學(xué)校物理教師工作計(jì)劃3篇(物理教師年度工作計(jì)劃)VIP

Word-9-學(xué)校物理教師工作計(jì)劃3篇(物理教師年度工作計(jì)劃)在平時(shí)工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份方案，以便于工作的開展，那么在寫方案中有什么要點(diǎn)呢？小學(xué)物理老師工作方案最新范文3篇(物理老師年度工作方案)，以供借鑒。

小學(xué)物理老師工作方案最新范文1

一、制定完美的教學(xué)方案

為保證教學(xué)活動(dòng)的有序有效舉行，在開課之前老師應(yīng)制定具體的教學(xué)方案，確定挑選的試驗(yàn)、每個(gè)試驗(yàn)要用到的相關(guān)儀器、試驗(yàn)材料、藥品，哪些需要提前購(gòu)買或預(yù)備、需要多少課時(shí)、在小學(xué)還是在家庭中完成、詳細(xì)的辦法步驟、同學(xué)之間何時(shí)溝通、怎么評(píng)價(jià)試驗(yàn)效果等。為確保方案的可行性，這些難度較高的試驗(yàn)，老師提前舉行預(yù)試驗(yàn)把握時(shí)光。

二、深化討論教材

各個(gè)課題中，課題背景闡明白生物技術(shù)與生產(chǎn)生活的聯(lián)系，基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)介紹了基本辦法與原理，討論思路提醒同學(xué)從哪個(gè)方面入手來(lái)解決問(wèn)題，試驗(yàn)設(shè)計(jì)提供了實(shí)驗(yàn)流程暗示圖和參考資料，操作提醒則從操作層面給出了指導(dǎo)性建議。

因?yàn)檫@部分內(nèi)容為新加內(nèi)容，老師在舉行每個(gè)課題的討論時(shí)，有須要自己先深化討論教材內(nèi)容，甚至舉行預(yù)試驗(yàn)。然后才有可能引領(lǐng)同學(xué)分析教材提供的資料，明確學(xué)問(wèn)背景，理清討論思路，然后設(shè)計(jì)試驗(yàn)計(jì)劃，動(dòng)手探索，協(xié)助同學(xué)解決碰到的問(wèn)題，掌控生物技術(shù)，形成實(shí)踐本事。

三、觀察視頻、錄像，用“講授—演示”法舉行教學(xué)

“講授—演示”給了我們很好的策略，老師能夠播放視頻、錄像、動(dòng)畫，甚至能夠親手在課堂上做試驗(yàn)演示給學(xué)生們看。這樣同學(xué)也有心得，協(xié)作講授，同學(xué)就能有一個(gè)較為清楚的框架。

四、建立試驗(yàn)活動(dòng)小組

本模塊對(duì)同學(xué)的要求是在自學(xué)有關(guān)學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)上，在老師的指導(dǎo)下自己設(shè)計(jì)并完成試驗(yàn)，然后搜集和整理資料，寫出報(bào)告，舉行口頭溝通，互相研究。為執(zhí)行好學(xué)問(wèn)、情感態(tài)度價(jià)值觀和本事的三維任務(wù)，保證明驗(yàn)的順當(dāng)舉行，老師能夠?qū)⑷鄬W(xué)生根據(jù)三人或五人一組舉行分組。這樣既在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)才智分享，提供創(chuàng)新精神的土壤，在碰到挫折時(shí)互相激勵(lì)，還能培養(yǎng)溝通與合作的本事。

五、適當(dāng)通過(guò)同學(xué)社區(qū)、家庭中的課程資源

從課程重視培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事這一任務(wù)動(dòng)身，結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引領(lǐng)同學(xué)樂觀通過(guò)社區(qū)和家庭的課程資源。比如到制作果醬的車間去參觀，豆瓣醬的制作也能夠在家里完成。有的疑難問(wèn)題能夠在網(wǎng)絡(luò)中查找答案，能夠?qū)で笥虚啔v的人的協(xié)助。在詳細(xì)的活動(dòng)中協(xié)助同學(xué)熟悉生物科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的互相關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)科的愛好。

