描寫校園生活初中800字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——描寫校園生活初中800字時間的河流，流過春天，流過夏秋，穿越寒冬。轉(zhuǎn)瞬間我已在這所學校度過了幾個春秋，它與我一起成長，一起進步?！睹鑼懶@生活的初中作文800字》是我為大家準備的，希望對大家有幫助。

（篇一）描寫校園生活的初中作文800字

歲月輕輕滑過指尖，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是六年級的學生了。此時此刻，百般回味，總有一些東西讓人刻骨銘心，難以忘卻。我的校園生活像是打翻的五味瓶，酸甜苦辣的滋味涌了出來。

酸

記得有一次考試，同桌的成績只有88分，我竟然比他高了2分，由于同桌的成績一直名列前茅(好詞)，他當然不甘心。于是，他目不轉(zhuǎn)睛(好詞)地盯著她的試卷，并努力尋覓還有沒有加分的機遇?！罢f不定老師看錯題了呢。〞他微笑著說。終究，功夫不負有心人他眼睛一亮，繼而指著我的試卷，說：“你和我的答案一樣，為什么老師給你打勾，給我打叉，還白扣了我三分!〞最終一檢查，才發(fā)現(xiàn)他的改錯了，他91分，我90分，他又得意起來，指著我的試卷錯的地方，說:〞你看你，那么馬虎，連“斥〞都能寫成“斤〞，像你這樣馬虎大意的人還想超過我，真是白日做夢!“。他一邊高傲地炫耀。他講完時，我的心里酸溜溜的。

甜

一次，我報名加入了學校的校運會，我報了一百米來回跑。我信心滿滿地走上賽場，體育老師的哨聲響了，我心中的熱血馬上沸騰起來，我的鞋底像按了彈簧，一下子就把我從出發(fā)點彈了出去，我的手腳都進入了狀態(tài)，雖然我只跑了個第三，但我的內(nèi)心比吃了蜜糖還甜。

苦

六年級的第一個星期，我就明白六年級不是混得了的。由于早上六點多就起來，到學校才發(fā)現(xiàn)有人比我來得更早，學習進度有跟不上。放學時別人在玩，我還在寫作業(yè)，面對堆積如山的作業(yè)，我坦然面對。雖然我如此辛苦，但是最終我還是取得了優(yōu)異的成績，真是苦中作樂(好詞)啊，不過每當我晚上打著哈欠坐在學習桌前時，還是覺得挺苦的。

辣

最讓我生氣的，要數(shù)我那個好惹事的同桌了。他總是打攪我學習，我十分生氣，但我又奈何不了他，由于他又胖，又不好用武力解決，所以每當他煩我時，我心里猶如吃了辣椒一般。

我的校園生活是多姿多彩的，真是值得我去品味啊。

（篇二）描寫校園生活的初中作文800字

學生時代，無疑是人一生中最單純，最開心的時光。我們即將終止小學生涯，回眸過去，在南京市建鄴路小學，我已經(jīng)和身邊那群陪我笑陪我哭的好友度過了快六個年華。像是乘坐了一輛列車，這一路上，發(fā)生過令人捧腹大笑的事，也發(fā)生過令人不愿回憶的悲傷事，可是誰又能說這不是人生旅途中最重要的一站?一件件小事，對于我們，都是寶貴的回憶，下面，就請聽我曬曬我的校園生活。

四月的天總是灰蒙蒙的，風總是涼絲絲的，不禁讓人倒抽一口涼氣，但絲毫不影響我們二班喧嚷的氣息。對于我們班這樣“愛玩〞的班級，體育課，無疑是我們心中的最愛?？汕皫状误w育課，卻都由于下雨，我們只能坐在教室里寫作業(yè)、看書，或是凝視窗外的綿綿細雨。可這一次的體育課，葉老師卻別出心裁的找了一段舞蹈視頻，讓我們活動活動頸骨。沒錯，正是當下很流行的舞蹈—c哩c哩!

