必備高二周記四篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——必備高二周記四篇時(shí)間快速，一個(gè)星期已經(jīng)終止了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，讓我們通過(guò)（周記）發(fā)表自己的看法和想法吧。周記你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是我為大家整理的高二周記4篇，歡迎大家共享。

高二周記篇1

人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過(guò)分相信個(gè)人與思想的力量，生命的天平竟然逐漸傾斜。人類(lèi)只有學(xué)會(huì)對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物抱以愛(ài)的哲學(xué)，平等相待，才會(huì)對(duì)精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實(shí)的感動(dòng)。

拔人于苦，謂之慈。授人以樂(lè)，謂之悲?！按缺曇辉~，便是人間至道。同樣，設(shè)身處地去擔(dān)憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛(ài)，獲得的將是生命的尊重與敬仰；而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對(duì)自己的憂心轉(zhuǎn)化為對(duì)親人的摯愛(ài)與回報(bào)。感謝一只意外爬上我書(shū)頁(yè)的小蟲(chóng)，竟幫我理清了憂與愛(ài)的哲學(xué)！

望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學(xué)的星空，不禁感慨萬(wàn)千。若不能懷有悲天憫人的情懷，提防著花開(kāi)花落的浪漫，將“關(guān)憂〞置于“關(guān)愛(ài)〞之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類(lèi)又將怎樣生活得詩(shī)意愜意？

高二周記篇2

每個(gè)人的小學(xué)生活都是開(kāi)心的，是純真的、是天真無(wú)邪的。

在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。

屈老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。屈老師使我幼稚和無(wú)知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了大量道理。屈老師又像一棵參天大樹(shù)，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您?

屈老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我迷醉在其中；屈老師在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹(shù)苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長(zhǎng)；屈老師在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了她對(duì)我的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和失望；每當(dāng)屈老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我從她的眼神里看出驕傲及勉勵(lì)。啊!屈老師，你是無(wú)私的。啊!老師，你是宏偉可敬的。

從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，屈老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完，她的付出道不盡。有人說(shuō)，師恩如山，由于高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，由于大海浩瀚，無(wú)法估量。我們應(yīng)當(dāng)以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)屈老師的付出，把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份十分重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

屈老師的關(guān)愛(ài)永無(wú)止盡，從我們剛剛進(jìn)入校園大門(mén)的那一刻起，我的身旁就多了一份無(wú)盡愛(ài)。屈老師的愛(ài)像母親的手撫摸著我的頭；屈老師的愛(ài)像溫暖的春風(fēng)吹過(guò)我的臉頰；老師用愛(ài)謳歌生命，老師用愛(ài)展示生命的真諦。

屈老師，我是花朵，您是園丁，認(rèn)真澆灌著我成長(zhǎng)；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的.色調(diào)；我是小草，您是太陽(yáng)，用陽(yáng)光沐浴著我長(zhǎng)大。您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。〞您不知疲憊地為我敞開(kāi)了民間文學(xué)的寶庫(kù)，讓我展開(kāi)了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國(guó)。

忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

屈老師我要感謝您，感謝您給我的無(wú)私奉獻(xiàn)，感謝!

高二周記篇3

鵬鳥(niǎo)高飛，雛鳥(niǎo)看到了它的雄壯;高峰入云，丘陵看到了它的雄偉;海闊無(wú)疆，溪流看到了它的遼遠(yuǎn);花朵無(wú)香，卻依會(huì)完美綻放。品味生活，你會(huì)從中學(xué)得道理。

深夜中挑燈夜戰(zhàn)，題海中煩躁擔(dān)心，總覺(jué)得清早的每一縷陽(yáng)光都變得那么壓抑，讓人呼吸困難。多么想回到過(guò)去，多么想逃開(kāi)現(xiàn)實(shí)，可心又不聽(tīng)使喚的說(shuō)：決不放棄。大約，每個(gè)人都是逞強(qiáng)的把。看著熒屏中那些所謂的明星，他們少年時(shí)，是否也有著同樣的困惑，面臨著重大決定，身邊的不如意一點(diǎn)點(diǎn)消磨意志，而有種途徑，讓他們邁向成功。

悄悄無(wú)聞中，單獨(dú)忍受著生活的辛酸煎熬，而站在聚光燈下，卻是那嫻熟和笑容。有些痛，成為了動(dòng)力的源泉噴涌，而有的傷疤，成為了永恒。我早已忘掉，有多少次失敗讓我原地迷茫，有多少次失意讓我不停受傷，年齡的增長(zhǎng)讓我笑著頑強(qiáng)?？赡軙一ú粔蚱粒南s不夠順耳，然而一時(shí)的怒放，一季的奏鳴需要的是長(zhǎng)久中的忍耐和拼搏的汗水。失敗不要忘掉成功，成功不要忘掉努力，當(dāng)你看到了挫折的漂亮，你的生活也將會(huì)是漂亮的。

有一條通向成功的途徑，叫天道酬勤。忍受了臥薪嘗膽，才會(huì)有堅(jiān)毅的品格，從生活的不如意中挖掘出它的作用，才會(huì)有1600屢屢失敗后的光明。當(dāng)你從復(fù)習(xí)題中抬起頭，會(huì)發(fā)現(xiàn)你已有了靈活的思維，起身拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光還是如昨日般暖人，樹(shù)的枝頭，鳥(niǎo)兒仍舊會(huì)展示它的歌喉?！吧钪袕牟蝗鄙倜溃侨鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛〞而這些所有的一切，都只是取決于你是努力后就放棄還是堅(jiān)持不懈的努力。

當(dāng)你為他人煽動(dòng)手掌，你已學(xué)會(huì)了欣賞;當(dāng)你為父母增加衣裳，你已學(xué)會(huì)了體諒;當(dāng)你明白了生活中四處有正能量，你已學(xué)會(huì)旅途中如何笑看挫折，到達(dá)人生航向。

不必在乎夢(mèng)想有多么遙不可及，不必介意他人會(huì)如何嘲諷自己，擎起風(fēng)帆起航，我們用頑強(qiáng)的船槳摸索航路中的未知。風(fēng)雨中的水手，迎著彩虹，必將勝利站在頂峰。用行動(dòng)來(lái)證明自己，用汗水來(lái)博得喝彩，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)表達(dá)出人生的價(jià)值。再回眸，再回首，這段回憶，可能會(huì)是傳奇。那時(shí)，你會(huì)明白，逝去的時(shí)光雖不會(huì)重來(lái)，而你已用自己的雙手收獲了這段旅程的資產(chǎn)，這，就是你對(duì)生活的態(tài)度，生活對(duì)你的答復(fù)。

呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到懵懂無(wú)知，人生百態(tài)，盡如一曲高歌，轉(zhuǎn)瞬間，葉凋零，花終謝。捏一朵馥郁細(xì)細(xì)品香，看一路風(fēng)景，體會(huì)生活的種種，驚艷開(kāi)放。

高二周記篇4

一晃六天過(guò)去了，道別了沖擊，道別了軍訓(xùn)，道別了我們可愛(ài)的教官，心中不舍。

——敬我們可愛(ài)溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光

昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此終止，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，由于我認(rèn)為這是開(kāi)心的，當(dāng)我聽(tīng)到宣布軍訓(xùn)終止的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽(tīng)人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)肅苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平日友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開(kāi)玩笑啦。談天說(shuō)