六、設(shè)計(jì)好教學(xué)評(píng)價(jià)體系

教學(xué)評(píng)價(jià)不僅能了解課題活動(dòng)效果，還能發(fā)覺同學(xué)在動(dòng)手實(shí)踐中存在的問(wèn)題，碰到的困難，心理上的變化。在這種難度較大、歷時(shí)較長(zhǎng)、自由度較高的教學(xué)活動(dòng)中，最后的試驗(yàn)評(píng)價(jià)能起到激活同學(xué)勝利欲望、調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性、使同學(xué)勇于克服困難的效果。能夠通過(guò)檢核表評(píng)價(jià)操作行為、探索本事、情感態(tài)度價(jià)值觀等，用這些輔助手段保證本模塊教學(xué)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施，保證達(dá)成教學(xué)任務(wù)。

小學(xué)物理老師工作方案最新范文2

在本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作，我繼續(xù)探究教導(dǎo)教學(xué)邏輯，故意識(shí)地培養(yǎng)同學(xué)觀看、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的本事，讓同學(xué)在輕松舒暢的氛圍中形成對(duì)書本學(xué)問(wèn)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)任務(wù)和要求。對(duì)本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的方案：

一、做好教研、教改。

教學(xué)工作是科任老師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有須要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好日常樂觀參與教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他教師共同探討，由此提升自己的專業(yè)水平。樂觀參加聽課、評(píng)課，謙虛向其他老師學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)水。

二、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想品德教導(dǎo)，德育教導(dǎo)于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有無(wú)數(shù)德育教導(dǎo)素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注重這些素材的使用，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)同學(xué)舉行愛國(guó)主義教導(dǎo)、集體主義教導(dǎo)等。

三、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的樂觀的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)行有效措施努力提升囫圇年級(jí)的物理教學(xué)成果。

四、教學(xué)中的辦法措施：

1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以同學(xué)為本”

在課堂教學(xué)中要故意識(shí)地教給同學(xué)“怎樣發(fā)覺問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣討論問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人，而老師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引領(lǐng)者。

2、課堂教學(xué)中注重“三基”的訓(xùn)練

因?yàn)槌跞膬?nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能、基本辦法。要在基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，舉行基本技能的訓(xùn)練，舉行基本辦法的滲透。

對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫通于囫圇物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的同學(xué)舉行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要協(xié)助同學(xué)總結(jié)物理學(xué)的基本討論辦法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

3、強(qiáng)化演示和同學(xué)試驗(yàn)

初中物理教學(xué)以觀看、試驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、舉行演示和同學(xué)試驗(yàn)，可以使同學(xué)對(duì)物理事實(shí)得到詳細(xì)的明確的熟悉，觀看和試驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)的觀看和試驗(yàn)本事，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學(xué)中要強(qiáng)化演示和同學(xué)試驗(yàn)

4、重視物理概念和邏輯的教學(xué)

物理概念和邏輯是物理學(xué)問(wèn)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)同學(xué)關(guān)注物理現(xiàn)象，引領(lǐng)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理邏輯，繼而對(duì)邏輯的發(fā)覺

過(guò)程產(chǎn)生愛好。初中物理中的概念和邏輯，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注重培養(yǎng)同學(xué)的分析概括本事。

初三的教學(xué)緊急而繁雜，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，遺憾。

小學(xué)物理老師工作方案最新范文3

一、教學(xué)基本狀況概述：

1、同學(xué)狀況分析

思想基礎(chǔ)：總的特征來(lái)講，學(xué)生們愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)物理更有一種執(zhí)著的追求;同學(xué)們的思想本事已由詳細(xì)的形象思維向抽象思維過(guò)渡，由表象向內(nèi)部延長(zhǎng);分析問(wèn)題的本事也在不斷提升，他們能懂得一個(gè)問(wèn)題、一種現(xiàn)象不單從一個(gè)方向去思索，而是多角度、多側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成果也在不斷的提升，優(yōu)秀率也在逐步提升。但因?yàn)橥瑢W(xué)思維維本事、熟悉水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等進(jìn)展不平衡，導(dǎo)致有的同學(xué)的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增強(qiáng)了一定的難度。然后，做為一名老師，應(yīng)當(dāng)要看到學(xué)習(xí)的樂觀的一面，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)行有效措施努力提升囫圇年級(jí)的物理教學(xué)成果。

二、教材分析：

①重點(diǎn)難點(diǎn)比熱容和熱量的計(jì)算、光的反射定律和平面鏡成像特征、凸透鏡成像邏輯、歐姆定律、串并聯(lián)電路的特征、電功率、力的概念、密度、壓強(qiáng)、二力平衡