音樂一開始，同學們都很興奮的跳起來，個個摩拳擦掌，蓄勢待發(fā)。但真正開始做動作了，男生們就像泄了氣的皮球去，開始打“退堂鼓〞，但也象征性的“扭〞了幾下?？墒牵降胶竺?，繼續(xù)跳的男生就越來越少，到了其次遍，就已經(jīng)看不見男生的影子了!他們呀，早就逃之夭夭，一個個蹲在后頭閑聊起來!

“哈哈哈哈哈，楊國峰在跳……〞一陣令人啞然失笑的叫喊聲從后方傳來。不用想，能發(fā)出這樣魔性笑聲的，也就只有淘氣蛋王帥達了。

我們順著他指的方向看去，楊國峰在墻角認真的跟著視屏舞動呢!看他平日玩世不恭的模樣，跳舞跳的還真不錯!你瞧他：手插著腰，扭著屁股，動作做的可到位了!不時擺著poss，誰又會相信，他平日里又是另一種樣子呢?楊國峰絲毫不在意他人的看法，繼續(xù)努力的舞蹈，雖然讓人看著他想笑，可是卻挑不出一點毛病。

大約跳了兩三遍，大家也都累的氣喘吁吁，一個個“北京癱〞使得癱在椅子上，老師還特別表揚楊國峰跳的好呢!這又引得同學么哄堂大笑起來。

這件事情直到現(xiàn)在我還記憶猶新，每次一想起來我不禁啞然失笑。

校園就是這樣一個地方，我們總是會埋怨她的不好，卻又離不開她，由于那里存留了我們太多的朗聲大笑，太多的美好回憶，舍不得丟棄……我們走在操場，沐浴溫暖陽光，不禁慨嘆，校園生活，真是美好啊……

（篇三）描寫校園生活的初中作文800字

短暫的初中校園生活，我們有一個呀呀學語的幼童將成為一個少年。在校園我們留下了多少歡聲笑語和多少辛酸苦辣。但是得到了多少人的啟示和希望的種子，校園是我們成長的搖籃。

敞亮的教室里，我們用一雙雙渴望的眼睛吸取著一絲的知識，讓我們不斷進步，不斷的成長，文化知識的學習是我們生活的內(nèi)容，每當老師夾著一本厚厚的書走進教室，數(shù)學老師教我們加減乘除，書本上所有好看的數(shù)字;語文老師教我們讀課文，郎朗的讀書聲就像是一位音樂家彈奏美好動人的樂曲，不同的課，不同的聲音給我們帶來不同的曲子，英語老師叫我們讀單詞，讀課文，背單詞，背課文，很好玩兒，音樂老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美好的歌聲，科學課做試驗，越是試驗失敗，老師越給我們增加信心，體育課是我們最喜歡的，可以盡情的玩耍。

校園的四周都是鳥語花香，一棵棵大樹撐起了藍天，一朵朵小花點綴著大地，一道道順耳的鳥語回蕩在風中，空氣中不斷的散發(fā)出泥土和青草的馥郁。但是，校園生活也是苦的，比藥還苦。記得老師提一個很簡單的問題讓我們回復，由于我不經(jīng)常舉手，所以老師點到了我，本來我已想好了怎樣回復，可是一站起來全忘了，結結巴巴只說了一些不太重要的答案。我知道，老師很生氣，其實我不是沒思考，而是想好了不敢舉手回復，太緊張，而且反應慢，老是覺得回復錯了沒面子，老是給人看笑話，包袱太重，在想去回復問題，可老師又提出了另一個問題。

雖然我們每天的學習繁重、枯燥，但是這種生活我并不覺得苦澀，還是有點幸福的。由于這里有同窗的“伙伴〞，有學習中的“對手〞，也有母親般呵護我們、陪伴我們在知識海洋里成長的老師們，一起共享我們成功的喜悅和吸取教訓。

友情是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是幸福的。由于在我的生活中從幼時開始，有陪伴我熟悉的面孔，有甜甜的微笑，有互助、有幫助、有祈福、有問候和一起成長的同伴們。在我們成功的日子里，我們歡呼，共享成功的果實，我們風雨同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我們的煩擾輕輕的隨聲消失，一切都很寧靜舒暢，我的校