人教版《道德與法治》七年級上冊第三課 發(fā)現(xiàn)自己 同步測試

人教版《道德與法治》七年級上冊：第三課發(fā)現(xiàn)己步測試發(fā)現(xiàn)自己一、選擇題1．“三歲看大，七歲看老”這諺語是說，三歲可以看出一個人長大后怎么樣，七歲可以看出一個人將來怎么樣。這句話的不足之處在于A．沒看到一個人的發(fā)展?jié)撃蹷．沒看到一個人的優(yōu)點和特長C．沒看到潛能是少數(shù)人的專利D．不每個人的身上都有巨大的潛能【答案】2．生活中我需要用發(fā)展的眼看待自己。下列態(tài)度,能體現(xiàn)這一要求的是A．相自己,我才是最優(yōu)秀的B．自者明,要全面認識自己C．人完人,人有缺點沒關(guān)系D．經(jīng)反思改,我會進步的【答案】3．有這樣一個寓言故亊：有一，孔雀向喜鵲哭訴：“我的聲音太難聽了。人家夜鶯的聲音多美妙啊喜鵲安慰道：“可是你有美麗的羽毛，這是別的鳥兒都不能比的這告訴我們（）A．美的羽毛比美妙的聲音更重要B他人對自己的評價最客觀C．從外在形象認識自己最重要．要納自己的優(yōu)點也接納自己的不完[來源學(xué)*網(wǎng)Z*X*X*K]【答案】4．以下屬于“金無足赤，人無人”的正確啟示是（）A．給人金子沒給夠，這個人不是好人．金子都有雜質(zhì)，人有缺點也無所謂C．因黃金都不會純凈，所以人也不會是純潔的．做更好的自己，需要揚長避短、改正點【答案】5．新的開始，新的努力，新的標(biāo)，新的學(xué)期。為了更好的人生，為了更好的享受未來，為了更好地度過每一天，所以我要做更好的自己。做更好的自己就要（）①揚長避短②動改正缺點③斷激發(fā)自己的潛能④何事情都要聽從父母和老師的A．①③B．①④C．①④．②③④【答案】6．李明是一個聰明、可愛的學(xué)，可他學(xué)習(xí)不肯用功，總是抱著“到時候，我下功夫，成績馬上會上去”的態(tài)度。老師提醒他應(yīng)該更努力些，他卻說：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有‘潛能’可供挖掘嗎？他的這種說法13

人教版《道德與法治》七年級上冊：第三課發(fā)現(xiàn)己步測試是（）①錯誤的，因為人的潛能是多方面的②錯誤的，要在實踐中發(fā)掘人的潛能③正確的，因為人的潛能是有限的④誤的，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣就難以開發(fā)自己的潛能A．②④B．①③C．①④．①②④【答案】7．卡耐基說：“發(fā)現(xiàn)你自己，就是你。在這個世界上，你是一種獨特的存在。無論好與壞，你只能耕耘自己的小園地，只能在生命的樂章里奏出你的音符?！边@段話告訴我們（）①要愉快的接納自己②要接受現(xiàn)實，學(xué)會欣賞自己③要做到唯我獨尊④相信自己是獨一無二的，是別人所不能代替的A．①④B．②④C．①③．①③④【答案】8．有的人為身高煩惱，有的人體型煩惱，有的人為膚色煩惱。這說明他們（）①只看到自己的短處②有學(xué)會接納自己③對自己沒信心④沒學(xué)會欣賞自己A．②③④B．①③C．①④．①②③④【答案】9．每個人都是豐富多樣、不斷化發(fā)展的。認識自己很重要，這是因()①正確認識自己，可以促進自身發(fā)展②正確認識自己，可以促進與他人交往③正確認識自己，可以更好地理解他人，善待他人④正確認識自己，可以使自己取得成功A．①③B．②④C．①③④．①②④【答案】二非擇（分）10．閱讀下列材料，回答問題。材料一

小趙是一名七年級的學(xué)生,他無在學(xué)習(xí)還是體育方面,是出類拔萃的。他說:“我學(xué)習(xí)好,身體至今還沒發(fā)現(xiàn)自己有什么缺點。”材料二小李跟隨打工的父母來到城轉(zhuǎn)學(xué)到了一個新環(huán)境看到城市里的學(xué)生多才多藝、敢說敢干、家境富裕、穿戴漂亮她覺得自己簡直一無抬不起頭來。（）趙和小李是通過什么途徑認識自己?（）認為這兩名同學(xué)對自己的認識正確這給我們什么啟?【答案他通過自我評價的方法來認識自己。具體來小趙是通過自我觀察和分析來評價小李是通過與他人比較來評價自己。23

人教版《道德與法治》七年級上冊：第三課發(fā)現(xiàn)己步測試（2）們對自己的認識都是不正確的,趙會陷入自負,小李則容易產(chǎn)生自卑心理,這他們的成長都是非常不利的對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u能幫助我們接受自己對自己抱有正確的態(tài)度,不驕傲也不自卑能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。這啟示我們要通過正確的途徑認識自己。11．歌德年輕的時候曾立志成為界著名畫家，為此，他一直沉溺于那變化無窮的色彩世界中以自拔。他付出了10年艱辛努力去提高自己的畫技，結(jié)果卻差強人意。在40歲那年，他游歷了意大利，親眼見那些真正大師的杰作之后，他終于明白：即使自己窮盡畢生的精力，恐怕也難在畫界有所建樹，在痛苦和彷徨一段時間之后，歌德毅然決定放棄繪畫而改攻文學(xué)，最終成為一代文學(xué)巨匠。（）德的經(jīng)歷帶給我們什么啟示？（）德認識自己的途徑和方式是什么？其作用是什么？（）了上述方法以外，我們還可以運用什么方法來認識自我？【答案）①正確認識自己，以促進自我發(fā)展。認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。②正確認識自己，可以促進與他人的交往，有助于我們認識到自己離開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。（）歌是通過與他人比較的法