②各章節(jié)特征物理學(xué)問(wèn)涉及的面很廣，基本概念、理論更是體現(xiàn)在不同的教學(xué)內(nèi)容中。同學(xué)要對(duì)每個(gè)部分中的學(xué)問(wèn)，按學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)舉行歸類、整理，形成各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的聯(lián)系，并擴(kuò)展成學(xué)問(wèn)面，做到基本概念牢固掌控，基本理論互相聯(lián)系，如：在對(duì)速度這一學(xué)問(wèn)舉行復(fù)習(xí)的時(shí)候，就能夠把討論獲得這一物理概念的思想辦法遷移到密度、壓強(qiáng)、功率、比熱容等另外物理概念的形成過(guò)程中去，舉一反三，即要做到“書越讀越厚(學(xué)問(wèn)內(nèi)容多)──書越讀越薄(概括整理、總結(jié))──學(xué)問(wèn)越來(lái)越豐盛”，這樣才干在考試時(shí)思維靈敏，得心應(yīng)手。

三、教學(xué)任務(wù)：

1、每一個(gè)同學(xué)能將教材中的全部試驗(yàn)舉行嫻熟地操作，使他們基本上具有普通物理學(xué)問(wèn)的操作本事;

2、同學(xué)具有一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，對(duì)多各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種途徑舉行解答;

3、同學(xué)能運(yùn)用所的物理學(xué)問(wèn)去解答生活和生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題的本事要獲得提升;

四、教學(xué)措施：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，領(lǐng)悟本科目在教學(xué)中的詳細(xì)要求。新教材是然不同于過(guò)去的要求，由于新教材其靈便性強(qiáng)化了，難度降底了，實(shí)踐性變得更為明確了。老師必需仔細(xì)領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，

對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，強(qiáng)化同學(xué)的實(shí)際操作本事的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化學(xué)問(wèn)，更注意于培養(yǎng)本事。老師要充分通過(guò)教材中已有些各類試驗(yàn)，做到一個(gè)一個(gè)同學(xué)過(guò)好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個(gè)試驗(yàn)都要寫好試驗(yàn)報(bào)告，寫好試驗(yàn)體味。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈便性，努力培養(yǎng)同學(xué)的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當(dāng)要時(shí)時(shí)更新教學(xué)辦法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充分運(yùn)用多媒體，舉行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂，讓新的理念武裝同學(xué)頭腦。使得受教導(dǎo)的同學(xué)：學(xué)習(xí)的觀念更新，學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)，學(xué)習(xí)的辦法優(yōu)秀。

4、嚴(yán)格要求同學(xué)，練好同學(xué)扎實(shí)功底。同學(xué)雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性，也會(huì)學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)，但終究同學(xué)的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過(guò)程中，必需以同學(xué)嚴(yán)格要求，不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí)，課后有復(fù)習(xí)，課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練，杜絕同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁同學(xué)抄襲他人作業(yè);教導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成自立思問(wèn)題的本事，使每一個(gè)同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5、開展好形式多樣的課外活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動(dòng)是同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)，提升本事的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí)，要注意通過(guò)業(yè)余時(shí)光，組織同學(xué)參與一些故意義的課外教學(xué)活動(dòng)。如本期要舉行野外考察、下農(nóng)村舉行試驗(yàn)調(diào)查、到工廠去舉行勞動(dòng)實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)同學(xué)的本事，鞏固同學(xué)所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

6、強(qiáng)化老師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提升自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要仔細(xì)學(xué)習(xí)高校有關(guān)的物理課程，擴(kuò)大自己的學(xué)識(shí)范圍，學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論，豐盛自己的教學(xué)閱歷，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長(zhǎng)，全期力爭(zhēng)聽課達(dá)20節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7、充分通過(guò)教材中的德育因素，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的政治思想教導(dǎo)。教材中有許多科學(xué)家、愛國(guó)人士、唯物論者，他們是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，老師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過(guò)程中，因勢(shì)利導(dǎo)對(duì)同學(xué)舉行思想品德教導(dǎo)，使同學(xué)從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國(guó)等優(yōu)秀品質(zhì)。

五、教學(xué)進(jìn)度：

第一周：