中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)總結(jié)

中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)總結(jié)中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)總結(jié)中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)總結(jié)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考中考質(zhì)量和密度專題復(fù)習(xí)總結(jié)日期：20xx年X月專題五《質(zhì)量和密度》專題復(fù)習(xí)（1）知識(shí)結(jié)構(gòu)1．質(zhì)量定義物體所含________的多少叫做質(zhì)量。用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身的一種______，不隨物體的________、________、________的改變而改變。如一杯水結(jié)成冰后，________改變，質(zhì)量不變；由宇航員從地球帶到月球上的簽字筆，雖然________改變，但質(zhì)量不變單位基本單位：______(符號(hào)______)，1t＝______kg,1g＝______kg,1mg＝______kg常見值一元硬幣：6______成人：50______一個(gè)蘋果：200______一只雞蛋：50______一只燒雞：2______2．測(cè)量工具：天平規(guī)格量程是指________，標(biāo)尺上的分度值是指________________使用①看：觀察天平的________和______________；②放：把天平放在水平臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端的________處；③調(diào)：調(diào)節(jié)橫梁右端的________，使指針指在分度盤中央的刻度線處；④測(cè)：把________放在左盤，________放在右盤，用________向右盤加減砝碼，最后調(diào)節(jié)________，使橫梁重新保持平衡；⑤讀：右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)的刻度值，就是被測(cè)物體的質(zhì)量注意事項(xiàng)①觀察天平的稱量和分度值，所測(cè)質(zhì)量不能超過天平的________，也不能小于天平的________；②向盤中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用________，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼________、________，加減砝碼時(shí)要________；③________和化學(xué)藥品不能直接放到天平盤中測(cè)量分類直接測(cè)量：固體質(zhì)量特殊測(cè)量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)密度定義________某種物質(zhì)的________，用符號(hào)____表示公式ρ＝________單位________(符號(hào)：________)，1g/cm3＝______kg/m3基本性質(zhì)密度是物質(zhì)的一種特性①同種材料，同種物質(zhì)，ρ不變，m與V成______；②物體的密度與物體的質(zhì)量、體積、形狀無關(guān)①質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成______；②體積相同的不同物質(zhì)，密度與質(zhì)量成______水的密度為1.0*10^3kg/m^3。物理意義：1立方米的水的質(zhì)量為1.0*10^3kg4.測(cè)量液體體積的工具名稱量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(間接地可測(cè)固體體積)使用方法“看”量程、分度值單位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3)“放”放在水平臺(tái)上“讀”視線要和凹面的______相平密度的測(cè)量測(cè)量固體密度原理ρ＝________器材天平、量筒、水、細(xì)針(適用于密度小于水的密度、且不溶于水的固體)方法一①用天平測(cè)得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1；③放入物體并用細(xì)針把物體壓入浸沒水中，記下V2，得V＝________；④固體密度ρ＝________器材天平、量筒、水、細(xì)線(適用于密度大于水的密度、且不溶于水的固體)方法二①用天平測(cè)得物體質(zhì)量m；②把適量水倒入量筒，記下V1；③再用細(xì)線拴住物體放入水中，記下V2；④ρ＝________器材天平、溢水杯、量筒、水（適用于體積特大固體）方法三①用天平測(cè)得物體質(zhì)量m；②將溢水杯中，把物體在溢水杯中，同時(shí)用量筒承接溢出的水，測(cè)出溢出水的體積V就是；③固體密度ρ＝________測(cè)固體密度時(shí)，如果先測(cè)物體體積，使得物體表面有液體殘留，造成所測(cè)質(zhì)量偏大，密度偏大，誤差較大。