教育獲片壹等獎；參與市根本功競賽獲市叁等獎。作為一名體育老師應(yīng)活潑合作校園領(lǐng)，導(dǎo)擔任展開體育作業(yè)，本年的作業(yè)實績?nèi)缦拢侯A(yù)備了第十三屆體育節(jié)，共有四大項，十幾個小項，在競賽中運發(fā)動的那種精力是值得咱們學習的，班與班，生與生之間競賽適當鼓勵真實到達了，促進學生身心之意圖，本次體育節(jié)獲得了圓滿成功?；貞涍@六年來自己所做的作業(yè)，雖獲得了一些小小的成果，但我絕不會滿意于此，由于我知道能否成為科研型教育者，只要自己去發(fā)現(xiàn)去探究，我將持續(xù)盡力，盡力發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，改善自己的缺乏。精選小學五年級體育教學工作總結(jié)2“安康第一”的體育教學思想就是要讓學生在教學的過程中既享受到樂趣，又培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和理論才能，使之在身心上得到全面安康的開展。加強情感教育是進步體育教學質(zhì)量的重要手段，更是落實素質(zhì)教育的根本保證。情感在體育教學中既有信號功能，又有動力、感染等功能。體育教學應(yīng)營造一種輕松愉快的情境，以情激趣，從而促使學生樂學、愿學、愛學。而通過恰當?shù)那楦薪逃?，有利于老師更好地理解學生，關(guān)心學生，建立良好的師生關(guān)系，營造和諧的教學氣氛，能激發(fā)學生學習各種知識和鍛煉身體的積極性，對進步教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的良好性格和安康人格，使之全面開展具有極其重要的意義。一、情感教學方法能滿足學生精神需要教學內(nèi)容枯燥單一，干巴巴地講授，會使小學生本能的好奇心、參與欲望和表演才能受到壓抑，導(dǎo)致課堂氣氛沉悶，學生的生理、心理疲勞，嚴重影響他們的情緒和學習效率。假設(shè)能充分發(fā)揮老師、學生、教材、教具等各方面的優(yōu)勢，課堂教學就會變得豐富、形象、有興趣，使課堂氣氛生動活潑。同時，老師教學熱情高昂，語言簡潔幽默、妙趣橫生，引人入勝，那么學生就會津津有味地投入其中，在老師的引導(dǎo)下積極參與教學過程，從中受到感化和熏陶，激發(fā)出對學習的無限熱情。因此，良好的教學方法對學生學習有非常重要的作用。形象化的教學喚起了學生學習的情趣，學生感到鍛煉是一種享受，而不是一種負擔，情感教學就在無形中對學生起到了無窮的推進力量。二、融洽師生關(guān)系，鼓勵學生學習動機感情是教育根底，是溝通師生心靈的橋梁。教學中老師是主導(dǎo)，學生是主體。老師的“教”，是為了學生的“學”。所以教學中應(yīng)該創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的氣氛，師生之間互相承受，產(chǎn)生心理相容、思想溝通、情感交流的積極向上的教學氣氛。老師對學生抱有熾熱的情感、誠摯的友善，以一顆愛心去包容學生，學生反過來也會給老師以相應(yīng)的積極情感回報。當這種情感到達一定程度時，會產(chǎn)生情感的遷移，“親其師，信其道”，從而形成強大的學習內(nèi)驅(qū)力，學生學習就會變得更積極主動。三、激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學生良好的意志情感小學生思維活潑，充滿憧憬，可塑性很強，處于世界觀形成的萌芽階段。因此，對學生進展良好的意志情感培養(yǎng)是不容無視的?，F(xiàn)代心理學認為，讓學生更多地在活動中嘗試成功與失敗，可使學生的意志品質(zhì)得以強化，會使他們更加努力，向強大的苦難挑戰(zhàn)。不僅可以培養(yǎng)學生堅韌不拔、勇于承受挑戰(zhàn)、吃苦耐勞的精神，還能培養(yǎng)學生英勇、果斷、自信和克制困難的優(yōu)良品質(zhì)。讓他們自己去反復(fù)嘗試成功與失敗的滋味，以面對將來更多更新的挑戰(zhàn)。體育情感教學還方便了創(chuàng)設(shè)良好的課堂情景，有利于結(jié)合教學內(nèi)容進展各種游戲比賽，使學生的不良情緒得到轉(zhuǎn)移。并通過向?qū)W生進展情感教育，激發(fā)了他們刻苦、頑強的學習精神，并使學生對體育課與體育活動越來越有了積極的情感動力，并保持著濃重的興趣，對體育課根本技術(shù)、知識、技能的掌握有了很大的進步，教學效果越來越好。精選小學五年級體育教學工作總結(jié)3光陰飛逝，歲月如煙。轉(zhuǎn)眼間，本學期五年級體育教學工作又圓滿地完畢了，在教誨處的統(tǒng)一調(diào)配和各位體育老師的配合下，我班的體育教研工作開展得很成功，但缺乏之處也在所難免?，F(xiàn)將本學期的教學情況總結(jié)如下：一、根本情況概述五年級學生共人。結(jié)合學校實際情況，做到因地制宜地開展教學活動，認真上好每一節(jié)體育課，針對的學生性別、愛好、性格特征等采取不同訓(xùn)練方法，學生對上體育課的熱情高漲，積極性也很高。二、加強管理，促進體育教學工作1、抓常規(guī)，出成效。本學期日常工作中我班注重加強學生的行為標準教育。每次上體育課，學生一聽到預(yù)備鈴聲響了，就會自覺地在操場排隊，排著整齊的隊伍，隨著體育委員的指揮，以飽滿的精神等待老師上課，班級的組織紀律和凝聚力得到了加強，也增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神，為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。2、抓好各項訓(xùn)練工作老師能結(jié)合學校實際情況，做到因地制宜地開展了各項體育訓(xùn)練，如：跳高、跳遠、單雙杠、擲實心球等等，學生對各工程興趣較濃，掌握得也較好。3、抓好體育課教學的過程管理。三、體育課是一門學科，而且是一門“主課”。既然如此，就必須認真對待，加強管理〔1〕做到學期有方案，有總結(jié)；活動有分工，有措施；成績有紀錄；資料有積累?！?〕根據(jù)學校場地器材條件，認真?zhèn)浜谜n，做到備課、備人、備場地，充分利用40分鐘的課堂教學，抓好學生的體育常規(guī)教育，讓學生掌握根本的運動技能，有機地結(jié)合愛國和集體的教育?！?〕認真指導(dǎo)了學生開展各項體育活動，讓他們勞逸結(jié)合，充分發(fā)揮他們的