原理________器材天平、燒杯、量筒、被測(cè)液體方法①用天平測(cè)液體和燒杯的總質(zhì)量m1；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內(nèi)液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2；④得出液體的密度ρ＝________測(cè)液體的密度測(cè)液體密度時(shí)，若先稱出空燒杯的質(zhì)量，再稱液體和燒杯總質(zhì)量，然后將液體全部倒入量筒，由于燒杯內(nèi)液體倒不盡，使得所測(cè)體積偏小，密度偏大，誤差較大。密度的應(yīng)用(1)用公式ρ＝eq\f(m,V)求密度，用密度鑒別物質(zhì)。(2)用公式m＝ρV求質(zhì)量。(3)用公式V＝eq\f(m,ρ)求體積。(4)判斷空心、實(shí)心，鑒別物質(zhì)。典型例題1.質(zhì)量及其測(cè)量【例1】質(zhì)量為1.5*10^4mg的物體可能是()A.你的課桌B.你的鋼筆C.你的質(zhì)量D.你的書包【例2】下列事物，質(zhì)量發(fā)生變化的是：（）A.一塊冰全部變成了水；B.氧氣瓶中的氧氣用去了1/3C.將一塊巖石從月球帶會(huì)地球；D.將銅條拉成銅絲?！纠?】有一個(gè)鉛球，使用多年后磨損得很厲害。下列物理量中沒有變的()A、質(zhì)量B、密度C、球重D、體積【例4】.下列說法正確的是()A.任何物體都有質(zhì)量,沒有質(zhì)量的物體是不存在的B.一個(gè)銅球放在空氣或放在水中,質(zhì)量是不同的C.在國際單位制中,質(zhì)量的基本單位是克D.宇宙飛船里蘋果的質(zhì)量是零【例5】用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),先調(diào)節(jié)橫梁平衡,再將物體放在左盤,砝碼放在右盤,發(fā)現(xiàn)右盤下沉,此時(shí)應(yīng)采取的措施()A.將橫梁右端的螺母向左調(diào)B.將右端的螺母向右調(diào).C.減少盤中的砝碼D.調(diào)節(jié)游碼【例6】某同學(xué)用天平測(cè)金屬塊的質(zhì)量,合理的操作是___把天平放在水平桌面上B.調(diào)節(jié)天平上的橫梁螺母,使橫梁平衡C.把金屬塊放在左盤上D.把游碼移至標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上E.估計(jì)金屬塊的質(zhì)量,選擇適當(dāng)?shù)捻来a放在右盤里F.計(jì)算右盤里的砝碼的總質(zhì)量,再加上游碼所對(duì)的刻度值,就等于金屬塊的質(zhì)量G.根據(jù)指針的偏向,增加(或減少砝碼),并移動(dòng)游碼,直到橫梁平衡H.把砝碼放回砝碼盒里,整理復(fù)原器材01012345678910100g50g20g【例8】一般情況下，教室長(zhǎng)為8m、寬為6m、高為4m，我們教室里空氣的質(zhì)量最接近于（）A.200tB.200KgC.2000gD.20Kg2.密度及其測(cè)量【例9】氧氣瓶中的氧氣(氣態(tài))用去一半以后,瓶中氧氣質(zhì)量是原來的________,瓶中氧氣密度是原來密度的_______.【例10】一塊質(zhì)量是8.9kg的金屬塊,體積是1dm3,它的密度是_______kg/m3.如果把金屬塊切去一半,那么剩下一半的質(zhì)量是_______kg,剩下一半的金屬的密度為________【例12】用天平測(cè)得盛有某種液體燒杯的質(zhì)量是300g,從燒杯中倒出25ml的液體后燒杯的質(zhì)量是280g,燒杯中液體的密度是_______kg/m3【例13】關(guān)于物質(zhì)的密度,下列說法正確的是()由同一種物質(zhì)組成的物體,體積大的密度小B.由不同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量相同時(shí)密度大的,體積小C.由不同種物質(zhì)組成的物體,質(zhì)量相同時(shí)密度大的,體積大D.同種物質(zhì),密度一定不變【例14】為研究某種物質(zhì)的特性,某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù),填在下表中：實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體質(zhì)量m/g體積V/cm3密度ρ(g/cm3)1鋁塊154202.72鋁塊2108402.73木塊31082164木塊410200.5將上面空白處填寫完整(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:同一物質(zhì)它的質(zhì)量跟它的體積成_____(3)比較2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積是______(4)比較1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出:__________【例15】下圖是測(cè)定一塊金屬塊的